广东省实验中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级10月阶段调研语文 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1. 下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 冠冕（guān） 忧戚（qì） 禅师（chán） 彬彬有礼（bīn） B. 宽宥（yòu） 广袤（mào） 麾下（huī） 强聒不舍（qiáng） C. 篝火（gōu） 瞥见（piē） 箴言（zhēn） 间不容发（fā） D. 娉婷（pīng） 谷穗（suì） 摇曳（yè） 忸怩作态（ní） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 天娇 嘶哑 呢喃 红妆素裹 B. 赞誉 亵读 汲取 金弋铁马 C. 濡养 惊骇 贸然 形销骨立 D. 恍若 密诀 制栽 理至易明 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他讲述的故事，情节跳跃、逻辑混乱，听得人眼花缭乱。 B. 李教授博古通今，还擅长弹古琴，难怪大家说他附庸风雅 C. 谈判专家抽丝剥茧，巧妙化解复杂的谈判僵局，促成双方合作。 D. 芝麻镇整治后的村民小院，鲜花点缀其间，显得富丽堂皇。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过参与“城市垃圾分类挑战赛”，使中学生养成了主动分类的好习惯。 B. 服贸会上的AI智能熊猫玩偶，能识别人类情绪并作出回应，真的非常有趣。 C. “淄博烧烤”的火爆原因，是因为当地商家诚信经营和政府精准服务造成的。 D. 教育部要求各校加强劳动教育，旨在培养学生的劳动技能和吃苦耐劳。 5. 初三（1）班开展以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）任务一：活动策划组已经设计好两个活动环节，请你仿照示例，再补充两个。 ①诗歌朗诵会——“声韵传诗味” ②诗歌配画大赛——“画笔绘诗境” ③__________ ④__________ （2）任务二：请帮助朗诵组的同学为画线诗句设计朗读的语调或语速，并陈述你的设计理由。 你已死在过深的怨愤里了么？ 死？不，不，我还活着—— 请给我以火，给我以火！ ——艾青《煤的对话》 （3）任务三：为了让参与诗歌配画大赛的同学们得到专业指导，联络组准备邀请美术老师赵丹青于2025年10月15日下午5时到学生活动室，从美术专业角度为同学们答疑解惑，给予创作支持。请帮助他们撰写邀请函。（邀请函发出时间为2025年10月10日） 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①__________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②__________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》） ④秋草独寻人去后，__________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑤夜久语声绝，__________。（杜甫《石壕吏》） ⑥因思杜陵梦，__________。（温庭筠《商山早行》） （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 面对人生的坎坷与困境，不同诗人展现出相似的乐观与豁达。刘禹锡以“__________，__________”喻示旧去新来的自然法则，尽显面对世事变迁的通透与豁达；李白则以“__________，__________”展现终将冲破阻碍、实现理想的自信与豪情。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ②溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归，超鸿蒙①，混希夷②，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。 （节选自柳宗元《愚溪诗序》） 【注】①鸿蒙：宇宙混沌；②希夷：虚寂玄妙的道境。 7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 太丘舍去 乐而不能去也。 B. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 C. 四时之景不同 春和景明 D. 暮而归 吾谁与归 8. 下列对乙文加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 以愚辞歌/愚溪则茫然而不违/昏然而同归 B. 以愚辞歌愚溪则茫然/而不违昏然/而同归 C. 以愚辞歌愚溪/则茫然而不违昏然/而同归 D. 以愚辞歌愚溪/则茫然而不违/昏然而同归 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 10. 对比两篇选文，欧阳修的“乐”和柳宗元的“乐”，有何不同？请结合两篇选文内容简要分析。 11. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）词中表现时间流逝的句子是：__________。 （2）小王准备将词中的“但愿人长久，千里共婵娟。”作为毕业赠言送给同桌小黄，你觉得是否合适？请说说理由。 四、（8小题，30分） （一）（13分） 阅读下面的非连续文本，完成小题。 【材料一】 【材料二】 ①人们概括网络文艺的特性，最常用一个“爽”字。网络文学、网络影视、网络综艺、微短剧等以各种方式制造并向受众输送着“爽感”。一时间，“爽感”成为很多网络文艺作品的首要追求，制造“爽感”成了类型创作中广泛适用的技巧。“爽感创作法”“爽感公式”“爽文技巧”等更是在网上广为流传。 ②在“爽感”中，既有释放情绪的需求，也有朴素的道德追求，更有自我价值实现的成长诉求。正因如此，那些爽文爽剧，除了在惊险刺激、跌宕曲折中给人愉悦外，大都还契合受众打怪升级、逆天改命的心理渴求，满足了人们的情感期待。 ③让“爽感”升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领，提取合理成分并为其注入更多正能量。比如，被视为制造“爽感”利器的“无限流”，相关作品往往以时间循环、空间穿梭的曲折叙事引人入胜。网络剧《开端》以“无限流”手法处理现实题材，成功塑造勇敢、机智、富有责任心的男女主角形象，把见义勇为的老故事讲出了时代新意。相反，那些一味追求“爽感”的作品，沉溺于低俗设定，大开不合情理的“脑洞”，为了制造极致刺激而违背伦理准则，植入错误价值观念，甚至不惜煽动性别、代际、职场等方面的焦虑情绪。这样的作品即便一时博得眼球，获得流量，也难以持久，而且会对文艺生态和社会风尚造成伤害。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.04.01） 【材料三】 ①传媒艺术时代为艺术发展打开了前所未有的新场景和新可能。但与此同时，也暴露出了技术滥用、价值失衡、管理失序的隐忧。例如，一些微短剧平台为追求流量红利，用大量低俗猎奇的作品“刷屏”，忽视了作品的艺术属性，纯粹将其作为商业谋利的工具。另外，在音乐、绘画等艺术领域，也已经多次出现对于AI生成作品的版权争议问题。 ②如何从对商业利益的狂热追求中冷静下来，实现艺术价值的理性回归，重塑健康有序的传媒艺术新秩序，是当下亟须思考的命题。 ③在监管方面，主管部门的政策规范一直在不断地建立和完善。以微短剧为例，国家广播电视总局于今年2月发布了《关于进一步统筹发展和安全促进网络微短剧行业健康繁荣发展的通知》，强调要深刻把握微短剧的意识形态属性，着力提升文化和审美内涵。据悉，广电总局还在谋划出台《微短剧管理办法》，持续推动微短剧行业的精品化、规范化发展。我们期待这样的管理措施也能尽快在其他新兴传媒艺术领域得以完善，共同规范传媒艺术的发展秩序。 ④但监管能够解决的更多是“下限”的问题。传媒艺术的“上限”仍然要靠市场、平台和创作者不断耕耘努力。传媒艺术是由普通大众广泛参与、创作和传播的艺术形态。每一个人都是艺术交流的主体，也都应当为构建健康、繁荣、可持续发展的传媒艺术生态而作出努力。当越来越多的人能够怀着责任感与使命感，巧用、善用各类新兴技术手段进行艺术的创作和传播，技术才能真正成为艺术创新的不竭动能。 （摘编自《凸显审美内涵不能仅靠炫技》，《光明日报》2025.04.09） 【材料四】 ①近年来，微短剧凭借短小精悍的叙事结构和快节奏的剧情设计迅速吸引大众的注意力，但创作中人物塑造标签化的问题随之而来。创作者抓住人物的某种特质刻意放大渲染，贴上“霸道总裁”“恶毒婆婆”“职场小白”等刻板标签，塑造的人物形象扁平片面。这种方法虽能在短期内吸引观众，引发话题，却压缩了创作的想象空间，使作品逐渐远离真实生活，削弱了艺术价值和思想深度。 ②标签化的人物塑造主要呈现出形象脸谱化、行为模式化、功能工具化等特征。标签化的人物呈现高度脸谱化的形象。比如，在很多微短剧中，成功企业家都是“霸道总裁”，女主角则是家境普通甚至贫寒的“灰姑娘”。此外，标签化的人物往往具有行为高度模式化的特征。固定套路反复出现且与剧情强行绑定，使角色的所作所为缺乏充分动机和合理性，造成了剧情在推进过程中缺乏悬念和新意。例如，无论故事背景地在哪里，人物的出身如何，微短剧里的婆婆基本上都会给小夫妻制造麻烦、设置障碍。标签化的人物常常被设计为用来推动情节、渲染主题的工具，而非独立的、有成长逻辑的个体。如爱情题材中男配角的设置，总是无怨无悔、随时为女主角付出，缺乏自己独立的性格、情感与思考。人物塑造标签化导致作品主题浮于表面、缺乏思想深度。多数情况下，仅停留在“善恶分明”等浅显层面，难以引发观众的深刻思考。 （摘编自《别让标签化创作泛滥》，《光明日报》2025.01.22） 12. 下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（ ） A. 网络文艺以各种方式制造并向受众输送着“爽感”，“爽感”是很多文艺作品的首要追求，制造“爽感”则是文艺作品创作中广泛适用的技巧。 B. 如何从对商业利益的狂热追求中冷静下来，实现艺术价值的理性回归，重塑健康的传媒艺术新秩序，只有靠主管部门发挥监管作用。 C. 微短剧因为叙事结构短小精悍和剧情设计节奏快，趁着传媒艺术时代的东风迅速吸引大众的注意力，但也产生了作品低俗猎奇、人物形象扁平等问题。 D. 微短剧压缩了创作的想象空间，又远离了真实的生活，削弱了艺术价值和思想深度，因此能在短期内吸引观众，引发话题。 13. 下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（ ） A. 一味追求“爽感”的作品，因植入错误价值观、煽动焦虑情绪，即使获得流量也难持久。 B. AI生成作品在音乐、绘画等领域引发版权争议，未来应限制AI技术在艺术领域的应用。 C. 【材料四】指出微短剧人物标签化，扁平化，是技术滥用的直接结果，与创作理念无关。 D. 传媒艺术时代技术滥用、价值失衡等问题完全是由微短剧平台追求流量红利导致的。 14. 下列对材料内容的有关表述，不正确的一项是（ ） A. 【材料四】微短剧人物标签化的危害，与【材料二】中“一味追求‘爽感’、植入错误价值观的作品”的危害本质一致，均是对文艺生态和社会风尚的破坏。 B. 【材料二】强调“爽感”升华靠价值引领，【材料三】强调监管解决“下限”，二者观点矛盾，说明传媒艺术发展缺乏统一理论指导。 C. 【材料一】短视频用户规模2024年12月略有下降，可能意味着用户对短视频内容创新有了更高要求。 D. 【材料二】用对比论证方法，通过《开端》与一味追求“爽感”作品对比，论证“让‘爽感’升华需强化文艺创作生产的价值引领，提取合理成分并为其注入更多正能量”的观点。 15. 针对后三则材料中提到的有关网络文艺的问题，你认为应如何解决？请结合后三则材料简要回答。 （二）（17分） 阅读下面文章，完成小题。 炊烟是村庄的根 刘亮程 ①最近，不知怎么时常会想起童年，想起童年的村庄及村庄里的缕缕炊烟。 ②我知道哪个路口停着牛车，哪片洼地的草一直没有人割。黄昏时夕阳移过村子，我知道夕阳在哪堵墙上照的时间最长。我的童年啊，不知有多少个下午，在村外的田野上，看着夕阳很快地滑过一排排树木和一个个院落，停留在那堵裂着一条斜缝、墙皮脱落的土墙上。我同样知道那个靠墙根晒太阳的老人停留在世间的漫长时光，那个老人是我的外婆。天黑之前她总在那个墙根等我，她担心我夜晚不认识路走丢了。可我早就知道天从哪片地里开始黑起，夜晚哪颗星星下面稍亮一些，天黑透后有亮光的那儿就是村子。再晚我也能回到家里，因为我知道那扇院门虚掩着，刮风时院门一开一合，我站在门外等风把门刮开。我一进去，风又很快把院门合上。 ③哦，记得那天刮风，我们家树上的一片叶子和李家树上的一片叶子在空中遇到一起，脸贴脸，背碰背，亲密无间，在风中欢舞着朝远处飞走了。它们不知道我父亲和李家不和，它们快乐地飘过我的头顶时，离我只有一米多高，我手中如果有根树枝就能打落它们。可我没有，它们离开树和村子，满世界转去了。我站在房顶，看着天空的云朵向东飘移，突然间才意识到，又是一个秋天了。 ④如果大清早刮东风，那时空气潮湿，炊烟贴着房顶朝西飘。清早柴火也是潮潮的，冒出的烟又黑又浓。 ⑤在沙沟沿新户人家那边，李家的一溜黑烟最先飘出村子，接着王家的一股黄烟也飘出了村子，各家不尽相同。烧不同的柴火会冒不同的烟，村庄上头通常冒着好几种颜色的烟。 ⑥老户人家这边，韩三家、韩老二家、张桩家、邱老二家的炊烟错前错后也飘出了村子。路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。 ⑦我们家的烟囱和韩三家的烟囱错开了几米，两股烟很少相聚在一起，总是并排各走各的，飘得再近也互不理睬。韩元国和邱老二两家的烟囱对个正直，刮风时不是邱老二家的烟飘过马路追上韩元国家的烟，就是韩元国家的烟越过马路追上邱老二家的烟，两股烟缠在一起，扭成一股朝远处飘去。 ⑧早先两家好的时候，我听见有人说：“你看这两家好得连炊烟都缠抱在一起。”后来两家有了矛盾，炊烟仍旧缠抱在一起。韩元国是个火暴脾气，他不允许自家的孩子和邱老二家的孩子一起玩，更不愿意自家的炊烟与“仇家”的炊烟纠缠在一起。他看着不舒服，就把自家后墙上的烟囱捣了，挪到了前墙上。再后来，在我们家搬走的前两年，那两家又好得不得了，这家做了好饭隔着路喊那家过来吃，那家有好吃的也给这家端过去，连两家的孩子都按大小称兄道弟，只是那两股子炊烟再也走不到一起了。 ⑨如果刮一阵乱风，全村的炊烟会像一头乱发绞缠在一起。麦草的烟硬，碱蒿子的烟最呛人，谁家的烟在风中能站直，谁家的烟一有风就趴倒，这跟所烧的柴火有关系。 ⑩“炊烟是村庄的头发。”我小时候这样比喻。大一些时，我知道它是村庄的生命之本。我在悠悠飘远的一缕缕炊烟中，看到了每一户人家锅里的饭。 ⑪秋天的早晨，我看见从村子冒出的缕缕炊烟。炊烟在空中形成一把巨大无比的镰刀，这把镰刀的刀刃朝西，像在收割庄稼，缓慢而有力。炊烟里，盈满了农人对丰收的希冀。 （选自2023年5月31日《陇南日报》，有删改） 16. 下列对文章的理解，不恰当的一项是（ ） A. 文章从“时常想起童年的村庄及炊烟”切入，自然引出对乡村生活的回忆。 B. 第⑧段写韩元国挪动烟囱，运用动作描写，直接批判了乡村邻里关系的虚伪。 C. 从“村庄的头发”到“生命之本”，体现出“我”对炊烟认知的深化。 D. 全文语言质朴自然，充满生活气息，表达出作者对乡村岁月的眷恋。 17. 从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句子中加点词的表达效果。 路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。 18. 作者采用儿童视角回忆村庄与炊烟，这样写的好处有哪些？ 19. 文章以《炊烟是村庄的根》为题的妙处是什么？ 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20. 请以《我才发现__________》为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整； （2）600字以上； （3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 21. 艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现，请根据你对艾青诗作的了解，选出下列诗句中不属于其作品的一项是（ ） A. 阳光在涟漪上跳舞/像不停息的小不点梭子/在编制金色的绣帷 B. 手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 C. 写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂 D. 暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳 22. 小雨代表小组参加主题为“《水浒传》中的‘义’”的阅读分享会，请你帮他把读书卡片补充完整。 读书卡片 “义”的内涵 经典故事 事件简述 公义 智取生辰纲 吴用等人替天行道，夺取梁中书的不义之财 ① 拳打镇关西 鲁智深挺身而出，三拳打死欺侮金家父女的镇关西。 情义 ② 宋江冒险给心腹弟兄晁盖报信，帮助他顺利逃离。 23. 《水浒传》中诸多英雄的人生转折，都源于“困境中的选择”。请从下列人物中任选一位，结合原著相关情节分析。 A．林冲 B．武松 九年级10月阶段调研语文 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】（1） ①. ③诗歌创作赛——“笔墨赋诗情” ②. ④诗歌赏析会——“静心品诗魂” （2） 第三句（请给我以火，给我以火！）：语调激昂、语速急促，重复部分加重语气。理由：连续的祈使句与重复手法，表达煤对光明与燃烧的强烈渴望，激昂语速能强化情感张力。 （3）示例： 邀请函 尊敬的赵丹青老师： 您好！我们是初三（1）班“轻叩诗歌大门”综合性学习活动的联络组成员。为提升同学们在诗歌配画创作中的艺术表现力，我们特举办“诗歌配画大赛”，并诚挚邀请您作为专业指导老师，为同学们提供美术方面的建议与支持。诚邀您于2025年10月15日（星期三）下午5：00，莅临学校学生活动室，为参赛同学答疑解惑，给予创作指导。衷心期待您的到来！ 初三（1）班“轻叩诗歌大门”活动联络组 2025年10月10日 二、（1小题，8分） 【6题答案】 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 戍鼓断人行 ③. 湖中人鸟声俱绝 ④. 寒林空见日斜时 ⑤. 如闻泣幽咽 ⑥. 凫雁满回塘 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 【7~10题答案】 【答案】7. A 8. D 9. （1）有一座亭子像鸟儿展翅一样高踞在泉水之上的，是醉翁亭。 （2）那么天下就没有人能和我争这条溪，我可以独自占有它并给它命名了。 10. 欧阳修的“乐”是寄情山水、与民同乐的旷达之乐，虽被贬仍能自得其乐，表现出乐观豁达的人生态度；柳宗元的“乐”是借愚溪抒发怀才不遇、不合于俗的孤愤之乐，表面自嘲，实则寄托了内心的悲愤与坚守，具有孤独和无奈的色彩。 【11题答案】 【答案】（1）转朱阁，低绮户，照无眠。 （2）合适。理由：该句表达了对他人健康长久、相隔千里仍能共享美好月色的真挚祝愿，适合作为毕业赠言，传递对同桌未来的美好期许与深厚情谊。 