河北省沧州市孟村回族自治县2025-2026学年九年级上学期教学监测评估测试化学试题

密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 得 答 题 孟村县中小学教学监测评估测试卷 九年级 化学学科 （测试时间：60分钟，满分60分） 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-32 Ca-40 Al-27 Zn-65 Fe-56 Cu-64 一、选择题(每小题2分，共20分) 1. 构建化学基本观念是学好化学基础，下列说法错误的是 A. 变化观：醋的酿造和铁丝燃烧都是氧化反应 B. 微粒观：保持水的化学性质的最小粒子是水分子 C. 守恒观：10 mL水和10 mL酒精混合后体积为20 mL D. 结构观：铝原子和镁原子都具有3个电子层，都处于第三周期 2．研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 ( ) A.张青莲 B.徐寿 C.闵恩泽 D.侯德榜 3．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 ( ) A.空气组成模型 B.原子结构模型 C.物质分类模型 D.化学反应的分类模型 4. 下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是 ①CO2 ②Mg2+ ③2Fe3+ ④ ⑤2O ⑥O2 ⑦2OH- ⑧2CO A. 表示物质中元素化合价的有②④ B. 表示一个分子中某种原子的个数的是①⑤ C. 表示分子的个数的是⑤⑧ D. 表示离子数的是③⑦ 5. X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是 . 气体Y具有可燃性 B. 转化③可通过化合反应实现 C. 转化①、④可通过分解反应实现 D. 转化③、④中，元素的化合价都发生了变化 6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是 ( ) A.质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子属于同种元素 B．加入MnO2可加快过氧化氢溶液的分解，所以催化剂都能加快反应速率 C.点燃氢气前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度 D.单质只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质 7．对下列宏观事实的微观解释正确的是（　　） 选项 宏观事实 微观解释 A 水结成冰不流动 分子停止运动 B 氮气压缩到钢瓶里 分子体积变小 C 金刚石硬，石墨软 碳的原子结构不同 D 冰水混合物是纯净物 由同种分子构成 8．下列各组物质的鉴别方法正确的是（　　） A．O2和N2——闻气味 B．P2O5和MgO——观察颜色 C．MnO2和碳粉——在空气中充分灼烧 D．硬水和软水——加入等量明矾，振荡 9．已知反应：X+CuO→Cu+Y（反应条件已省略），X、Y均为纯净物。下列说法错误的是（　　） A．Y可能使紫色石蕊溶液变红 B．参加反应的X的质量小于Y C．常温下，X、Y一定是气体 D．若X是单质，则Y一定是氧化物 10．除去下列物质中的少量杂质，所用操作方法正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 操作方法 A 氯化钾（二氧化锰） 加水溶解、过滤、烘干 B 碳酸钙（氧化钙） 高温煅烧 C 二氧化碳（一氧化碳） 通过灼热的氧化铜粉末 D 氢气（水蒸气） 将混合气体通入稀硫酸 二、非选择题（本大题包括9小题，共40分） 11.（2分） 空气的成分中，能导致温室效应的气体是________(填化学式)；地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物的化学式为_______。 12．（4分）有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”，图1是利用太阳能将水转化为氢能的两条理想途径。 （1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为_______能，可较好解决传统制氢过程中效率低、_______等问题。 （2）途径二中反应过程的微观示意图如图2所示。 ①请将图2中方框内微粒补充完整：_ ___ ②该反应过程中不发生变化的微粒是________（填化学符号）。 13.（3分） 硬水中含有较多的Ca2+、Mg2+，常用______区分硬水和软水；过氧乙酸(CH3COOOH)是一种常用的消毒液，是家庭、医院、宾馆常用的消毒剂。过氧乙酸常温下易分解成乙酸和一种常见气体X，化学方程式为2CH3COOOH= 2CH3COOH+X↑，则X的化学式为_______， 乙酸中C、H、O三种元素的质量比是 。 