专题6 第3讲 大题专攻——随机变量及其分布(专题检测)-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习学生用书Word

2025-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 随机变量及其分布
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 167 KB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 领跑高中·高考二轮专题复习
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55339733.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3讲 大题专攻——随机变量及其分布 1.(2024·九省联考)盒中有标有数字1,2,3,4的小球各2个,随机一次取出3个小球. (1)求取出的3个小球上的数字两两不同的概率; (2)记取出的3个小球上的最小数字为X,求X的分布列及数学期望E(X). 2.(2024·安庆二模)树人高中拟组织学生到某航天基地开展天宫模拟飞行器体验活动,该项活动对学生身体体能指标和航天知识素养有明确要求.学校所有3 000名学生参加了遴选活动,遴选活动分以下两个环节,当两个环节均测试合格时可以参加体验活动. 第一环节:对学生身体体能指标进行测试,当测试值ζ≥12.2时体能指标合格; 第二环节:对身体体能指标符合要求的学生进行航天知识素养测试,测试方案为对A,B两类试题依次作答,均测试合格才能符合遴选要求.每类试题均在题库中随机产生,有两次测试机会,在任一类试题测试中,若第一次测试合格,不再进行第二次测试.若第一次测试不合格,则进行第二次测试,若第二次测试合格,则该类试题测试合格,若第二次测试不合格,则该类试题测试不合格,测试结束. 经过统计,该校学生身体体能指标ζ服从正态分布N(9,2.56). 参考数值:P(μ-σ<X<μ+σ)=0.682 7,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=0.954 5,P(μ-3σ<X<μ+3σ)=0.997 3. (1)请估计树人高中遴选学生符合身体体能指标的人数(结果取整数); (2)学生小华通过身体体能指标遴选,进入航天知识素养测试,作答A类试题,每次测试合格的概率为,作答B类试题,每次测试合格的概率为,且每次测试相互独立. ①在解答A类试题第一次测试合格的条件下,求测试共进行3次的概率; ②若解答A,B两类试题测试合格的类数为X,求X的分布列和数学期望. 3.(2024·菏泽一模)某商场举行“庆元宵,猜谜语”的促销活动,抽奖规则如下:在一个不透明的盒子中装有若干个标号为1,2,3的空心小球,球内装有难度不同的谜语.每次随机抽取2个小球,答对一个小球中的谜语才能回答另一个小球中的谜语,答错则终止游戏.已知标号为1,2,3的小球个数比为1∶2∶1,且取到异号球的概率为. (1)求盒中2号球的个数; (2)若甲抽到1号球和3号球,甲答对球中谜语的概率和对应奖金如表所示,请帮甲决策猜谜语的顺序(猜对谜语的概率相互独立). 球号 1号球 3号球 答对概率 0.8 0.5 奖金 100 500 4.(2024·赣州模拟)某人准备应聘甲、乙两家公司的高级工程师,两家公司应聘程序都是:应聘者先进行三项专业技能测试,专业技能测试通过后进入面试.已知该应聘者应聘甲公司,每项专业技能测试通过的概率均为,该应聘者应聘乙公司,三项专业技能测试通过的概率依次为,,m,其中0<m<1,技能测试是否通过相互独立. (1)若m=.求该应聘者应聘乙公司三项专业技能测试恰好通过两项的概率; (2)已知甲、乙两家公司的招聘在同一时间进行,该应聘者只能应聘其中一家,应聘者以专业技能测试通过项目数的数学期望为决策依据,若该应聘者更有可能通过乙公司的技能测试,求m的取值范围. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3讲 大题专攻——随机变量及其分布 1.解:(1)从8个小球中,随机一次取出3个小球, 共有==56(种)结果. 先从数字1,2,3,4中选择3个数字,再从选定的数字中各取1个小球,共有=32(种)结果. 记事件A:“取出的3个小球上的数字两两不同”, 则P(A)==. 所以取出的3个小球上的数字两两不同的概率为. (2)因为X为取出的3个小球上的最小数字,所以X的所有可能取值为1,2,3, P(X=1)==, P(X=2)==, P(X=3)==. 故X的分布列为 X 1 2 3 P X的数学期望E(X)=1×+2×+3×=. 2.解:(1)P(ζ≥12.2)=P(ζ≥μ+2σ)==0.022 75. 所以符合该项指标的学生人数为3 000×0.022 75=68.25≈68. (2)①记A1表示解答A类试题第一次测试合格, B1,B2分别表示解答B类试题第一次和第二次测试合格,测试共进行3次记为事件M, 则P(A1)=,P(A1M)=P(A1B2)+P(A1)=××+××=. P(M|A1)== ==. ②由题知,X的取值为0,1,2, P(X=0)=×=, P(X=1)=××+×××=, P(X=2)=1-P(X=0)-P(X=1)=, 所以X的分布列为: X 0 1 2 P 数学期望E(X)=0×+1×+2×=. 3.解:(1)由题意可设1,2,3号球的个数分别为n,2n,n, 则取到异号球的概率P==, 所以=,即n2=2n. 解得n=2. 所以盒中2号球的个数为4. (2)若甲先回答1号球再回答3号球中的谜语, 因为猜对谜语的概率相互独立,记X为甲获得的奖金总额, 则X可能的取值为0元,100元,600元, P(X=0)=0.2, P(X=100)=0.8×(1-0.5)=0.4, P(X=600)=0.8×0.5=0.4. X的分布列为 X 0 100 600 P 0.2 0.4 0.4 X的均值为E(X)=280. 若甲先回答3号球再回答1号球中的谜语,因为猜对谜语的概率相互独立, 记Y为甲获得的奖金总额,则Y可能的取值为0元,500元,600元, P(Y=0)=0.5. P(Y=500)=0.5×(1-0.8)=0.1, P(Y=600)=0.5×0.8=0.4, Y的分布列为 Y 0 500 600 P 0.5 0.1 0.4 Y的均值为E(Y)=290. 因为E(Y)>E(X),所以推荐甲先回答3号球中的谜语再回答1号球中的谜语. 4.解:(1)记“该应聘者应聘乙公司三项专业技能测试恰好通过两项”为事件A, 由题设P(A)=×××+××()2=. (2)设“该应聘者应聘甲、乙公司三项专业技能测试中通过的项目数分别记为ζ,η”, 由题设知:ζ~B(3,),所以E(ζ)=3×=2, η的所有可能取值为0,1,2,3, P(η=0)=××(1-m)=, P(η=1)=××(1-m)+××(1-m)+××m=, P(η=2)=××(1-m)+××m+××m=, P(η=3)=××m==, 故η的分布列为 η 0 1 2 3 P 从而E(η)=0×+1×+2×+3×=, 由得解得<m<1, 故m的取值范围为(,1). 学科网(北京)股份有限公司 $

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