1.2.1 光现象-【一战成名新中考】2026辽宁中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

知识点精讲 声、光、热学 大单元1声现象 【基础知识梳理】①振动②介质③不能④液体 :②3人耳处 ⑤波⑥>⑦>⑧340⑨反射M0频率①幅度 【随堂巩固练习】1.B2.A3.C4.鼓面音色信 ②不同B信息④能量⑤20000⑥20⑦无规则息5.左响度6.超声波3000不能 ⑧分贝⑨B②①响度④声源处2传播过程中 大单元2光现象及透镜 命题点1光现象 (2)未点燃前大小相等(3)A前后得出普遍规 【基础知识梳理】①发光②不是③方向④电磁波 律不变(4)不透过看不到6.玻璃板相等垂 ⑤沿直线⑥实⑦需要⑧不能⑨3×10⑩340直重合7.相等相等垂直虚 ①反射2法线B等于④同一⑤小于⑥增大8.(1)位置(2)玻璃板没有竖直放在水平桌面上 ⑦可逆8不变9反射④光的反射@相等②相9.蜡烛A的像完整10.11 等8垂直24虚像雪对称②④能⑦不能⑧发散1.仍然车内12.GH重合13.50① 四会聚①折射①绿2透过3反射④直线 命题点2透镜及其应用 35ABFGJ 36CLMOP 7DEHIKN 【基础知识梳理】①会聚②发散③焦点④不变 【随堂巩固练习】1.D2.D ⑤如答图所示⑥如答图所示⑦如答图所示⑧平行 3.如答图所示 ⑨如答图所示⑩如答图所示①如答图所示②倒立 太阳A 眼睛B B缩小④实像⑤照相机⑥倒立⑦等大⑧实像 四倒立②四放大①实像②投影仪3正立④放大 0 巧虚像四放大镜②团放大奶缩小②四虚0凸透镜 ①倒立2缩小3实④光屏雪强前@发散 8凹39弱40后4①会聚42凸 第3题答图 4.如答图所示 S 第⑤答图 第⑥答图 09 水面 第4题答图 5.左不变 第⑦答图 第⑨答图 6.倒立实变大 7.(1)沿直线传播(2)折射虚水射入空气上方 【实验分层突破】 实验1：2.(3)显示光路粗糙漫3.(1)较暗 第0答图 第①答图 (2)竖直看不到反射光线(3)反射(4)入射光【随堂巩固练习】1.A2.D3.B4.凸会聚显微 线的角度使实验结论具有普遍性顺(5)在同镜5.凸小于正放大虚6.远离后缩小 一平面内(6)光路可逆(7)误把入射光线（或反7.如答图所示 射光线)与平面镜镜面的夹角当成入射角（或反射 角)4.同一平面内等于5.在C6.下 7.等于30°可直接读出入射角和反射角的度数， 简化实验操作8.(1)53°(2)向下(3)< (4)漫反射 第7题答图 实验2：2.反射3.完全相同(1)未点燃像(2)位置【实验分层突破】2.折射3.较暗4.让烛焰的像成 重影4.较暗5.(1)平面镜竖直完全重合 在光屏中央5.凸透镜中心10.0会聚一半 2 参考答案及重难题解析·辽宁物理大单元2光现象及透镜 命题点1光现象 (2025.3,2025.18,2024.3,2024.20) 基础知识梳理 >考点1光的直线传播 1.光源：能够① 的物体叫作光源，如太阳、发光的电灯、发光的萤火虫等.月亮、电影银幕 ② (填“是”或“不是”)光源 2.光线：用来表示光传播径迹和③ 的带有箭头的直线， 注意：光线实际上是不存在的，它是人们为了方便研究光的传播情况而引入的一种表示光的传播 径迹和方向的物理模型（理想模型法） 3.光的传播：光是一种④ 光在同种均匀介 易错提醒小孔成像形成的是倒立的 质中⑤ 传播，如：日食、激光准直、小孔成 ⑥ 像，像的形状与孔的形状无关， 像等 和物体形状有关. 4.光、声音传播的比较 光 声音 不需要介质 ⑦ 介质 传播条件 真空中传播最快 真空⑧ 传声 真空中的光速约为⑨ m/s 15℃空气中的声速为0 m/s 传播速度 V真空>V空气>V水>V玻璃 V因>V液>V气 >考点2 光的反射和折射 1.