内容正文:
大单元2碳和碳的氧化物
(2025年1分,2024年2分)
念大单元思维构建
思维导图
倾倒二氧化碳
二氧化碳的溶解性实验
性质和
二氧化碳与水反应
用途
二氧化碳与碱反应
二氧化碳的用途
结构、物理性质及用途
(金刚石、石墨、C60)
二氧化碳
碳氧循环
对生活和环
温室效应
与氧气反应
碳
境的影响
低碳行动
与某些氧化物的反应
化学性质
(Cu0、Fe0,、C02)
制取C
工业制取
实验室制取制取气体的一般思路
常温下,碳的化学性
质不活泼
物理性质
一氧化碳
可燃性
化学性质与用途
与金属氧化物的反应
毒性
构建物质网络关系
注:“—”表示可相互反应,“→”表示转化关系,写出图中涉及的化学方程式。
以C02为核心的物质转化
CH.
⑤
①
⑦
CaCO,
⑧
Cu
②
C02
③
0
CO
④B
@
①
Na,CO,
H,C03
①
⑧
②
⑨
③
0
④
①
⑤
②
⑥
B
⑦
④
18
分层作业本·辽宁化学
一战成名新中考
日阶分点夯基础
命题点1碳单质的性质及用途
[2025.12(3),2024.12(2)]
1.【传统文化】《千里江山图》是我国传世名画之6.下列有关金刚石、石墨、C的说法中,正确
一,宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、
的是
(
孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层。
A.构成它们的原子大小不同
画作用水墨打底,此画保存至今而不变色的
B.金刚石是硬度最大的物质
原因是
C.金刚石、石墨、Co由不同种原子构成
A.炭黑具有很强的吸附能力
D.C0具有独特性质是因为它有独特的结构
B.碳在常温下化学性质不活泼
拓展判断
C.部分炭黑转变成了更稳定的物质
(1)都有良好的导电性
(
D.碳单质不溶于水
(2)碳原子排列方式不同
(
2.我国独创的超轻质碳基微烧蚀材料能够有效
(3)在氧气中充分燃烧的产物不同()
保护飞船返回舱在高温环境下的安全,该材
(4)物理性质差别很大,但是化学性质相似
料可用来作为飞船的
(
(
(5)木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是碳单质
A.电子材料
B.导电材料
C.防热材料
D.通信材料
3.石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板。石7.如图所示是碳与氧化铜反应的实验装置,下列
墨的下列性质与此应用无关的是
(
说法错误的是
A.滑腻感
B.金属光泽
C+CuO
弹簧夹
C.导电性
D.熔点高
网罩
澄清
4.[2025福建]我国科学家合成了全新分子
石灰水
C。,开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范
A.网罩的作用:集中火焰并提高温度
式。下列有关C。的说法中,错误的是(
B.b的作用是检验有二氧化碳生成
A.属于新型化合物
C.a中黑色粉末变红,说明碳可与金属氧化物
B.每个分子由6个碳原子构成
反应
C.相对分子质量为72
D.结束后立即把a中的物质倒出来观察现象
D.与O,反应生成碳的氧化物
拓展训练
5.[2025内蒙古]碳是给人类社会提供能源和材
如图是该实验的改进装置,实验中先加热
料的主要元素。下列含碳元素物质的性质与
炭粉再加热氧化铜,高温加热炭粉过程中
用途对应关系不正确的是
发生反应的化学方程式为
选项
性质
用途
实验中气球的作用是
活性炭具有很强的吸附性
可作净水材料
B
石墨具有优良的导电性
可制铅笔芯
炭粉Cu0充满C0,
干冰容易升华
可作制冷剂
网罩
甲烷具有可燃性且热值高
可作气体燃料
,球
分层作业本·辽宁化学
19一战成名新中考
Ⅲ.(1)1:2a氢元素和氧元索(2)光合作用
Mn
