2026届高考语文复习之扩展与压缩

该高中语文高考复习学案系统覆盖扩展语句与压缩语段两大核心考点，将词语连缀、句意丰富等扩展题型与新闻压缩、下定义等压缩题型分类整合，通过"三步骤""三方法"等分层方法指导，结合真题案例与模拟训练，引导学生自主梳理考点逻辑，构建完整的语言表达知识网络。 亮点在于自主诊断与思维进阶设计，如扩展语句模块设置修辞运用专项训练，压缩语段配备真题错误归因分析，培养学生语言运用的准确性与思维能力的深刻性。每个题型均附自测题与反思表，学生可自主定位薄弱环节，教师能依据学情精准辅导，有效提升备考实效与学生自主复习能力。

学习主题十　扩展与压缩 学习任务1:扩展语句 题型1:词语连缀式 　　词语连缀式就是提供一组词语,要求考生写一段话,将这些词语包含在内。这类题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话;有的要求运用一定的修辞手法,在想象、联想的基础上将这些词语扩展成意蕴丰富的一段话。 词语连缀“三步骤” 【误区警示】 解答词语连缀式扩展语句题容易犯以下三个错误。 1.不合情境。考生忽略给出的词语本身的特征,为造句而造句,不符合情境要求。 2.偏离要求。题干对扩写有着明确或隐含的要求,但有些考生在扩写时容易忽略这些要求。 3.缺乏意蕴。扩写的语句虽符合题干的要求,但没有意蕴,缺乏必要的意境。 使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60个字) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零     答案 示例:昨夜,疾风骤雨丝毫不理会生命的感受;今晨,银杏树的叶子只得华丽转身,而那些扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变,在这清冷的初冬,金黄、耀眼得如同云霞一般。 解析 解答本题要注意审清题干的要求,把握审题的重点:描写性文字,比喻、拟人的修辞手法,不超过60个字。在内容方面,注意题干给的几个词语之间的联系,想象一个完整的画面或场景。 题型2:句意丰富式 　　句意丰富式是对一个结构简单的句子,运用记叙、描写等表达方式,通过添加修饰成分或运用修辞手法等手段,使之具体生动、内容充实。 句意丰富“三方法” 1.添枝加叶法。对给出的主干句,可以添加附加成分(定语、状语和补语),如使用富有感情色彩的形容词来增强表达效果,使扩展后的语句更加生动形象或内容更加丰富。 2.联想想象法。回想实际生活,通过联想和想象扩展相关语句。 3.运用技巧法。运用各种修辞手法(比喻、夸张、对偶、排比等)、多种表达方式、多种句式。 【特别提醒】 解答句意丰富式题目要关注以下两点: 1.注重审题,确定方向。题干的具体要求明确了语句扩展的方向和内容。 2.注重语言的准确性和形象性。扩写时,要注重语言的准确、生动,比如运用各种修辞手法,使语言形象、生动,保证扩写的内容有丰富的意蕴。 阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。 春暖花开,这是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。 春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,阳光洒满你窗台。 其实幸福,一直与我们同在。 　　将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写成一个散文片段,限60个字内。       答案 示例:带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——有些幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。 解析 解答此类题的关键是要创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等表达方式,合乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写成一个散文片段”“限60个字内”的要求,还要注意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言要优美。 题型3:补写续写式 　　补写续写式一般是提供一句话或一段话,要求考生根据题目提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通,中心一致,语境和谐,语言风格一致。 补写续写“两注意” 1.内容要切合语境,即与给出的前后文联系紧密,文意贯通;为了让补写或续写更加形象,可以运用相关的修辞手法。 2.词语使用要贴切,语言风格要与给出的内容一致。还要注意句式的灵活运用,比如整句与散句结合、肯定句与否定句结合、“把”字句和“被”字句的使用等。 【误区警示】 解答补写续写式题容易犯以下错误。 1.考生只注重补写或续写内容,却忽略了语境的特点,从而使扩写的内容与给出的部分不连贯。 2.没有注重语言的特色。扩写的内容应根据题干的具体要求而定,并且要准确、得体、简明、形象、生动。 请从曹雪芹、贝多芬和文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问的修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60—100个字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。         答案 (示例一)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”,终换来彪炳千秋的文学巨著。这难道不是苦难带给他的人生意义吗? (示例二)贝多芬童年不幸,却不曾磨灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗? (示例三)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝做童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗? 解析 解答本题首先要注意题干的要求。其次要了解语段表述的观点,选取适当的素材,对观点进行论证。最后要注意排比和反问修辞手法的正确运用,做到语意连贯,内容充实。从曹雪芹、贝多芬和大卫·科波菲尔中挑选一人,挑选原则是考生熟悉的人物,其遭遇要与观点相符,也就是说,需注意所写内容与前面内容(主题)的切合,即围绕苦难与人生的关系举例。 题型4:诗意素描式 　　诗意素描式一般是扩写古诗诗句,要求考生根据自己对诗句的理解,对题目中所给诗句进行扩写。简单地说,就是把诗句改写成散文,当然,原诗句的格调、主旨、意境不能改变,改写要合理且要有丰富的联想、想象。 诗意素描“两注意” 1.读懂题干要求。题干给出的情境中的具体词语确定了扩写内容,要明白给出的词语包含的表述主体、描写的画面、抒发的情感等。 2.使用多种手法。扩展语句时,要运用多种表达方式、修辞手法等,使扩写的语句内涵丰富,文字有意蕴。 【误区警示】 解答诗意素描式题容易犯以下两个错误: 1.忽略情境。扩写的语句要展现一定的情境,即要通过对场面、人物、事物等的描写表达一定的情感。但有些考生只是单纯地造句,把几个词语用在扩写的语句中,而忽略了描写景物、叙述事物、表达情感等情境。 2.忽略修辞。因为题干没有明确要求扩写的语句必须运用修辞手法,所以有的考生在扩写时就忽略了对修辞手法的运用。实际上,在扩展语句的过程中,运用一定的修辞手法可以使语句更具有表现力,从而更好地再现具体的情境。 请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50个字。       答案 示例:洗完衣服的少女们提着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,欢快地打闹着归来。 解析 解答此题,一要理解诗句,明确诗句中所写的对象:竹林、洗衣少女。二要展开联想和想象,想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林时的情景。 题型5:中心阐发式 　　中心阐发式一般是给出中心句或主题,规定某种情境,要求对其进行阐发。 中心阐发“两注意” 1.不能脱离主题。题干给出的主题是扩展的关键,作答时要紧扣主题词和中心句。 2.要注意想象、联想。运用发散思维,由主题词联想到相应的事例、画面、场景。 以“平安”为表达重点,辅以“春风”“阳光”等景物。要求至少运用一种修辞手法,按下列不同的主题进行扩写,每段不少于50个字。 (1)表现“城市”的平安。 (2)表现“母亲”的平安。       答案 (示例)(1)春风吹拂,把平安吹到了城市中每个人的心里。工人在科学规划的车间里找到了平安,行人在秩序井然的街道上找到了平安,市民在绿色健康的食品中找到了平安……平安像阳光一样,紧紧包围着我们,让我们品味生活的美好。 (2)每一位母亲,从把孩子交给社会的第一天起,就在心中为他们祈祷。孩子的健康,是母亲的平安;孩子的快乐,也是母亲的平安。请多爱护我们的孩子吧!春风若把爱的种子播撒在每个人的心中,平安就会像阳光一样永远照耀在母亲们的心里。 解析 解答此类题时,考生要先读懂题干,理解和落实题目的各项要求。再紧扣主题,进行想象和联想,并恰当地运用修辞手法。如第(1)题,先想象城市平安给人们带来了哪些好处,再运用比喻、拟人等修辞手法,或运用举例、对比、因果推论等方法来增强语言的表现力,如“平安像阳光一样,紧紧包围着我们,让我们品味生活的美好”。最后,对想象的内容进行整合,写成一段完整的话,并修改润色,使语言生动形象。 学习任务2:压缩语段 题型1:生活实际运用压缩 　　生活实际运用压缩题旨在考查考生提炼概括核心信息、准确进行表达交流的能力,可能涉及以下真实情境:看病时口述身体状况、面试时介绍家庭情况、遇到求助时讲述路线走法等。 生活实际运用压缩题答题“三步骤” 第一步:删除冗余信息。语段中的一些信息与主题关系不大,冗长啰唆,属于多余信息,可以删除。 第二步:提炼有效信息。根据主题,确定哪些是有效信息,并进行提取,注意不要遗漏要点。 第三步:整合组织答案。将关键信息按时间顺序、逻辑关系进行组织,使表达简洁明了,条理清晰。这里要注意两点: (1)注意字数要求。超过限定字数要扣分。当然也不是字数越少越好,重要的是在有限的字数内将题干要求的要点全都“装”进去。试题所限定的字数通常是参照最佳答案的字数设定的,字数不足一般就不能涵盖所有的要点。 (2)语言要规范。压缩的结果不能是几个要点的简单罗列,而一定要是一个或几个符合语法规范的、有内在逻辑联系的句子,并且要符合简明、连贯、得体、准确的要求。 (2024·全国甲卷)下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述,不够简明扼要,不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求:保留必要信息,不超过80个字。 大夫好!今天看病的人太多了,我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了,这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的,好多年前有一次扭伤了脚踝,也是在你们这儿看好的,您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里,我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视,我就开始头疼,先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头都疼。我试了很多办法,一会儿躺着,一会儿坐着,大口喘气,戴上帽子捂着,都没有用。闺女要带我来医院,我说天太冷了,明天可能就好了,明天再说吧,然后就睡觉了。今天早上醒了还疼,头也不敢动,一晃就更疼了,就赶紧来医院了。     答案 大夫好!我昨天晚饭后就头疼,先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头都疼。睡了一觉,今早还疼,头一晃就更疼了。另外,我有高血压和糖尿病。 解析 文段是看病时病人的自述,因此缩写时要尽可能保留核心要素“时间、症状、病程、相关病史”等。时间为昨天吃过晚饭后。症状为“先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头都疼”“一晃就更疼了”。病程是昨晚至今早,“今天早上醒了还疼”。相关病史为高血压和糖尿病。将以上信息按顺序调整,再加上礼貌用语即可得出答案。 题型2:新闻压缩 新闻压缩题“四类型”及答题方法 类型 说明 答题方法 拟写新闻标题 　　标题是新闻的“眼睛”,它能提挈全篇,浓缩文意。因此,新闻标题一般要简洁、准确、醒目,既要用简明的语言概括出新闻的主要内容,点明其意义,又要有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要的新闻事实;副标题用以补充说明情况、指出内容范围、列出内容提要等。题目通常要求拟写主标题,有的要求同时拟写主标题和副标题,但单独拟写副标题的题目不常见。 　　拟写的新闻标题不但要突出主题,在内容上紧扣文段中心,而且要醒目,引人注意。因此,好的新闻标题往往用词别具一格,结构工整,善于运用修辞手法,等等。 拟写新闻导语 　　导语一般在新闻的开头,将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来,是新闻的纲领和中心。“麻雀虽小,五脏俱全”,导语简短,但其要素要齐全,以便读者可以从导语中得到关于整个新闻的总体印象。 　　在新闻开头把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话表述清楚,是为了让读者一目了然地了解消息的整体情况与结果,这是新闻的特殊格式。 　　标准的新闻导语一般包括:①新闻单位名称;②消息发出地名称;③发出时间;④主体事件;⑤(主体事件发生的必要)条件或原因;⑥主体事件的简要过程;⑦状态、结果、影响或发展趋势。 　　说明:如果试题材料不包括前三项相关材料,前三项内容可舍去;④⑤两条可互换位置;⑥中的“过程”需要用句子表述,如果字数受限,可以用主体事件名称引出过程。 拟写一句话新闻 　　一句话新闻就是运用一句话,完成一篇新闻稿件的报道任务,它是最简洁的新闻,要求高度概括,只要将主要的人、事交代清楚即可,可灵活舍弃一些不重要的信息。 　　要把握语段语意,从中筛选出关键信息(读者最关心、最有新闻价值的内容),然后用简明的语言将其表述出来。 　　标准的一句话新闻一般包括:①主体事件名称;②(必要的)时间(重要的高精尖科技实验的时效性很强,有时要具体到分、秒)、地点;③主体事件目前的情况、结果、趋势(人们最关心的新闻点)。 概括消息要点 　　消息要点和一句话新闻的不同点:一般来说,消息要点比一句话新闻更详细,包含的信息点更多。因此,除了新闻的要素,原材料中其他内容要点也要概括出来(在字数允许的范围内)。 　　首先,弄清区间明方向。题目所提供的语段材料可能只有部分内容与题干有关,这就需要考生谨慎界定答题区间,剔除无关内容。 　　其次,切分层次抓主体。以句号、问号、感叹号为单位,看这段文字有几句话,每句话的主语是什么,主语之间是什么关系,谁的分量更重一些。 　　最后,保留要点组信息。句子要点应齐全,必须把若干“要点”保留下来。这里所谓的“要点”,是指根据题干的要求确定下来的语段中的关键信息。 (2021·浙江卷)阅读下面的文字,给下文拟一个标题,不超过15个字。 　　近年来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄,微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知,呈现自然、观照社会,在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。 美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》,不仅带观者吃遍全国各地的早餐,短片中更是有故事有乡愁,一句“只需早起,你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。 美食养胃,国宝养眼。2017年,《如果国宝会说话》横空出世,该片用文物讲文物,用文物梳理文明,将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中,推出之初便引爆相关话题,“国宝热”持续至今。 微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边,记录典型人物,宣传地方风物,传承文化记忆,聚焦特别主题,定格了多彩中国的一个个精彩瞬间,用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众,以小角度记录人生和社会百态,为时代画像。     答案 示例:为时代画像的微纪录片(或“微纪录片:小视角呈现多彩中国”) 解析 先理解内容,第1段介绍的是微纪录片的内容,第2段主要介绍美食类纪录片,第3段介绍“国宝热”,第4段介绍微纪录片的作用。概括题目时先要体现文段的陈述对象,比如本文的陈述对象是“微纪录片”;然后再体现其特点和作用,如微纪录片可以为时代画像。因此标题可以是“为时代画像的微纪录片”,或者是“微纪录片:小视角呈现多彩中国”。 (新高考Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。 总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布,第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍,“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础,以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时,年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道,确保会议安全。     