2024年河南省普通高中招生考试进阶卷(二)-【理想中考】2024年河南中考原创模拟进阶卷·语文

4.【配插图】适逢十一国庆，里准备出一期杂志迎接国庆，需要学生推荐一幅插图。小 己垫钱，等房子建好验后，玫府才给补贴。他哪有线呢？于是，王城马上与单位领导 河不知道该推荐下面哪幅图，请你给出建议，并简述理由。(4分) 联系，决定在同事中为程二筹借建房贵全。平年后，棋二老房子旁边，一株宽敲明亮的 2024年河南省普通高中招生考试进阶卷 5 大瓦房地而起 ⑦记得房子时顶那天，吃饭时，她拉着王诚的手，千恩万谢，并再次进请王城务必喝 点酒。由于身体原国，王斌没有喝酒，并且劝二我酒。为此，崔二猎着酒动第一次表 语文（二） 达了对玉域的不满，说玉域不喝酒就是不格他面于，不给他面子就是瞧不起他们农 村人 注意事项： 5.【去演讲】班级让小河在周一升旗时在国旗下进行演讲，她根据主题确定了自已的演 ⑧本以为就是那么随便说说就过去了，可没想列，岂二竟然借着滴动孢到县里肥王 1.本试卷共6，五个大题，满分120分，考试时120分钟 讲内容，微好了以下准备。(2分) 碱告了，说王照不起他，还上上线地说王城这种行为属于脱离褥众 2,本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡 (1)搜集，整理资料 ⑨县我黄办马上找王城了解情况，经过详细地调查，最后认定崔二说的情况不属 上。答在试参上的答策无效。 (2) 尖，并要梨他给王略礼道款。面对大家的指责，二出了心里话：“搭说，扶贫马上 到期了，我家也脱贫了，我想请他喝顿酒，可他一木正经地说哈就是不答应，他这分明是 31 ,积累与运用《共22分】 (4)设计演讲（恰当运用演讲技巧） 不想再和我们家往了，他这不是群众是哈？”“那这个事怎么处理你才能满意？“ 为了迎接国庆，学校举办以“天下国家”为主题的活动，请你参与。 扶贫办的同志阿。“他必须到我家晴顿酒”崔二非常认真地说。“人家身体不好，根本 二观虎文用要〔失28分》 1,【写感言】下面是小问河写的一段感言，其中有些字词她拿不准，请帮她判断。（共4分） (一)【好干部】阅读下文，完成6-9题。（共16分） 不能沾酒，咋办？”扶黄办的同志看着捏二。崔二没支声，双眼望着天相。 中四经济，迅追滋起，我们的生发生着翻天覆地的变化。先草们勤劳不屈， 扶贫 ⑩两天后.王流特意买了两瓶好酒，开本来到了崔二家。程二非常高兴，但吃饭时。 智慧和般力绪就了一条条致富之路，蛟龙揲海，来年缆宇…这些成就的取得无不让 ①程二竟真的跑到县我賞办形王城告了。 他却说哈不让王放晴酒，他说：“你今天的举动已经表明了你的诚意，够意恩。 国人欢守U心（笃雀）跃：在九百六十万平方公里的大地上，一片蛇紫场红，气象万 ②翟二是王城帮我的建档立卡贫国户，五十出头。年轻时去临村喝酒，时摩花车回 心尽营如地，王减还是平生第一次喝了一杯白酒，健严重的过敏反应让王试很快就 千，全国人民朝气pg(篷蓬)勃，精神板奋，到处烷放着青春活力，环雄着鞋利的 家途中掉进沟里，造成左腿骨折。当时家穷，没怎么治，落下残疾，现在只能靠数扬走 失去了知觉。者玉放再次醒来时，已躺在县医院的病床上。崔二直愣愣地坐在床边，不 情。 路。第一次去崔二家是初冬时节，王城的记忆尤其深刘。崔二家是三间土场房，墙皮已 知是由于激动还是惊吓，见王城，他一下子在了地上：“思人呢，你可醒了，这回， (1)语段中三个加点字怎么读？请帮她做出选择。(2分) 大面积既落，墙上还有很多裂缝，最宽处足有十公分。路途门损，屋内昏暗，杂乱不堪 我也制底醒了！ A.jue pu zha B.jue pu cha 厨房的一角堆着荣苹，另一角生着火炉，火苗弱。二在上白着。看到王放，竟 (作者：刘遂福。有酬政) C.ouou zha D.qu pu cha 然像小孩似的一下扑到王城的肩上。当时，王城的心像被刀重重地段了一下。 6,本文在情节上跌宕起伏，请你结合文章内容简要概括王斌与崔二之间发生的几件事 (2)根据语境，选出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分》 peng(篷蓬)物 ③接下来，王城微的第一件事就是帮二治凝。王城开车拉着崔二绝遍了省城的 (4分) 2.【背古诗】家是小的国，国是大的家。小河联想起学过的有关国和家的古诗文，请你帮 各大医院。由于张二的腿属于陈旧性损修，只有证明初珍是自伤，才能享受医疗扶贫政 (1)围绕趣：治腿一帮助证明初诊自伤—进口药物不能报销一① 地补写。(8分】 荒。似是这个事因为时间太久了，办理起雄度微大。听到这个情况，崔二地曲在医隐 (2)田绕房：危房改造—逢房需先垫钱—② —房子封顶 主题 走晚尽头的长将上，奖声以气：“不行手术就不做了。”“别急，我来想办法，”王城一边 古诗文名句 安酷他，一边联系相关单使。最终为崔二办理了住院手块。崔二的脸上又有了笺 (3)围绕酒：喝酒一出院、新房封顶要喝酒未明—③ 一王斌上门找崔 身忠干国 ① ②，射天熊。（苏被（江城子·密州出错》】 ④固为腿伤严重，手术中会用到一些进口药物，这些是不能银销的。刚刚看到希型 二酒，崔二不让喝一④ 一崔二醒悟 的崔二像霜打的茄子。