第2篇 陈涉世家-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·早早读

续表 若士必怒，伏尸二人，流血五步， ⑦必：一定。 如果有胆识有才能的人一定要发怒，就要 天下缟(gǎ0)素⑧，今日是也。” ⑧缟素：白色丧服。这里 让两个人横尸在地，血流五步远，全国人民 挺剑而起。 用作动词，指穿白色丧服。 都要穿白色丧服，今天就是这样。”（于是） 秦王色挠，长跪而谢之日： 缟、素，都是白色的绢。 拔出宝剑站起来。 四挺：拔。 秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道 “先生坐！何至于此！寡人谕① 0色挠：面露胆怯之色。 歉：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白 矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里①谕：明白，懂得。 了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的 之地存者，徒②以有先生也。” ②徒：只，仅仅。 土地幸存下来，只因为有先生啊。” 【文章主旨】这篇文章写唐雎临危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的 尊严。歌颂了唐雎大义凛然的气概和英勇无畏的精神，揭露了秦王骄横欺诈、外强中干、色厉内荏的本质。 核心命题角度 角度1士的精神、形象（全国5年9考） 秦王明言易地，暗为巧取豪夺，安陵君当然明白其 1.请概括课文中唐雎“士”的精神。 中的诈伪。但他却不作正面驳斥和申辩，而是顺着秦王 唐雎不畏强暴，敢于斗争，有勇有谋，大义凛然，不 的“好意”说下去。他首先肯定这是秦王的恩惠，是非 卑不亢，不辱使命。 常好的事；然后，语意陡转，表明坚守先王土地，定不可 2.[教材“思考探究”二]本文通过人物语言塑造了唐雎这 移、誓不可夺的决心。这样的外交辞令，言辞虽卑，意志 一“士”的形象。仿照示例，另选一处人物语言加以分析。 不衰。既没有过分激怒秦王，也表明了自己守土不易的 示例：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也， 严正立场，可谓敏于应对、善于言谈。 岂直五百里哉？ 角度2对比手法（全国5年1考） 面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对。3.请找出文中存在的对比点，试作比较，并讨论文中对 先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”一一不肯比手法的作用。 易地是要守先人之土；进而以“虽…岂…”的措辞， 对比点：第2段中秦王与唐雎的对话，第3段中的 强化了“守土不易地”的立场，同时揭露秦王以空言索 “布衣之怒”与“天子之怒”，第4段秦王“色挠”“长跪而 人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只谢之”的表现与先前的情态形成鲜明对比。 说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有理有节。 作用：文章通过对比手法，让唐雎和秦王的形象互 答案示例：大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于 为衬托，突出了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、 先王，愿终守之，弗敢易！ 敢于斗争的形象。 九下 第2篇 *陈涉世家西汉·司马迁 【阅读考情搜索】近12年未考 【作者简介】司马迁（约前145一？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉史学家、文学家。他所撰写的 《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 原文呈现 课下注释字词 参考译文 陈胜者，阳城人也，字涉。①之：去、往。 陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是 吴广者，阳夏(jǎ)人也，字叔。②怅恨：惆怅，极端不满。 阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕 ③苟：如果。 经同别人一道受雇佣耕作。（有一天）他停 之垄上，怅根久之，日：“荷®④若：你。 止耕作走到田埂上，惆怅了好长时间以后， ⑤太息：长叹。 对同伴们说：“如果有朝一日有谁富贵了， 富贵，无相忘。”