山东省威海经济技术开发区皇冠中学等校联考2025-2026学年（五四学制）六年级上学期期中考试语文试题

2025-2026第一学期初一语文期中考试试题答案 1.悬yá（ 崖 ） 全（ 神 ）（ 贯 ）注 花蕾（ lěi ） 单bó（ 薄 ） 笨拙（ zhuō ） （ 斩 ）钉（ 截 ）铁 2.B 3.D（《春日》表达的是对春天的赞美和对儒学的体悟，没有对时光流逝的感慨） 4.C（A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “让”；B 项搭配不当，删去“和充实”；D 项否定不当，删去 “不”） 5.（1） 野旷天低树，”； “（2） 明月别枝惊鹊 ，”； （3） 白雨跳珠乱入船 ”； （4） 愿久立四望 ， （5） 想坐下低吟一首奇丽的小诗 ，”。 （6） 捐躯赴国难 ，” （7） 未敢忘忧国 ” （8） 万水千山只等闲 ”。 6.全诗表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情，以及对山居生活的喜爱和留恋（1分），对世俗名利的淡泊，对宁静、自由生活的追求。（1分） 7.这两句诗运用了动静结合的手法，“明月松间照”是静态描写，描绘了明月透过松林洒下清光的宁静画面；“清泉石上流”是动态描写，写出了清泉在石头上潺潺流淌的动态（1分）。这两句诗运用了以动衬静的表现手法，清泉的流动声更衬托出山林的幽静，让读者感受到一种宁静、清幽的氛围。（1分） 8.小宇，我知道你最近因为网络游戏的事心情不太好，也理解你想帮妈妈分担压力的想法。但沉迷游戏不仅会影响成绩，还会伤害身体，让妈妈担心。其实，你可以把对游戏的热爱转化为学习的动力，比如好好学习，将来用知识和能力真正帮助妈妈。如果你有什么烦恼，也可以随时跟我说，我们一起面对。相信你一定能走出困境，成为妈妈的骄傲！（语气得体，有理有据，能起到劝说效果即可，4 分） 9.阿廖沙（1分） 吝啬、贪婪、残暴（2 分） 10.外祖母温柔善良、乐观坚强，她的安慰和故事给阿廖沙带来了温暖和希望，让他在黑暗的生活中感受到人性的美好；外祖母的言传身教，培养了阿廖沙正直、善良、勇敢的品质，为他后来的成长奠定了坚实的基础。（2 分） 11.用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，引出下文，推动故事情节发展，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫埋伏笔，奠定情感基调。写出了南方春日景色，表达了作者对北国春日美景的期待之情，赞美了北国春天独特的坚韧之美，也隐喻人生与生命的成长，需经磨砺、耐住考验，方能迎来生机与希望。（只要贴切，即可得分，3分） 12.殷红 橘黄 鹅黄 雪白（每空1分，共4分） 13.运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生机和活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。（4分） 14.交代时间；设置悬念，引发读者阅读兴趣；突出过程漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢，心无旁骛，顽强拼争的精神品质；运用比喻的修辞手法，语言生动、形象、优美。（4分，只要有一点就1分） 15.文章讲述了袁隆平从大学时期到 90 岁高龄，始终坚守在农业科研一线，不畏艰难，坚持研究杂交水稻，为解决中国乃至世界粮食问题作出巨大贡献，并怀揣 “禾下乘凉梦” 和 “杂交水稻覆盖全球梦” 持续奋斗的故事。（3 分） 16.“一垄垄、一行行、一穗穗” 运用叠词（1分），具体写出了袁隆平寻找不育株时的细致和认真（1分），生动形象地表现了寻找理想稻株的艰难（1分），突出了袁隆平坚韧不拔、持之以恒的科研精神（1分）。（共4 分） 17.“禾下乘凉梦” 体现了他希望水稻高产，让百姓吃饱饭的朴实愿望；“杂交水稻覆盖全球梦” 体现了他心系世界、为人类解决粮食问题的博大胸怀和责任担当。（4 分） 18.示例：袁隆平的成长经历告诉我们，要有坚定的理想信念，并为之不懈奋斗；面对困难和挫折，要勇于坚持，不畏艰难；在学习和生活中，要保持对知识的热爱和探索精神，不盲从权威；要心怀家国，把个人追求与国家和人民的利益结合起来。（4 分） 19. 一等（45-50 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，情感真挚，符合文体要求。二等（38-44 分）：立意明确，中心明确，内容具体，结构完整，语言流畅，情感真实，符合文体要求。三等（30-37 分）：立意基本明确，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病，基本符合文体要求。四等（29 分以下）：立意不明，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，语病较多，不符合文体要求。 （卷面分 5 分：书写工整、卷面整洁得 5 分；书写较工整、卷面较整洁得 3-4 分；书写潦草、卷面不整洁得 0-2 分 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026第一学期初一语文期中考试试题 (时间：120分钟满分：120分) 温馨提示： 1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。考试结束后，只交答 题纸。 2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置 上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写 在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带； 不按以上要求作答的答案无效。 同学们，2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。抗美援朝战争中，志愿军将士用热 血铸就家国脊梁，用坚守诠释使命担当。这份红色精神穿越时空，滋养着少年成长。让我们循着英雄足迹， 在文字中感悟家国情怀，在思考中践行成长担当。 一、英雄礼赞：铁血铸魂承壮忘(14分) 木木准备参与红色故事会，下面是她想分享的故事片段，请你协助她完善内容并帮她积累相关素材。 志愿军战士们在悬yá（)边筑起防线，全（)（)注地抵御着敌人的猛烈进攻。他们 居高临下，身影如同寒风中的花蕾(），格外单ó（)，却凛然不惧。一位年轻的战士从侧 翼悄悄转移到土丘后边，冻僵的双手虽然动作略显笨拙（)，但毫不迟疑，只见他抡起手榴弹头像 敌人，（)钉()铁地喊道：“同志们，冲啊！” 1.根据拼音/词语，将恰当的汉字或拼音填写在括号内。(8分) 悬ya( 全（)( )注花蕾（ 单b6( 笨拙（) )钉( ）铁 2.下列能作为“点”的描写补写在横线处的一句是(2分) A.鲜血染红雪地，战士们的呐喊声与炮火声交织成一片。 B.他咬紧牙关，额头上青筋暴起，眼神中透出无畏的光芒。 C.敌人的攻势愈发猛烈，子弹在阵地上呼啸而过。 D.战士们的身影在风雪中若隐若现，如同钢铁长城。 3.下列说法有误的一项是（)（2分) A.《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又通过细节描写展现各方阵的风 采，采用了点面结合的写法。 B.“割席断交”“伯牙绝弦”“管鲍之交”“门内有君子，门外君子至”“海内存知已，天涯若比邻”， 这些成语典故、诗句名言都与“交友之道”有关。 C.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧 《龙须沟》《茶馆》。 D.《春日》表达的是对时光流逝的感慨与无奈。 4.下列句子中没有语病的一项是（)(2分) A.通过参加“红色传承周”活动，让同学们更加深刻地理解了爱国精神的内涵。 B.每一个有志少年都要提高和充实自己的学习能力和思想修养。 C.“00后”青年在关键时刻能否扛起责任，取决于他们是否拥有坚定的理想信念和过硬的素质。 D.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全宣传工作。 二、山河诗韵：诗笔绘景抒情怀（12分) 5.“诗词大会”环节需用经典诗句描绘祖国山河和家国情怀，请你完成填空。(8分) 【山河辽阔，故土难离】我们的祖国秋江暮色如画“(1) 江清月近人”；乡 村夏夜静美，“（2) 清风半夜鸣蝉”；西湖云翻雨泻“黑云翻墨未遮山， (3) ”；草原一碧千里，“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 (4) ,又(5) o 【家国天下，豪杰气魄】爱国，是曹植“(6) 视死忽如归”的豪迈情怀；爱 国，是陆游“位卑（7) ”的赤诚之心；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难， (8) ”的无畏气概。 【诗绘山河，情系家国】 山居秋暝 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6.这首诗表达了诗人怎样的情感？(2分) 7.请从动静结合的角度赏析“明月松间照，清泉石上流”一句的妙处。(2分) 三、综合实践·感恩同行担贵任(4分) 8.学校开展“红色传承·感恩有你”主题活动，邀请你参与其中。你的好朋友小宇因为沉迷网络游戏， 成绩下滑，情绪低落，他的妈妈非常着急。志愿军战士们为了家国舍生忘死，我们更应珍惜当下时光、不 负成长使命。请你以朋友的身份，用得体的语言劝说小宇，帮助他走出困境。(4分) 四、经典浸润·书香砺志悟成长(35分) (一)名箸阅读·在经典中感悟成长(5分) 阅读《童年》相关片段，完成题目。 片段：我刚把桌布的边缘放到宝蓝色染桶里，萨沙就扑过来，一把夺过桌布。外祖父知道后，狠狠揍 了我一顿，打得我失去了知觉，大病一场。我记得那天以后，我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的 皮被剥掉了，这让我感到难受极了。但外祖母总是温柔地安慰我，给我讲故事，让我感受到一丝温暖。 9.片段中“我”指的是 (人名)，外祖父的性格特点是 。(3分) 10.结合片段及整本书内容，说说外祖母对“我”的成长产生了怎样的影响？(2分) （二)现代文阅读一·在自然中汲取力量（15分) 春天是一点一点化开的 迟子建 ①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖胖的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗 颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那 条银河，送到人间天堂了。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下30°C的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、 冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的总是树的形态。立 春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣 的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着雷花的玻璃窗，就 像庞镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹殷红投给它，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛 被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了， 橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离月零的时辰也就不远了。 因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 ③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不上。 什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终熬不住 了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而闪闪烁烁地 隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的雪也逐渐消融了， 霜花才彻底丢了魂儿。 ④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的手， 给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开，背阴山坡 也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的 鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面阻光，便也跟着起了波痕， 好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱雪的 桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三到四月甚 至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作根芽萌发的 雨露。 ⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后地， 又怎能不作了春天的天空呢！ (选自《广州日报》，略有改动) 11.文章开头写杭州西湖的春天有什么作用？(3分) 12.作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写 在下面。(4分) → → → 13.请你从修辞手法的角度赏析文中的画线句。(4分) 蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕， 好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 14.结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。(4分) (二)现代文阅读二在坚守中见证成长（15分) 改变世界的那颗种子 ①在中华人民共和国成立70周年之际，袁隆平成了“共和国勋章”的获得者，但他念念不忘的还 是这句一“不能躺在功劳薄上睡大觉”。在与中国工程院院士的座谈会上，袁隆平也曾笑着说：“我 现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公顷产量20吨。” ②袁隆平离不开农田，尽管已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看”。这次出发来北京之前， 他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着“共和国勋章”回去后， 袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。 ③“一颗种子改变世界”是对他所作贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不 畏艰难、知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外 农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍仔细研究，感悟分析后得出自己的结 论，他始终坚信吸收科学知识要靠理性来判断其价值。1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的 安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一 边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。三年国民经济困难时期，袁隆平内心的壮志被激发起来 了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了 袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。 ④为了找到理想的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4点左右才回。六七月 份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株， 汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。狂风暴雨后，他身 披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强 的意志，他在勘察了14余万株稻穗后，终于检查到6株不育株。经过两年的探索、试验和研究，共有4 株成功繁殖了1~2代。其研究彻底推翻了传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论 水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。 ⑤在袁隆平89岁生日时，有人问及生日愿望，他说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一 个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得 比高梁还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断 高产的超级稻逐渐成为现实。 ⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静，安逸，他可以全力为“禾下 乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力…（有删改） 15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分) 16.赏析第④段中加点词语的表达效果。（4分) 他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株。 17.袁隆平的两个梦想体现了他怎样的人生追求？（4分) 18.结合文章内容，谈谈袁隆平的成长经历对我们的启示。（4分) 五、红色展塑：薪火相传育少年(55分) 19.作文：在 的目光里成长(50分) 要求：①先将题目补充完整，可补充“爷爷（老兵）”“志愿军老战士”“红色讲解员”“历史老 师”等与红色记忆、家国情怀相关的人物；②结合具体事例，通过描写人物的目光及其背后的故事，展 现人物品质对自己成长的影响，写一篇不少于600字的记叙文；③文中不得出现真实的人名、校名、地 名；④书写工整，卷面整洁。 20.卷面分(5分) 书写规范、整洁、美观得5分；有少量错别字、涂改得3-4分；错别字较多、涂改较严重得1-2分； 字迹潦草、难以辨认不得分。