光的反射定律和折射特点 图示 三线共面 两线分居 两角关系 共同特点 法线 ① 光反射光线和 反射角B 光的 、入射角反射角 线、入射光线入射光线分 入射角；反射角随入 反射 入射光线反射光线 和法线在同一别位于② 777777777777777 7777777777777 射角的增大而增大 平面内 两侧 当光从空气斜射入 光路⑦ 法线 水中或玻璃中时，折 折射光线、入折射光线和 入射角 光的 空气 射光线向法线方向 射光线和法线入射光线分 入射光线 偏折，折射角⑤ 折射 射光线 在④ 别位于法线 入射角(“空气角 新射 平面内 两侧 大”)，折射角随入射 角的增大而⑥ 易错提醒(1)反射角的大小取决于入射角，所以应表述为“反射角等于入射角” (2)光从空气中向水面斜射时，光线才会发生偏折：垂直水面入射时，传播方向⑧ ；当光 线垂直于平面镜入射时，光线会沿原路返回 4 知识点精讲·辽宁物理 一战成名新中考 2.镜面反射和漫反射 图示 共同点 反射面 视觉特点 生活实例 镜面 光污染、教室黑 平整光滑 反光、刺眼 反射 板反光晃眼 都遵循光的 漫反 9 定律 从不同角度看到 接收投影的白 粗糙不平 射 不发光物体 墙、电影院的银幕 >考点3平面镜成像 1.平面镜成像特点及应用 原理 20 (1)像与物体的大小②@ (2)像和物体到平面镜的距离② (3)像和物体的连线与镜面3 平面镜 特点 (4)平面镜成的像是②④ 【等效表述】平面镜所成的像与物体关于镜面⑤ 【记忆口诀】像和物等大、等距、成虚像 (1)成像：如古代用磨光的铜面作为镜子：舞蹈室里用来矫正动 作的平面镜 应用 (2)改变光的传播路径：潜望镜：塔式光热电站定日镜：医生用来 检查牙齿的口镜 (3)扩大视觉空间：客厅墙上装平面镜 易错提醒平面镜所成像的大小取决于物体的大小，与物体到平面镜的距离无关，与平面镜的大 小无关，与平面镜后面是否有遮挡物无关， 2.实像和虚像：由实际光线会聚形成的像叫作实像，如小孔成像.由实际光线的反向延长线会聚形 成的像叫作虚像，如湖面上桥的倒影.实像西 在光屏上呈现，虚像⑦ 在光屏上 呈现 3.凸面镜与凹面镜 (1)凸面镜：表面是凸起的，对光有⑧ 作用，起到扩大视野的作用，如汽车的后视镜和街 头路口的反光镜等 (2)凹面镜：表面是凹进去的，对光有②9 作用，如汽车前灯的反光装置、太阳灶等。 》考点4光的色散 1.光的色散：太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生0 ,被分解成各种颜色的光，这种现象 叫作光的色散，如彩虹的形成.（白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的） 2.色光的混合：红、@ 蓝叫作色光的三原色.我们看到的电视机、计算机显示器或手机屏幕上 的丰富色彩就是由三原色光混合而成的 知识，点精讲·辽宁物理 5 3.物体的颜色：透明物体的颜色是由它② 的色光决定的；不透明物体的颜色是由它3 的色光决定的. 4.看不见的光 特性 应用 热效应、穿透能力强，可 红外线 拍摄“热谱图”；红外线夜视仪；红外线遥控器；测温枪等 用于遥控等 紫外线 荧光效应、消毒杀菌等 医院常用的灭菌灯：验钞机等 >考点5 光现象的辨识 光现象 传播方向 现象特点 实例辨析 光在同种均匀介质（或 下列现象中，由光的直线传播形成的是 光的直 不变 真空)中沿脚 35 ；由光的反射形成的是 线传播 传播 团 ；由光的折射形成的是 改变 镜面反射 © (均选下列字母) 光的 改变 光路 漫反射 A.影子B.日食C.照镜子D.放大镜把 反射 成像 平面镜成像 字放大E.海市蜃楼F.小孔成像G.立 斜射入时改 折射成像 竿见影H.筷子在水中弯折I.雨后彩虹 光的 J.垂柳成荫K.池水清澈见底L.河面粼 变，垂直射入 透镜成像 折射 粼波光M.楼台倒影入池塘N.潭清疑水 时不变 色散 浅 0.看见不发光的物体P.自行车尾灯 >考点6光现象作图 1.光的反射、折射相关作图 (1)一般步骤：找入射点→作法线、标垂足→画光线、标箭头 (2)注意事项：①入射光线、反射光线、折射光线要画成实线，法线、折射光线的反向延长线要用虚 线；②光线是直线，光线上的箭头不能漏，方向不要画反：③法线与反射或折射界面垂直，并标明 垂直符号：④人眼看到物体是由于物体发出的光或反射、折射的光进入人眼，作图时要注意光线 方向（指向人眼） 2.平面镜成像相关作图 (1)画物体在平面镜中的像：找物体上的特殊点→过镜面 示例请在图中画出物体AB在平 作特殊，点的对称点→用虚线将各像，点连接，即为物体的像。 