他一把拉住王城的，眼在眼里打着静几：”一步一个坎，这 7,本文第2段有什么作用？请结合文章内容简要分析。(4分】 瓦起家 个手术我不狱了”“钱不是问题。”王试拉着霍二的手，折钉截铁地告诉他。为此，王城 8.本文采用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？结合文章内容简要分析。(4分) 与其扶贫办沟道，决定在网上发起一场“水滴家”。不到两天的时间，就为型二雾集了 3,【潮本源】小河对“国家”两个学追本翻源，弄清了两个字的字义，下面是她制作的表 9,小说主题意蕴丰，请你简要探究。(4分) 两万多元。程二成功地做了手术，终于扔掉双扬 (二)【新风尚】阅读下面两个文本，完成10~12题。（共12分） 格，请你帮她补充完整。《4分】 ⑤经过九年的相处，王城发现崔二有个嗜好，那就是喝酒。记得刚出院那天，崔二 【文本一】 汉字 篆体 含义 紧紧拉着王斌的手，千思万非之后兴奋地说：“三哥，咱们隔点酒庆祝一下呀！”当时，王 “围炉囊茶”爆火，见证传统文化蛙力 国 体“回”的里面是”表”宇，本义：一边表示一方雄域 减就说自己身你不好，不能嗡酒。问时，王域也劝崔二不要再隔酒了，喝酒有害身体 ①“暖阳午后照留林，三五知交聚饮茶。清茗一杯诗至和，人生澄诉语无涯“。随着 一边是支字，表务我力，意思是期武力守卫一方倍土 在王城的极力劝阻下，崔二没再张罗，他明很不尚兴 我回中报的“中待统制茶被艺及其相关习俗”被列入联合教科文组织人类非物质文 ⑥想首以盼的危房戏造手续办下来之后，王试非常兴奋，第一时间开车近到崔二 化遣产代表作名录，“阁炉煮茶”也晋升为项流，成为众多年轻人的”宠儿” 家 当时二正一个人坐在统上喝闪酒。原来他已经接到了村里的道知，建房得先自 ②“国护煮荟“爆火是传统丈化魅力的见证。究其流行原因，一方而，是共满足了当 语文（二）第1页（共6页》 语文（二）第2页（共6贞） 语文（二》第3页（共6页） 代年轻人多样的需求。“围炉煮茶“使悠远、典雅的茶文化与当代人别致，品质的生活 C,文本一第④段运用比喻论证，““种草'后‘拔草·”是比哈传统文化的热度不能长 (二)【从军征】阅读下面一首诗，完成17~18题（共4分》 需求相对接，满足人民日益增长的美好生活需要。同时，它也是一种“另是”的社文平 久，热过一阵子后就被人们遗弃 十五从军征 台。三五好友围在一起，无论是品茗雪家常，“偷得浮生半日闲”，还是流论家国大事， D.文本二作者认为古人煮茶十分讲究，煮茶要用火炉配以上品之水，甚至用雪水烹 十五从军征，八十给得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？“ 桥”家事国事天下事”，都满足了人们的社交需求。另一方面，也是其深层次原因，它的 茶，而今人电陶炉煮茶，作者持否定态度 “递看是君宗，松柏家累累。”免从约案入，雄从买上飞 爆火是传就茶文化对中国人生活美学影响的当代第显，与当今中间综合国力不断提高 11,文本一中第③④段的顺序能否互换？结合文本内容简要分析。(5分) 中庭生禁谷，井上生藏葵。春谷排作饭，采葵持作凳 国民文化自信日益增强密不可分。 12.文本一和文本二在使传统文化“常青”的方法上有何共识？用自已的话加以归纳 ③泰戈尔说：“古老的种子，它生命的胚芽拉藏予内部，只是需要在新的时代土境里 羹饭一时熟，不知：阿谁。出门东向看，泪落沾我衣 (4分) 播种。”不仅仅是茶文化，我们还应让更多传统文化，请如琴棋书画、传统戏曲在年轻卧 17.“十五从军征，八十始得归”一句从表现手法上看属于 ,从修辞手法上看是 三、古诗文阅读（共5分） 体中落地生根，而不能束之高朗。让更多古老种于在新时代土生根发芽。推动中华 运用了 的修辞。(2分) (一)【功君王】阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成13~6题。《共11分) 优秀传统文化的系统性保护是一项重大，重要举楷。我们不仅要立法建规、建章立制 形戒周密的制度体系，为其提供制度保障：还要推动人才的系就性培琴，让源运流长，博 邹忌修入尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥锐，谓其妻日：“我获与拔乘徐公美？“ 18.【链接教材】诗中老兵流泪和陈子昂流泪的原因有何不同？请简要分析。(2分) 其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者色。忌不自信，而复问其 附：念天地之悠悠，盘怆然而涕下！(《登岛州台歌》) 大精深的中华文化在一代代人手中发扬光大 ④此外，如何让项流“常青”，而不是让人们在“种草”后“拔草”，也是一个迫在眉睫 卖同：“吾款与徐公美？”卖日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外朵，与坐谈，问之客日： 四、名著阅读(5分) “吾与徐公敦美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日徐公来，赖视之，自以为不如：窥镜 9.