佣者笑而应曰： ⑥燕雀：泛指小鸟，比喻可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答 “若④为佣耕，何富贵也？”陈涉 庸人。 他：“你受雇佣给人耕作，哪里谈得上富贵 太息⑤日：“嗟乎！燕雀6安知 ⑦鸿鹄：天鹅，比喻志向远啊！”陈涉长叹一声，说：“燕雀怎么知道鸿 鸿鹄(hú)⑦之志哉！” 大的人。 鹄的志向呢！” 124 早早读·云南语文 一战成名新中考 续表 二世元年七月，发闾（ǘ） ⑧闾左：指代贫苦人民 秦二世皇帝元年七月，征发贫苦人民 闾，居民聚居处。 左⑧適(zhé)⑨戍渔阳，九百人 去驻守渔阳，九百人临时停驻在大泽乡。 ⑨適：同“谪”。 陈胜、吴广都（被）编入谪戍的队伍，并担任 屯”大泽乡。陈胜、吴广皆次① 0屯：停驻。 ①次：编次。 戍守队伍的小头目。适逢下大雨，道路不 当行(hdng)⑧，为屯长。会天②当行：在征发之列。 通，估计已经误期。误期，按秦王朝的军法 大雨，道不通，度(du6)已失B会：适逢，恰巧遇到。 就要杀头。陈胜、吴广在一起商量，说：“如 期⑤。失期，法皆斩。陈胜、吴 ④度：推测，估计。 今逃跑（抓了回来）也是死，起义也是死，同 5失期：误期。 广乃谋日：“今亡6亦死，举大计 样都是死，倒不如为国事而死，这样好吧？” ⑥亡：逃跑。 ⑦等：同样。 亦死：等死，死国⑧可乎？”陈 陈胜说：“全国人民长期苦于秦（的统治）。 ①⑧死国：为国事而死。 胜日：“天下苦秦”久矣。吾闻⑨苦秦：苦于秦（的统治）。 我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立 二世少子也，不当立，当立者乃四数：屡次。 ①或：有人。 为国君，该立的是长子扶苏。扶苏因为屡 公子扶苏。扶苏以数(shuo) ②②怜：哀怜，怜悯。 次劝谏始皇，皇上派（他）在外面带兵。最 3诚：如果。 近有人传闻说，并不为什么罪名，二世就将 谏故，上使外将(jiang)兵。今 ④唱：同“倡”，倡导、发起。 他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不 或”闻无罪，二世杀之。百姓多 ⑤指意：意图。指，同“旨”。 知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时 闻其贤，未知其死也。项燕为 6足下：古代下称上或同辈 候，（曾）多次立功，又爱护士卒，楚国人很 楚将，数有功，爱士卒，楚人怜② 相称的敬辞。 怜悯他。有人认为他战死了，有人认为逃 之。或以为死，或以为亡。今⑦念鬼：考虑卜鬼的事。 走了。如今如果我们这些人冒充公子扶苏 诚以吾众诈自称公子扶苏、项念，考虑、思索。 和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有） 燕，为天下唱”，宜多应者。”吴 四威众：震慑众人，使他们很多响应的人。”吴广认为（这个见解）很 畏惧服从。 正确。（二人）就去占卜。那占卜的人知道 广以为然。乃行卜。卜者知其 四丹：朱砂。 0书：写。 他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建 指意⑤，日：“足下事皆成，有①王：称王。 立功业。不过你们还是把事情向鬼神卜问 功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、②罾：渔网，这里用作动词， 一下吧！”陈胜、吴广很高兴，（又）考虑卜 吴广喜，念鬼®，日：“此教我先用网捕。 鬼的事，终于悟出：“这是教我们先震慑众 威众⑧耳。”乃丹四书0帛日“陈 3以：同“已”。 人，使他们畏惧服从啊。”于是就用丹砂在 ④间：私下。 胜王(wang)m”,置人所罾 丝帛上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的 次：军队驻扎。 (zg)®鱼腹中。卒买鱼烹0丛祠：建在丛林中的神庙。 肚子里。士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚 子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪 食，得鱼腹中书，固以8怪之矣。⑦篝火：用竹笼罩着火。这 了。（陈胜）又私下派吴广往驻地旁边丛林 又间(jidn)"令吴广之次⑤所旁 里的意思是用篝火装作“鬼 里的神庙中，天黑以后用篝火装作“鬼火”， 丛祠⑧中，夜篝(gou)火@，狐火”。篝，笼。 模仿狐狸嗥叫的声音，向（士兵们）喊道： 8狐鸣：模仿狐狸嗥叫的 鸣⑧呼日“大楚兴，陈胜王。”卒 声音。 “大楚复兴，陈胜为王。”土兵们一整夜既惊 皆夜惊恐。旦日，卒中往往语， 9指目：手指目视。意思是 且怕。