1. 我们关心天气 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版
2025-12-09
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37页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 1.我们关心天气 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 93.46 MB |
| 发布时间 | 2025-12-09 |
| 更新时间 | 2025-12-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55337502.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“天气”主题,核心知识点涵盖天气定义、描述特征、大气圈与天气现象的关系及影响。通过“出游看天气”对话情境导入,从生活问题引出天气概念,知识脉络从定义到现象记录再到影响,形成递进式学习支架。
其亮点在于融合科学观念(明确大气圈与天气现象的关联)、探究实践(设计天气记录单含符号与要素)和态度责任(渗透气象灾害认知),通过海南与黑龙江天气对比、天气现象类型表格及对流层运动示意图,培养学生科学思维与探究能力,教师可借助结构化资料提升教学效率。
内容正文:
第一单元 天气
第一课 我们关心天气
著名的气象学家和地理学家,我国现代气象学和地理学的奠基人。
1竺可桢
什么是天气?
1天气的定义
明天我们一起出游吧!
好啊!我看一下明天的天气。
1天气的定义
那我多穿点,穿厚点。
明天很冷哎!有点阴天。
1天气的定义
记得带伞。
明天刮风,可能会下雨。
1天气的定义
明天我们一起出游吧!
好啊!我看一下明天的天气。
那我多穿点,穿厚点。
明天很冷哎!有点阴天。
记得带伞。
明天刮风,可能会下雨。
1天气的定义
1.天气:
一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。
1天气的定义
...
明年我们去爬泰山吧!
你看看天气适合爬山吗?
1天气的定义-短时间
天气:
一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。
1天气的定义-短时间
后天我们去爬泰山吧!
你看看天气适合爬山吗?
天气:
一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。
1天气的定义-现象
类型 词句
表示冷暖 天寒地冻、烈日炎炎
表示刮风 微风拂面、狂风怒号
表示阴晴 天昏地暗、晴空万里
表示雨雪 细雨如丝、鹅毛大雪
1天气的定义-现象
2.描述天气
日常生活中,人们常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
2描述天气
描述天气
日常生活中,人们常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
今天有云
今天下起了小雨
今天有点热
有风吹,操场上旗子在飘动
2描述天气
云量 晴、多云、多云转晴、阴
降水量 小雨、中雨、大雨、暴雨
风的大小 0级、1级、2级、3级
降雪量 小雪、中雪、大雪、暴雪
你能观察描述一下现在的天气吗?
描述天气
日常生活中,人们常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
天气:
一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。
天气记录单
地点:_____
日期:_____
天气现象:_________________
___________________________
3天气记录单
3天气记录单
注意:
①记录的形式可以用简单的文字,也可以用符号
②设计符号尽量简洁、直观、形象,并用文字注明符号的意义
3天气记录单
天气记录单
地点:_____
日期:_____
天气现象:_________________
___________________________
3.天气记录单:地点、日期、天气现象
3天气记录单
天气:
一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。
4大气圈
大气圈
4大气圈
地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它为大气圈
靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动,于是在这里就会发生风、云、雨、雪等天气现象
4大气圈
靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动,于是在这里就会发生风、云、雨、雪等天气现象
大气活动产生天气现象,天气现象发生在大气圈中
4大气圈
各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象,不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。
5影响
5影响
5.气象灾害
大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害。
5影响
台风也总是带来各种破坏,它具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一。
5影响
台风暴雨造成的洪涝灾害,是最具危险性的灾害。台风暴雨强度大,洪水出现频率高,波及范围广,来势凶猛,破坏性极大
5影响
雹灾主要危害农业生产,使农作物茎叶和果实遭受损伤,造成农作物减产或绝收。
5影响
同一时间 不同地点的天气可能不一样
6天气的多样性和复杂性
同一地点 不同时间的天气可能不一样
6天气的多样性和复杂性
地点 日期 地点 日期
地点 日期 地点 日期
地点 日期 地点 日期
7天气日历
7.天气日历
一、选择题。
练习
1.我们上体育课适合的天气是( )。
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗
C
一、选择题。
练习
2.我们要穿上雨衣上学是因为( )。
A.大风的影响
B.大雨的影响
C.日晒的影响
B
一、选择题。
练习
3.在大雨之前,生物都会有一些异常反应,如( )。
A.燕子低飞
B.树梢垂下头
C.蜜蜂采蜜
A
二、判断题。
练习
4.适宜的天气会让我们的工作顺利展开,同时使人心情舒畅。( )
5.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。( )
6.天气是不断变化的,它影响着地球上的一切生物。( )
7.人们可以根据动植物的行为变化预测天气信息。( )
8.大气圈中会发生风、云、雨、雪等天气现象。 ( )
√
×
√
√
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Lavf58.20.100
Lavf54.63.104
Lavf57.62.100
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