班牌我装饰（课件）二年级美术

该小学美术课件聚焦班牌的设计与制作，课堂导入通过运动会班牌场景和奥运会雪花引导牌视频及案例欣赏，引导学生从感知班牌的“形象代言人”作用，到分析结构（牌面、手柄等）、形状样式，再到结合班级精神进行创意设计，搭建从欣赏到实践的学习支架。 其亮点在于以真实情境激发兴趣，通过雪花引导牌等案例培养审美感知，拆解结构与形状引导艺术表现，鼓励用动物、花卉等创意形状及轻粘土等材料提升创意实践，融入班级精神体现文化理解。学生能提升审美与动手能力，教师可高效引导设计思维与团队协作。

人美版（新教材）二年级上册美术课件 第四单元 设计小能手 3.班牌我装饰 运动会入场式上，当全班走过主席台时，班牌被高高举起。 班牌——班级的‘形象代言人’ 欣赏视频 艺术欣赏 2028年北京奥运会开幕式各国运动队的引导牌是“一朵雪花” 2022年北京冬奥会开幕式 引导牌是雪花 造型，寓意协和万邦，象征着每个代表团都是奥林匹克大家庭的一片小雪花。 雪花的中间部分由多个国家紧密连结。 外圈是一笔画成的橄榄枝，寓意和平。 外形仿制中国结，代表团结精神，体现文化魅力。 《一朵雪花》 艺术欣赏 我们是一（4）班，我们班以领航为理念，舰艇船舵象征前行，蓝白红彰显爱国精神，寓意我们勇担强国使命。 我们是一（8）班，以 “逐梦强国”为设计内核，缤纷元素中融入爱国底色。班牌中还加入了体育元素进行设计！ 我们是三（22）班，我们班用缤纷花卉、荣誉奖杯搭配“加油”标语，童趣满满，彰显班级活力与进取风貌。 班牌，除了标识和好看，也可以承载我们班的小小精神和愿望： （如团结、拼搏、友爱） 启示 班牌的结构 牌面 手柄 学校 班级 装饰 说一说班牌是由哪些结构组成的？ 班牌的形状 想一想，牌面可以设计成哪些形状？ 班牌牌面的形状可以是各式各样的，除了这些几何形状，你还能想到哪些呢？ appimg://C:/Users/MSI/Documents/Tencent%20Files/820164663/nt_qq/nt_data/dataline/.thumb/1b202709b189c5cd0a5fc1a522f4b5bc_750.png 班牌的样式 同学们见过哪些有趣的班牌图案？ 班牌的样式 几何形状 动物形状 植物形状 其他形状 班牌的形状 还可以在班牌上装饰哪些元素？ 加油词 装饰 口号 班牌的手柄 手柄有哪些材质和设计手法？ 竹竿彩涂 树枝彩涂 班牌的材质 轻粘土 气球 彩色卡纸 制作班牌 1.剪出外形。 2.突出班级名称。 3.装饰班牌。 4.装上手柄，制作完成。 作品欣赏 班牌的形状 教师示范 艺术实践 用画、剪、贴的方法设计制作一个班牌。 （1）根据主题元素进行设计 （2）可分组合作，也可独立制作 （3）制作过程中注意工具使用安全 拓展延伸 ·这些是什么主题提示牌？ 设计既实用又美观的趣味提示牌，美化我们的生活环境~ 感谢观看！ $