1.2.2.2 一氧化碳和二氧化碳1.2.2.3 二氧化碳的制取-【一战成名新中考】2026辽宁中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 Ⅲ.(1)1：2a氢元素和氧元索(2)光合作用 Mn 【补充设问】(1)A(2)足量N, 3.(1)2KCI0, △ 22KC1+302↑成本低(2)液氮的 (3)氧气被消耗，集气瓶内压强减小(4)C(5)体积 沸点低，先汽化出来，氮气不能支持燃烧液氧的沸点 6.(1)红汞面（液面）上升氮气和氧气 高，后汽化，氧气具有助燃性(3)>(4)航天员的呼 （2)4P+50,点燃2P,0,吸收生成的五氧化二磷 吸作用(5)abc (3)气球膨胀(4)82%偏大 4.(1)呼吸(2)分子间有间隔 (3)氢氧化钠和氢氧化钙均可和二氧化碳反应 命题点3氧气的性质 1.A2.A3.A (4)2KMn0,△K,Mn0,+Ma0,+0,↑ 4.(1)氧气浓度(2)吸收二氧化硫，防止污染空气A (5)湿润氧气（合理即可） 【补充设问】 (6)关闭开关a,制氧室中压强增大，使过氧化氢溶液和 (1)澄清石灰水 二氧化锰分离，反应基本停止 (2)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底除去铁丝表 (7)装置的气密性（合理即可） 面的铁锈和污物增大铁丝与氧气的接触面积 大单元2碳和碳的氧化物 MnO, 构建物质网络关系 5.(1)2H,0,=2H,0+0,↑ (2)平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出 ①C+02 点燃c0,(合理即可) (3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸人三颈烧瓶中 ②2C+0,点燃2C0(合理即可) 命题点4氧气的制取 ③2C0+0,点燃2C0,(合理即可) 1.A2.C3.B4.A 5.(1)长颈漏斗(2)①③④⑤⑥⑨集气瓶内没有装满 ④c0,+c高温2C0 水（或导管口一开始有气泡冒出就开始收集）(3)a ⑤C+20u0高温2Cu+C0,1 6.(1)2KM0,△K,M0,+M0,+0,↑ 6c0+Cu0△Cu+c0, (2)气密性将导管移出水面 ⑦C0,+Ca(0H)2=CaC0,↓+H,0 (3)大将带火星的木条靠近集气瓶瓶口 ⑧CaC0,+2HCl=CaC2+H,0+C0,↑（合理即可） (4)助燃性 ⑨Ca(OH)2+Na2CO3一CaCO3↓+2NaOH(合理即可) 【补充设问】 102NaOH+CO,--Na,CO,+H,O (1)防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂 棉 ①2HCl+Na,C0,一2NaCl+H,0+C0,↑（合理即可） 花bc 点燃 2CH4+20, C02+2H20 (2)气泡连续均匀地放出 3H,C03=H,0+C0,↑ 7.（1)酒精灯锥形瓶 ④H,0+C0,=H,C0 (2)A不易溶于水，不与水发生反应 一阶分点夯基础 MnO, (3)可随时添加液体试剂2H,0,22H,0+0,↑ 命题点1碳单质的性质及用途 反应物是固体和液体，反应条件不需要加热 1.B2.C3.B4.A5.B (4)防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出 6.D【拓展判断】(1)×(2)V(3)×(4)V (5)氧气的密度比空气大(6)m浓硫酸 (5)× 8.(1)反应物的浓度 7.D【拓展训练】C0,+C高温2C0防止有害气体逸出， (2)木条复燃质量 土豆(3)BC 污染空气 二阶 主题式学习 命题点2一氧化碳和二氧化碳 1.C 1.C2.A MnO, 2.1.反应原理：2H,02 2H,0+02↑ 3.A【拓展判断】(1)×(2)×(3)V(4)× 实验装置：长颈漏斗B、E 4.C5.C6.B7.C 操作过程：没过长颈漏斗的下端管口口 8.(1)A(2)C0,+2Na0H=Na,C03+H,0 Ⅱ.氮气物理 (3)硫酸氢钠（合理即可） 参考答案·辽宁化学 3 9.D10.C11.B12.A ⑥C0,+H,0==H,C0 13.(1)光合作用(2)H2(3)可再生（合理即可） ⑦H,+Cu0△Cu+H,0(合理即可) (4)减缓温室效应（合理即可） 一阶分点夯基础 命题点3二氧化碳的制取 命题点1保护水资源及水的净化 1.A 1.B【变式训练】A 2.(1)长颈漏斗(2)BC 2.D【拓展判断】(1)V(2)×(3)×(4)× (3)B反应物都为固体与液体的组合，且反应条件为常温 3.C4.(1)C(2)A(3)D 3.(1)ABC检查装置的气密性 5.B6.A7.C8.C (2)a(3)浓硫酸 9.(1)加速沉降(2)引流(3)吸附(4)混合物(5)化学 (4)C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H,0 变化 4.