第二天，大家到处谈论这件事，都对 皆指目陈胜。 大家都对陈胜有所注意。 陈胜有所注意。 早早读·云南语文 125 续表 吴广素爱人，士卒多为 40将尉：押送戍卒的军官。 吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿 (we1)用者。将尉醉，广故数④忿恚：恼怒。这里是 听吴广的差遣。（那天）（两个）押送戍卒 言欲亡，忿恚(hu)尉，令辱“使…恼怒”的意思。 的军官喝醉了，吴广故意再三提出要逃走， 之，以激怒其众。尉果答②答：用鞭、杖或竹板打。 使军官恼怒，使（将尉）责辱他，借此来激怒 (chi)®广。尉剑挺8，广起，夺 43剑挺：剑拔出鞘。 士兵。那军官果然用鞭打了吴广。（众士 而杀尉。陈胜佐之，并杀两 ④④并：一齐。 兵愤愤不平，)军官（刚）把剑拔出鞘来威 ⑤藉、第、令：都是“即使、假 吓（士兵），吴广一跃而起，夺过剑来杀死了 尉。召令徒属日：“公等遇雨， 若”的意思。 他。陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。 皆已失期，失期当斩。藉(iè) ⑥宁：难道 召集并号令所属的人说：“各位（在这里） 第令⑤毋斩，而戍死者固十六 ④⑦受命：听从（你的）号令。 遇到大雨，都已经误期，误期就要杀头。即 七。且壮士不死即已，死即举 4⑧欲：愿望 使能免于斩刑，而戍守边塞的人十分之六 大名耳，王侯将相宁(ning)有④四相右：露出右臂（作为起 七也得死去。再说，大丈夫不死则已，死就 种乎！”徒属皆日：“敬受命D。” 义的标志)。 要成就尊崇的名号啊。王侯将相难道有天 乃诈称公子扶苏、项燕，从民@盟：发誓、起誓。 生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从 欲⑧也。祖右，称大楚。为①都尉：略低于将军的武官。 (你的)号令。”于是冒充是公子扶苏和项 燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家 (wéi1)坛而盟⑦，祭以尉首。陈 ②下：攻下，攻克。 胜自立为将军，吴广为都尉°， ⑤3徇：招抚。 露出右臂（作为起义的标志），打出大楚旗 ⑤①比：等到 号。筑台并（在台上）起誓，用两尉的头作 攻大泽乡，收而攻蕲(q)。蕲 ⑤⑤谯门：建有瞭望楼的城门。 祭品。陈胜自立为将军，吴广任都尉。起 下®，乃令符离人葛婴将兵徇 ⑤⑥三老：掌管教化的乡官。 义军（首先）进攻大泽乡，招收大泽乡的军 (xùn)®蕲以东。攻铚(zhi)、挪⑤⑦嚎杰：这里指当地有势力 队，攻打蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛 (cuo)、苦(hù)、柘(zhè)、谯有地位的人。 婴带兵招抚蕲县以东的地方。（陈胜自率 (qi60)皆下之。行收兵。比08被：同“披”。 主力)攻打铚、挪、苦、柘、谯等县，都拿下来 至陈，车六七百乘，骑千余，卒⑤坚：指铠甲。 了。行军中沿途招收士兵。等到打到陈县 数万人。攻陈，陈守令皆不在，①执：紧握着。 的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹， 独守丞与战谯门⑤中。弗胜，守①锐：指武器。 士卒几万人。进攻陈县时，郡守、县令都不 ②社稷：国家。社，土地神。在，只有守丞带兵在谯门中应战。起义军 丞死，乃入据陈。数日，号令召 稷，谷神。封建君主祭社（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死， 三老⑥、豪杰⑦与皆来会计事。 稷，祈求丰年，后来就把社 大军才进入陈县。几天后，陈胜召集掌管 三老、豪杰皆日：“将军身被 稷作为国家的代称。 教化的乡官和当地有势力有地位的人一起 (p1)⑧坚⑦执锐，伐无道，诛 63号：宣称。 来集会议事。这些人异口同声地说：“将军 暴秦，复立楚国之社稷(j),功@刑：惩处。 您自己穿着铠甲，拿着武器（亲自作战），讨 宜为王。”陈涉乃立为王，号®为 伐残暴无道的秦国，恢复楚国的国家，论功 应当称王。”于是陈涉被拥戴称王，对外宣 张楚。当此时，诸郡县苦秦吏 称要复兴楚国。这时，各郡县受秦朝官吏 者，皆刑其长吏，杀之以应 压迫的人都纷纷起事，惩处当地郡县长官， 陈涉。 把他们杀死来响应陈胜的号召。 【文章主旨】本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这场起义发生、发展的过程，鲜明地揭示了它的实 质 场得到广大人民支持的、反抗暴力统治的农民运动。表现了陈涉洞察时局的能力和卓越的组织领导才 干，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。 