答案 示例:2020年6月3日,世界经济论坛宣布,第51届论坛年会将于2021年1月以线下和线上两种方式举行,主题为“世界的复兴”。 解析 解答本题应先通读全文,了解文段层次,然后在此基础上概括文意,注意字数限制,概括时要注意时间、地点、事件。根据原文“总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布”,可概括出“2020年6月3日,世界经济论坛宣布”;根据原文“第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为‘世界的复兴’”,可概括出“第51届论坛年会将于2021年1月举行”“主题为‘世界的复兴’”;根据原文“届时,年会将以线下和线上两种方式进行”,可概括出“以线下和线上两种方式举行”,然后进行组合即可。 题型3:下定义 　　下定义就是用简短、明确的语句揭示概念的内涵,即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。 运用下定义“公式”,遵循“三步骤” 下定义的基本“公式”是“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”。“被定义概念”是小概念,暂且用“小”来代替;“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念,暂且用“大”来代替;“被定义概念的本质特点”用一个“特”字来代替。那么,下定义的公式可以简化为“小=特+大”。 运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行。 步骤 说明 第一步:找“大”,即找到被定义概念的邻近大概念 　　如给“笔”下定义,要先找到“笔”的“邻近大概念”——文具。以“东西”“物质”为“大”不行,前者太俗,后者太“宽”。也就是说,“笔是东西”与“笔是物质”都不贴切。以“工具”为“大”,说“笔是工具”也不太贴切。只有说“笔是文具”,才贴切、准确。 第二步:找“特”,即找到被定义概念的本质特点 　　本质特点是一事物区别于另一事物的基本特点,包括性质、形状、结构、类属、成因和功用(越靠后的越重要)。 如“笔”的本质特点为“用来写字、画图”,而“细长的”“可以握在手中”等,是次要特点,可以略去。 第三步:连接“小”与“‘特’+‘大’” 　　考生可以用“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。根据上面的例子,“笔”的定义应为“笔是用来写字、画图的文具”。 根据下面的文段信息,给“益生菌”下定义,不超过50个字。 健康人的肠道里包含有益菌(益生菌)、有害菌和机会致病菌三种细菌,这些细菌按一定比例存在,通过多种途径抑制致病菌的过度繁殖,调整人体防御机制以对抗入侵的病原体。益生菌对维持菌群平衡、防止因菌群失调引起的腹泻有积极作用,适量补充益生菌能在一定程度上预防肠道疾病的发生,增强肠道抵抗力。但是,人体长期使用人工合成的益生菌产品,会促使肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力,久而久之,人体肠道便会产生依赖性,医学上称之为“益生菌依赖症”。一旦患上“益生菌依赖症”,人就将终生依靠和使用人工合成的口服益生菌产品来维持生命的健康状态。此外,补充益生菌数量的多少要根据年龄来决定,因为不同年龄阶段所需要的益生菌数量是不同的。 益生菌只有“活的”才益生,且生存条件要求较高,并非多多益善,因而无须盲目补充。一般情况下,如果饮食结构合理,人体就能从正常饮食中摄取所需营养;如果确实需要补充,应该在医师或营养师的指导下服用,千万不能盲目滥用,以免后患无穷。       答案 示例:益生菌是一种存在于健康人的肠道里维持菌群平衡,能在一定程度上预防肠道疾病的发生,增强肠道抵抗力的有益细菌。 解析 先找到被定义概念的邻近大概念,即“细菌”“有益细菌”;然后找到被定义概念的本质特点“存在于健康人的肠道里”“维持菌群平衡”“能在一定程度上预防肠道疾病的发生,增强肠道抵抗力”。用“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述,其格式为“益生菌是……的有益细菌”。 题型4:提取关键词 　　关键词这一概念在撰写论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语。提取关键词是语段压缩类题型,考查考生概括文章思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词,就是要善于提取有效信息,善于运用恰当的词语进行表达。 关键词提取“四步法” 步骤 说明 压缩 内容 　　仔细研读原文提供的信息,厘清其内在关系,明确材料陈述的对象或议论的中心观点,然后尽可能简练地概括文段的主要内容。 提取 主干 　　对原文内容有了初步认识后,将相同或相近的信息进行归类、总结,提取、概括原文最主要的信息,可用一句话将材料的内容概括出来。 筛选 比较 　　在概括出来的主要信息中进行进一步筛选,从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下,关键词就“镶嵌”在主要信息中,考生只需以“压缩语段”的能力为“滤网”,将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可。 整合 检查 　　对所选关键词来一个“回头看”。先看一下关键词的内容有无重复之处;再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分);最后将关键词连缀起来,看意思是否连贯,是否准确地概括了原语段的中心内容。 (2024·广西模拟)请根据文段的介绍,用四个四字短语概括树从生长发育到死亡的各阶段。 我们知道,一粒种子变成一棵大树,要经历不同的生长发育阶段。种子在适宜的环境条件下生根,发芽,长叶,变成根、茎、叶齐全的幼苗。幼苗的根吸收土壤中的水和无机物,叶片吸收二氧化碳进行光合作用,积累有机物养料供自身细胞不断地分裂、生长。茎杆变高,变粗,变成根深叶茂的大树,开始开花结果,产生种子。日复一日、年复一年地生长繁衍之后,成熟植株的长势逐渐衰弱,树体残败,最后衰老死亡。