【未忘国】~位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。“这句话充满爱国情怀和深刻思考。 的问题。不妨为中华优秀传统文化构建更加立体宽广的生长空间：其一，创新、富传 而自视，又弗如远甚。非寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也：委之美我者，畏我也：客 在我们读过的名著里，有这样一类人，伦们身份低微，没有显铸的职位，没有丰厚的 镜文化的打开方式。倍动新兴社交媒体，新型高业业态以残科技手段，丰富传就文化的 当代表达。其二，挂近传统文化与当代人的心灵驱需和生活菲焉。传统文化应时时有、 之美我着，欲有求于我色。” 收入，但他们却从未忘记自己的祖国，拥有着无与伦比的爱国之心。请从下面人物 处处有，深刻融入人们的生活日常，让“东方神秘之美”散发“烟火气”“市并味”：传文 于是入朝见威王，智：“臣诚加不如棕公美。臣之妻私臣，臣之卖畏臣，臣之客欲有 中任选其一，结合名著内容加以分析。（要求写出事透和评价两方面）(5分) 化还应目日新，与时俱进方能经久不衰、两久弥新。 梨于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十减，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 ①江姐(《虹岩》) ②范爱农(《朝花夕拾》)】 【文本二】 王，四境之内莫不有求于王：由此规之，王之成甚矣。” 五，作文(50分) 传统文化不能只是来之高阁，更需要走选民间，贴近百姓的生活。是如古香古色的 王日：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寒人之过者，受上赏；上书欲家人者，受中 20.【话生活】阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 院子，营造出“站庐在人境，而无车马喧”的闲适：自己动于煮茶，品味“些的泠冷水，看 赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门威若市：数月之后，时 (1)一半烟火一半清欢，在生活中总有一些美好的东西如期而至。请以“ 瑟恶尘“的意晚茶盏空了又满，一杯杯荟水入口，“浇出胸中不语空”，在途一方小院 时而调进：期年之后，黄欲言，无可进者。燕、赵、韩，绝用之，皆朝于齐。此所谓战胜于 如期而至”为题目，写一篇记叙文。 里，从快节奏的生活工作中“给得浮生辛日闲”。传统交化与现代生活的理撞中，“围炉 朝廷。 款茶”之所以能在现代人中流行，这正是人们追求传统文化、返璞归真的写照。传统文 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文 13.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) 化本质就是从人民那众中来，最终也要入人民群众中去 ②表达意图明确，内容具体充实 (1)徐公何能及君也 及 古人认为，雪，疑天地之灵气，无报至纯，是煮茶的上品之水，以柴薪烧化雪水烹茶 ③600学左右 (2)执视之，自以为不如 其味更清冽，更其穿选力，但对于多数见代人而言，很难静心去从清茶的苦中品味回甘 ④文中请回避与你有关的人名，校名、地名 14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 而通过“电陶炉警代火护“的创斯方式，重新完善和定义新时代的“国炉煮茶”，这难通 (2)“生活不止眼前的苟且，还有诗和运方的田野。”多少人曾向往诗和运方，却转过 吾妻之美我者，私我也 不算茶文化在当代生活场景下，可黄而美好的传承与发展吗？同时，新的饮茶方式不应 尚限于年轻人的社交场景，而应该唤醒更多人对传统文化的记忆，在保护传承的时推 15.面对麦、妾、客不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的 头，成为埋头吃草的牛和羊。人们在日常劳作中建失了自我，只记得生活的繁杂 陈出新，绿是辨国炉煮茶与手作文创、野外露营、汉服体险等无素柑融合，让更多人愛上 品质？(3分) 与劳罩。却忘记格起头，去看看眼前的花 上面的文字，能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇 煮茶背后的传就文化。不仅仅是茶文化，中华优秀的传统文化斯应普坚持中正创斯，展 16.邹忌和下面链接材料中的宛春劝谏方式有何不可？请简要分析。(4分】 简单的议论文 示中华民族的独精神标识，更好狗统中精神、中回价值、中国力量 【链接材料】 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 卫灵公天寒雷池。宛春谏日：“天米起役，恐伤民。”公日：“天寒乎？”宛春日： 要求：①观点明确，有理有据 A.文本一用诗句引出论点，既表明由炉煮茶”当今火热的现状，也用细腻的笔法刻 “公衣孤袭，坐能席，歌福有灶，是以不寒。今民衣禁不补，履决不组，君则不寒矣 2600字左右。 面了围的煮茶的意境，使文章具有文学性 民则寒矣。”公日：“善。”令买役。 ③文中请回避与你有关的人名、校名，地名。 B.文本一第②段首先提出论点，然后从满足多样化的雷求、社交需求、形显生活美学 (节选自《吕氏春秋》) 三个方面进行论证 【注释】①起设：脚共办土木工程。②取(z0u)偶：是角 语文（二）第4真（共6真》 语文（二）第5贞（共6页》 语文（二）第6真（共6页）型差不多大的扫帚，拖着瘦弱的身躯，轻扫着这乌黑 一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任 的柏油路面。烈日炎炎，炙烤着大地，也没有放过孱 劳任怨的平凡工作者。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 弱的你。汗水密密麻麻地布满你的额头，顺着额前 泪始干”，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司 的白发往下流，也许也流进你的心里。你以为你只 机，那些坚守岗位的白衣天使，正是那一股沉默的 是一名清洁工，平几而可有可无。 风，平凡的风。但就是这阵风，给了社会以平安，给 你是平凡的，但你让我们的城市焕发生机。 了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。 我看见平凡的你，戴着眼镜站在讲台上，你时而 谁又能说那只是一种平几的事罢了？ 拿着粉笔洋洋洒洒地在黑板上写着唐诗宋词、之乎 我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋 者也：时而抑扬顿挫地朗诵课文，情绪激昂，粉笔灰 的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美 如雪花一般洒落在你身上，你顾不得拍去：你不小心 景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的 读错了字，遭到底下一片哄笑，你看在眼里，却毫无 耳语？有谁能够停下来，细数着风的无私与美丽？ 芥蒂。因为学生们求知的眼神直直地插入你的心 没有风，大地是“一潭死水”，自然也不再是“美的所 灵，而看见他们取得成绩的笑脸，你的笑容也从心里 在”。风是信使，为人们带来了灵动。正是那些像风 荡漾开去，内心的喜悦如同冰箱中拿出的汽水，溢满 一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的 了，从杯壁汩汩流下。你以为你只是一个普通的老 源泉和人生的美丽。 师，兢兢业业却平淡无奇。 愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。这， 你是平几的，但你让民族的未来蓬勃生机。 该是一种穿越平凡的伟大吧！ 我看见平几的你，坐在书桌前奋笔疾书。你皱 2024年河南省普通高中招生考试进阶卷 着眉头，面对那天书一般的函数、几何，眼中流露出 了苦恼和急切。空气似乎都因你的烦闷而燥热，望 语文（二） 着那羞于见人的成绩，你更不知如何下笔。似乎优 一、积累与运用（共22分） 秀与你无缘，曾经的理想高中更是邈远。你放下笔 1.(1)B(2分)(2)雀蓬（每个1分，共2分》 停顿了几秒，又重新拾起，在“数学”这座大山上孤军 【解析】本题考查字音和字形。(1)崛(jué)起：山峰等 奋战。半夜，整栋楼房都已陷入黑暗沉寂，唯有你窗 突起；兴起。铺是多音字，读pū时意思：把东西展开 前那盏台灯，如同辽阔大海上的一座航向标，你握紧 或摊平；量词，用于杭。读pù时意思：铺子；店铺；用 手中的笔，坚信它会带你驶达梦想的彼岸。你以为 板子搭的床；驿站。故这里应读作pū。姹(chà)紫嫣 你只是一个普通的学生，成绩平平又没有机灵的 红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。(2)欢呼que 头脑。 (雀)跃：高兴得像麻雀一样跳跃。形容十分欢乐的情 你是平凡的，但你是祖国未来的中流砥柱。 景。peng(蓬)勃：繁荣；旺盛。 谢谢每一个平凡的你，在这世上散发着微弱而 2.①会挽雕弓如满月②西北望③了却君王天下事 又独一无二的光芒。我看见无数个平凡而普通的 ④赢得生前身后名⑤苔痕上阶绿⑥草色人帘青 你，一点一点地凝聚，汇聚成黑夜中最亮的星，是你， ⑦床头屋漏无干处 ⑧雨脚如麻未断绝（每空1分， 让平凡有了与众不同的光芒 有错该空不得分。共8分) 【佳作示例二】 【解析】本题考查古诗文默写。做古诗文默写题，平时 风，穿越平凡的伟大 要注意积累，多识记名篇名句。默写时注意不漏字， 风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪：风在田野 不添字，不写错字。本题易错字：雕，赢，苔，漏。 飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花 3.篆体“家”的“宀”表示房屋，下面“豕”即猪。