面镜MN中所成的像A'B' (2)画平面镜：将像与物的对应，点连线→作出对应，点连线 的垂直平分线，即为平面镜的位置→用短斜线标出平面镜 的非反射面 (3)注意事项：①作图时注意像与物关于镜面对称；②物体 N 示例图 为实线，像、像物连线的辅助线为虚线。 6 知识，点精讲·辽宁物理 一战成名新中考 随堂巩固练习 1.[RJ八上图4.1-2、4.1-9，BS八上图4.3-1、4.45.[RJ八上P106图4.4-9改编]有一圆柱形敞口 -1改编]我国古代有许多描述光现象的精彩 容器，从其右侧某一高度斜射一束激光，在容 诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底”. 器底部产生一个光斑0，如图所示，保持水面高 下列图中的现象与“天在清溪底”原理相同的 度不变，使激光笔向左平移，光斑将向（填 是 “左”或“右”)平移：保持激光射入角度不变， 此时水面下降，折射角将 (填“变大” “变小”或“不变”) 6.[R八上P90想想做做改编]如图甲所示，在一 A.透过树丛的光 B水中“折断”的筷子 个空罐的底部中央位置打一个小孔，再用一片 半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋 固定，其简化图如图乙（像未画出），将小孔对 着烛焰，我们可以在薄膜上看到 (填 C.手影游戏 D.建筑物在水中的倒影 “正立”或“倒立”)的（填“实”或“虚”） 2.[BS八上P104图4.3-4]“以铜为镜，可以正衣 像，这就是小孔成像：若将空罐向蜡烛靠近，则 冠”，“以铜为镜”的意思是用磨光的铜面做镜 子，如图.下列说法正确的是 薄膜上的像将 (填“变大”“变小”或 ( A.铜镜里的像是实像 “不变”) B.像的大小与铜镜的 大小有关 C.人远离铜镜，人在 第2题图 铜镜中的像变小 7 D.人向铜镜靠近0.5m,人的像将靠近铜镜 第6题图 0.5m 7.[R八上P103问题改编]将一枚硬币放在空碗 3.[RJ八上P111T6]某同学站在湖边看日出，同 底部，然后退到眼睛刚刚看不到硬币，如图甲 时也看到了水中的太阳.请在图中画出他看到 所示 水中太阳的光路图， 太阳A 眼睛B 和 甲 222222222222222222 第7题图 第3题图 (1)眼睛看不到硬币是由于光 4.[J八上P112T7]一束激光由S点从空气射向 (2)保持眼睛、碗和硬币的位置不变，缓缓向碗 水面，请在图中画出它在空气中反射的光路和 在水中折射的大致光路 里倒水，随着水面升高，又看到了“硬币”（如 图乙)，这是由于光的 看到的是硬币 的 (填“实”或“虚”)像，这是因为光从 水面 (填“空气射入水”或“水射入 空气”)中时发生折射.看到的硬币位置在真实 0 第4题图 第5题图 硬币的 (填“上方”或“下方”) 知识，点精讲·辽宁物理 7 实验分层突破 实验1 探究光的反射定律 (2022版课标必做实验；辽宁2025.18) 过要点基础设问 1.实验装置（如图1） 硬纸板 硬纸板 E N E N 平面镜 平面镜 甲 图1 2.实验器材：平面镜、激光笔、可折转的硬纸板、笔、直尺、量角器」 (1)平面镜的作用：反射入射光线 (2)量角器的作用：测量入射角和反射角的度数. (3)可折转的硬纸板的作用是 其表面要 (填“粗糙”或“光滑”)一些，使光 在其表面发生 反射，以便人从纸板前不同位置都能看到光的传播路径 3.设计与进行实验 (1)本实验应选择在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行，可使实验现象较明显 (2)可折转的硬纸板应 放置在水平放置的平面镜上，确保纸板上的直线ON垂直于平面 镜，否则在硬纸板上将 (3)激光笔紧贴着硬纸板让光斜射向平面镜，使光路显示在纸板上.