精品解析：安徽省合肥市寿春中学2025-2026学年九年级上学期期中物理试题

2025-2026学年安徽省合肥市寿春中学九年级（上） 期中物理试卷 一、填空题：本大题共10小题，共20分。 1. 金秋十月佳节至，瑶海疾控健康提醒，天气转凉昼夜温差大，易感染诺如病毒和流感。时刻关注自己的健康，某同学用体温计监测自己的体温，如图，此时刻该同学的体温是________。 【答案】38.2 【解析】 【详解】该体温计的分度值为，则图中的体温计的示数为。 2. 坎儿井，早在《史记》中便有记载，时称“井渠”。新疆的坎儿井与万里长城和京杭大运河并称为中国古代三大工程，每年夏季就有大量积雪熔化成潜流为当地提供丰富的水源，再通过暗渠输出，这样可以减少水分的________（填物态变化名称）。 【答案】汽化 【解析】 【详解】水通过暗渠输出时，可以减小液体表面上方空气的流动速度，从而减慢了水分的蒸发，蒸发是汽化的一种方式。 3. 秋冬季节，合肥大小街巷随处都能闻到板栗的香甜，沙子翻炒栗子，如图所示，栗子被炒熟的过程是通过________的方式使栗子内能增加，温度升高。 【答案】热传递 【解析】 【详解】栗子被炒熟的过程中，沙子的温度高于栗子的温度，温度不同的两个物体相互接触后，发生热传递，沙子放出热量，栗子吸收了沙子放出的热量，栗子的内能增加，温度升高，通过热传递的方式改变栗子的内能。 4. 如图所示，加热试管中的水，当试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，这一过程将水蒸气的________转化成塞子的机械能。 【答案】内能 【解析】 【详解】加热试管中的水，当试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，这一过程水蒸气对塞子做功，将水蒸气的内能转化成塞子的机械能。 5. 今年暑假丽丽和她的爸爸妈妈一起去日照玩了一趟，丽丽在沙滩上捡贝壳，当她踩沙子和玩水时，沙子很热而海水凉凉的，出现这种现象的原因是水的________比较大。 【答案】比热容 【解析】 【详解】水的比热容较大，而沙子的比热容较小。在同样的日照条件下，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低得少，所以海水温度升高较慢，感觉比较凉，而沙子温度升高较快，会感觉很热。 6. 近些年我国航天事业飞速发展，而液氢则是航天科技必备的优质燃料，因为液氢有污染少，热值大的特点，液氢的热值为表示的物理意义为________。 【答案】质量为的液氢完全燃烧放出的热量是。 【解析】 【详解】略。 7. 四个轻质泡沫小球之间的相互作用如图所示，如果与毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，则球带________。 【答案】正电荷或不带电 【解析】 【详解】与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷；已知球与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，橡胶棒与所带的电荷相同，则球带负电荷；由图可知，相互排斥，则带的是同种电荷，且都带负电荷；相互排斥，则带的是同种电荷，且都带负电荷；由于相互吸引，已知球带负电荷，则说明可能带正电荷或不带电。 8. 用相同的热源分别对甲、乙两种液体加热，已知甲、乙质量相等（不计热量损失）。加热过程甲、乙两种液体温度随加热时间变化的关系图象如图所示，则甲、乙两种液体的比热容之比为________。 【答案】2:1 【解析】 【详解】甲的温度从升高至，需要，吸收的热量 乙的温度从升高至，需要，吸收的热量 由题知，用相同的热源分别对甲、乙两种液体加热，在相同的时间内，甲和乙吸收的热量相同，则 即 解得甲、乙的比热容之比 9. 小丽同学想要测量液态混合后的温度，现将质量相同的甲、乙、丙三种不同液体彼此混合。甲的初温是，乙的初温是，丙的初温是。不计热量损失，甲和丙混合后，温度为；乙和丙混合后，温度为；若将甲和乙混合，温度为________。 【答案】19.2 【解析】 【详解】甲、丙混合后，根据及热平衡方程可得……① 乙、丙混合后，根据及热平衡方程可得……② 联立①②解得……③ 设甲、丙混合后温度为，则有……④ 联立③④解得 10. 冬天气温下降，为了让家里不至于太冷，小明的爸爸买了一款室内恒温加热器，当室内温度过低或过高时，用恒温加热器来进行调节，恒温加热器所设置的温度不变。