2.2.1 主题一 人格修养-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

一战成名新中考 2.(2分)C【解析】根据第⑥段可知“人在回路机制”是3.(4分)①坚定理想信念，树立明确的人生目标和道德准 “强调人类深度参与和动态协助的技术范畴”，重，点在“技 则，比如“不抄袭作业”不是怕被老师发现，而是守住 术交互场景”里人类参与，并非专门指“阅读过程中深入 “诚信”的底线：②小处不失节，暗处不欺隐，比如捡到同 参与”。比如AI辅助工业生产、医疗诊断等场景，也需要 学的文具，哪怕没人知道，也要主动归还。（每点2分，其 “人在回路”。故选C。 他观点言之有理可的情给分)。 3.(3分)第⑤段作者认为要主动阅读，以此促进自己的心 【写作小练】示例：自习课自律见修养。孔子说“君子慎 智成长(1分)，在今天，人工智能全面发展的时代(1分)， 独，不欺暗室”，无人监督时的自觉最见心性。某校学生 第⑥段作者强调了阅读中使用AI要发挥人的主体性，规 在无人看管的自习课上，始终专注学习，拒绝与同学闲聊 避风险，使论证更严谨(1分)。 或玩手机，甚至主动管理班级纪律。这种“不为冥冥堕 4.(3分)不能毫无节制地依赖A辅助：要主动阅读：要与文 行”的定力，青年学子对知识的敬畏，更是自律精神最生 字背后的思想共情（交锋），形成自己的理解。（每点1分） 动的体现。 拓展训练 六、 5.(3分)①回应首段疑问，为后文分析提供现实依据： 悦读·悦写 ②自然引出下文，为论证“需深度阅读”做铺垫，使逻 1.勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志。勤奋是追求极致 辑连贯：③以具体事实和真实数据增强论证真实性，让 观点更具针对性。（每，点1分) 中展现的拼搏态度。勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧 精神。 四、1.(4分)点明文章的中心论点(1分)。“保护好、传承 2.示例：王羲之每日在池塘边练字，清洗笔墨，年复一年 好、传播好”三个短语层层递进(1分)，既明确了对待文 竞将池水染黑，留下“墨池”佳话。正是这份持久勤 化瑰宝的具体行动方向(1分)，也暗示了三者之间的内 奋，让他成为“书圣”，印证了勤奋是获得成功的基本 在逻辑关系(1分)。 途径。 2.(3分)C【解析】C项中“唯一途径”表述错误。文章第 3越接近成功，越需要付出更多的努力，不能懈怠。 ④段提到故宫文创P开发“有效带动了文化授权、数字 内容等衍生业态发展”，但仅为文化遗产价值转化的案例 1.(2分)勤奋是获得成功的基本途径。 之一，并非“唯一途径”。故选C。 2.(3分)运用了道理论证（引用谢觉哉的话）和举例论证 3.(4分)示例：“对‘何以中国’的文明叩问”指文化遗产保 (红旗渠建设的例子)(1分)。通过名人论述和典型事 护利用能让我们读懂中华文明的根源与脉络(2分)：“对 例，有力论证了“勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志”这 ‘何以未来·的时代作答”指通过创新利用文化遗产，可推 一分论点，使论证严密，增强了说服力(2分)。 动文旅高质量发展，夯实文化自信，为未来发展提供动力 3.(3分)(1)勤奋是追求极致中展现的拼搏态度(2)列举 (2分)。 顾秋亮和李峰的事例证明追求极致的重要性(3)总结 拓展训练 他们对勤奋的理解就是向极致发起冲锋（每空1分） 4.(4分)“沉浸”指借数字技术构建可互动的文化场景， 4.(3分)材料(1)更适合作为选文的论据(1分)。因为材 让游客深度参与、全身心投入文化体验(2分)：“共生” 料(1)中邓稼先克服重重困难、坚持不懈的韧劲，与第⑥ 指文化遗产、现代科技与游客体验相互依存，打破传统 段论述的“千锤百炼中锻造的坚韧精神”高度契合(1 单向展示局限(2分)。 分)；而材料(2)主要讲的是爱国精神，与本段论点关联不 第二步 紧密(1分)。（只答哪则材料更适合不得分） 点评式读写强素养 【写作小练】示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 主题一人格修养 锋利的剑刃需经千锤百炼，傲雪的梅花要耐住彻骨严寒， 五、《锤炼“不为冥冥堕行”的定力》 这“磨砺”与“苦寒”都需要日复一日的坚持，方可实现 悦读·悦写 没有这份咬定青山不放松的坚持，哪有破茧成蝶的辉煌？ 示例：“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制 无疑，坚持是成功的基石。 止，不让它发展，强调从细微处防范事态扩大：“谨言慎 主题二 读书学习 行”指说话做事都谨慎小心，侧重言语行动上的谨慎。 七、《文风贵在“诚”》 文章第⑤段论述的是要在小事小节上严格要求自己， 用“防微杜渐”更确切。 悦读·悦写 1.①明确核心概念：开篇界定“文章”和“文风”的含义 1.(4分)(1)品德修养无止境，越是在私底下、无人时，越要 为后文论述划定范围：②提出中心论点：通过引用孔子 坚守道义、严守规矩、把住小节，展现心不放逸、行不放 “修辞立其诚”和《说文解字》对“诚”的解释，明确“文 纵、洁身自好的品行和操守。(2)慎独与修身(3)常 风贵在‘诚’”这一核心观点：③总领下文，直接引出后 怀敬畏之心(4)注重虑小防微（每空1分） 文对三个分论点的具体论述。 2.(3分)放在第④段最合适(1分)。“畏则不敢肆而德以 2.不绝对，“必不可少”一词强调了真实性在议论、说明、 成，无畏则从其所欲而及于祸”强调了人有敬畏之心才能 成就品德，无敬畏之心便会招来灾祸(1分)。第④段的 抒情等各类文体中的重要地位和关键意义，合理论证 分论点是“常怀敬畏之心”，此名言与该分论点相符(1 了本段的分论点“文风贵在‘诚’，要求事实记述的真 分)。 实性”，体现了议论文语言的准确严密性。 参考答案及解析·辽宁语文一战成名新中考 第二步 点评式读写强素养 主题一人格修养 五、一成成名原剑阅读下面文章，完成1~3题。(11分)》 锤炼“不为冥冥堕行”的定力 悦读悦写 郭川 ①古人说过：“不为昭昭信节，不为冥冥堕行。”意思是说，不 写作借鉴点) 因为人们看得见而表现自己的节操，不因为别人看不见而堕毁自 善用比喻、对偶，让论述更生动 己的德行。这启示我们，品德修养无止境，越是在私底下、无人 善用比喻、对偶的修辞手法，如将 理想信念比作“压舱石”，形象说 时，越要坚守道义、严守规矩、把住小节，展现心不放逸、行不放 明其“稳固根基”的作用；用“心 纵、洁身自好的品行和操守。 不动于微利之诱、目不眩于五色之 ②“不为冥冥堕行”，体现一种定力和自律，彰显慎独的高境 惑”的对偶句，强化“防微杜渐” 界和修身的严要求。我们党历来倡导党员干部要强化慎独意识， 第 的要求；在严谨中不失文采，提升 保持定力、严格自律。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中说：文章的可读性。 部 “即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时 候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。”在新的赶考路上，党员干部 修身立德、永葆本色，就要锤炼“君子慎独，不欺暗室”的素养，修 炼“不为冥冥堕行”的定力。 ③坚定理想信念。对于党员干部来说，理想信念是安身立命 论文阅读 的“压舱石”，只有理想信念坚定，方能党性坚强、心有定力，在面 写作借鉴点② 对五光十色的诱惑和考验时，始终能够“吾心有主”、不为所动， 巧妙运用事实论据 如第④段列举叶存仁拒礼的事例， 做到“乱云飞渡仍从容”。“时代楷模”王继才32年如一日，在开 让观点既有理论高度又有现实支 山岛上默默驻守，用实际行动诠释了对理想信念的坚守。党员干 撑。 部坚定理想信念，首要的是用党的创新理论武装头脑，不断筑牢 信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，真正打牢“不为冥冥堕 行”的思想根子，炼就“金刚不坏之身”。 ④常怀敬畏之心。清代河南巡抚叶存仁离任时，僚属们趁着 夜色来送礼，叶存仁即兴赋诗，“月白风清夜半时，扁舟相送故迟 迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知”，婉拒了礼物。这启示党 员干部，修炼“不为冥冥堕行”的定力，就要知敬畏、存戒惧、守底 【词语理解】有人认为，第⑤段中的 线，摒弃贪欲心、享乐心、攀比心和侥幸心，在任何时候任何情况 “防微杜渐”一词，可用“谨言慎行” 下都老老实实做人、干千净净做事、规规矩矩用权。 来替换。你不认同，理由是什么？ ⑤注重虑小防微。小处不失节，暗处不欺隐，既是律己修身 的要求，也可照见党员干部的定力和人格。习近平总书记强调： “小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。小事小节中有 党性，有原则，有人格。”党员千部锤炼“不为冥冥堕行”的定力，就 要在虑小防微上见真章，不舍尺寸之功、不弃微末之防，做到心不动 于微利之诱、目不眩于五色之惑，在防微杜渐、严以律己中立起共产 党人光明磊落、坦荡无私、公私分明、表里如一的人格形象。 (选自《解放军报》2025年6月30日) 阅读写作思维训练·辽宁语文 69 1.厘清选文思路，完成下面图表。(4分) 【开篇用古语引论点】中心论点：(1) 【接着强调“不为冥冥堕行”】体现了定力和自律，是(2) 的要求 【然后从三方面论述】坚定理想信念、(3) 、(4) 2.如果用下面的名言作为选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。(3分) 畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。 第二部分 3.结合选文内容谈谈在现实生活中，我们应该如何像党员干部一样锤炼“不为冥冥堕行”的定力。 (4分)》 散你。招 多重论证增强说服力 文阅 文中第③段先引用诗句“乱云飞渡仍从容”，接着举了“时代楷模”王继才32年如一日驻守开山 岛的例子论证分论点。写作时可借鉴此模式，如：将道理论证与举例论证搭配使用，既以道理揭示本 质，又以事例增强说服力，使论证更具可信度。 写作小练 请以“自习课自律见修养”为观点，搭配使用“道理论证+举例论证”，写一段150字左右的议论 性文字。要求至少引用1句名言、列举1个事例。 六、[2025沈阳一模]阅读下面选文，完成1~4题。(11分) ①《左传》有言：“民生在勤，勤则不匮。”高尔基也曾说，天才 悦读·悦写 出自勤奋。歌德更进一步说，天才就是勤奋。事业的峰峦上，有 汗水的溪流飞淌：智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。历史总是写作借鉴点 抛弃那些征途上的懒惰者、懈怠者、无为者，而将那些坚定者、奋 运用修辞增强表达 进者、搏击者镌刻在丰碑上。可见，勤奋是获得成功的基本途径。 “事业的峰峦上，有汗水的溪流飞 ②著名数学家华罗庚初中毕业后因家贫辍学，但他从未停止淌”用自然景象比喻奋斗与成果的 对数学的钻研。在被请到清华大学任教后，他更加勤奋，曾说： 关系；“人生之路，有平川也有高山 “当一个人满足现状时，他其实已经落伍了。努力，努力，再努力， …有喜悦也有哀伤”以排比铺陈 才能不落伍。”与之形成鲜明对比的是威廉·詹姆斯·席德斯，他 人生境遇，引出勤奋的不同体悟。 运用修辞，让文字更生动形象。 天赋极高，4岁精通法文，9岁在哈佛大学做讲座，11岁精通高等 数学和天体运动。然而，18岁时他放弃了对数学的追求，最终 “泯然众人矣”。 70 阅读写作思维训练·辽宁语文 一战成名新中考 ③人生之路，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有1.【读论点】文章第④⑤⑥段分别 风雨，有喜悦也有哀伤。于勤奋而言，同样也有着不同的味道、不 从哪三个方面阐述“勤奋”的内 同的体悟。 涵？请概括这三个分论点。 ④勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志。老一辈革命家谢觉 哉对此曾有中肯阐述：“快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、奋 斗得来的快乐，才是真快乐，不可能有从天上掉下来一个快乐来 给你享受。而且快乐常常不是要等到艰苦之后，而是即在艰苦之 2.【补论据】结合本文观点，补充 中。”红旗渠开工时，正是中华人民共和国成立后最艰难的一段时 个能证明“勤奋是获得成功的基 期。没有现代化器械，林县县委书记杨贵带领群众凭着一锤一钎 本途径”的事实论据。 一双手，削平山头1250座、开凿隧洞211个、挖砌土石2225万立 方米。这些土石垒成高2米、宽3米的墙，足以纵贯祖国南北。 ⑤勤奋是追求极致中展现的拼搏态度。没有臻于至善、超今 冠古的追求，就难有精致精细、善始善终的专注；没有废寝忘食、 呕心沥血的付出，便难有出类拔萃、巧夺天工的卓越。钳工顾秋 第二部 亮徒手感知相当于一根发丝直径1/50的误差，确保“蛟龙”号观 察窗得以承受1400吨的深海巨压；铣工李峰能在高倍镜下掌控 相当于发丝直径1/70的精度，为“长征七号”运载火箭最大可能 减少轨道误差。对他们而言，勤奋就是和机器拼精度、和时间拼 速度、和标准拼态度，就是向极致发起冲锋。 ⑥勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。《梦溪笔谈》中记述 论文阅读 了磁州“百炼钢”的过程，盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作 需要工匠把精铁反复加热锻打，一锻一称一轻，直到斤两不减，如3.【句子理解】第⑦段中“行百里者 此千锤百炼、去除杂质，方能锻出高纯度的耐用之器。 半九十”在文中指什么？ ⑦勤奋的种子，没有时间的灌溉，难以开出绚烂的花朵。据 统计，一个人若要做成一件事，在达成目标前80%的时间和努力， 只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力中获 得。正所谓，“行百里者半九十”。真正的千里马，不仅是日行千 里，还要能日日行千里。 ⑧一年之计在于春，一日之计在于晨。乘风破浪之变、铸就 伟业之功、复兴梦想之愿，都需要勤奋这一支点。新征程上，让我 们锚定目标、只争朝夕、笃学不倦、勤奋向前。 (选自《解放军报》，有删改) 1.选文的中心论点是什么？（2分) 2.选文第④段运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 3.阅读选文第⑤段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 首先，提出本段分论点：(1) 接着，从反面强调追求极致 和拼搏态度的重要性。然后(2) ,最后，(3) 阅读写作思维训练·辽宁语文 71 4.下面哪则材料更适合作为选文第⑥段的论据？说明理由。(3分) (1)邓稼先深入“戈壁滩”，进军“无人区”，攀登“高寒带”，成为“两弹”元勋，靠的就是“吹尽狂沙 始到金”的韧劲。 (2)岳飞以“精忠报国”为志，抗击金兵，战功卓著，却遭秦桧等人陷害，虽含冤而死，但其爱国初心 永垂青史。 教你招 用名人名言引论点 选文开头连用古今中外三家名言引出中心论点，增强了论点的权威性，快速点明文章主题，避免 让读者猜想法。 写作小练 请你以“坚持是成功的基石”为论点，用名言或俗语作为开头，快速引出自己的观点，写一段议 论性文字，150字以内。 二部分 主题二读书学习 议论文阅读 七、[2025广安]阅读下面选文，完成1~3题。（10分) 文风贵在“诚” 悦读·悦写 郭杰 ①如果说，文章是通过组织严谨的书面语言记述事实、表达1.【句段作用】本文第①段在文中 情感、闻发思想，那么，由此形成的风格特点，就是“文风”。不同 有何作用？ 时代、不同文体、不同用途，文风要求当然不同。但千百年来绵亘 于中国文化传统中关于文风的共识，就是“诚”。孔子说：“修辞 立其诚。”这是关于文风问题的指南。《说文解字》云：“诚，信也。 从言，成声。”可见，所谓“诚”，就是主客统一、心口统一的语言表 达。“诚”字作为文风要求，至少体现在三方面： ②首先，文风贵在“诚”，要求事实记述的真实性。中国有着 辉煌灿烂的悠久历史，具有完备严谨的历史著述体系，从先秦史 籍到二十五史，都特别重视历史记述的真实性。浩如烟海的史部2.【语言特点】本文逻辑严密，语言 著述以及数量众多的传状谱牒、碑铭序跋等叙述性文体，强调事 准确。结合上下文分析，第②段 实记述的真实性，而且在议论、说明、抒情等各类文体中，真实性 中加点的“必不可少”是否太绝 同样是必不可少的前提。 对了。 ③其次，文风贵在“要诚”，要求情感表达的真实性。要想感 动别人，先要感动自己；既要符合事实，更要由衷而发。李白诗作 《北风行》，其名句“燕山雪花大如席”，以夸张手法叙写大雪严 寒，情景交融，真实蕴乎其间。鲁迅先生《漫谈“漫画”》文中说： “‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竞有雪花，…如果说 ‘广州雪花大如席’，那可就变成笑话了。”无数文学作品以其真 挚之情，产生了感人肺腑的艺术效果，正如刘勰《文心雕龙》中 72 阅读写作思维训练·辽宁语文