入射光经平面镜反射后，用笔 在纸板上沿着光路画出入射光线和反射光线，图1甲中∠r是 (填“入射”或“反射”)角 (4)为验证反射角与入射角的大小关系，应多次改变 分别测量反射角与入射 角的大小；记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是换用不同颜色的笔记录每次的光路，多 次实验的目的是 ;如图1甲的某次实验中，移动激光笔，使入射光线绕 0点沿逆时针方向转动，可观察到反射光线沿（填“顺”或“逆”）时针方向转动： (5)如图1乙所示，将硬纸板的F面沿ON向后或向前折转，让入射光线贴着硬纸板的E面射向 平面镜，在硬纸板的F面上观察不到反射光线，此现象说明：在光的反射中，反射光线、入射光线 和法线 (6)在图1甲中让激光沿着F0方向射入，若观察到反射光线沿着OE方向射出，则说明反射现象 中 (7)分析实验数据时，若出现反射角不等于入射角且两角之和等于90°的结果，其原因是 4.实验结论 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 :反射光线和入射光线分别位于法线 两侧；反射角 入射角；光路可逆 8 知识，点精讲·辽宁物理 一战成名新中考 提能历实验延伸 5.如图2所示，若将纸板沿CD边向后倾斜（即纸板与平面镜不垂直），让光线仍贴着纸板沿A0方 向射向镜面，此时反射光线与入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内，反射光线 (填字母) A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 0 年面镜 平面镜0 0 图2 图3 图4 6.在图1甲实验基础上，为了进一步确定反射光线的位置，将纸板的F面沿PQ剪开，把上半部分向 后折，如图3，发现在纸板的F面 (填“上”或“下”)半部分会看到反射光线， 7.[装置改进][2025龙东地区改编]如图4，换用一张带有量角器的纸板竖立在平面镜上，用一束光 a贴着纸板E射向O点，经平面镜反射，在另一侧纸板F上出现反射光a'.改变光束入射的角度， 多做几次实验.由图4可以得出，反射角 (填“大于”“小于”或“等于”)入射角.根据这个 分析可知，如果一束光从d射向0点，反射角的大小是 ,该装置与图1甲相比，优点是 拓视野全国新考法 8.如图5所示，激光笔发出的一束光从空气中的A点斜射到水面上的0点，经反射后在足够长的刻 度尺上形成一光点B. 空气37 水 0 lmmmiummoimmiiimmlmmim 图5 (1)若人射光线与界面所成的夹角为37°，则反射角为 (2)保持入射点0不变，将激光笔竖直靠近空气与水的界面，则在刻度尺上形成的光点将会 （填“向上”或“向下”)移动： (3)图5中折射光线在刻度尺上也形成一个光点C(图中未标出)，则B、C两光点到界面的距离大 小关系是：SD (填“>”“<”或“=”)scD; (4)小明在空气中点燃卫生香，从而在周围充以烟雾，他是为了利用烟尘微粒对光的 (填“镜面反射”或“漫反射”)来显示光通过的路径 知识，点精讲·辽宁物理 9 实验2探究平面镜成像的特点 (2022版课标必做实验；辽宁2024.20) 过要点基础设问 1.实验装置（如图1） 图1 2.平面镜成像原理：光的 (填“折射”或“反射”)；实验方法：等效替代法 3.实验器材（带支架的茶色薄玻璃板、两支 的蜡烛、光屏、白纸、刻度尺、火柴、记号笔) (1)选用两支完全相同蜡烛的目的：a.在比较像与物的大小关系时，用 (填“点燃”或 “未点燃”)的蜡烛替代点燃的蜡烛；b.在确定像与物的位置关系时，用未点燃的蜡烛确定点燃蜡 烛的 的位置 (2)用茶色薄玻璃板的目的：a.替代平面镜成像；b.茶色玻璃板既能成像也能透过玻璃板看见后 面未点燃的蜡烛，便于观察和确定像的 ;c.由于薄玻璃板的两个反射面成的像之间的距 离很近，可近似看成一个像，可减小 对实验的影响 (3)刻度尺的作用：测量点燃的蜡烛到玻璃板的距离和它的像到玻璃板的距离 4.实验环境：本实验应在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行，可使实验现象较明显，便于 观察和比较 5.