当室外温度为时，室内温度为；当室外温度为时，室内温度为，且室内加热器与室内，室内与室外间热传递的热量与温度差成正比，假设它们热传递的热量相等，则小明家室内加热器的设置温度为________。 【答案】 【解析】 【详解】温室内加热器与室内间、室内与室外间的热量传递与温度差成正比，也就是温室内加热器与室内间、室内与室外间的温差之比保持不变。设加热器的温度为，温室内加热器与室内传递的热量与温度差的比例系数为，室内与室外间传递的热量与温度差的比例系数为，第一种情况为：----- 第二种情况为：----- 得，。 二、单选题：本大题共7小题，共14分。 11. 如图所示，某同学在练习使用温度计测量液体的温度，其中操作正确的是（　　） A. ①和⑥ B. ①和④ C. ②和⑤ D. ③和⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】根据温度计的正确使用方法，温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，且不能碰到容器底或容器壁。读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线应与温度计内液柱的液面保持水平。图中②和⑤符合这些要求，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 中国的古诗词蕴含着丰富的物理知识，体现了我国古代人民的智慧，下列古诗词中所涉及到的物态变化及相应的吸热或放热说法错误的是（　　） A. “已是悬崖百丈冰”冰的形成是凝固此过程放热 B. “羌管悠悠霜满地”霜的形成是凝华此过程吸热 C. “春风拂槛露华浓”露的形成是液化此过程放热 D. “云开雾散旭风暖”雾散是汽化此过程吸热 【答案】B 【解析】 【详解】A．液态的水变成固态的冰，是凝固现象，凝固需要放热，故A正确，不符合题意； B．霜是空气中水蒸气遇冷形成的固态小冰晶，是凝华现象，需要放热，故B错误，符合题意； C．露是水蒸气遇冷形成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故C正确，不符合题意； D．雾散是小水珠汽变成水蒸气，属于汽化现象，汽化需要吸热，故D正确，不符合题意。 故选B。 13. 下列关于热量、温度、内能，说法正确的是（　　） A. 一个物体的内能增大，一定是吸收了热量 B. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C. 物体的内能增大，温度一定升高 D. 热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对该物体做功，故A错误； B．内能的大小与物体的质量、温度和状态等因素有关，只知道温度高低，不能判断内能的大小，故B错误； C．晶体熔化时，吸收热量，内能增大，但温度不变，故C错误； D．热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故D正确。 故选D。 14. 如图：甲是压缩硝化棉，乙是加热水，丙是汽油机的某个冲程，下列说法正确的是（　　） A. 若汽油机的燃料汽油未完全燃烧，则汽油的热值会变小 B. 甲、乙、丙中改变气体内能的方式都不相同 C. 若该汽油机每秒可完成10个丙图冲程，则其飞轮转速为 D. 丙图为汽油机的压缩冲程，汽油机就是在该冲程获得动力的 【答案】C 【解析】 【详解】A．热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，故A错误； BD．甲图所示的过程压缩空气做功，将机械能转化为内能，乙图中高温高压的水蒸气推开橡皮塞，对外做功，将内能转化为机械能，丙图是两气门关闭，高温高压气体推动活塞做功，将内能转化为机械能，对外做功，从而获得动力，为做功冲程，它们都是做功改变物体的内能，故甲、乙、丙中改变气体内能的方式相同，故BD错误； C．若该汽油机每秒可完成个图甲压缩冲程，由于一个工作循环有一个压缩冲程，飞轮转周，所以每秒可完成个工作循环，每分钟可完成个工作循环，飞轮转周，即飞轮转速为，故C正确。 故选C。 15. 图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越强越易得到电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该丝绸靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将丝绸接触验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A. 