其枯枝落叶等残体被微生物逐渐分解,又转化成为无机物,返回自然界,供其他植物重新利用。这是一个物质循环过程,地球上无数个这样的物质循环,汇合成生物圈总的物质循环。       答案 ①种子萌发　②幼苗生长　③植株成熟　④衰老死亡 解析 文段分别介绍了种子萌发的情况、幼苗生长的过程、植株成熟长成大树的阶段和最后的衰老死亡阶段,提炼成四字短语即可。①由“种子在适宜的环境条件下生根,发芽,长叶,变成根、茎、叶齐全的幼苗”可概括出“种子萌发”。②由“幼苗的根吸收土壤中的水和无机物,叶片吸收二氧化碳进行光合作用,积累有机物养料供自身细胞不断地分裂、生长”可概括出“幼苗生长”。③由“茎杆变高,变粗,变成根深叶茂的大树,开始开花结果、产生种子”可概括出“植株成熟”。④由“日复一日、年复一年地生长繁衍之后,成熟植株的长势逐渐衰弱,树体残败,最后衰老死亡”可概括出“衰老死亡”。 题型5:概括语段要点 　　概括语段要点题主要是要求考生提取所给材料的主要信息,对材料进行概括。 概括语段要点做到“三分清” 1.分清文体 文体不同,其交代主要信息的方法和目的就不同,提取关键信息的方法也就不同。 (1)记叙类语段主要由时间、人物、地点、事件(起因、经过和结果)构成。 (2)议论类语段主要由论点、论据组成,中心句一般安排在语段开头或结尾,起总领、概括或总结的作用。 (3)说明类语段主要由说明对象和对象的特点(功用、性质和成因)构成。 2.分清层次 有些语段信息量大,在阅读时一定要利用标点符号和关联词,分清层次,通过辨别和筛选,抓住主要信息。 3.分清要点 根据题干要求组织语句,列出要点,分条作答,使答案条理清晰,使阅卷老师一目了然。 说明类语段概括题答题步骤 (2021·全国乙卷)简述第2段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。 很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度除了和含糖量高低有关,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖,葡萄糖)、双糖(蔗糖,麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中果糖的甜度最高,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显。例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有草莓甜,就是因为有机酸含量较多。 对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这类人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择含糖量少的水果,如草莓等。但必须说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。       　　答案 示例:对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总热量,所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制食用。 解析 第2段共五句话,第一句话提出涉及“超重人群和糖尿病人群”的问题,第二句话说“这类人群”“需要控制摄入食物的总热量”,第三、四句话说要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,第五句话说含糖量少的水果也要限制食用量。把语段的主要意思归纳后,考虑分句之间的因果关系,使用具有因果关系的关联词,表述简洁流畅即可。 议论类语段概括题答题步骤 请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。 现代工匠精神的核心要素是创新精神。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族的进步和国家的发展离不开技艺的创新。在现代工业条件下,机械制造尤其是智能制造对技艺提出了越来越高的要求,不仅要求技能娴熟,而且要求技术创新。每一个产品的开发,每一项技术的革新,每一道工艺的更新,都需要工匠的创新技艺参与其中。《大国工匠》纪录片中的那些卓越工匠,不仅具有高超的技艺,而且具有强烈的创新意识和创新能力。创新是对现有的生产技艺的大胆革新,能给行业技艺带来突破性贡献,能促进生产技艺水平提升,能推动社会经济发展。       答案 创新精神是现代工匠精神的核心,关系到民族进步和国家发展,推动着产品、技艺、行业和经济的发展。 解析 首先,找到“现代工匠精神的核心要素是创新精神”这一观点句。然后,再分析作为论据的句子,如“一个民族的进步和国家的发展离不开技艺的创新”“每一个产品的开发,每一项技术的革新,每一道工艺的更新,都需要工匠的创新技艺参与其中”。最后,将提取的信息进行压缩、整合。 模拟训练【扩展语句】 1.请把下面的四个关键词扩写成一段话,描写农民丰收的喜悦。要求想象合理,运用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动,不超过100个字。(6分) 秋天　田野　丰收　农民       答案 (示例一)秋天的田野,到处呈现出一派丰收的喜人景象:一个个熟透了的柿子,像红红的小灯笼,高高地挂在枝头;田地里的玉米金灿灿的,像金色的地毯;红红的高粱更是笑弯了腰。农民伯伯看着这丰收的景象,露出了欣慰的笑容。 (示例二)秋天的田野,稻子垂下沉甸甸的脑袋,经过一春一夏的磨炼,瘪瘪的稻粒变得饱满。一阵风儿吹过,金色的田野翻起了层层波浪,一派丰收的景象,好像是在向农民伯伯招着手说:“快来呀,把我的果实取走吧!” 解析 这道题要求把四个词语扩写成一段描述性的文字,考生应展开合理的想象,嵌入材料中的四个词语进行扩写。“秋天”是季节,“田野”是地点,“丰收”是田地里的景象,“农民”是田地的主人形象,写作时要把原本简单、抽象、概括的内容变得丰富,具体,形象。 2.按照要求把下面的句子扩写成一段话。要求正面描写与侧面描写相结合,至少运用两种不同的修辞手法,不少于60个字。