《劳动最光荣》(课件)一年级音乐
2025-12-09
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精品
摘要:
该小学音乐课件以学唱《劳动最光荣》为核心,通过情境观察(太阳、雄鸡等劳动场景)导入,以重点节奏型(“金亮亮”“唱三唱”)、旋律练习(开头旋律sddslsm)为支架,逐步过渡到完整演唱与综合表演,构建“感知-练习-表现”的学习脉络。
其亮点在于融合审美感知与创意实践,通过模仿小动物劳动动作(艺术表现)、创编劳动声音(如锄地“嘿哟嘿哟”),结合分组综合表演(歌唱、表演、配音组),以正反对比深化文化理解,助力学生感受劳动快乐,教师可依托丰富活动提升教学实效。
内容正文:
太阳光金亮亮,雄鸡唱三方。花儿进来了,歌儿把锁放,就是学到金发小的彩虹的小劳动来创造。小喜鹊到地方,小林红叶边。宝宝爱发大妮妮。喵喵,你们别跑远了。来来,和我一起钓鱼。我在这里。喂,咪咪,你看我们钓着一条鱼。咪咪钓鱼要专心,不要玩才行啊。妈妈,弟弟,快来看。咪咪,你看姐姐钓到一条鱼。一条大鱼,我也能钓着一条大鱼。你你要好好的看着鱼漂才能够钓到大鱼。有一条大鱼。破草鞋。咪咪,咱们回家吧,下次来好好钓。咪咪,来来。走快点。妈妈你好了没有,我要。吃鱼。就好了。你就知道吃钓鱼为什么不好好钓?谁说我不好好的钓。你会掉掉到一只破草鞋。喵喵你怎么这样说话呢?咪咪是能钓着鱼的。可是像你上午那样不专心就钓不着。钓鱼的时候要专心看着鱼漂,像你上午那样捉蜻蜓、追蝴蝶,就钓不着鱼了。妈妈,我家大姨挂在哪?就挂在这儿好了,那是留给你弟弟。晒鱼的。姐姐钓的鱼。真大呀。钓鱼的时候要专心的看着鱼漂,像你上午那样捉蝴蝶,抓蜻蜓,就钓不着鱼了。对,钓鱼。弟弟姐姐,你来了,快来。23. 好啊。叶红红的花,小蝴蝶开玩笑,快乐多学习,我这的一切都听光,少年的快乐走不停,少年的快乐最快乐。
太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿树中小房一踩。你幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花,像蝴蝶看白沙。不爱劳动不学习,咱不学它,要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采樱桃,让人的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙手中。小喜鹊造新房,小蜜蜂五彩一套。幸福的生活从哪里到?要靠劳动来创造的。叶儿红红的花,小蝴蝶,劳动不学习,在学堂要小心,建造新房,大型蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
《劳动最光荣》
第七单元
人音版(北京)一年级上册
核心素养目标
审美感知:通过学唱动画片主题歌《劳动最光荣》,能感受"活泼、有力地"的音乐情绪,体会歌曲表现的劳动场景和积极向上的情感。
艺术表现:能够用活泼有力的声音演唱歌曲,准确表现劳动的光荣感和快乐情绪,做到吐字清晰、节奏准确。
文化理解:通过歌曲学习,理解"幸福的生活要靠劳动来创造"的道理,培养热爱劳动的情感态度。
创意实践:能在模仿基础上,尝试创编新的劳动声音(如收割声、浇水声等)。
歌曲导入
乐曲名片
乐曲名称:《劳动最光荣》
来源:动画片《小猫钓鱼》主题歌
词:金近、夏白
曲:黄准
速度:活泼、有力地
引导观察:
太阳、雄鸡、花儿、鸟儿
小喜鹊造房、小蜜蜂采蜜
思考:它们都在忙什么?
情境观察
歌曲学唱
节奏学习
重点节奏型:
"金亮亮"(轻快跳跃)
"唱三唱"(有力节奏)
"造新房"(劳动节奏)
旋律练习
音准重点:
s d d s l l s m(开头旋律)
注意"活泼、有力"的情绪表达
完整演唱
跟随伴奏演唱
要求:节奏准确有力
情绪活泼欢快
吐字清晰明亮
探索活动一
"边唱歌曲边表演"
表演提示:
模仿小动物劳动动作
表现劳动的快乐
声音探索
探索活动二
声音辨识:
哞哞哞
(老牛耕地)
嗡嗡嗡嗡嗡嗡
(蜜蜂采蜜)
声音模仿游戏
分组模仿:
一组:老牛叫声(低沉有力)
二组:蜜蜂飞舞(轻快持续)
三组:喜鹊鸣叫(清脆悦耳)
创编新声音
劳动声音创编:
锄地声(嘿哟嘿哟)
浇水声(哗啦哗啦)
收割声(咔嚓咔嚓)
情景表演
太阳光金亮亮,都有谁在忙?
角色分配:雄鸡组(叫醒大家)
喜鹊组(建造房屋)
蜜蜂组(采集花蜜)
蝴蝶组(玩耍对比)
综合表演
完整情景剧:
清晨起床(雄鸡报晓)
开始劳动(各司其职)
收获快乐(共同庆祝)
对比学习
正反对比:
勤劳的喜鹊、蜜蜂
贪玩的蝴蝶
理解劳动的意义
展示准备
分组排练:
歌唱组(主旋律)
表演组(动作创编)
配音组(声音效果)
总结延伸
讨论:为什么劳动最光荣?
你最喜欢哪种劳动?
情感升华
知识回顾:歌曲演唱技巧
劳动声音模仿
表演创编方法
情感体验:劳动的快乐与光荣
知识总结
同学们,今天我们通过欢快的歌曲《劳动最光荣》,一起感受了劳动的快乐与光荣!大家用嘹亮的歌声唱出了小动物们勤劳的身影,用生动的表演展现了喜鹊造房、蜜蜂采蜜的劳动场景,还用丰富的想象力创编了新的劳动声音。希望你们记住这首充满正能量的歌曲,从小热爱劳动,用自己的双手创造美好生活,让劳动的歌声永远伴随我们成长!
下课!让我们像勤劳的小蜜蜂一样,踏着欢快的节奏飞出教室吧!
课程总结
下次课再见
人音版(北京)一年级上册
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