意思是 粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔 屋下养了一头猪。蓄养生猪是人类定居生活的标志 的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风， 之一，从而演变为家。(4分) 便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡几 【解析】本题考查仿照示例推断字的含义。由示例可 的伟大。 以看出，含义的解读包括两部分，一部分是字的结构， 风是母爱。“游子身上衣”使得慈母“临行密密 一部分是意思推断，家是由房子的顶的象形和猪的古 缝，意恐迟迟归”。这种无言的爱，像一缕轻风拂过 汉字构成，所以蓄养家畜的地方就意味着家。 游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了 4.A示例：建议选择A图。该图真实地再现了红军过草 这份情怀，让后人继续着这份对平几的感动。这种 地的场景，能让人真切地感受到当年红军长征的艰 感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生 辛，让我们更加珍惜今天来之不易的幸福生活，与国 命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。 庆相匹配。B示例：建议选择B图。该图呈现了四通 风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不 八达的交通，林立的高楼，描绘了我国城市化进程快 要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风 速发展的图景，能让我们切实地感受到祖国日新月异 样长远地刮下去。当树荫为别人带来了清凉时，那 的变化，增强我们的民族自豪感，与国庆相匹配。（能 穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的 结合图文材料简述选择理由，言之有理即可。4分) 故事吗？“有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇 【解析】本题考查图文转换。A图是当年革命的场景， 坡…”，歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一 B图是我们当前发展的画图，选择哪一幅都是可以的， 群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇 阐述理由时要紧扣国庆主题。A图从牢记历史、不忘先 般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。风 烈的角度阐述，B图从国家强盛、爱我中华的角度阐述。 儿轻轻诉说，诉说着这个平几而伟大的生命，诉说着 5.示例：(2)撰写演讲稿(3)熟悉演讲稿（背诵演讲 种舍生取义的坚贞。 稿)（符合要求即可。2分） 风是一种坚守。坚守在平凡的岗位，默默奉献「 【解析】本题考查策划、设计演讲。演讲稿的准备步 。3… 骤，题干中已经限定到由搜集、整理到设计之间的环 风。(3分) 节，所以所填内容可以确定是写演讲稿和熟悉或背诵 示例三：赞扬了像王斌这类扶贫干部为群众办实事的 的环节。 工作作风，同时通过崔二对王斌的感激之情，也告诉 二、现代文阅读（共28分）》 我们只要干部真心为了群众，群众也会真心回报干 (一)（共16分） 部，建立良好的干群关系需要干部在工作中踏实付 【文章解构】 出，扩大了王斌这一形象的社会意义。(4分) 小说 扶 贫 【解析】本题分层赋分。第一层级比较浅显，是对王斌 的歌颂：第二层级升华了主旨，王斌只是众多扶贫干 第一部分（第①~⑧段）：由崔二把王斌告 部的缩影，表现了对这一类人的赞美；第三层级意义 了，引出王斌对崔二扶贫过程的介绍。 加深，是对干群关系的反思，只要千部能切实为百姓 段落划分 第二部分（第⑨段）：县扶贫办了解情况，揭 做事，百姓就会把他记在心上，使文章具有社会意义。 示事情真相。 (二)（共12分） 第三部分（第①~①段）：王斌喝酒住院，崔 10.D(3分) 二下决心戒酒。 【解析】本题考查对文本内容的理解和分析。文本二 中原句是：“通过‘电陶炉替代火炉’的创新方式，重 主要内容 本文通过崔二告王斌一事，回顾了两人之 新完善和定义新时代的‘围炉煮茶’，这难道不算茶 间的交往，最终王斌喝酒，崔二酒醒。 文化在当代生活场景下，可贵而美好的传承与发展 赞颂了扶贫干部一心为民的无私奉献 吗？”作者用反问的形式，实质上肯定了用“电陶炉替 文章主旨 精神。 代火炉”。故选D。 11.不能。第③段主要论述的是由传统茶文化的发展引 6.①“水滴筹”筹款②在同事中筹借资金③崔二借 申到其他传统文化的发展，以及让传统文化在年轻 酒劲告了王斌 ④王斌喝酒住院（意思对即可。每空 群体中落地生根和对传统文化的保护举措；第④段 1分，共4分) 主要从创新、丰富传统文化的打开方式和拉近传统 【解析】本题考查情节梳理。