(6分) 盛夏,村口的梧桐树给人们送来凉爽。       答案 (示例)盛夏时节,阳光总是那么毒辣地照射下来,而此时村口的梧桐树却像一把用力撑开的巨伞,热情地为赶路的人们遮挡着烈日,送来凉爽。而在树底下,几个可爱的孩子在嬉笑打闹,仿佛盛夏早已远离。 解析 正面描写就是直接描写梧桐树给人们送来凉爽,侧面描写就是通过其他内容衬托梧桐树能给人们送来凉爽。写作时可抓住“盛夏”“村口”“梧桐树”“凉爽”这些关键词进行扩写。 3.根据下面创设的情境,并结合近年来我国的科技成就进行扩写。要求至少运用一种修辞手法,不少于80个字。(6分) 中国人的浪漫,就是一步步把满天神话变成现实!       答案 (示例)很久以前,中国人抬头望天,入眼尽是神话:祝融、嫦娥、悟空、天宫……现在呢?火神祝融成了火星车,仙女嫦娥成了奔月的探测器,大圣悟空成了探测卫星,天宫成了空间实验室……从此以后,当我们再抬头,满天尽是中国人的浪漫!神话般的现实! 解析 解答本题,首先,要抓住给出的中心句确定写作重心,所给中心句的关键内容是“把满天神话变成现实”。其次,根据已确定的关键内容与题干中的“近年来我国的科技成就”进行联想,确定写作内容,可以分别阐述我国都有哪些神话,我国又是如何将这些神话变为现实的。最后,注意题干中的修辞手法和字数要求,本题可运用排比的修辞手法列举事例,展示我国的科技成就。 4.扩写下面的句子,使之表现出清新明丽的意境。不超过60个字。(6分) 早晨,太阳散发出光芒,树上的鸟儿叫着,树下的流水流向远方。       答案 示例:早晨,微风习习,暖融融的太阳散发出金灿灿的光芒,树枝上的鸟儿活蹦乱跳地唱着山歌,树下清澈的流水也唱着欢快的曲儿奔向远方。 解析 扩写是在原句基础上进行的,要求根据特定的意境来添枝加叶,可用一些暖色调的词语来描摹。 5.请展开想象,将下面诗中画波浪线的句子改写成散文片段。要求:描写上采用视听结合的手法,语言生动形象,至少运用一种修辞手法,不少于100个字。(6分) 苏堤清明即事 梨花风起正清明,游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。       答案 (示例)白天笙歌鼎沸的热闹已消失,游人散去,西湖重归寂静。此时,被压抑了一天的黄莺们又成了万株杨柳的主人,它们扇动着翅膀飞来飞去,亮出婉转的歌喉,唱出心中的欢乐。听吧,那轻烟初笼的杨柳树林里,正演奏着一支胜利者的乐曲。 解析 先理解诗意:前两句写西湖春景和游春的热闹场面,后两句说日暮人散以后,景色更加幽美,那些爱赶热闹的人不知道欣赏,只好让飞回来的黄莺去享受了。然后审题、扩展,扩展时抓住诗歌的意象“日暮”“笙歌”“杨柳”“流莺”展开想象,注意描写视听结合,如“视”可写“它们扇动着翅膀飞来飞去”,“听”可写“亮出婉转的歌喉,唱出心中的欢乐”等;还要注意语言要生动形象,至少运用一种修辞手法,不少于100个字等要求。 6.请以“彩虹”为话题写一段话,或描绘一个画面,或表现某种哲理(二者只能选其一),不少于40个字。(6分)       答案 描绘画面:(示例一)故乡的天、故乡的云总是给人一种遐想,尤其是雨过天晴后,那彩虹总是挂在天际,赤橙黄绿青蓝紫,缤纷迷离,将我带入梦幻般的境界。 (示例二)雨停了,天边出现一道迷人的彩虹,它那斑斓而缤纷的色彩,为澄澈的天空增添了一份别样的美丽。 表现哲理:(示例一)雨后彩虹借白云为衣,借阳光为裳,虽然有绚丽迷人的外表,但其本质终究是飘浮的水汽,注定只能昙花一现,难以永恒。 (示例二)彩虹虽然没有长江一泻千里的激越恒久之美,却向人们展现刹那的精彩;虽然没有太阳普照万物之光,却向人们奉献自然的缤纷。 解析 描绘画面,可适当“添枝加叶”,把彩虹置于某一特定的环境中,营造一个优美的意境,或让人充满幻想,或让人陶醉于美好的大自然,或让人遐想故乡的美景,等等。而表现某种哲理,则需分析“彩虹”的形象特点,挖掘其虚无、迷人、多彩等角度的寓意,如“彩虹”外表美丽,但持久性不够;或“彩虹”没有阳光般的温暖,但能给人以多姿的光彩等。 7.请以江南的一滴雨的口吻,用第一人称写一段文字,表现雨的柔美与坚强。要求至少运用一种修辞手法,不少于100个字。(6分)         答案 示例:我是一滴雨,一滴来自江南的雨。我落下云头,去滋润世间万物。我如轻纱雾霭,随风起舞。我让江南的景物风姿绰约,我让江南的人风情万种。我是一滴雨,一滴来自天边的雨。我惊涛拍岸,熏陶英雄豪气。我把文人凌厉的剑气推向极致,我让文雅娟秀的女子尽显柔情。我是一滴雨,一滴来自江南天边的雨。我归入大海,带着微笑睡去。 解析 首先审清题意,题目要求以江南的一滴雨的口吻来写,叙述视角为第一人称,主旨是表现雨的柔美与坚强。然后,根据题目要求,进行合理的想象和联想,借助江南的雨滴对自己状态、表情、动作、心理、经历等的述说,表现出雨的柔美与坚强。可以合理运用比喻、对偶等修辞手法。最后注意字数不少于100字。 8.【改编】请从我国古典文学中任意选取一两句与桥相关的句子,并以之为开头续写下面的文字。要求:①紧扣首句观点,符合语境;②至少运用一种修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60—100个字。(6分) 桥,是历史冷静的看客,它见证了繁华与凋敝,见证了得意与落魄,见证了悲欢与离合。翻开中国古典文学,多少美景、多少情意,都与桥息息相关。         答案 (示例一)“两水夹明镜,双桥落彩虹”,诗人李白笔下的凤凰桥与济川桥,体姿优雅,在明艳的秋阳里,变幻出奇异璀璨的色彩。透过斑斓的光影,我们分明看到了流浪四方的李白与谢朓在双桥上的精神聚合与沟通。 (示例二)“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,这是风流才子杜牧笔下的二十四桥与披着银辉的玉人,箫声缥缈,在已凉未寒的江南秋夜里细语。透过皎洁的月光,我们分明感受到了杜牧对老友韩绰的调侃和对重聚的向往。 解析 解答此题,要注意从我国古典文学中选取与桥有关的句子,并结合句子内容,写出桥的特点、作者的情感等,同时也要注意运用恰当的修辞手法。 【压缩语段(含生活实际运用压缩)】 9.(2024·河南模拟)下面的文字是一位老人在网购某产品后想要联系商家换货时的自述,不够简明扼要,不利于与商家高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求:保留必要信息,不超过50个字。