14.（2分）火箭常使用的推进剂有液氢和液氧，请写出液氢燃烧的化学方程式： ；乙醇是一种常用的清洁燃料，将一定质量的乙醇在密闭容器中点燃，燃烧生成CO、CO2和H2O，恢复到室温，测得所得气体的总质量为100g，其中碳元素的质量分数为36%，则燃烧所消耗的氧气的质量为_____。 15．（7分）乙炔（C2H2）气体用途广泛。以石灰石、焦炭为原料制取乙炔的简要流程如图： （1）反应①的化学方程式为 ，该反应属于 　 　（填基本反应类型）。 （2）反应②中，焦炭与CaO要混合均匀，目的是 。气体乙能与血液中的血红蛋白结合造成缺氧，乙的化学式为 　 　。 （3）CaC2中，Ca为+2价，C为 　 　价。 反应③的化学方程式为 。 （4）C2H2在空气中燃烧常会产生大量黑烟，黑烟的主要成分是 。 16.(5分)A~H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化一关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂，D和G的组成元素相同。请回答下列问题。 (1)在反应②的过程中 (填“放出”或“吸收”)热量，其反应的化学方程式为 。 (2)反应③ (填“一定”或“不一定”)属于化合反应。 (3)反应①的化学方程式为 。 (4)反应④是G与 CuO反应得到D，在反应中利用了G的 。 17．（6分）燃烧是人类获得能量重要方式。 （1）用下图探究燃烧条件。步骤一：通入N2，点燃酒精灯；步骤二：冷却至室温；步骤三：通入O2，点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要O2的现象是_______；从燃烧条件分析，用水灭火主要利用的原理是_________。 （2）相同条件下，n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。 燃料（气态） CO H2 CH4 热量（KJ） 282.6 285.8 890.3 ①从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是________； ②CO与其它燃料相比的主要缺点是_________。 ③有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是______（写一点即可）；SiO2的化学性质与CO2有相似性，也能与NaOH溶液反应，该反应的化学方程式为____ ____。 18.(6分)火灾事故令人痛心，安全警钟应该时刻长鸣。火灾事故调查记录显示，一般引起火灾的主要原因是废弃的装修材料，如木屑、塑料品等。某课外活动小组的同学了解到木屑的主要成分是有机物，易燃，完全燃烧产物为( 和 为了进一步了解木屑的组成，该小组同学设计并完成以下实验。 【资料】实验中使用的木屑已烘干；无水硫酸铜是白色固体，可以吸收水蒸气且吸水后变蓝；碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气。 【提出问题】木屑由哪些元素组成? 【作出猜想】木屑中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。 (1)你认为同学们不能确定木屑中是否含有氧元素的原因是 。 【设计实验】课外活动小组的同学们设计如图所示的实验装置完成探究。 (2)装置A 中发生的反应为 (用化学方程式表示)；实验中观察到 ，说明木屑中含有碳元素。产生该现象的化学方程式为 (3)实验中观察到 C中白色固体变蓝，小明同学认为该现象可以说明木屑中含有氢元素，小华同学认为此结论不正确，请说明原因： (4)【拓展实验】彤彤对该小组的实验装置改进后再次实验，观察到 C 中白色固体变蓝，说明木屑中有氢元素。 (5)【实验数据分析】课外活动小组的同学们取木屑14.1g，其完全燃烧后测得生成二氧化碳的质量为33 g，生成水的质量为9.9g，请通过计算确定木屑中是否含氧元素? 加稀盐酸次数 第1次 第 2 次 第 3次 第4 次 加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25 反应后烧杯中物质的总质量/g 35.2 58.4 82.6 107.6 19.(5分)有一种石灰石样品的成分是( CaCO3和 SiO2(已知 SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。某课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的石灰石样品放入烧杯中，再取 100 g稀盐酸分 4 次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下表所示。 (1) 第4次加稀盐酸后剩余固体的质量是 g。 (2) 求石灰石样品中碳酸钙的含量。 第3页,共8页 第4页,共8页 第1页,共8页 第2页,共8页 学科网（北京）股份有限公司 $