(1)CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+CO 10.(1)南水北调（合理即可） (2)可以控制反应的速率(3)D (2)污水处理达标后再排放（合理即可）pH试纸（合 (4)不燃烧也不支持燃烧灭火 理即可)Ca(0H)2+H,S0,=一CaS0,↓+2H,0 5.(1)锥形瓶 (3)不随手关闭水龙头（或洗菜水没有二次利用，合理 (2)CaCO,+2HCI=CaCl,+H,0+CO, 即可) (3)吸收盐酸挥发出的氯化氢气体 11.(1)沉降（合理即可） (4)二氧化碳与水反应生成酸性物质 (2)2NaC1O2+CI 一定条件 2C10,+2NaCl 二阶主题式学习 (3)酸性 1.（1)C+20u0高温2Cu+C0,↑（合理即可） (4)其结构疏松多孔，有很强的吸附性 (2)甲烷分子和金刚石中都含有碳原子，且原子间的结 命题点2探究水的组成 合方式相似 1.A2.C (3)①用新能源替代化石燃料（合理即可）②减小二 3.（1)2H,0通电2H↑+0，↑ 氧化碳与水反应生成碳酸，使海水酸性增强6C0,+ (2)电能化学能直流 6H,0绿素CH,0,+60,88 (3)氧气（或0，）增强导电性(4)6a 2.(1)D(2)红C0,+H,0=H,C0 ,oQ分解oo○结合。○ (5) o○ (3)小于二氧化碳溶于水 。0○06 (4)澄清石灰水变浑浊Ca(OH),+C0,一CaC0,↓+ (6)验纯2H,+0,点燃2H,0 H,0 (7)淡蓝无色液滴放出 (5)含量（或浓度） 【补充设问】(1)氢、氧(2)元素 (6)班级无人时要随手关灯（合理即可）》 二阶主题式学习 3.(1)①a②H,0 1.A (2)①C②澄清石灰水变浑浊小于空气中氧气含量 2.(1)硬水(2)沉降+1(3)难溶引流 (3)①2KHC0,+Ca(OH)2=-CaC0,↓+K,C0,+2H,0 (4)活性炭(5)物理(6)一般 ②能和二氧化碳反应生成碳酸氢钾③1.4 (7)CaO+H,O=Ca(OH), 大单元3自然界的水 3.(1)过滤(2)疏松多孔 构建物质网络关系 (3)B(4)加速悬浮物的沉降 (1)A:CaO B:H2O2 C:H2 (5)02:1无机非金属②”0氢原子和氧原于 (2)①2H,0,02H,0+0,↑ ③NaOH溶液浓度越大，水电解速率越快 22L,0通电2H,↑+0.1 (6)①大于②蒸发 大单元4常见的溶液 8CH,+20.点燃c04+2H.0(合理即可) 一阶分点夯基础 ④2H,+0,点燃2H,0 命题点1溶液及其相关判断 ⑤Ca0+H,0=Ca(0H)2 1.D2.B 参考答案·辽宁化学命题点2一氧化碳和二氧化碳 (2024.4) 考向1一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 考向2二氧化碳的性质实验 1.冬季易发生煤气中毒，其中的“煤气”是指 5.下列实验中，只能验证二氧化碳物理性质的是 ( ( A.CO,B.CH, C.CO D.N, CO CO 2.2024辽宁4题]二氧化碳在生产生活中应用广 紫色石 泛。下列不属于二氧化碳用途的是( 蕊溶液闉 A.作燃料 B 矿泉水 B.参与光合作用 CO 「塑料瓶 C.固态二氧化碳用于人工增雨 -C02 澄清 D.制碳酸饮料 石灰水 D 3.[2023营口]下列关于一氧化碳和二氧化碳的 6.【创新装置某小组为研究C0,相关性质，将干 说法中正确的是 ( 燥的C0,通入如图装置，下列关于此实验的 A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成， 说法不正确的是 ( 能相互转化 细铁丝 B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可 干燥紫色 作为燃料 石蕊纸花 塑料瓶 湿润紫色 C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能 石蕊纸花 玻璃管 使紫色石蕊溶液变红 A.可选择浓硫酸来干燥C0,气体 D.一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量 增多都能导致温室效应增强 B.该实验中石蕊纸花变红的顺序依次为a、b 拓展判断 C.该实验现象能说明二氧化碳密度大于空气 (1)C0,比C0多一个氧原子 D.该实验现象能说明二氧化碳和水发生化学 (2)C0,难溶于水，C0能溶于水( 反应 (3)C0,能与碱溶液反应，C0能跟某些氧 7.[2025泸州]在密闭玻璃罩内放置三根点燃的 化物反应 蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡 ( (4)C02可用于灭火，C0可用于光合作用 烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧 气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误 的是 4.[2025云南改编]下列有关碳和碳的氧化物说法 氧气1% 25 不正确的是 ( ) Q氧气 20 A.C0和C0,均可通过C和0，反应得到 传感 B.C0可作燃料，C02可作气体肥料 15 C.C0和C0,组成元素相同，化学性质相似 104 实验进程 D.C0可用来冶炼金属 甲 20 分层作业本·辽宁化学 一战成名新中考 A.开始燃烧释放热的C02,升到上方隔氧，长11.[2025本溪一模]社会发展需要人与自然和谐 蜡烛先熄灭 共生。生活中的下列做法，符合低碳环保理 B.长蜡烛熄灭后，C0,降温，降到下方隔氧， 念的是 短蜡烛熄火 ①积极植树种草 ②废弃电池深埋 C.一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡 ③随手关闭电灯 ④随意丢弃垃圾 烛最后熄灭 ⑤自备购物布袋 D.冷C0,的密度比同温时0，的大，但热C0, A.①②④ B.①③⑤ 的密度可能比冷0，的小 C.②③④ D.①④⑤ 8.某化学兴趣小组利用如图所示装置验证二氧 12.下列有关自然界中二氧化碳的循环的说法不 化碳的性质并证明二氧化碳能与氢氧化钠发 正确的是 ( 生反应，实验过程中观察到气球先胀大再 A.“低碳”是指不能排放二氧化碳 B.自然界中碳循环被打破，对环境不利 变瘪。 C.化石燃料的燃烧量急剧增加，导致大气中 稀盐酸食氢氧化 钠溶液 二氧化碳浓度增加 D.自然界中碳、氧循环有利于维持大气中0， 和C02含量的相对稳定 (1)向集气瓶中滴加试剂的顺序是 (填 13.[2025福建]海洋蕴含宝贵的化学资源。含碳 标号)。 物质在海洋中的部分转化如图所示。 A.先滴加氢氧化钠溶液，再滴加稀盐酸 CO B.先滴加稀盐酸，再滴加氢氧化钠溶液 水生 生物 植物 料 (2)请写出气球胀大时发生反应的化学方程 式： 化石燃料 (3)有同学认为将稀盐酸换成 (1)水生植物在光照条件下吸收C0,转化为 (写一种盐)溶液，也可以达到同样 淀粉等糖类物质，属于植物的 目的。 (填“光合作用”或“呼吸作用”)。 考向3二氧化碳对生活和环境的影响 (2)科学家通过技术创新，将C0,从“环境负 9.我国力争2060年前实现碳中和，彰显大国作 担”转变为CH等工业原料：C0,+4X一定条件 为与担当。“碳中和”的“碳”指的是( CH+2H,0,其中X的化学式为 A.煤炭 B.碳酸 (3)水生植物经厌氧发酵可产生乙醇等生物 C.炭黑 D.二氧化碳 燃料，该燃料与化石燃料相比，其优点有 10.[2025苏州]自然界能减少大气中C02含量的 (写一个)。 途径是 ( (4)将C0,注人海底封存有利有弊，请从环 A.火山喷发 B.森林着火 境保护的角度谈谈你对利（或弊）的认识： C.光合作用 D.碳酸分解 (写一个)。 分层作业本·辽宁化学 21 命题点3二氧化碳的制取 1.[2025连云港]实验室用CaC0,、稀盐酸制取 方程式： C0,涉及的装置和操作正确的是 4.「2025盘锦一模节选改编7化学实验是进行科学 探究的重要方式。用如图装置进行二氧化碳 稀盐酸 浓 Naoh 的制取、性质与用途验证实验。 一硫 酸 A.制取 B.除去C02C.干燥D.收集 CO C02 中HCI C02 C02 2.辽宁真题组台如图为实验室制取气体的常见 玉而 装置，请回答下列相关问题。 (1)反应原理：实验室常用石灰石和稀盐酸制 取二氧化碳，反应的化学方程式为 (2)装置选择：实验室制取二氧化碳时，与A D (1)写出装置图中标号仪器的名称：① 装置相比，用B装置作为发生装置的优点是 (2)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的实 (3)验满：将燃着的木条放在 (填标号) 验装置是 （从A~E中选择，填标号)。 瓶口，若木条熄灭，则集满。 (3)实验室制取氧气和二氧化碳均可使用的 (4)性质与用途：某同学用E装置进行二氧化 气体发生装置是 (填标号)，原因是 碳的性质探究，可知二氧化碳的化学性质为 此实验可推知二氧 3.化学实验是学习和研究化学的重要途径。选 化碳的用途是 择下图中部分仪器完成二氧化碳的实验室制5.[2025凉山州]化学兴趣小组的同学用如图装 取，并回答问题。 置制取并探究C0,的性质。 专号 饱和碳酸浓硫酸干燥的 润湿的 氢钠溶液 石蕊纸花石蕊纸花 A B C D E 查阅资料：C02几乎不溶于饱和碳酸氢钠 溶液。 (1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳， (1)上图中a仪器的名称是 选用的发生装置的组合是 (填标号)， 组装好仪器后必须进行的操作是 (2)同学们用大理石与盐酸反应制取二氧化 碳，A装置内反应的化学方程式为 (2)若用G装置收集C0,,应从 (填“a” 或“b”)端进气。 (3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是 (3)产生的C02可用 (填试剂名称) 进行干燥。 (4)对比D、E装置中观察到的现象，可以得出 (4)写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学 的结论是 22 分层作业本·辽宁化学