(6分) 商家您好!我在您这儿买东西那真不是一回两回了,一直以来,我对您家那是特别特别信任。就在前两天的时候,我满心欢喜地买了这个电水壶,心里本来是怀着满满的期待,想着它肯定好用。我还特意跟我那些老伙计们说,这次在您家买的电水壶指定错不了。结果等我拿回来一试用,您猜怎么着,水都烧开老半天了,它居然还不自动断电。哎呀,这要是不小心出点什么事儿,那得多危险啊!我这一把年纪了,脑子也不太灵光,对这些个电子产品也不太懂。我本来还想着是不是我操作有问题,我还仔仔细细地看了好几遍说明书,可还是不行啊!我儿子、儿媳都不在身边,我也没个能商量的人。我寻思着,这可咋办呀?实在是没有办法了,麻烦您给我换一个吧,求求您了。       答案 (示例)商家您好!我前两天买的电水壶无法自动断电,我按说明书操作后依然解决不了问题,麻烦帮我换货,谢谢! 解析 分析事件,提取出有用的信息,用简明的语言表达清楚即可。比如说明电水壶无法自动断电,老人按照说明书操作依然不行,最后要求“换货”。当然,表述时也应该遵循该有的礼节,如称呼“商家您好”,使用“麻烦”“谢谢”等词语。 10.(2024·河北张家口模拟)请结合下列材料内容,给“冻雨”下一个定义,不超过45个字。(6分) 当较强的冷空气南下遇到暖湿气流时,冷空气像楔子一样插在暖空气的下方,近地层气温骤降到零摄氏度以下,湿润的暖空气被抬升,并成云致雨。当雨滴从空中落下时,由于近地面的气温很低,电线杆、树木、植被及道路表面都会冻结上一层晶莹透亮的薄冰,气象学上把这种天气现象称为“冻雨”。       答案 冻雨是指雨滴从空中下落时,由于近地面气温很低而在物体及道路表面冻结成薄冰的天气现象。 解析 结合“这种天气现象称为‘冻雨’”可确定定义的主干为“冻雨(种概念)是天气现象(属概念)”。然后提炼出“雨滴从空中落下时”“近地面的气温很低”“电线杆、树木、植被及道路表面都会冻结上一层晶莹透亮的薄冰”等特点。最后将特点即种差,以定语的形式添加到定义的主干中即可,注意字数的限制。 11.(2024·重庆模拟)如果让你向外地游客介绍老重庆的炒米糖开水,请结合文中信息,列出介绍要点,不超过70个字。(6分) 过去在朝天门、千厮门,在大阳沟、七星岗,无论严寒还是酷暑,总有小贩挑着茶炉担子,走街串巷兜售炒米糖开水和盐茶煮鸡蛋,为爬坡下坎的力夫贩卒暖身解渴,为无忧无虑的老叟孩童香嘴解馋。许多文艺作品都把“炒米糖开水”作为描写老重庆的标志性素材:朦胧的晨雾中,伴随着瓮声瓮气的轮船汽笛声,一个佝偻的身躯挑着茶担,在爬不完的石梯上,在走不尽的小巷中,发出一声声苍凉的呐喊,“炒米糖——开水”“盐茶煮——鸡蛋”。 流年似水,“炒米糖——开水”这句吆喝声早已随江水流逝,但这句折射老重庆地域文化的代表性“市声”,却让多少老重庆人回味无穷。如今,一些餐馆为了迎合食客怀旧的心理,用米花糖和开水兑制成一大缸“米花糖开水”,摆在餐台上供食客自助取食。其实,品味炒米糖开水的重点并不在于它又香又甜的味道,而是在于怀旧的情趣。如果没有“开水现冲”和“调羹一搅”这两个动作,就缺少了炒米糖开水的“那个味”! 炒米糖开水,一把炒米,一勺白糖,一杯开水,甘甜香醇,暖在心间,余韵无穷,平凡中见不平凡,简单中见不简单。       答案 ①小贩走街串巷吆喝兜售的小吃;②制作简单,炒米加白糖,开水冲泡,调羹一搅即成;③老重庆地域文化的代表性“市声”。 解析 由“过去在朝天门、千厮门……走街串巷兜售炒米糖开水和盐茶煮鸡蛋”可得出答案①。由“如果没有‘开水现冲’和‘调羹一搅’这两个‘动作’,就缺少了炒米糖开水的‘那个味’”“炒米糖开水,一把炒米,一勺白糖,一杯开水”可得出答案②。由“流年似水,‘炒米糖——开水’……却让多少老重庆人回味无穷”可得出答案③。 12.(2024·湖北模拟)简述下列文段的主要内容。要求使用排比句式,有一定的逻辑顺序,表达准确流畅,不超过50个字。(6分) 对植物来说,惊蛰意味着“春化”结束。在生态学上,“春化”是指一些植物经过一段时间的持续低温,才能由生长阶段进入生殖阶段。对人类而言,惊蛰是春耕的开始。惊蛰期间,我国开始进入春耕时节,尤其是南方,将忙于播种水稻。春耕具有季节性强、时间窗口期短等特点。惊蛰意味着动物将结束冬眠和蛰伏。在惊蛰之前,为了应对寒冷的冬季,一些动物会选择减少活动,进入冬眠,以降低能量消耗。       答案 对人类来说,惊蛰是春耕的开始;对植物来说,惊蛰是“春化”的结束;对动物来说,惊蛰是冬眠和蛰伏的结束。 解析 文段主要介绍了惊蛰对植物、人类和动物的意义,这三个方面刚好可以构成排比句式。惊蛰对植物来说意味着“春化”结束,对人类来说意味着春耕开始,对动物来说意味着冬眠和蛰伏结束。题干要求有一定的逻辑顺序,考生需要梳理这三者的表达顺序。习惯上,人类不应该夹在植物和动物之间,应该排在二者的前面或后面。另外,还要注意字数要求。 13.(2024·广东深圳模拟)面对人工智能的快速发展,我们需要具备文中指出的哪三种基本能力?请用三个词语加以概括,每个词语不超过4个字。(6分) 面对人工智能的快速发展,我们需要具备什么样的能力,才能在未来找到施展才华的工作? 目前来看,作为一个人工智能软件,ChatGPT被“投喂”了海量数据,知识库庞大,但是其准确度还远远不够。它可以非常快速地给出信息,但同时也会出现低级错误。不可否认,人工智能软件加快了人们寻找信息的速度,但人类识别信息真伪的能力变得更加重要。 软件写的文章看起来逻辑清楚、文笔流畅,但缺乏独特的情感体察。软件在聊天时,缺乏幽默感,听不懂双关语、谐音梗、笑话等。凡是“抖机灵”、脑筋急转弯之类的问题,软件都答不上来,更不能创作出具有强烈情感的独特的文学作品。 人类有别于机器,区别就在于人类独有的心智结构:有价值观、有情感、有独立的思考创造能力。10种最容易受人工智能技术影响的工作中,排名第一的就是电话销售。但销售和客服大概率不会消失,未来需要的是更深度的支持、面对面的服务和共情能力。同样,人工智能可以生成财经和体育类信息,却不能代替记者进行深入采访和报道。简单的信息汇编和重复性的工作,难以避免被人工智能取代的命运。       