课后分层练(二十三) 函数的最大(小)值-【正禾一本通】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课堂高效讲义配套练习(人教A版)

2025-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 98 KB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55332275.html
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来源 学科网

内容正文:

[课后分层练(二十三)] 函数的最大(小)值 (单选题、填空题每题5分,多选题每题6分,解答题每题15分) 【基础巩固】 1.已知定义在[-2,2]上的函数f(x)的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是(  ) A.f(-2),0 B.0,2 C.f(-2),2 D.f(2),2 解析:选D.由题图可知,此函数的最小值是f(2),最大值是2. 2.若函数f(x)=x2-2x+m在[3,+∞)上的最小值为1,则实数m的值为(  ) A.-3 B.-2 C.-1 D.1 解析:选B.因为f(x)=x2-2x+m=(x-1)2-1+m的图象开口向上,对称轴为x=1,所以f(x)的最小值为f(3)=32-2×3+m=1,解得m=-2. 3.记函数f(x)=在区间[3,4]上的最大值和最小值分别为M和m,则=(  ) A. B. C. D. 解析:选D.因为f(x)==2+,所以f(x)在[3,4]上是减函数,所以m=f(4)=4,M=f(3)=6,所以==. 4.已知函数f(x)=kx2-4x+8在[5,10]上单调递减,且f(x)在[5,10]上的最小值为-32,则实数k的值为(  ) A.- B.0 C.0或- D.0或 解析:选B.由函数f(x)=kx2-4x+8在[5,10]上单调递减可知,当x=10时,函数取最小值,即100k-40+8=-32,解得k=0.当k=0时,f(x)=-4x+8,函数是减函数,满足题意. 5.函数f(x)=x2+4x+5在区间[m,0]上的值域为[1,5],则实数m的取值范围是(   ) A.m≤-2 B.-4≤m≤-2 C.-2≤m≤0 D.-4≤m≤0 解析:选B.函数f(x)=x2+4x+5的图象抛物线开口向上,对称轴方程为x=-2,f(-2)=1,f(-4)=f(0)=5,函数f(x)=x2+4x+5在区间[m,0]上的值域为[1,5],则有-4≤m≤-2. 6.(多选)(2025·江苏泰州期中)已知函数f(x)=x2的值域是[0,4],则它的定义域可能是(  ) A.[-1,2] B.[-3,2] C.[-1,1] D.[-2,1] 解析:选AD.因为f(x)的值域是[0,4],所以0≤x2≤4,所以-2≤x≤2. 因为f(0)=0,f(2)=f(-2)=4,所以f(x)的定义域可能是[-1,2],[-2,1].因为f(-3)=9,f(x)在[-1,1]上的最大值为1,所以[-3,2]和[-1,1]不可能是f(x)的定义域. 7.(多选)若函数y=ax+1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a的值可以是(  ) A.2 B.-2 C.1 D.0 解析:选AB.当a>0时,y=ax+1在x=2处取得最大值,在x=1处取得最小值,所以2a+1-(a+1)=2,解得a=2;当a<0时,y=ax+1在x=1处取得最大值,在x=2处取得最小值,所以a+1-(2a+1)=2,解得a=-2. 8.对任意的实数x,记f(x)=min{2-x2,x},则f(x)的最大值是________. 解析:当2-x2≤x,即x≥1或x≤-2时,f(x)=2-x2. 此时f(x)在(-∞,-2]上单调递增,在[1,+∞)上单调递减,f(x)max=f(1)=1. 当2-x2>x,即-2<x<1时,f(x)=x.此时f(x)在(-2,1)上单调递增,无最大值. 综上,f(x)=min{2-x2,x}的最大值为1. 答案:1 9.已知函数f(x)=4x+(x>0,a>0)在x=3时取得最小值,则a=______. 解析:f(x)=4x+(x>0,a>0)在(0,]上单调递减,在上单调递增,故f(x)在x=处取得最小值.由题意知=3,解得a=36. 答案:36 10.已知函数f(x)=,且f(1)=2. (1)证明函数f(x)在(1,+∞)上是增函数; (2)求函数f(x)在[2,5]上的最大值和最小值. 解:(1)证明:∵f(1)==2,∴a=1, ∴f(x)=. 