金属箔片带负电 B. 石蜡摩擦过的丝绸接触验电器的金属球时，有一部分电子从丝绸转移到了金属球 C. 丝绸和石蜡摩擦过程中，正电荷从石蜡转移到了丝绸 D. 若将丝绸靠近验电器的金属球，则金属箔带正电 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．由图甲可知，石蜡对电子的束缚能力比丝绸强，现用丝绸摩擦石蜡，丝绸失去带正电，石蜡得到电子带的是负电；丝绸接触了验电器的金属球后，验电器的金属箔就带正电，验电器相当于失去了电子，即有一部分电子从金属球转移到了丝绸，故D正确，AB错误； C．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡对电子的束缚能力强，故石蜡会得到电子，电子从丝绸转移到石蜡，不是正电荷从石蜡转移到了丝绸，故C错误。 故选D。 16. 自然界的物质在不同条件下一般可有三种状态（固态，液态，气态）。如图1是某种物质在不同状态下的分子结构图。现对此物质构成的固体进行加热，其温度随时间的变化关系如图2中的A所示，图2中的B是另一种固体。关于AB两种物质下列说法正确的是（　　） A. 图2中固态的A物质是晶体，在温度为时该物质为固态 B. 由图1可知物质从丙状态到乙状态是升华过程，此过程放热 C. 由图2可知A物质加热到这一时刻，其物质分子排列如图中的甲所示 D. 由图2可知A物质在a和b对应时刻其内能是相同的 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据图中A物质的熔化图像，有一段温度保持不变的过程，说明固态的A物质是晶体，其熔点为。在温度为时，A物质可能处于固态、液态或固液共存态，或固液共存态，并非一定为固态，故A错误； B．由图可知，丙状态分子间空隙很小，是固态；乙状态分子间距很大，是气态。物质从丙状态到乙状态是升华过程，升华吸热，不是放热，故B错误； C．由图可知，A物质在这一时刻已经处于液体状态，可认为其分子排列如图中的甲所示，故C正确； D．由图可知，A物质在a和b对应时刻温度相同，熔化过程中要吸收热量，b时刻内能更大，故D错误。 故选C。 17. 热传导是热传递的一种方式，不同的物体热传导的难易程度不同，物理中引入“熵“的概念来描述热传导的难易程度。若物体的温度为，向外传递的热量为，则熵就减小，同理物体吸热熵增加。若温度为的A物体与温度为的B物体相互接触，A物体放出的热量为（且），则混合后总熵的变化量是（　　） A. B. C. （） D. （） 【答案】A 【解析】 【详解】A物体温度高温，放出热量；B物体温度低温，吸收热量。A物体熵的变化量为，A放热，熵减小，代入公式得（表示熵减） B体熵的变化量为，B吸热，熵增加，代入公式得（表示熵增） 总熵变为两物体熵的变化量之和为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18. 某同学用图甲所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律“，在烧杯和试管中分别放入适量的碎冰，且各放了一支温度计。 （1）实验中两个温度计示数变化如图乙所示，则试管内碎冰温度随时间变化的图象是______（选填“实”或“虚”）线。 （2）一段时间后，虚线对应物质的温度______（选填“会”或“不会”或“不确定”）超过实线对应物质的温度。 【答案】（1）虚 （2）不会 【解析】 【小问1详解】 烧杯中的冰先吸热熔化，试管中的冰需从烧杯中的冰吸热才能熔化，所以试管中冰的温度变化会滞后于烧杯中冰的温度变化。根据图像，虚线温度变化比实线滞后，因此试管内碎冰温度随时间变化的图象是虚线。 【小问2详解】 晶体熔化时温度保持不变，冰的熔点是，烧杯中的冰熔化过程中温度保持不变，试管中的冰未熔化时温度低于，熔化时温度为，熔化后若继续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水温度能达到沸点，但由于没有温度差，无法继续吸热，温度不会超过烧杯中水的温度，所以虚线对应物质的温度不会超过实线对应物质的温度。 19. 小赵同学探究水沸腾时的温度变化特点。 （1）当水温升高到后，该同学每隔记录一次温度，第时温度计示数如图甲所示，示数为______；待水沸腾后再记录四次温度计的示数，并将数据填写在表格中。 时间 水温 ______ （2）请你根据表格数据在图乙中描点画出水沸腾前后温度与时间的关系图像________。 （3）小赵同学完成实验后，在老师的指导下又进行了图丙所示的实验。水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，结果发现已经停止沸腾的水又重新沸腾了，说明水的沸点与______有关。 【答案】（1）96 （2） （3）气压 【解析】 【小问1详解】 图中温度计的分度值为，此时温度计示数为。 【小问2详解】 根据表格中的数据，在图乙的坐标纸上进行描点，然后用平滑的曲线将这些点连接起来。如图所示： 【小问3详解】 水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，瓶内水蒸气遇冷液化，使瓶内气压减小，此时水又重新沸腾，说明水的沸点降低了，从而说明水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。 20. 小王同学利用如图所示的装置探究“水和煤油的吸热能力”。 物质 质量 初始温度 加热时间 末温 水 煤油 （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入______、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）； （2）此实验中是通过______（选填“加热时间的长短”或“升高温度的多少”）来反映水或者煤油吸收热量的多少。 （3）本次实验是通过比较______（选填“加热时间”或“升高温度”）来比较水和煤油的吸热能力，由数据可知______吸热能力弱（选填“水”或“煤油”）。 【答案】（1）质量 （2）加热时间的长短 （3） ①. 升高温度 ②. 煤油 【解析】 【小问1详解】 根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油。 【小问2详解】 由转换法，此实验中是通过加热时间的长短来反映水或者煤油吸收热量的多少。 【小问3详解】 根据表中数据可知，本次实验是通过比较升高温度来比较水和煤油的吸热能力，因加热相同时间，水升温慢，由数据可知水吸热能力强，煤油吸热能力弱。 四、计算题：本大题共3小题，共18分。 21. 人工智能时代，机器狗的研发和应用在科技创新和提升人类生活质量上都产生了积极的影响。如图是杭州某科技公司生产的一款机器狗。该机器狗的运动是利用液压驱动系统，此驱动系统能够在较小的体积和重量下能产生较大的动力，而且还可以适应较恶劣的工作环境，如救援，和安防领域等。 （1）此机器狗的液压系统所用液压油温度不能过高，一般不超过。的液压油温度由升高到需要吸收的热量，则该液压油的比热容是多少？ （2）若燃油吸收的热量由天然气来提供，需要天然气的体积为多少？（已知天然气的热值为） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，液压油升高的温度为 根据吸热公式可得，液压油的比热容为 【小问2详解】 由题意可知，天然气完全燃烧放出的热量等于液压油吸收的热量，即，根据热值公式可得，需要天然气的体积为 22. 国庆长假王老师带着孩子自驾回临泉老家看望长辈，临泉到合肥全程约，驾车大约需要，若汽车全程发动机的功率恒为。（汽油的热值取） （1）全程汽车所做的有用功。 （2）汽车行驶全程发动机的效率为，求消耗汽油的质量。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 全程汽车所做的有用功 【小问2详解】 由可得汽油完全燃烧放出的热量 由可得消耗汽油的质量 23. 如图是某公司生产的一款油电混合动力汽车，此款汽车机械能的获得主要有两种途径，一种是靠太阳能辐射充电获得，一种是靠燃油获得。此款车的车身铺满了太阳能电池薄膜，太阳能电池薄膜的总面积为，太阳平均辐射热为，其电动巡航速度为，太阳能的电池效率为。此混合动力汽车以巡航速度匀速行驶时，所受阻力恒为。在某次行驶过程中全由太阳辐射提供动力，且充电，此充电过程混合动力车获得的有用功为，求： （1）太阳辐射的能量。 （2）若汽车以巡航速度匀速行驶，充电可使汽车行驶多少千米？（结果保留一位小数） （3）电能转化为机械能的效率。 【答案】（1） （2）4.1千米 （3） 【解析】 【小问1详解】 太阳能电池薄膜接收太阳辐射的总功率为 在1h内，太阳辐射的能量为 【小问2详解】 汽车以巡航速度匀速行驶时，处于平衡状态，其牵引力等于所受阻力，即 根据功的计算公式，可得汽车行驶的距离 【小问3详解】 由题意可知，太阳能转化为电能的量，即获得的电能为 则电能转化为机械能的效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年安徽省合肥市寿春中学九年级（上） 期中物理试卷 一、填空题：本大题共10小题，共20分。 