答案 ①判断力(识别真伪)　②情感力(情感体察、共情能力)　③创造力(思考创造、创造能力) 解析 第2段谈到人工智能软件给出信息的速度很快,但也会犯低级错误,“人工智能软件加快了人们寻找信息的速度,但人类识别信息真伪的能力变得更加重要”,由此可概括出答案①。第3段说软件“缺乏独特的情感体察”“不能创作出具有强烈情感的独特的文学作品”,第4段谈到销售和客服“未来需要的是更深度的支持、面对面的服务和共情能力”,由此可概括出答案②。由第4段“人类有别于机器,区别就在于人类独有的心智结构:有价值观、有情感、有独立的思考创造能力”可概括出答案③。 14.(2024·河北模拟)请结合文段内容,给“晕动病”下一个定义。要求:语意流畅,不超过45个字。(6分) 晕动病,在生活中通常被称为晕车、晕机或晕船,是一种平衡感失调的综合征。任何移动的环境都可能引发晕动病。这通常并不代表你生病了,相反,晕动病是你的神经系统根据你有生以来积累的经验,试图以最佳方式起作用的结果。 在处理感官信息和生成运动指令时,大脑会不断监控和调整其输入和输出的信号,从而高效地执行生活中的各种任务。例如,为了在转头时看得更清楚,你的大脑会让你的眼睛移动到与头部运动相反且相等的位置。它是根据你内耳中专注于平衡的感应器官的反馈来执行这些动作的。你的大脑会不断监控这种反射行为,不断进行调整,以确保眼睛和头部运动完美配合。内耳中主管头部平衡运动的前庭系统的效率基于体验和结果,在成长过程中,它可以帮助你更好地协调动作和保持平衡。 所以,如果你晕车、晕机或晕船,其实是你的神经系统在一种独特的、充满挑战的和不那么理想的环境中展现其熟练且经过优化的机能的过程。       答案 晕动病是内耳中主管平衡的前庭系统因不适应环境移动而产生的一种平衡感失调的综合征。 解析 首先要明确下定义的基本模式,“被定义概念=种差+邻近属概念”,一般的表述模式为“……是……的……”。其次找到邻近属概念。由“晕动病,在生活中通常被称为晕车、晕机或晕船,是一种平衡感失调的综合征”可知,“晕动病”的邻近属概念是“一种平衡感失调的综合征”。然后筛选种差,由“任何移动的环境都可能引发晕动病”可得出“移动的环境”,由“内耳中主管头部平衡运动的前庭系统的效率基于体验和结果”可得出“内耳中主管平衡的前庭系统”。再将种差添加进去,最后润色词句,组织答案。注意,下定义的句子一般是一个长单句,要注意句式和字数要求。 15.(2024·山西模拟)请结合文段内容,简要概括吃柿子的好处。每点不超过8个字。(6分) 经常吃柿子,对身体有啥好处?柿子中含有的胡萝卜素,能帮我们抵御蓝光对视网膜的损伤,部分胡萝卜素还可以在体内转化为维生素A,不仅能更好地保护眼睛健康,还能促进皮肤健康。柿子中含有山梨糖醇,山梨糖醇有很强的亲水性,具有渗透作用,可以增加粪便的含水量,刺激胃肠蠕动,促进排便,改善肠道菌群,进而帮助我们预防和改善便秘。除此之外,吃柿子还能补充维生素C,一个大磨盘柿子差不多有250克,而一个甜柿子约为150克,吃一个柿子可以满足一般人群每日维生素C 50%左右的需求量,有利于身体维持正常的免疫功能。     答案 ①保护眼睛和皮肤　②预防和改善便秘　③维持正常免疫功能 解析 由“柿子中含有的胡萝卜素……还能促进皮肤健康”可得出答案①。由“柿子中含有山梨糖醇……进而帮助我们预防和改善便秘”可得出答案②。由“吃一个柿子可以满足一般人群每日维生素C 50%左右的需求量,有利于身体维持正常的免疫功能”可得出答案③。 16.(2024·广东佛山模拟)请用5个动词性短语概括素纱单衣复制过程中的几个关键步骤。(5分) 素纱单衣作为湖南博物院的馆藏珍品之一,被誉为“世界上最轻薄的衣服”,整件衣物薄如蝉翼,仅重49克。20世纪80年代,湖南省博物馆(现称湖南博物院)委托某研究所复制素纱单衣。但该研究所复制出来的第一件素纱单衣的重量超过80克。专家共同研究后才找到答案,原来现在的蚕宝宝比几千年前的蚕宝宝要肥胖许多,现在的蚕吐出的丝更粗,所以织成的衣物自然也就重多了。紧接着专家们着手研究用一种特殊的食料喂养蚕,控制蚕宝宝的个头,成功为蚕宝宝“减肥”,得到了现代社会能够获得的最细的蚕丝——只有平时蚕丝的五分之一,解决了材料问题。他们又按照当时的门幅装造,定制了一台 48 厘米幅宽的机台。纹样参考考古报告中的记载,经电脑测绘,一比一还原。织工师傅花了三个月时间提前训练手感,方才上机织造。染色时,经多次试验,最后选用化学染料和红茶浸泡相结合的方法进行面料染色做旧处理。前后耗时13年之久,这件薄如蝉翼的复制品方才大功告成。尽管如此精心复制,最后织成的复制品还是比素纱单衣重了 0.5克,达49.5克。 霓裳羽衣,锦绣华裳,素纱单衣能够走出历史,让我们有幸目睹其美丽与风采,背后是一代代考古工作者几十年如一日的艰辛付出与坚韧追求。       答案 ①控制蚕丝细度　②定制特定幅宽的机台　③还原纹样设计　④上机进行织造　⑤染色做旧处理 解析 由“控制蚕宝宝的个头,成功为蚕宝宝‘减肥’,得到了现代社会能够获得的最细的蚕丝”可概括出答案①。由“定制了一台48厘米幅宽的机台”可概括出答案②。由“纹样参考考古报告中的记载,经电脑测绘,一比一还原”可概括出答案③。由“花了三个月时间提前训练手感,方才上机织造”可概括出答案④。由“最后选用化学染料和红茶浸泡相结合的方法进行面料染色做旧处理”可概括出答案⑤。 17.(2024·江苏宿迁模拟)请概括文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达准确流畅,不超过30个字。(6分) 中国的书法艺术,表面看来非常普通,不过是拿毛笔蘸墨汁在宣纸(当然有时也用其他的书写载体)上书写汉字而已,似乎人人都会,没有任何神秘和独特之处。但事实恰恰相反,看起来形式如此简单的艺术,却一点也不比那些在形式上显得复杂得多的艺术容易掌握,容易明白。 何以如此? 原因在于,在它表面的简单中,蕴含着无限的丰富之处。     　　答案 书法因为在简单中蕴含着无限的丰富之处,所以不容易掌握和明白。 解析 第1段主要是强调书法艺术形式虽简单,但一点也不比那些在形式上显得复杂得多的艺术容易掌握、容易明白。这是结论。第2段探求原因,第3段揭示原因——“在她表面的简单中,蕴含着无限的丰富之处”。概括成因果关系时需加入表示因果关系的关联词,如“因为……所以……”等。如:书法因为在简单中蕴含着无限的丰富之处,所以不容易掌握和明白。 学科网（北京）股份有限公司 $