实验步骤及注意事项 (1)在水平桌面上铺一张白纸，用记号笔在白纸中央画一条直线代表 的位置，然后把 薄玻璃板 放在该直线上，其目的是确保未点燃蜡烛和点燃蜡烛的像 (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面的某一位置，拿另一支 (填“点燃”或“未点 燃”)的相同蜡烛B在玻璃板后面来回移动，眼晴从玻璃板 (填“前”或“后”)面透过玻璃板 观察，直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，说明像与物的 用记号笔在纸上分别标记 此时两支蜡烛的位置，作为物体和它的像的位置 (3)多次改变蜡烛（填“A”或“B”)的位置，且要保证其 (填“前后”或“左右”)位置 不同，重复以上操作，在纸上标记多组物与像的位置，这样操作的目的是 (填“减 小实验误差”或“得出普遍规律”).若将蜡烛A远离玻璃板，它的像的大小将 (填“变大” “变小”或“不变”). (4)移去蜡烛B,将光屏放在蜡烛A的像的位置 (填“透过”或“不透过”)玻璃板观察， 若光屏上 (填“能看到”或“看不到”)蜡烛A的像，则说明平面镜成的像是虚像 6.实验数据处理 经过多次实验后，如图2所示，在白纸上标出了多组表示像与物位置的点，连接对 玻 应像与物的点： 璃 板 方法一：用刻度尺分别测出A和BA'和BA"和B到 的距离，并记录在 白 实验表格中，若每组两个点到玻璃板的距离 则说明像和物到平面镜的纸 距离相等；并且发现AB、A'B、A"B"的连线与表示玻璃板的线 则说明像 图2 和物的连线与镜面垂直； 10 知识，点精讲·辽宁物理 一战成名新中考 方法二：将白纸沿玻璃板所在位置线对折，若各组对应像与物的点 (填“重合”或“不重 合”)，则说明像和物到平面镜的距离相等 7.实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小 ,像和物体到镜面的距离 ,像和物 体的连线与镜面 即像和物体关于镜面对称；平面镜成（填“实”或“虚”）像， 8.交流与反思 (1)用方格纸代替白纸：方便测量蜡烛和它的像到玻璃板的距离，便于比较像和物的 关系 (2)实验中发现，在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能 是：a ;b.两支蜡烛大小不相同 提能力实验延伸 9.如图3所示，若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从C处一定能看到的是 (填“蜡烛B”“蜡烛A的像”“蜡烛B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”),而且是 (填“完整”或“不完整”)的 玻璃板 一玻璃板 玻璃板 B -A' B AhAAAkaeaaaen 图3 图4 图5 10.在讨论如何测量蜡烛和像到镜面距离时，小明和小组成员产生分歧，经过老师讲解后，他确定图 4中 是蜡烛到镜面的距离， 是像到镜面的距离 11.如图5所示，若玻璃板没有垂直水平桌面放置，蜡烛A的像将 (填“仍然”或“不再”)与 蜡烛A关于镜面对称.小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止 (填“车内”或“车外”)物体成像在车的正前方干扰司机视线。 拓视野全国新考法 12.[器材创新]小明换用一些完全相同的木块进行实验.如图6甲所示，将一组木块置于玻璃板前， 改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图6乙所示.根 据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿 (填“EF”或“GH”)对折，若像和物的 对应顶点都 则证明平面镜所成的像和物具有对称性 手机①玻璃板 ② 7 80 白纸 图6 图7 13.[联系生活][2025福建节选]小明又利用茶色薄玻璃板制作如图7甲的“临摹神器”，可在白纸上 临摹手机画面.如图7乙，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像 的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角0应为。，临摹时要在（填“①”或“②”）位置 观察 知识，点精讲·辽宁物理 11