1. 金秋十月佳节至，瑶海疾控健康提醒，天气转凉昼夜温差大，易感染诺如病毒和流感。时刻关注自己的健康，某同学用体温计监测自己的体温，如图，此时刻该同学的体温是________。 2. 坎儿井，早在《史记》中便有记载，时称“井渠”。新疆的坎儿井与万里长城和京杭大运河并称为中国古代三大工程，每年夏季就有大量积雪熔化成潜流为当地提供丰富的水源，再通过暗渠输出，这样可以减少水分的________（填物态变化名称）。 3. 秋冬季节，合肥大小街巷随处都能闻到板栗的香甜，沙子翻炒栗子，如图所示，栗子被炒熟的过程是通过________的方式使栗子内能增加，温度升高。 4. 如图所示，加热试管中的水，当试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，这一过程将水蒸气的________转化成塞子的机械能。 5. 今年暑假丽丽和她的爸爸妈妈一起去日照玩了一趟，丽丽在沙滩上捡贝壳，当她踩沙子和玩水时，沙子很热而海水凉凉的，出现这种现象的原因是水的________比较大。 6. 近些年我国航天事业飞速发展，而液氢则是航天科技必备的优质燃料，因为液氢有污染少，热值大的特点，液氢的热值为表示的物理意义为________。 7. 四个轻质泡沫小球之间的相互作用如图所示，如果与毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，则球带________。 8. 用相同的热源分别对甲、乙两种液体加热，已知甲、乙质量相等（不计热量损失）。加热过程甲、乙两种液体温度随加热时间变化的关系图象如图所示，则甲、乙两种液体的比热容之比为________。 9. 小丽同学想要测量液态混合后的温度，现将质量相同的甲、乙、丙三种不同液体彼此混合。甲的初温是，乙的初温是，丙的初温是。不计热量损失，甲和丙混合后，温度为；乙和丙混合后，温度为；若将甲和乙混合，温度为________。 10. 冬天气温下降，为了让家里不至于太冷，小明的爸爸买了一款室内恒温加热器，当室内温度过低或过高时，用恒温加热器来进行调节，恒温加热器所设置的温度不变。当室外温度为时，室内温度为；当室外温度为时，室内温度为，且室内加热器与室内，室内与室外间热传递的热量与温度差成正比，假设它们热传递的热量相等，则小明家室内加热器的设置温度为________。 二、单选题：本大题共7小题，共14分。 11. 如图所示，某同学在练习使用温度计测量液体的温度，其中操作正确的是（　　） A. ①和⑥ B. ①和④ C. ②和⑤ D. ③和⑥ 12. 中国的古诗词蕴含着丰富的物理知识，体现了我国古代人民的智慧，下列古诗词中所涉及到的物态变化及相应的吸热或放热说法错误的是（　　） A. “已是悬崖百丈冰”冰的形成是凝固此过程放热 B. “羌管悠悠霜满地”霜的形成是凝华此过程吸热 C. “春风拂槛露华浓”露的形成是液化此过程放热 D. “云开雾散旭风暖”雾散是汽化此过程吸热 13. 下列关于热量、温度、内能，说法正确的是（　　） A. 一个物体的内能增大，一定是吸收了热量 B. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C. 物体的内能增大，温度一定升高 D. 热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上 14. 如图：甲是压缩硝化棉，乙是加热水，丙是汽油机的某个冲程，下列说法正确的是（　　） A. 若汽油机的燃料汽油未完全燃烧，则汽油的热值会变小 B. 甲、乙、丙中改变气体内能的方式都不相同 C. 若该汽油机每秒可完成10个丙图冲程，则其飞轮转速为 D. 丙图为汽油机的压缩冲程，汽油机就是在该冲程获得动力的 15. 图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越强越易得到电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该丝绸靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将丝绸接触验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A. 金属箔片带负电 B. 石蜡摩擦过的丝绸接触验电器的金属球时，有一部分电子从丝绸转移到了金属球 C. 