内容正文:
7.承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,发现不同风格老师的优点。
尊重老师的“不同”,走近老师,深人了解老师。
8.正确对待老师的表扬和批评:我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,
理解老师的良苦用心。
9.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。尽孝
在当下,我们应该用行动表达孝敬之心,要做到尊敬、聆听、感恩。
10.化解亲子冲突要.①双方通过良好的互动沟通来解决:②选择不伤害父
母感情和不影响亲子关系的做法;:③试着去接纳父母的做法,理解父母
行为中蕴含的爱;④尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受
的方式表达我们的爱。
11.构建和谐家庭要:①家庭成员之间互相信任、体谅和包容;②家庭成员共
同分担家务劳动、共同协作,营造良好的家庭氛围:③家庭成员要增强家
庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献:④以良好的心态面对家庭中产生
的变化。(2021.12①③)
(四)生命的思考
1生命的特征:①生命来之不易;②生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可
预知的;③生命有接续。
2.为什么要敬畏生命?(2023.10①)
①生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的,是崇高的、神圣的:②生命
是宝贵的,生命价值高于一切;③生命至上,意味着自己的生命和他人的
生命同样重要。
3.怎样爱护自己的身体?(2025.21:2023.21)
①关心身体的状况,养成健康的生活方式;②关注自己的内在感受,学会
爱惜自己的身体;③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌
握一些基本的自救自护方法。(2025.13)
4.战胜挫折要:①增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力;②培养
自己面对困难的勇气和坚强的意志;③坚持目标,不断努力;④借助外力,
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一战成名新中考
学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我
们的生命力量。(2024.16;2022.13)
5.伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡,但也能创造伟大。
6.如何在平凡中创造伟大?(怎样创造出生命的精彩?)
①运用自身的品德、才智和劳动,创造出社会价值;②用认真、勤劳、善良、
坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;(2022.7D)③将个体生命和他人
的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平
凡中闪耀出伟大。
(五)自信自强行己有耻止于至善
1.自信让我们充满激情,坚定信心和希望:自信的人能够获得更多的实践机
会与创造可能。
2.树立和增强自信要:①自强、克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我;
②相信自己,勇敢尝试,不断进步。
3.培养自强要:①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;②要靠坚强的
意志、进取的精神和不懈的坚持。
4.“行己有耻”的要求:①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为:②要有知耻
之心,不断提高辨别“耻”的能力;③树立底线意识,触碰道德底线的事情
坚决不做,违反法律的事情坚决不做;④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱
惑,不断增强自控力。
5.“止于至善”的要求:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;②在生活中寻
找“贤”,将他们作为榜样,汲取榜样的力量;③养成自我省察的习惯,通过
自省和慎独,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,端正自己的行为。
(六)情绪情感
1.人与人之间的情绪会相互感染;要学会合理地调节情绪,成为情绪的
主人。
2.调节情绪的方法:①改变认知评价;(2023.15)②转移注意;③合理宣泄;
④放松训练。(2025.15;2024.13;2022.11)
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3.获得美好情感的途径:①在人的社会交往、互动中自然引发;②通过阅读、
与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得:③创造正面的情感体验。
(七)在集体中成长
1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。借助集体的力量,可以
完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的,在某种
程度上可以影响甚至改变一个人。
2.个人在集体中可以涵养品格,个人在集体中可以发展个性。(2021.18)
3.个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突
时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
4.美好集体的特点:民主的、公正的,充满关怀与友爱的,善于合作的,充满
活力的。(2024.18:2023.16;2022.15)
5.如何共建美好集体?(2025.14④:2021.18)
①需要我们自主建设、自我管理:②共同确定愿景和目标;③共同商定集
体的规则与制度内容:④发扬“自治”精神,每个成员主动参与集体建设,
积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉:⑤共同创造良好的集体氛围。
(八)合理利用网络网上交往
1.网络的积极影响:①网络丰富日常生活;②网络推动社会进步。(为经济
发展注入新的活力:促进民主政治的进步;为文化传播和科技创新搭建新
平台)[2022.18、21(1)]
2.网络的消极影响:①网络上存在一些虚假的、不良的信息;②沉迷于网络,
影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯。
3.理性参与网络生活:①提高媒介素养;②学会“信息节食”;③学会辨析网
络信息;④格守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(2024.19)》
4.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
5.网上交友需要:①学会理性辨别、慎重选择;②有一定的自我保护意识;
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;④遵守法律、法规。
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