王斌在帮助崔二的过程， 文化与当代人的心灵距离和生活距离两方面论述如 遇到了很多困难，从治腿到盖房脱贫，作答时按事件 发展的顺序，从文中概括归纳。 何使传统文化常新。对传统文化应先保护再使之 “常青”，这两段是按照层层深人的逻辑顺序去写的， 7.①介绍崔二爱喝酒的习惯，身体状况以及家庭情况。 因此不能颠倒。（回答不能1分，分析4分，意思对 ②为下文写王斌为崔二治腿、盖房、让他戒酒做铺垫 即可。共5分) ③侧面反映出王斌工作难度之大。④表现王斌作为 【解析】本题考查文本结构。解答此类问题要从语段 扶贫干部能深人贫困群众家庭的务实作风。（意思对 内容着手，第③段是讲传统文化的保护措施，第④段 即可。4分。若有其他理解，言之有理亦可) 讲述对传统文化的创新和发展，只有先保护才能再 【解析】本题考查语段的作用。第②段介绍了崔二的 发展，两段之间存在着逻辑关系，所以不能颠倒。 生活习惯以及家庭情况、身体情况，面对条件如此差 12.①传统文化要贴近百姓生活，具有“烟火气”和“市井 的帮扶对象，表现了王斌工作的难度大，为下文写他 为崔二做的一系列的事情做铺垫 味”。②要在传统文化上不断创新。③要利用现代 8.文章采用倒叙。先写崔二把王斌告了，这样设置悬 科技手段，多元化发展。④要迎合年轻人的口味。 念，可以引起读者阅读兴趣；然后再回顾王斌对崔二 (符合题目要求，意思对即可。每，点1分，共4分) 的帮助，出人意料，最后阐明原因是崔二出于感激王 【解析】本题考查整合文本信息。两个文本都谈到了 斌的心理才这样去做。使故事情节波澜起伏，避免了 如何使传统文化保持常新的问题，传统文化只有贴 近百姓生活，不断创新，利用当前科技手段，走多元 平铺直叙。（顺序2分，好处2分。共4分） 【解析】本题考查记叙顺序及作用。文章先写崔二告 化发展的道路，才能在年轻人心里落地生根。 王斌，让人形成错觉，然后通过事件叙述王斌原来是 三、古诗文阅读（共15分）》 个好干部，这样写使人物形成反差，使文章起伏跌宕， (-)(共11分) 引人入胜。 13.(1)比得上(2)同“熟”，仔细（一小题1分，共2分） 心方法指导 14.我的妻子认为我美，是偏爱我。（意思对即可。2分） 【解析】本题考查文言句子翻译。文言句子翻译应遵 叙述顺序 (1)审题干。弄清楚是“全文”还是“某几个段落”的 循直译为主，意译为辅，特别注意关键字词的翻译要 准确。美：以…为美。私：偏爱。 记叙顺序。 (2)析顺序。①顺叙：按照事情发展先后顺序。②倒 15.示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静 叙：时间上先后错位，先讲结局。③插叙：插入相关的 思考，能正视自己。（围绕“有自知之明，善于思考”， 另一件事的叙述。④补叙：补充交代相关情节。 意思相似，语言清晰、流畅即可。3分) (3)说内容。明确此部分的主要内容与全文的联系。 【解析】本题考查人物品质。邹忌听到妻、妾、客的赞 (4)答作用。联系表现手法、塑造人物、抒发情感、谋 美后，没有自鸣得意，而是暮寝而思，并且找出他们 篇布局等评析表达效果。 赞美自已的原因，表现了他不轻信，冷静分析、善于 9.示例一：赞扬了王斌作为扶贫干部，能深入基层，为群 反省自我的品质。 众办实事，切实帮助群众脱贫的工作作风。(2分) 16.邹忌采用类比说理的方式委婉讽谏，他以自身经 示例二：赞扬了像王斌这样帮助农村脱贫的干部，深 与齐王“之蔽”进行类比让齐王接受；宛春采用直言 人基层，为群众办实事，真正帮扶群众脱贫的工作作 进谏的方式。他先直接指出这种做法会伤民，然后 指出卫灵公和百姓的不同状况，劝说卫灵公罢役。 (意思对即可，邹忌和宛春劝谏方式各2分，共4分) 经长大。(2)考查材料作文。“生活不止是眼前的荷 【解析】本题考查文言文比较阅读。邹忌采用类比说 且，还有诗和远方的田野。”这里讲的不是“远”和 理的方式，表达上比较委婉含蓄，而宛春直接指出这 “近”之间的关系，而是告诉我们不能只看眼前，而应 种做法会伤民，不隐不瞒，比较直接。 志在远方，追求一种超越现实的生活，而远方就是你 【参考译文】【链接材料】卫灵公让民众在天冷时挖 心中的理想。“人们在日常劳作中迷失了自我，只记 池。宛春劝谏说：“天冷时兴办土木工程，恐怕会损 得生活的繁杂与劳累。却忘记抬起头，去看看眼前 害百姓。”灵公说：“天冷吗？”宛春说：“您穿着狐皮大 的花”告诉我们，在生活的压力面前，我们早已经习 衣，坐着熊皮垫子，屋角又有火灶，所以不觉得冷。 惯了“苟且”，缺少了美好而浪漫的情怀，这就告诉我 如今百姓衣服破旧不得缝补，鞋子坏了不得编织，您 们，不能忘记美好的向往、内心的幢憬，应该永远保 是不冷了，百姓很冷啊。”灵公说：“好。”就下令停止 持心灵的充盈。围绕这两点组织材料写作即可。 工程。 【佳作示例一】 (二)（共4分） 约定如期而至 17.对比夸张（每空1分，共2分) 陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。 【解析】本题考查表现手法和修辞手法。这一句从表 这份约定，是我人生道路上前进的动力。我和爸爸 现手法上看，十五从军，八十归家，从军之早，归家之 之间的爱总会如期而至 晚两者形成对比，修辞上属于夸张，夸大年龄范围。 小的时候，爸爸工作很忙，时常去外地工作，一 18.老兵从军归来发现亲人离世，庭院破败，饭食做好却 去就是几个月。回来的次数也很少，即使是回来了， 无人共享而伤心流泪：陈子昂遇不到招贤纳士的明 在家的时间也很短。我每次问妈妈：“爸爸什么时候 君，又感慨天地广阔，人生短暂，想到自己怀才不遇 回来呀？”妈妈总是同一句的回答：“过几天就回 而伤心流泪。（意思对即可。2分） 来了。” 解析】本题考查分析诗歌表达的情感。《十五从军 这天，爸爸又要去外地了。晚上我在房间里睡 征》反映了战争的残酷无情，控诉了封建社会不合理 觉，梦到爸爸已经走了，风呼呼地刮着，他还向我招 的兵役制度，流露出作者对战争的厌恶。《登幽州台 手。我一下就被惊醒了，赶紧跑到爸爸的房间，看了 歌》抒发了诗人壮志难酬和怀才不遇的惆怅和孤寂 一眼，确认爸爸还在，心放松了许多。我走过去，看 之情。结合两首诗歌的主题作答即可。 着满脸疲意的爸爸，鼻头一酸，回了房间。 四、名著阅读(5分) 半夜，我被房间外面的声响吵醒。于是蹑手蹑 19.示例一：①江姐在丈夫牺牲后，以坚强的革命意志和 脚地打开房门，露出一，点缝隙，顺着光线看到了正在 非凡的毅力克制自己的感情，化悲痛为力量，接任其 收拾行李的爸爸。我钻回被窝里，眼泪却止不住地 工作。后来因叛徒出卖被捕，被关押于重庆军统渣 往下流，回想起爸爸每次回来后陪我玩的场景，可是 滓洞监狱，在狱中惨遭手指钉竹签等严刑拷打，但她 他现在又要走了。 坚贞不屈，看《挺进报》宣传革命真理，后被杀害于歌 听到家门被关上的声音后，我才知真的没有挽 乐山。这样一个小人物，在面对敌人惨无人道的酷 留爸爸的余地了。我拿起妈妈的手机，跑到窗边，向 刑时，不屈不挠，充分展示了她作为共产主义战士视 爸爸走去的方向望去，在手机上打出了一行字：“爸 死如归的英雄气概。示例二：②范爱农留学归来后 爸，你什么时候回来？”过了一会儿，爸爸的人影消失 无事可做，在家乡教几个小学生以挣钱。听说绍兴 在了黑夜中，手机却传来一阵响声，上面写道：“期末 光复了，便高兴地邀鲁迅去看光复的绍兴，说话时的 考试考个好成绩，这个寒假我就回来陪你。”此时，泪 笑容是从来没有见过的。光复后，做了监学的爱农， 水顺着我的脸颊流下，打湿了屏幕。我抹去眼泪，将 不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天，办事兼教书，实 这个约定记在心间，相信爸爸一定会如期而至的。 在勤快得可以。这样的一个小人物，内心饱含热烈 因为这份约定，我在学校发奋努力，上课认真听 的爱国之情，充分体现了一个普通知识分子改造社 讲，做好笔记，下课积极复习，完成作业。果不其然， 会的责任心、为天下苍生谋福利的大情怀。 在期末考试发成绩那天，我考了一个不错的成绩，奖 (结合人物相关情节分析2分，评价3分。共5分 状也如期而至。放学后，我拿着奖状飞奔到校门口 若有其他观点，解说合理亦可) 踮着脚尖寻找爸爸的身影。一扭头，我看到了！我 【解析】本题考查名著阅读。名著中的两人都是平凡 拿着奖状在空中挥舞着，爸爸脸上也洋溢着幸福的 的人，但他们心中时刻装着祖国。这道题反映了小 笑容。 人物的爱国情怀，结合名著内容作答即可。 我相信，人世间所有的美好和期许都会如期而 五、作文(50分》 至。 而我和爸爸的这份约定，也一定会成为我成长 20.【写作指导】本题考查写作。(1)考查半命题作文。 道路上的动力 如期而至就是按照计划或者规律，按时到来。在人 【佳作示例二】 的一生中，很多东西都会如期而至，比如，早晨的日 生活，诗与远方 出、晚上的日落、黎明的曙光、暗夜的星光；夏天的凉 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。 风、春天的花朵、秋天的枯叶、冬天的白雪…我们 同样的雨，有人看到的是愁绪万千，有人看到的 可以以此来命题，拟为春天如期而至、清晨如期而 是润物无声；同样的落花，有人欣赏它的缤纷美丽， 至…记叙这期间发生的故事，或描写景色。也可 有人怜悯它的柔美无助；而同样的豆浆，当你以不同 以推广为生活中的东西，如美好如期而至、善良如期 的心情去品尝时，其味道也并不始终如一 而至、正义如期而至等。也可以写成长如期而至、青 是的，生活在物质之间，而又在物质之上，是选 春如期而至…通过写一件事，让你明白你已经不 择眼前的苟且，还是诗和远方的田野，只取决于心灵 是当初稚嫩的孩童，成长和青春已经如期而至，你已 的选择。 5… 有诗人说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居在大 道对象是2023年度河南省“新时代好少年”，事件是 地上。”是的，生活在这片土地上的人们，总要与物质 先进事迹发布。据此分析，因字数限制，可去掉时间。 打交道，总要为物质而辗转奔波，没有人能高居于物 逃方法指导 质之上，甚至脱离物质而生存，但我们可以选择诗意 如何拟写新闻标题 地生活，以优美的姿态去完成宿命给予我们的任务， (1)把握新闻的六要素：何时，何地，何事，何人，何故， 去跋山涉水、去翻山越岭，探索生命的终极意义。 如何。 