吉林省长春市实验中学2025-2026学年高三上学期语文周测试题（二）

团结 勤奋 求实 创新 长春市实验中学 2025-2026学年上学期语文第二次周测 命题人：魏 威 审题人：綦 娜 一、名句名篇默写（40分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴苏轼在《赤壁赋》中采用“ ， ”两句描写了月亮的运行，具有十分鲜明的空间感。 ⑵苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”两句非常相似。 ⑶朱自清在《荷塘月色》结尾处说“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归到残忍的现实中。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“ ， ”两句展现的结束出游的方式就能够看出。 ⑷姚鼐《登泰山记》中，作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“ ， ”两个比喻句写出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。 ⑸春节时，小张一家去登山，山路结满薄冰，石阶又陡又滑，让人不禁想起姚鼐《登泰山记》中“ ， ”两句，感慨行进的艰难。 ⑹一位同学在海边看日出，海天一线，忽然间天边幻化出缤纷的色彩，美得无法描绘，这位同学情不自禁地吟诵起姚鼐《登泰山记》中的句子：“ ， 。” ⑺看到空中盘旋的飞鸟，刚入职某公司的小豪不禁想到了用曹操《短歌行》中“ ， ”两句来描述自己之前求职时的彷徨之情。 ⑻曹操《短歌行》中“ ， ”两句出自《诗经》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。 ⑼小明来到乡村旅游，看到屋舍、炊烟，情不自禁地吟诵起陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句来赞美乡村的宁静祥和。 ⑽渊明的诗文以“鸟”为喻表达情志。《归园田居（其一）》中以“ ，池鱼思故渊”抒发对田园的向往之意；《归去来兮辞》中“云无心以出岫， ”体现出豁达自由的心境。 二、作文（60分） 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李  绅 要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。——袁隆平 相信种子，相信岁月。 ——梭  罗 以上材料对青年人成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 团结 勤奋 求实 创新 长春市实验中学 2025-2026学年上学期语文第二次周测 命题人：魏 威 审题人：綦 娜 一、名句名篇默写（40分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴苏轼在《赤壁赋》中采用“ ， ”两句描写了月亮的运行，具有十分鲜明的空间感。 ⑴月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 ⑵苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”两句非常相似。 ⑵纵一苇之所如　凌万顷之茫然 ⑶朱自清在《荷塘月色》结尾处说“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归到残忍的现实中。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“ ， ”两句展现的结束出游的方式就能够看出。 ⑶相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 ⑷姚鼐《登泰山记》中，作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“ ， ”两个比喻句写出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。 ⑷汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然 ⑸春节时，小张一家去登山，山路结满薄冰，石阶又陡又滑，让人不禁想起姚鼐《登泰山记》中“ ， ”两句，感慨行进的艰难。 ⑸道中迷雾冰滑 磴几不可登 ⑹一位同学在海边看日出，海天一线，忽然间天边幻化出缤纷的色彩，美得无法描绘，这位同学情不自禁地吟诵起姚鼐《登泰山记》中的句子：“ ， 。” ⑹极天云一线异色 须臾成五采 ⑺看到空中盘旋的飞鸟，刚入职某公司的小豪不禁想到了用曹操《短歌行》中“ ， ”两句来描述自己之前求职时的彷徨之情。 ⑺绕树三匝 何枝可依 ⑻曹操《短歌行》中“ ， ”两句出自《诗经》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。 ⑻青青子衿 悠悠我心 ⑼小明来到乡村旅游，看到屋舍、炊烟，情不自禁地吟诵起陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句来赞美乡村的宁静祥和。 ⑼暧暧远人村 依依墟里烟 ⑽渊明的诗文以“鸟”为喻表达情志。《归园田居（其一）》中以“ ，池鱼思故渊”抒发对田园的向往之意；《归去来兮辞》中“云无心以出岫， ”体现出豁达自由的心境。 ⑽羁鸟恋旧林 鸟倦飞而知还 二、作文（60分） 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李  绅 要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。——袁隆平 相信种子，相信岁月。 ——梭  罗 以上材料对青年人成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2.【写作指导】 本次作文材料由三句关于“种子”的名言组成，构成多维思辨空间。李绅诗句揭示“耕耘与收获”的因果关系，强调行动与结果的必然联系；袁隆平的话聚焦“种子”的内在品质，引申为青年身心全面发展的重要性；梭罗的箴言则突出“相信”的力量，倡导对成长过程的耐心与信念。三则材料分别指向“行动”“素质”“信念”三个维度，共同构成青年成长的完整图景。写作时应避免孤立解读，需挖掘其内在逻辑：一粒“好种子”在“相信”的支撑下，历经“岁月”耕耘，终获“万颗子”之收获。可从“青年如何成长为时代需要的栋梁”切入，结合时代背景，论述健全人格、长期主义与责任担当的统一，体现思辨深度与现实关怀。 【写作借鉴】 做一粒向光而生的种子 春日里播下一粒粟，秋风中收获万颗子。这不仅是农耕的朴素真理，更是生命成长的深刻隐喻。李绅的诗句揭示了耕耘与收获的因果律，袁隆平院士以“要做一粒好种子”寄语青年，强调身心健全的重要性，而梭罗的“相信种子，相信岁月”，则赋予成长以耐心与信念的底色。三句话如三束光，照亮青年成长之路：我们当如种子，在岁月中扎根，在信念中生长，在阳光下绽放。 种子之贵，在于其内在的生命力。袁隆平说“身体、精神、情感都要健康”，正是对“好种子”内涵的现代诠释。一粒种子若先天孱弱，纵有沃土甘霖，也难以破土成林。青年成长亦如此。司马迁身受宫刑之辱，却以坚韧精神著成“史家之绝唱”；海伦·凯勒在黑暗无声中，以顽强意志叩开知识之门；苏轼屡遭贬谪，却在黄州、惠州、儋州留下旷达诗篇。他们的身体或许受困，但精神与情感始终昂扬，如深埋地下的种子，在黑暗中积蓄力量，终破土而出。反观当下，部分青年或沉迷虚拟世界，或陷入“空心病”，正是“种子”本身出了问题。唯有强健体魄、砥砺精神、涵养情感，才能成为真正有生命力的“好种子”。 种子的生长，离不开时间的沉淀。梭罗在瓦尔登湖畔独居两年，观察自然，体悟生命，写下“相信种子，相信岁月”的箴言。他深知，参天大树不会一夜长成，思想的成熟亦需岁月打磨。王羲之临池学书，池水尽墨，方有《兰亭集序》的千古风流；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，才成就《红楼梦》的文学巅峰；敦煌莫高窟的壁画，历经千年风沙，仍熠熠生辉。这些成就，无不是时间与信念共同孕育的果实。青年成长切忌急功近利，须有“板凳要坐十年冷”的定力。在信息爆炸、节奏飞快的今天，更应学会与时间做朋友，在持续学习与反思中，让思想的根系不断深扎。 最终，种子的使命是向光而生，回馈大地。李绅的“秋收万颗子”，不仅是对丰收的喜悦，更是对生命繁衍、价值传递的礼赞。袁隆平一生躬耕稻田，让杂交水稻遍布全球，正是“好种子”回馈世界的典范。青年成长，不应止于自我完善，更要追求社会价值。钱学森放弃海外优渥条件，毅然归国投身航天事业；黄文秀扎根脱贫攻坚一线，将生命献给百坭村；无数“90后”“00后”在抗疫、救灾中挺身而出。他们如成熟的稻穗，低头向土地致谢，以行动诠释“收获”的真谛。 做一粒种子，是生命的起点；成为一粒好种子，是青年的自觉；相信岁月，是成长的智慧；而最终结出丰硕之果，是生命对世界的回应。愿每一位青年都能在时代的土壤中，向下扎根，向上生长，以健康的身心为种，以坚定的信念为光，在岁月的长河里，书写属于自己的丰收诗篇。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $