1.3 集合的基本计算(十二大题型)训练-2025-2026学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2025-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.3 集合的基本运算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-09
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来源 学科网

内容正文:

1.3 集合的基本计算 题型一 交集的概念及运算 1.已知集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 2.若集合,,求 3.已知集合,集合. (1)若,求和; (2)若,求实数的取值范围. 题型二 根据交集结果求集合或参数 4.已知集合,,若,则的值为(   ) A. B.1 C.2 D.3 5.已知集合,,若,则实数的所有取值组成的集合为 . 6.已知非空集合,. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 题型三 并集的概念及运算 7.已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 8.已知集合,集合满足:①每个集合恰有8个元素②.若集合中元素最大值与最小值之和称为的幸运数,记作,则的最大值与最小值之和为 . 9.设,,.求: (1)和; (2). 题型四 根据并集结果求集合或参数 10.满足的所有集合的个数是(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 11.设,,且,则实数组成的集合是 . 12.已知集合,. (1)若,求; (2)若,求实数的取值范围; (3)若,求实数的取值范围. 题型五 补集的概念及运算 13.设全集,集合,,则(   ) A. B. C. D. 14.设全集,若集合,,则 . 15.已知集合或,. (1)求,; (2)若,且,求实数k的取值范围. 题型六 根据补集运算确定集合或参数 16.全集,,,则a的值为(    ) A.2 B.8 C.3或5 D.2或8 17.已知,,且,则的值等于 . 18.已知集合,. (1)若,求集合; (2)设,若,求实数a的值. 题型七 交并补混合运算 19.已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 20.全集,集合,,则 . 21.已知集合,,实数集为全集. (1)当时,求,; (2)若,求实数的取值范围. 题型八 根据交并补混合运算确定集合或参数 22.集合,,集合,若,则以下的取值不满足题意的是( ) A. B. C. D. 23.已知集合,求实数的取值范围 . 24.已知集合或,. (1)求; (2)若,当时,求实数的取值范围; (3)若,当时,求实数的取值范围. 题型九 容斥原理的应用 25.现统计到某校高一(8)班45名同学参加机器人编程兴趣小组、非遗文化兴趣小组的情况,其中有25名同学参加了机器人编程兴趣小组,有22名同学参加了非遗文化兴趣小组,已知这两个兴趣小组都参加的有12名同学,则该班没有参加这两个兴趣小组的同学人数为(    ) A.10 B.8 C.9 D.14 26.现有20个函数,其中奇函数的个数为12,偶函数的个数为10,既不是奇函数也不是偶函数的函数个数为2,则既是奇函数又是偶函数的函数个数为 . 27.已知集合为非空实数集,定义:,(注:和可相等,也可不相等). (1)若集合,写出集合,; (2)若集合,,且,求的值; (3)若集合,,记为集合中元素的个数,求的最大值. 题型十 根据并集结果求集合元素个数 28.已知,,则中元素个数为(   ) A.6 B.7 C.8 D.以上都不对 29.集合满足,,则中元素个数的和为 . 30.设集合,. (1)若,求,; (2)设,若集合C有8个子集,求a的取值集合. 题型十一 集合新定义 31.已知集合,集合,若对于中的任意两个不同的元素和,都有,则中元素个数的最大值是(    ). A.676 B.675 C.672 D.671 32.用表示非空集合中的元素的个数,定义.已知,且,若的所有可能取值构成集合,则 . 33.已知集合.对于集合的非空子集,如果存在两个元素,,满足,则称集合为集合的“好集合”. (1)试判断,是否为的“好集合”,并说明理由; (2)为的子集,且中元素均为偶数,证明:是的“好集合”; (3)若的任意含有个元素的子集都是的“好集合”,求的最小值. 题型十二 利用Venn图求集合 34.已知全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为(   )    A. B. C. D. 35.如图是某班级50名学生参加数学、语文、英语兴趣小组的情况,设事件“参加数学兴趣小组”,事件“参加语文兴趣小组”,事件“参加英语兴趣小组”.现从这个班任意选择一名学生,则事件所代表的区域是 (填区域编号). 36.已知,.    (1)求和; (2)若记符号且,在图中把表示“集合”的部分用阴影涂黑,并求出. 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.3 集合的基本计算 题型一 交集的概念及运算 1.已知集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由交集定义计算即可得. 【详解】由,,则. 故选:D. 2.若集合,,求 【答案】 【分析】因为两集合均为点集,所以其交集为两曲线交点坐标. 【详解】由,解得或, 故, 故答案为:. 3.已知集合,集合. (1)若,求和; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1),或或 (2) 【分析】(1)利用集合的运算即可得到答案; (2)根据集合间的包含关系,即可求解. 【详解】(1)若,集合,集合, 则, 或, 则或或; (2)集合,集合, 若,则. 题型二 根据交集结果求集合或参数 4.已知集合,,若,则的值为(   ) A. B.1 C.2 D.3 【答案】C 【分析】由可得,进而根据元素与集合的关系求解即可. 【详解】由,则, 所以,此时,,满足, 则. 故选:C 5.已知集合,,若,则实数的所有取值组成的集合为 . 【答案】 【分析】由,得,再根据集合中元素的互异性和集合的包含关系列方程组求解即可. 【详解】由,得,即, 或或, 实数的所有取值组成的集合为. 故答案为:. 6.已知非空集合,. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)根据集合的补集与交集运算即可求解; (2)将转化为是的子集即可求解. 【详解】(1)当时,,或,或, 则或. (2)若,则集合是集合的子集,且,则有, 解得,故实数的取值范围为. 题型三 并集的概念及运算 7.已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先解出绝对值不等式,求出集合,再利用并集的运算求出. 【详解】,或, 或, 或,, ,所以. 故选:D. 8.已知集合,集合满足:①每个集合恰有8个元素②.若集合中元素最大值与最小值之和称为的幸运数,记作,则的最大值与最小值之和为 . 【答案】210 【分析】判断集合中元素的最小值与最大值的可能情况,然后按照幸运数的定义求解即可. 【详解】因集合满足:①每个集合恰有8个元素②.故集合中一定分别含有8个不同数值. 当集合中元素的最小值分别是6,7,8时,最大值为29,22,15时,幸运数的和最小, 此时,,幸运数为;,幸运数为;幸运数为, 则取得最小值为; 当集合中元素的最小值分别是6,13,20时,最大值为29,28,27时,幸运数的和最大, 此时,,幸运数为;,幸运数为;幸运数为, 则取得最大值为. 故的最大值与最小值之和为. 故答案为:210. 9.设,,.求: (1)和; (2). 【答案】(1); (2). 【分析】(1)利用集合的交集与并集运算直接写出答案; (2)利用补集运算出与,再求交集即可. 【详解】(1), ; (2)因为,, 所以. 题型四 根据并集结果求集合或参数 10.满足的所有集合的个数是(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】D 【分析】根据题意,得到,结合列举法,即可求解. 【详解】由,可得, 则集合可能为,共有8个. 故选:D 11.设,,且,则实数组成的集合是 . 【答案】 【分析】先求出集合,再由可知,通过对参数进行分类讨论求出的取值集合. 【详解】由, 当时,,满足,故; 当时,,由可得:, 所以或解得或, 即实数组成的集合是, 故答案为: 12.已知集合,. (1)若,求; (2)若,求实数的取值范围; (3)若,求实数的取值范围. 【答案】(1); (2); (3)或. 【分析】(1)利用交集的定义直接求解. (2)利用交集的结果,列式求解. (3)利用并集的结果,结合集合的包含关系列式求解. 【详解】(1)当时,,或, 所以. (2)当时,则,解得, 所以实数的取值范围是. (3)由,得,则或,解得或, 所以实数的取值范围是或. 题型五 补集的概念及运算 13.设全集,集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】应用集合的并、补运算求解可得. 【详解】由题设,且,则. 故选:B 14.设全集,若集合,,则 . 【答案】 【分析】根据给定条件,利用补集、交集的定义求解. 【详解】依题意,或,而, 所以. 故答案为: 15.已知集合或,. (1)求,; (2)若,且,求实数k的取值范围. 【答案】(1)或, (2) 【分析】(1)先求出集合,再利用并集的定义求出,根据补集的定义求出; (2)根据集合包含关系,分和两种情况讨论,列不等式组求出实数k的取值范围. 【详解】(1)集合, 或或, . (2),, 由(1)知,, 当集合时,需满足,无实数解; 当时, 需满足,解得, 实数k的取值范围是. 题型六 根据补集运算确定集合或参数 16.全集,,,则a的值为(    ) A.2 B.8 C.3或5 D.2或8 【答案】D 【分析】由补集的概念即可得出. 【详解】∵全集,,, ∴,得或. 故选:D. 17.已知,,且,则的值等于 . 【答案】/ 【分析】由交集结果得到,从而得到方程,求出,得到,,代入计算得到,求出答案. 【详解】,故, 所以,解得, 故, 又,故,, 所以,解得, . 故答案为; 18.已知集合,. (1)若,求集合; (2)设,若,求实数a的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据题意,得到且,列出方程组,求得的值,得到集合,利用集合并集的运算即可求解; (2)根据题意,得到,求得的值,验证集合元素的互异性,进而得到答案. 【详解】(1)由集合,, 若,可得且,则,解得, 所以,可得. (2)由集合,,, 若,则,解得或, 当时,,满足; 当时,,,不满足集合中元素的互异性,舍去. 综上所述,实数的值为. 题型七 交并补混合运算 19.已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据补集、交集的知识求得正确答案. 【详解】由题意,或,所以. 故选:C 20.全集,集合,,则 . 【答案】 【分析】先求出,再根据交集的定义求出结果. 【详解】因为全集,集合, 所以, 因为, 所以. 故答案为:. 21.已知集合,,实数集为全集. (1)当时,求,; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1)或;或. (2) 【分析】(1)由集合的交集、并集、补集运算即可求解; (2)由求解即可. 【详解】(1)当时,,或, 所以或; 又或, 所以或 (2),或, 因为,所以,解得:, 所以实数的取值范围为 题型八 根据交并补混合运算确定集合或参数 22.集合,,集合,若,则以下的取值不满足题意的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意,求得,利用,列出不等式,求得的取值范围,结合选项,即可求解. 【详解】由集合,, 可得,则, 因为,则满足,解得, 结合选项,可得选项D不满足题意. 故选:D. 23.已知集合,求实数的取值范围 . 【答案】 【分析】分析可知,分类讨论的符号,结合包含关系运算求解. 【详解】因为集合,, 若,则, 对于方程,则, 当,即时,则,符合题意; 当,即时,则,符合题意; 当,即时,则中有两个元素, 可知,则,解得; 综上所述:实数的取值范围为. 故答案为:. 24.已知集合或,. (1)求; (2)若,当时,求实数的取值范围; (3)若,当时,求实数的取值范围. 【答案】(1); (2); (3). 【分析】(1)直接根据补集定义求解; (2)分、、三种情况讨论集合的范围,结合子集关系求解; (3)分和两种情况,结合交集为空的条件求解. 【详解】(1)因为,,所以. (2)当时,,满足; 当时,,由得,解得; 当时,,由得,解得. 综上,实数的取值范围是. (3)当时,,解得; 当时,,由得或,即或. 结合,得或. 综上,实数的取值范围是. 题型九 容斥原理的应用 25.现统计到某校高一(8)班45名同学参加机器人编程兴趣小组、非遗文化兴趣小组的情况,其中有25名同学参加了机器人编程兴趣小组,有22名同学参加了非遗文化兴趣小组,已知这两个兴趣小组都参加的有12名同学,则该班没有参加这两个兴趣小组的同学人数为(    ) A.10 B.8 C.9 D.14 【答案】A 【分析】利用容斥原理即可得到答案. 【详解】该班没有参加这两个兴趣小组的同学人数为. 故选:A 26.现有20个函数,其中奇函数的个数为12,偶函数的个数为10,既不是奇函数也不是偶函数的函数个数为2,则既是奇函数又是偶函数的函数个数为 . 【答案】4 【分析】根据集合的容斥原理求解. 【详解】既是奇函数又是偶函数的函数个数为. 故答案为:4 27.已知集合为非空实数集,定义:,(注:和可相等,也可不相等). (1)若集合,写出集合,; (2)若集合,,且,求的值; (3)若集合,,记为集合中元素的个数,求的最大值. 【答案】(1); (2); (3)67. 【分析】(1)根据给定的定义,直接计算即得集合. (2)根据给定的定义求出集合,再利用集合相等求出. (3)设集合,求出对应的集合,再由建立不等式关系,求出对应的值即可. 【详解】(1)集合,则, , 所以. (2)集合,,则集合中元素为: 显然,由,得,解得, 此时,所以. (3)设满足题意,其中, 则, 则,又,则, 由,由容斥原理,得, 中最小的元素为0,最大的元素为,, 因此,即,解得, 事实上当时满足题意, 理由如下:设,, 则,, 由,得,解得, 因此m的最小值为34,即当时,中元素最多,时满足题意, 所以的最大值是67. 题型十 根据并集结果求集合元素个数 28.已知,,则中元素个数为(   ) A.6 B.7 C.8 D.以上都不对 【答案】C 【分析】求得,即可求解. 【详解】, 所以中元素个数为8, 故选:C 29.集合满足,,则中元素个数的和为 . 【答案】13 【分析】先求出,再结合利用容斥原理计算即可. 【详解】由题意,,, 则3,5,6均只属于A、B中的一个,一共3个数, 不妨设有x()个属于A,则有个属于B, A中元素个数为, B中元素个数为, 所以A、B中元素个数的和为; 故答案为:13. 30.设集合,. (1)若,求,; (2)设,若集合C有8个子集,求a的取值集合. 【答案】(1),; (2). 【分析】(1)解方程得、,应用集合的交并运算求结果; (2)由题设集合C有3个元素,讨论、满足题设情况下的取值,即可得结果. 【详解】(1)由题设,, 所以,. (2)由,且集合C有8个子集,故集合C有3个元素, 当时,此时或满足题设; 当时,满足题设; 综上,. 题型十一 集合新定义 31.已知集合,集合,若对于中的任意两个不同的元素和,都有,则中元素个数的最大值是(    ). A.676 B.675 C.672 D.671 【答案】A 【分析】根据题意可以得到M中的任意两个不同的元素x,y,若,都有,进而得到的最小值为3,进而求解即可. 【详解】对于中的任意两个不同的元素和,都有 不妨设,都有. 要想M所含元素个数最大,则要尽可能小,故需使得的最小值为3. 将1~2027这2027个元素按如下分组: ,,……,,, 故应在前组中按周期每组取一个元素,且第一组中不能取3, 第一组中取1时,可得或这样的集合, 第一组取2可得, 其中任意两元素差值都大于2,满足题意, 故M所含元素个数的最大值为. 故选:A 32.用表示非空集合中的元素的个数,定义.已知,且,若的所有可能取值构成集合,则 . 【答案】1 【分析】解方程得到,由定义知道的值,再分类讨论得出结果. 【详解】解得或,即, ∵,∴或, 当时,方程,只有实数根, 所以且,得; 当时,方程, 时,方程有个不等的实数根,分别为和, 0不是方程的实数根, 若是方程的实数根,则, 若,则方程整理为, 方程的实数根,分别为,,此时,不满足条件, 若,则方程整理为, 方程的实数根,分别为,,此时,不满足条件, 若不是方程的实数根, 所以方程有个相等的实数根,即,得, 由上可知不符合题意, 综上:符合题意,. 故答案为:1 33.已知集合.对于集合的非空子集,如果存在两个元素,,满足,则称集合为集合的“好集合”. (1)试判断,是否为的“好集合”,并说明理由; (2)为的子集,且中元素均为偶数,证明:是的“好集合”; (3)若的任意含有个元素的子集都是的“好集合”,求的最小值. 【答案】(1)不是“好集合”, 是“好集合”. (2)证明见解析 (3) 【分析】(1)根据好集合的定义判断即可; (2)先就、分类讨论,后者再就不同的取值分类讨论后可得是的“好集合”; (3)先由特例得,再利用反证法证明任意个元素的子集必定为 “好集合”,从而可得的最小值. 【详解】(1)由题设有, 对于,任意两个元素的差的绝对值的最大值为, 故不存在两个元素,,满足,故不是“好集合”. 对于,因为,而, 故存在元素,满足,故是“好集合”. (2),中所有的偶数为, 对于,不妨设, 则,故, 若,则为“好集合”. 若,则, 若,则,此时, 若,则;若,则, 若,则或, 若,则, 若,则;若,则, 若,则, 若,则,若,则, 若,则, 若,则;若,则, 综上,是的“好集合”. (3)我们首先证明:, 取,此时中元素的差的绝对值的最大值为, 即此集合中没有相异元素差的绝对值大于,不合题设,故; 下证:当时,任意个元素的子集必定为 “好集合”. 假设存在一个个元素的子集,它不是好集合, 设该集合为,且, 由平移对称性,不妨设,则, 因为,故存在即非空, 取为集合中的最小元素, 若,则, 故中无元素, 此时中元素最多为:,这些元素共个, 而中元素个数恰为,故, 但,与假设矛盾,故 若,则, 故中无元素, 此时中元素最多为:,这些元素共个, 而中元素个数恰为,矛盾,故, 同理可证,这与非空矛盾, 故当时,任意个元素的子集必定为 “好集合”. 题型十二 利用Venn图求集合 34.已知全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为(   )    A. B. C. D. 【答案】D 【分析】化简两个集合,即可根据补集和交集的定义,结合图形求解. 【详解】由,可得或,, 故或 由图可知阴影部分表示的集合为, 故选:D 35.如图是某班级50名学生参加数学、语文、英语兴趣小组的情况,设事件“参加数学兴趣小组”,事件“参加语文兴趣小组”,事件“参加英语兴趣小组”.现从这个班任意选择一名学生,则事件所代表的区域是 (填区域编号). 【答案】4 【分析】结合事件所表示的意义和韦恩图求出答案. 【详解】事件表示喜欢数学兴趣小组,且喜欢语文兴趣小组, 但不喜欢英语兴趣小组,故表示的区域为4. 故答案为:4 36.已知,.    (1)求和; (2)若记符号且,在图中把表示“集合”的部分用阴影涂黑,并求出. 【答案】(1), (2)阴影涂黑见解析过程, 【分析】(1)根据集合交集、补集、并集的定义进行求解即可; (2)根据集合的描述性质,结合集合交集和补集的定义进行求解即可. 【详解】(1)因为,, 所以,或,, 因此, . (2)因为且, 所以“集合”的部分用阴影涂黑如下图所示:   . 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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