设1<x1<x2,f(x1)-f(x2)=-=, ∵x1<x2,x1x2>1, ∴x1-x2<0,x1x2-1>0, ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2), 则函数f(x)在(1,+∞)上是增函数. (2)由(1)可知,函数f(x)在[2,5]上单调递增, ∴f(x)min=f(2)==,f(x)max=f(5)==, 则函数f(x)在[2,5]上的最大值为,最小值为. 【综合运用】 11.(数学文化)高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的美誉,用其名字命名的“高斯函数”:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数,也称取整函数,例如:[-3.7]=-4,[2.3]=2.已知f(x)=-,则函数y=[f(x)]的最小值为(  ) A.-2 B.-1 C.0 D.1 解析:选B.因为f(x)=-=-=-, 又因为x2+1≥1,0<≤1,-1≤-<0, 所以-≤f(x)<, 所以当-≤f(x)<0时,y=[f(x)]=-1; 当0≤f(x)<时,y=[f(x)]=0. 所以函数y=[f(x)]的最小值为-1. 12.设函数f(x)=若f(0)是f(x)的最小值,则实数t的取值范围是(   ) A.[-1,2] B.[-1,0] C.[1.2] D.[0,2] 解析:选B.f(x)= 当x>0时,f(x)=x++t≥2+t=2+t, 当且仅当x=即x=1时,等号成立; 当x≤0时,f(x)=x2+2tx+t2=(x+t)2,要使f(0)是f(x)的最小值, 只需f(x)=x2+2tx+t2在(-∞,0]上递减,且2+t≥f(0)=t2, 即解得-1≤t≤0. 13.已知函数f(x)=x2-2ax+2,x∈[-1,1]. (1)求f(x)的最小值g(a); (2)求g(a)的最大值. 解:(1)由题意可得:f(x)=x2-2ax+2=(x-a)2+2-a2,x∈[-1,1], 当a≥1时,f(x)在区间[-1,1]上单调递减,最小值g(a)=f(1)=3-2a; 当-1<a<1时,f(x)在区间[-1,a]上单调递减,在区间(a,1]上单调递增,最小值g(a)=f(a)=2-a2; 当a≤-1时,f(x)在区间[-1,1]上单调递增,最小值g(a)=f(-1)=3+2a; 综上所述:g(a)= (2)由 (1) 可知:当a≥1时,g(a)=3-2a在[1,+∞)单调递减,所以g(a)的最大值为g(1)=1; 当-1<a<1时,g(a)=2-a2在区间(-1,0)上单调递增,在区间[0,1)上单调递减,所以g(a)的最大值为g(0)=2; 当a≤-1时,g(a)=3+2a在(-∞,-1]单调递增,所以g(a)的最大值为g(-1)=1; 综上所述:g(a)的最大值为g(0)=2. 【创新探索】 14.已知函数f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2(a>0),若对任意的x1∈[-1,2],都存在x0∈[-1,2],使得g(x1)=f(x0),则实数a的取值范围是________. 解析:∵函数f(x)=x2-2x的图象开口向上,对称轴方程为x=1,∴当x∈[-1,2]时,f(x)的最小值为f(1)=-1,最大值为f(-1)=3,则此时f(x)的取值范围为[-1,3].∵g(x)=ax+2(a>0)在[-1,2]上单调递增,∴当x∈[-1,2]时,g(x)的最小值为g(-1)=-a+2,最大值为g(2)=2a+2,此时g(x)的取值范围为[-a+2,2a+2].∵对任意的x1∈[-1,2],都存在x0∈[-1,2],使得g(x1)=f(x0), ∴解得0<a≤. 答案:(0,] 15.已知函数f(x)=ax2+2bx+1,x∈[1,3],且a,b为常数. (1)若a=1,求f(x)的最大值; (2)若a>0,b=-1,且f(x)的最小值为-4,求a的值. 解:(1)当a=1时,f(x)=x2+2bx+1,x∈[1,3], 易知f(x)的图象关于x=-b对称. 当-b>2,即b<-2时,f(x)max=f(1)=2b+2, 当-b≤2,即b≥-2时, f(x)max=f(3)=6b+10, 综上,f(x)max= (2)当b=-1时,f(x)=ax2-2x+1,x∈[1,3],又a>0, ∴f(x)的对称轴x=>0. 当≤1,即a≥1时,f(x)min=f(1)=a-1, ∴a-1=-4,解得a=-3,不合题意,舍去. 当≥3,即0<a≤时, f(x)min=f(3)=9a-5=-4, 解得a=满足题意. 当1<<3,即<a<1时, f(x)min=f=1-=-4, 解得a=,不合题意,舍去. 故a的值为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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