126 早早读·云南语文 一战成名新中考 核心命题角度 角度1人物形象（全国5年4考） 角度2历史评价 1.[教材“思考探究”二、1]起义的成功发动与陈胜、吴2.[教材“思考探究”四]司马迁在《太史公自序》中说 广的性格有怎样的关系？ “桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政 陈胜：①虽然地位低下，却少有大志，有着非凡的抱 而陈涉发迹”，并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世 负。②擅长谋划，对天下形势有着惊人的洞察力。③考 家”。想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？ 虑问题很周全，充分借助各种力量为我所用，做好舆论 陈涉出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，氓隶之 军心、人员等方方面面的准备。④擅长团结一切力量， 人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入 “世家”，是因为他在秦王朝的严酷统治下首先发难，的 具有卓越的组织才能。 确建立了非常之功。司马迁在这篇传记的最后写 吴广：①果断、勇敢，心有大志，是陈胜的坚定支持 道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事 者，也是卓越的执行者。②非常聪慧，用实际行动为陈 也。”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊的 胜做好一切舆论准备。③一贯宽厚、有威望。④机敏而 《过秦论》来代替自己下赞文。这种不寻常的做法，更 富于谋略。 足以说明司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄。 七上 第3篇 咏雪《世说新语》 【阅读考情搜索】近12年未考 【作者简介】刘义庆(403一444)，南朝宋宗室。彭城（今江苏徐州）人。 原文呈现 课下注释字词 参考译文 谢太傅寒雪日内集①，与①内集：把家里人聚集在一起。 谢太傅在寒冷的大雪天把家 儿女②讲论文义⑤。俄而④雪②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 里人聚集在一起，给小辈讲解文章 骤⑤，公欣然日：“白雪纷纷 ③文义：文章的义理。 的义理。不久，雪下得急了，谢太傅 ④俄而：不久，一会儿。 高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像 何所似⑥？”兄子胡儿日：“撒 ⑤骤：急。 什么？”他次兄的长子谢朗说：“大 盐空中差(cha)可拟”。”兄 ⑥何所似：像什么。 体可以和在空中撒盐相比。”他长 女日：“未若®柳絮因风⑨⑦差可拟：大体可以相比。差，大体。 兄的女儿谢道韫说：“不如比作柳 起。”公大笑乐。即公大兄无拟，相比。 絮乘风飞舞。”谢太傅高兴得大笑 奕女，左将军王凝之妻也。 ⑧未若：不如，不及。 起来。谢道韫是谢太傅长兄谢无 ⑨因风：乘风。因，趁、乘。 奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【文章主旨】文章言简意赅地勾勒了下雪天谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的 画面，暗含了作者对谢道韫文学才华的赞美。 【作品简介】《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。 核心命题角度 角度修辞手法 我认为“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘 [教材“思考探究”二]把大雪纷飞的情景分别比作“撒 舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗 盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你 粒，缺乏美感。也可以认为“撒盐空中”更好，因为文中 有不同看法吗？ 说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落， 从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮 看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻，也 因风起”的说法。 许更为真切地描摹了当时的场景。 早早读·云南语文 127