丝绸和石蜡摩擦过程中，正电荷从石蜡转移到了丝绸 D. 若将丝绸靠近验电器的金属球，则金属箔带正电 16. 自然界的物质在不同条件下一般可有三种状态（固态，液态，气态）。如图1是某种物质在不同状态下的分子结构图。现对此物质构成的固体进行加热，其温度随时间的变化关系如图2中的A所示，图2中的B是另一种固体。关于AB两种物质下列说法正确的是（　　） A. 图2中固态的A物质是晶体，在温度为时该物质为固态 B. 由图1可知物质从丙状态到乙状态是升华过程，此过程放热 C. 由图2可知A物质加热到这一时刻，其物质分子排列如图中的甲所示 D. 由图2可知A物质在a和b对应时刻其内能是相同的 17. 热传导是热传递的一种方式，不同的物体热传导的难易程度不同，物理中引入“熵“的概念来描述热传导的难易程度。若物体的温度为，向外传递的热量为，则熵就减小，同理物体吸热熵增加。若温度为的A物体与温度为的B物体相互接触，A物体放出的热量为（且），则混合后总熵的变化量是（　　） A. B. C. （） D. （） 三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18. 某同学用图甲所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律“，在烧杯和试管中分别放入适量的碎冰，且各放了一支温度计。 （1）实验中两个温度计示数变化如图乙所示，则试管内碎冰温度随时间变化的图象是______（选填“实”或“虚”）线。 （2）一段时间后，虚线对应物质的温度______（选填“会”或“不会”或“不确定”）超过实线对应物质的温度。 19. 小赵同学探究水沸腾时的温度变化特点。 （1）当水温升高到后，该同学每隔记录一次温度，第时温度计示数如图甲所示，示数为______；待水沸腾后再记录四次温度计的示数，并将数据填写在表格中。 时间 水温 ______ （2）请你根据表格数据在图乙中描点画出水沸腾前后温度与时间的关系图像________。 （3）小赵同学完成实验后，在老师的指导下又进行了图丙所示的实验。水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，结果发现已经停止沸腾的水又重新沸腾了，说明水的沸点与______有关。 20. 小王同学利用如图所示的装置探究“水和煤油的吸热能力”。 物质 质量 初始温度 加热时间 末温 水 煤油 （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入______、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）； （2）此实验中是通过______（选填“加热时间的长短”或“升高温度的多少”）来反映水或者煤油吸收热量的多少。 （3）本次实验是通过比较______（选填“加热时间”或“升高温度”）来比较水和煤油的吸热能力，由数据可知______吸热能力弱（选填“水”或“煤油”）。 四、计算题：本大题共3小题，共18分。 21. 人工智能时代，机器狗的研发和应用在科技创新和提升人类生活质量上都产生了积极的影响。如图是杭州某科技公司生产的一款机器狗。该机器狗的运动是利用液压驱动系统，此驱动系统能够在较小的体积和重量下能产生较大的动力，而且还可以适应较恶劣的工作环境，如救援，和安防领域等。 （1）此机器狗的液压系统所用液压油温度不能过高，一般不超过。的液压油温度由升高到需要吸收的热量，则该液压油的比热容是多少？ （2）若燃油吸收的热量由天然气来提供，需要天然气的体积为多少？（已知天然气的热值为） 22. 国庆长假王老师带着孩子自驾回临泉老家看望长辈，临泉到合肥全程约，驾车大约需要，若汽车全程发动机的功率恒为。（汽油的热值取） （1）全程汽车所做的有用功。 （2）汽车行驶全程发动机的效率为，求消耗汽油的质量。 23. 如图是某公司生产的一款油电混合动力汽车，此款汽车机械能的获得主要有两种途径，一种是靠太阳能辐射充电获得，一种是靠燃油获得。此款车的车身铺满了太阳能电池薄膜，太阳能电池薄膜的总面积为，太阳平均辐射热为，其电动巡航速度为，太阳能的电池效率为。此混合动力汽车以巡航速度匀速行驶时，所受阻力恒为。在某次行驶过程中全由太阳辐射提供动力，且充电，此充电过程混合动力车获得的有用功为，求： （1）太阳辐射的能量。 （2）若汽车以巡航速度匀速行驶，充电可使汽车行驶多少千米？（结果保留一位小数） （3）电能转化为机械能的效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $