第24课《诗词曲五首——十五从军征》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件聚焦汉乐府经典《十五从军征》，涵盖诗意理解、意象（松柏、冢等）分析、白描与对比手法赏析及主题情感把握。课堂导入结合汉代战争背景与乐府诗特点，通过“诗歌赏析五部曲”支架，引导学生从初读感知到深入探究，构建完整学习脉络。 其亮点在于以核心素养为导向，通过“十五”与“八十”年龄对比、“兔从狗窦入”白描场景等实例，培养学生思维能力与审美创造。设置与《木兰诗》对比阅读及改写记叙文作业，强化文化自信。教师可依托清晰的重难点解析与步骤化方法提升教学效率，学生能深化诗歌赏析能力与对和平的珍视。

学习目标 有感情朗读并背诵全诗,掌握 “冢(zh ng)”“窦(d u)”“舂(ch ng)”“羹(g ng)” 等字音,理解 “从军征、乡里人、贻、出门东向看” 等词义,准确翻译诗句。 分析 “松柏”“冢”“兔”“雉” 等意象的内涵(重点),理解 “白描”“对比”“以哀景写哀情” 的写作手法(难点),体会老兵的悲惨遭遇与战争的残酷。 感受乐府诗的质朴风格,体会战争对百姓的深重苦难,培养热爱和平、珍惜当下的意识,增强对古代叙事诗的审美鉴赏能力。 方法指导 诗歌赏析五部曲 一读 读准节奏,感知悲凉 二析 解析意象,梳理苦难 三品 辨析手法,突破难点 四悟 品味叙事,把握主旨 五学 学以致用,默写巩固 《十五从军征》是汉乐府诗中古诗十九首中的经典叙事诗,乐府诗是汉代官方采集的民间歌谣或文人仿作,多反映社会现实与百姓生活,语言质朴自然,叙事性强。 作者简介 这首诗以一位老兵的口吻,讲述了他少年从军、暮年归乡的悲惨经历,深刻揭露了长期战乱对底层百姓的摧残,是汉代乐府诗中反映战争题材的代表作之一。 背景资料 汉代长期与匈奴等周边部族发生战争,朝廷常常征召大量青壮年男子入伍,服役年限极长,很多