第四五单元月考综合测试（试题）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

第四五单元综合测试（月考）2025-2026学年三年级上册数学（北师大版） 一、单选题（共14分） 1．燕子每年秋天从（　　）方飞往（　　）方过冬。 A．东、西 B．南、北 C．北、南 2．角的两条边是（　　）。 A．直线 B．线段 C．射线 3．下面做法 (　　)能把角变小。 A． B． C． 4．笑笑从窗外看到的是（　　）。 A． B． C． 5．如图，数一数，包含☆的长方形有（　　）。 A．5 B．4 C．3 6．下面三个信封中分别装有一张四边形纸，从（　　）信封中抽出的四边形纸一定是长方形？ A． B． C． 7．下面的时间中，时针和分针形成的角和4时整一样大的是（　　）。 A．5时整 B．9时整 C．8时整 二、判断题（共8分） 8．从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同．（　　） 9． 用放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的度数是20°。（　　） 10．任何一个角都有一个顶点的两条边。（　　） 11．角的两边越长，角的度数越大。（　　） 12．15：30时，时针和分针所成的角度是直角。 （　　） 13．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同。（　　） 14．一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（　　） 15． 两个周长都是8分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是16分米。（　　） 三、填空题（共32分） 16．在同一个角度观察物体，最少可以看到　 　个面。 17． 下图有　 　条线段，有　 　个锐角，有　 　个直角，有　 　个钝角。 18．如图是一个爱运动宣传牌，上面有　 　个角，其中有　 　个直角，　 　个锐角，　 　个钝角。 19．用一副三角板拼成的钝角的度数，最大是　 　°，最小是　 　°。 20．用同样长的小棒摆图形。摆一个正方形至少需要　 　根小棒，摆一个长方形至少需要　 　根小棒。 21．在钟面上，3点钟的时候，分针和时针所夹的角是　 　角，度数是　 　。 22．用3个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是　 　厘米，宽是　 　厘米。 四、操作题（共4分） 23．在点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。 五、解决问题（共42分） 24．把下面的卡片剪去一个角后，还剩几个角？ 25．一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。将这张长方形纸剪成一个最大的正方形和一个小长方形。小长方形的周长是多少厘米？ 26．有两个完全相同的梯形，上底是4厘米，下底是6厘米，高是4厘米，把它们拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是多少厘米？高是多少厘米？ 27．妙妙帮奶奶收拾碗筷，她发现奶奶家的碗从上面、前面和右面三个方向看到的图形如下奶奶家共有多少个碗？ 28．下面的图分别是谁看到的?连一连。 29．把下面两个图形拼成一个长方形，长方形周长是多少米？ 30．周六下午，文文和妈妈一起出门购物出门时，钟面上的时针在2和3之间，分针刚好指向6。回到家时，分针刚好走了1个直角。文文和妈妈是在什么时候回到家的？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：燕子每天秋天从北方飞往南方过冬。 故答案为：C。 【分析】在我国，冬天北方冷南方热，所以秋天，燕子从寒冷的地方飞往温热的地方。 2．【答案】C 【解析】【解答】解：角的两条边是射线。 故答案为：C。 【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的，这两条射线是角的两条边，端点就是角的顶点。 3．【答案】B 【解析】【解答】解：选项A，，这种做法，角不变； 选项B，，两条射线向内压，角会变小； 选项C，，放大镜下，角的大小不变。 故答案为：B。 【分析】角的大小由两边张开的程度决定，张开越大，角越大；因此，画比原角小的角时，需减小两边的张开程度；反之则增大张开程度；无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变。 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 【解析】【解答】解：4时整，时针和分针之间有4个大格，8时整，时针和分针之间有4个大格，则角的大小相等。 故答案为：C。 【分析】在钟面上，时针和分针的夹角只要小于3个大格的，所组成的角是锐角；等于3个大格的，所组成的角的直角；大于3个大格的，所组成的角是钝角、平角或者周角。 8．【答案】错误 【解析】【解答】从不同的角度观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】如果从前后左右或者上面观察一个正方体，看到的都是一个正方形。如果从不同的方向观察一个长方体，则观察到的图形就可能不相同。 9．【答案】正确 【解析】【解答】解： 用放大5倍的放大镜看一个20°的角，大小不变。 故答案为：正确。 【分析】无论用多大的放大镜看角，角的读数不变。 10．【答案】正确 【解析】【解答】 任何一个角都有一个顶点、两条边，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此判断。 11．【答案】错误 【解析】【解答】角的大小与边的长短无关，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，据此判断。 12．【答案】错误 【解析】【解答】解：15：30时，时针在3和4的中间，分针在6上，所以时针和分针之间的角度=30°×2+30°÷2 =60°+15° =75°， 因为75°＜90°，所以不是直角，即原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】钟表上整个表示一个圆周角，钟表上有12个数字，所以相邻的两个数字之间的角度是360°÷12=30°，即15：30时，时针在3和4的中间，分针在6上，分针与时针之间的角度=30°×2+30°÷2，再与90°进行比较即可得出答案。 13．【答案】正确 【解析】【解答】解：从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，说法正确。 故答案为：正确。 【分析】从同一位置观察不同的物体，例如从上面观察一个球体和一个圆柱体，看到的都是圆形；从正面观察一个球体和一个圆柱体，则得到的是一个圆形和一个长方形，所以可能形同，也可能不同，本题据此判断。 14．【答案】错误 【解析】【解答】一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，可能还有3、4、5个角。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】如图：分别还剩下3、4、5个角。 15．【答案】错误 【解析】【解答】解：8÷4=2（分米） （4×2＋2）×2 =10×2 =20（分米）。 故答案为：错误。 【分析】拼成长方形的周长=（长＋宽）×2；其中，宽=正方形的周长÷4，长=宽×2。 16．【答案】1 【解析】【解答】解：在同一个角度观察物体，最少可以看到1个面。 故答案为：1 【分析】在同一个角度观察物体，最少可以看到1个面，最多可以看到3个面。 17．【答案】5；0；3；2 【解析】【解答】解：图中有5条线段，0个锐角，3个直角，2个钝角。 故答案为：5；0；3；2。 【分析】五边形有5条线段；这个五边形中左边一个角和右边两个角是直角；剩余2个角是钝角。 18．【答案】5；2；1；2 【解析】【解答】解：上面有5个角，其中有2个直角，1个锐角，2个钝角。 故答案为：5；2；1；2。 【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角的锐角。 19．【答案】150；120 20．【答案】4；6 【解析】【解答】解：正方形的4条边的长度都相等，所以摆一个正方形至少需要4根小棒； 长方形相对的边长度相等，所以摆一个长方形，长最少摆2根，宽最少摆1根，一共是2+2+1+1=6根小棒。 故答案为：4；6。 【分析】根据正方形和长方形的特征作答即可。 21．【答案】直；90° 【解析】【解答】360÷12=30（°），30×3=90（°），分针和时针所夹的角是直角，度数是90°。 故答案为：直；90°。 【分析】3点钟，时针指3，分针指12，中间有3大格，一大格是30°，3大格就是3个30°。 22．【答案】9；3 【解析】【解答】解：长：3×3=9（厘米），宽是3厘米。 故答案为：9；3。 【分析】这个长方形的长=正方形的边长×正方形的个数，宽=正方形的边长。 23．【答案】解： 【解析】【分析】锐角比直角小，钝角比直角大，据此画出角。 24．【答案】解：可能还剩5个角、6个角或7个角，如下图： 【解析】【分析】剪的位置不同，剪后剩下的图形不同，剩下部分的角的个数可能就不同，即下面的卡片剪去一个角后，还剩5个、6个或者7个角。 25．【答案】60厘米 26．【答案】解：底：4＋6＝10(厘米) 高：4厘米 答：拼成的平行四边形的底是10厘米，高是4厘米。 【解析】【分析】拼成的平行四边形的底=原来梯形的上底＋下底，高=原来梯形的高。 27．【答案】解：根据从上面、前面和右面三个方向看到的图形可以还原出每摞放的碗数如下： 3+4+5=12(个) 答：奶奶家共有12个碗。 【解析】【分析】此题主要考查了观察物体的知识，根据从上面、前面和右面三个方向看到的图形可以还原出每摞放的碗数分别是3、4、5个，然后用加法求出总个数。 28．【答案】解： 29．【答案】解：（5＋8＋5）×2 ＝18×2 ＝36（米） 答：拼成后长方形的周长是36米。 【解析】【分析】拼成后长方形的周长=（正方形的边长＋长方形的长＋长方形的宽）×2。 30．【答案】解：30°×3＝90°，即分针走了3个大格 5×3＝15（分钟） 下午2时30分＋15分钟＝下午2时45分 答：文文和妈妈是在下午2：45回到家的。 【解析】【分析】文文和妈妈回到家的时刻=文文和妈妈出发的时刻＋经过的时间，其中，文文和妈妈一起出门购物出门时，钟面上的时针在2和3之间，分针刚好指向6，那么此时的时刻是下午2：30。分针走一个大格是5分，对应的角度是30°。回到家时，分针刚好走了1个直角。直角的度数为90°，那么分针就走了3个30°，也就走了3个5分，即15分钟，就是经过的时间。 学科网（北京）股份有限公司 $