【补充设问】(1)A(2)足量N,
3.(1)2KCI0,
△
22KC1+302↑成本低(2)液氮的
(3)氧气被消耗,集气瓶内压强减小(4)C(5)体积
沸点低,先汽化出来,氮气不能支持燃烧液氧的沸点
6.(1)红汞面(液面)上升氮气和氧气
高,后汽化,氧气具有助燃性(3)>(4)航天员的呼
(2)4P+50,点燃2P,0,吸收生成的五氧化二磷
吸作用(5)abc
(3)气球膨胀(4)82%偏大
4.(1)呼吸(2)分子间有间隔
(3)氢氧化钠和氢氧化钙均可和二氧化碳反应
命题点3氧气的性质
1.A2.A3.A
(4)2KMn0,△K,Mn0,+Ma0,+0,↑
4.(1)氧气浓度(2)吸收二氧化硫,防止污染空气A
(5)湿润氧气(合理即可)
【补充设问】
(6)关闭开关a,制氧室中压强增大,使过氧化氢溶液和
(1)澄清石灰水
二氧化锰分离,反应基本停止
(2)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底除去铁丝表
(7)装置的气密性(合理即可)
面的铁锈和污物增大铁丝与氧气的接触面积
大单元2碳和碳的氧化物
MnO,
构建物质网络关系
5.(1)2H,0,=2H,0+0,↑
(2)平衡装置内外压强,防止瓶塞弹出
①C+02
点燃c0,(合理即可)
(3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸人三颈烧瓶中
②2C+0,点燃2C0(合理即可)
命题点4氧气的制取
③2C0+0,点燃2C0,(合理即可)
1.A2.C3.B4.A
5.(1)长颈漏斗(2)①③④⑤⑥⑨集气瓶内没有装满
④c0,+c高温2C0
水(或导管口一开始有气泡冒出就开始收集)(3)a
⑤C+20u0高温2Cu+C0,1
6.(1)2KM0,△K,M0,+M0,+0,↑
6c0+Cu0△Cu+c0,
(2)气密性将导管移出水面
⑦C0,+Ca(0H)2=CaC0,↓+H,0
(3)大将带火星的木条靠近集气瓶瓶口
⑧CaC0,+2HCl=CaC2+H,0+C0,↑(合理即可)
(4)助燃性
⑨Ca(OH)2+Na2CO3一CaCO3↓+2NaOH(合理即可)
【补充设问】
102NaOH+CO,--Na,CO,+H,O
(1)防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂
棉
①2HCl+Na,C0,一2NaCl+H,0+C0,↑(合理即可)
花bc
点燃
2CH4+20,
C02+2H20
(2)气泡连续均匀地放出
3H,C03=H,0+C0,↑
7.(1)酒精灯锥形瓶
④H,0+C0,=H,C0
(2)A不易溶于水,不与水发生反应
一阶分点夯基础
MnO,
(3)可随时添加液体试剂2H,0,22H,0+0,↑
命题点1碳单质的性质及用途
反应物是固体和液体,反应条件不需要加热
1.B2.C3.B4.A5.B
(4)防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出
6.D【拓展判断】(1)×(2)V(3)×(4)V
(5)氧气的密度比空气大(6)m浓硫酸
(5)×
8.(1)反应物的浓度
7.D【拓展训练】C0,+C高温2C0防止有害气体逸出,
(2)木条复燃质量
土豆(3)BC
污染空气
二阶
主题式学习
命题点2一氧化碳和二氧化碳
1.C
1.C2.A
MnO,
2.1.反应原理:2H,02
2H,0+02↑
3.A【拓展判断】(1)×(2)×(3)V(4)×
实验装置:长颈漏斗B、E
4.C5.C6.B7.C
操作过程:没过长颈漏斗的下端管口口
8.(1)A(2)C0,+2Na0H=Na,C03+H,0
Ⅱ.氮气物理
(3)硫酸氢钠(合理即可)
参考答案·辽宁化学
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