物质是生活的基础，而诗和远方的田野是生活 (2)找准关键信息。仔细、反复阅读整则新闻，找到关 的本质。生活并不等价于生存，“生活”有生命本身 键信息或导语（通常第1段或第一句话），紧扣新闻要 所具有的清新优雅以及其所带来的愉悦鲜活之感； 素，罗列信息，并根据字数限制进行压缩，用“何时+ 而生存是栖居在这片土地上的一切生物的状态，它 何人或何单位+何事”表述。 是生命的基本状态，并不需要任何心理素质或是更 (3)注意句式特点。拟写新闻标题时，句式一般是“谁 高的精神追求。 干什么”或“谁怎么样”，句末一般不用标点符号（标点 然而，反观今日的人们，却有无数的“生存者”， 符号也计算字数)。 在物质之间流离失所，无所皈依，本已心力交瘁却仍 4.①节目内容独特，以传统文化为着眼点，采用创新性 不知疲倦地劳碌着，成为一种常态的存在，岂不 的表达：②采用拟人化的叙述方式，以第一视角观察 悲哉？ 万物，能让人产生情感共鸣，增强文化自信；③节目将 总是记起惠能大师那首小诗：“菩提本无树，明 传统文化与创新科技相结合，堪称视听盛宴（坚持科 镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”这难道不是对 技赋能，以科技创新加持内容创新)：④节目宣传推广 那些热衷于物质而执迷不悟的芸芸众生的告诫吗？ 好，在网络上的阅读量大、传播热度高，且得到了高度 佛曰：“破我执，破法执，破无明。”诗意才是甘 评价。（任选三点作答，每点1分。共3分） 霖，远方田野才是归宿。物质带来的是枯燥与沉沦， 【解析】本题考查图文转换。作答时注意要分析图表 心灵永远不需要物质来喂养，恰恰相反，在缺乏物质 的组成部分，图表左侧展示了视频的图片，是充满科 的世界里，心灵才能茁壮成长。 技感的“中国天眼”，左下方的旁白则从中华传统文化 犹如莲花不着水，亦如日月不住空。生活除了 出发，以诗意的文字介绍了秋分：右侧通过具体的数 眼前的苟且，请不要忘记，还有诗意的梦想，和美丽 据展示了节目的火爆程度，并通过网友的留言揭示了 的远方田野！ 节目得到认可的原因。据此分析，可从节目内容、星 2024年河南省普通高中招生考试进阶卷 现形式、火爆程度及网友的评价等角度进行推荐。 5.示例：是一条奔涌不息的河流你我是激流执着是 语文（三） 方向曲曲折折中成就着我们的卓越和辉煌（每空1 一、积累与运用（共22分） 分，共4分) 1.(1)B(2分)(2)①践②辨（每空1分，共2分） 【解析】本题考查句子仿写。作答时注意题干要求语 【解析】本题考查字音和字形。(1)“强”是个多音字， 意连贯，句式、修辞一致，画波浪线的句子先用比喻， 读“qiang”时，有“力量大；势力大”“感情或意志所要 将青春比作图画；然后指出作画的要素，即人物“你 求达到的程度高；坚强”“使用强力；强迫”“使强大或 我”，精神品质“热情”；最后点明动作和结果。仿写时 强壮”“优越；好”等义项；读“qiǎng”时，意为“勉强” 可参考这一句式，根据青春的特点，使用恰当的修辞 根据句意可知，该字所处词语“自强不息”指自已努力 作答即可 上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。结合词 现代文阅读（共28分） 义，应读作“qiang'”。“脊、诲”两个字都只有一个读 (一)（共16分） 音，分别读作“ji、hu”。故选B。(2)①践行：实行；实 【文章解构】 践。饯行：设酒食送行。根据语境，此处应选“践” ②“辩”意为“辩论，辩解”。“辨”为“辨别；分辨”。根 记叙文 母亲的针线筐 据语境，此处应选“辨” 第一部分（第①~②段）：母亲去世后， 2.①停杯投箸不能食②不舍昼夜③山重水复疑无 “我”处理母亲遗物，发现陪伴母亲走过困 路④柳暗花明又一村⑤会当凌绝顶⑥一览众 难时期的针线筐，由针线筐忆起童年 山小⑦水击三千里⑧抟扶摇而上者九万里（每空 第二部分（第③~⑦段）：回忆母亲在针线 1分，有错该空不得分。共8分) 段落划分 筐的陪伴下走过困难时期时的勤俭朴素 【解析】本题考查古诗文名句默写。名句默写要多记 热心助人的行为以及针线筐闲置后母亲的 忆，多背诵。该题中第①②空为直接型默写，根据给 表现。 出的上句不难填写。作答其他几空，要结合篇目提 第三部分（第⑧段）：回到现实，由针线筐想 示，抓住关键信息，如“峰回路转的期待”“积极进取的 起母亲。 豪情”“奋发向上的气势”等。同时还要特别注意“箸、 文章主要写“我”在整理母亲遗物时，发现 复、凌、抟”等字的书写。 陪伴母亲走过困难时期的针线筐，由此回 3.2023年度河南省“新时代好少年”先进事迹在郑州发 主要内容 忆母亲用针线筐为我们缝制新衣、帮助邻 布（意思对即可。3分） 里、勤俭节约的故事。 【解析】本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题时要 抓住新闻的导语，从导语中找出新闻要素，然后按照 文章表达了“我”对母亲的怀念，对母爱的 题干要求的字数进行概括即可。阅读材料可知，第1 文章主旨 歌颂以及对母亲勤俭节约、热心助人的优 段就是新闻的导语，时间是9月1日，地点是郑州，报 秀品质的颂扬。 6…