四、（8小题，30分） （一）（13分） 【12~15题答案】 【答案】12. C 13. A 14. B 15. ①强化文艺创作生产的价值引领； ②主管部门和普通大众合作，从“上限”和“下限”两个方面共同努力； ③摆脱标签化的人物塑造，让人物贴近现实生活。 （二）（17分） 【16~19题答案】 【答案】16. B 17. 这句话运用了拟人的修辞手法，“慢慢”一词生动地表现出炊烟飘动的舒缓节奏，传递出乡村生活的悠然闲适。 18. 儿童视角让乡村回忆更具真实感与感染力，既还原了细腻的生活细节，又饱含童真趣味，还能传递出纯粹真挚的情感。 19. 运用比喻修辞，生动揭示炊烟与村庄的关系；点明文章核心意象，串联乡村生活的回忆线索；蕴含深厚情感，承载对乡村的眷恋与归属感；兼具诗意与生活气息，引发读者阅读兴趣。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 【20题答案】 【答案】例文： 我才发现生活的美 人生中有许多次的“这一次”，它们或平凡，或特别，但总有那么一次，让我们印象深刻，让我们重新审视自己。而这一次，我才发现，原来我一直忽视了一些真正重要的东西。 那是一个普通的周末，阳光透过窗户洒在书桌上，我如往常一样坐在电脑前，沉浸在虚拟的世界中。正当我沉迷于游戏时，妈妈走进来，轻声说：“孩子，出去走走吧，看看外面的世界。”我皱了皱眉，不耐烦地回应：“妈，我忙着呢，没空。”妈妈叹了口气，转身离开了房间。 时间一分一秒地过去，我依旧沉浸在游戏中。然而，当我抬头看向窗外时，却发现阳光已经变得柔和，天空也染上了淡淡的橘红色。我突然意识到，自己竟然错过了这么美的夕阳。我站起身，走到窗边，望着那渐渐消失的阳光，心中涌起一股莫名的情感。 我决定听从妈妈的话，出去走走。当我走出家门，呼吸到新鲜的空气时，我感到一种前所未有的轻松和愉悦。我沿着小路漫步，欣赏着路边的风景。树叶在微风中轻轻摇曳，花儿在夕阳下绽放着微笑。我闭上眼睛，感受着这份宁静和美好。 走着走着，我来到了公园。那里有一群孩子在玩耍，他们的笑声如同银铃般清脆悦耳。我看着他们无忧无虑地奔跑、嬉戏，心中不禁有些羡慕。我突然意识到，自己似乎已经很久没有这样真正地笑过了。 我坐在长椅上，看着那些孩子们玩耍。他们的纯真和快乐感染了我，让我感受到了久违的轻松和愉悦。我开始反思自己过去的生活，发现自己总是忙于追求一些虚幻的东西，而忽略了身边真正的美好。 这一次我才发现，原来真正重要的不是那些虚无的荣誉和物质，而是那些能够让我们感到快乐和满足的东西。我开始珍惜与家人在一起的时光，开始关注身边的美好事物。我发现，当我用心去感受这个世界时，它变得更加美好和有意义了。 在未来的日子里，我会更加努力地生活，让每一天都充满阳光和希望。 附加题（8分） 【名著阅读】 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】①侠义②宋江私放晁盖 【23题答案】 【答案】示例一：林冲原为东京八十万禁军教头，安分守己。高衙内垂涎其妻，设计陷害，使其误入白虎堂，被判刺配沧州。途中受尽屈辱，仍忍气吞声，只求平安度日。然而，在沧州看守草料场时，风雪压塌住房，他暂宿山神庙，意外听到陆谦等人密谋烧死自己以灭口。此时林冲终于认清高俅集团斩尽杀绝的狠毒，愤然出手，杀死仇人，雪夜投奔梁山。这一选择，是他从逆来顺受到奋起反抗的转折点，标志着他彻底放弃对朝廷的幻想，走上落草为寇的不归路，人生由此彻底改变。 示例二：武松景阳冈打虎后被任命为阳谷县都头，生活安稳。然而兄长武大郎被西门庆与潘金莲合谋毒杀，他告官无果，官府包庇奸佞。面对亲情与正义的双重困境，武松选择自行伸张正义：他收集证据，当众杀死潘金莲与西门庆，为此被发配孟州。在孟州，又遭张都监陷害，险些丧命。飞云浦反杀公差后，他血洗鸳鸯楼，留下“杀人者打虎武松也”的豪言。这一系列主动反抗的选择，体现其刚烈不屈的性格，也使他从守法良民彻底转变为梁山好汉，完成了人生的重大转折。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $