3.2 议论文阅读 考点针对练-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

技巧点拨 考向①词语理解(2022.11、2021.13) @找原句一从上下文中找出与加点词语指代内容相关的句子 饲语指代 ②要概括 1在找不到原文语句的情况下，明确指代内容，用自己的话概括 词 ③巧验证门将指代内容放回原句中，看意思表述是否准确 理 ①分析词语本义（表层含义） 词语含义 ②结合原文内容，分析语境义（深层含义） ③将本义和语境义结合起来作答 考向2)句子理解与赏析(2022.13) ①分析句中的关键词语和句子内容，理解其表达的情感主旨；②看是否运用了修 句子 内容上 辞手法、表现手法等；③分析句式特点 理解 与赏 分析语段位置：①在文中的首段，从总领全文、提出中心论点去分析；②在中间 析 段，分析其是否有过渡、承上启下或强调/论证论点的作用；③在靠近结尾或结尾 结构上 段，或者是论述某方面的结尾处，分析其是否有点明论点、总结全文的作用 考点7标题(2021) ?典型设间 [202L.12]选文以“拦路虎”为题目有什么好处？（标题作用） 第三部分 答案：点明选文内容[内容]；运用比喻，形象生动[手法]，能引起读者的阅读兴趣[效果]。 技巧点拨 考向①标题的作用(2021.12)》 议论 内容 1①点明中心论点或论题；②概括议论的主要内容 圍 ①运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出…观，点或内容 ②用语新颖别致或亲切生动 标题的作用 手法 ③引用诗词等，富有文学色彩 ④运用反问或疑问句式，启发读者思考 效果 ☐激发引起读者的阅读兴趣 考间②拟写标题 (1)看文章议论的话题是什么，可以用论题拟标题。可拟为“谈…”“论…”“小议…”，如《论 教养》。 (2)看作者所持的观点是什么，即中心论点是什么，可以用揭示中心论点的语句拟标题，如《应有格 物致知精神》。 考点针对练 一、[石家庄一模]（读书学习）阅读下面文章，回答1~3题。（共9分） 散文写作也要“抓活鱼”许锋 ①“抓活鱼”，往常是对新闻人的要求。“活鱼”活灵活现，看着新鲜，读着够味。其实，在新的文 学环境下，散文写作，也要善于“抓活鱼”。 ②素材要“活”。在一部手机行天下的时代，若文章标题、内容不新鲜，读者手指头一划拉就过 84 阅读写作思维训练·河北语文 一战成名新中考 去了。不仅新媒体如此，纸质期刊读者常常也是打开封面，扫一眼目录，熟人的读一读，标题新颖的 读一读，短一点的读一读，那些四平八稳的“陈年往事”，大多时候是被忽略的。 ③什么样的素材“活”呢？时下最新的，与读者最近的。比如每到过年时，按惯例都会发表一些 与年节有关的散文。年年写，年年发，甚至十年二十年前的文章还堂而皇之地出现在读者面前，这恐 怕说不过去，也看不过去。记得2019年春节前，我们一家从广州乘坐火车返乡探亲，在车厢里遇到 一对在广东惠州打工的夫妻，一路走一路聊，聊的全是他们生活里的新鲜事。之后我写了一篇《火 车上的见闻》，文章还入选当年福建中考语文试卷。如果说这篇文章还有点可取之处，我猜测，“鲜 活”是关键。 ④细节要“活”。散文感动人，要靠细节。众所周知，纪念类、回忆类文章很难写出新意。在前 几天，我读到作家尧山壁的文章，颇有感触。文中有这样几句：“师资力量可以挤出来，他本人也可 以兼课，但教室、宿舍多一间也没有，急得他像热锅上的蚂蚁，人都瘦了。他圆脸变成了长脸，不停地 转磨磨，我在后面跟着。从校内转到校外，转着转着撞到一堵墙一槐南路小学。”真实、可信，生 动、形象，把人物急切的样子写活了。 ⑤语言要“活”。“手机控”读者口味多样，散文的语言若还停留在过去的调子里，他们会觉得陈 旧、不感兴趣。自然，不是说写散文要“网言网语”，一味迎合时兴的口味，能写得既“活”又“雅”，才 见功力。这方面，汪曾祺是一个标杆。他的文学语言把文言和口语糅合起来，浓淡适度，不留痕迹， 有嚼头，而且俗不伤雅，有文化气息。 第三部 ⑥散文是贴近生活的文体。作者的喜怒哀乐、悲欢离合于字里行间流淌，但正因这份真，也容易 流于普遍。生活本身不是文学，也不是散文。散文是生活凝结的晶莹露珠，随意采撷不来。要舍得 议 沉下身心，善于观察，深入生活，发现故事。这样才能写得深入，读着自然，耐人寻味。 论 ⑦一位作家说：“用审美熔炼世间万物、人间百态，铸成一把洞察时代生活、开启智慧人生的钥 阅 匙，散文才大有可观、大有可为。”无论什么时代，无论读者阅读方式、文学传播方式如何改变，“抓活 读 鱼”都是最有用的办法。这样写出来的散文才有烟火气、生活气。近看情趣生，远观诗意浓。 （选文有改动) 1.选文中，作者认为散文写作要从 三个方面做到“活”。(3分) 2.[句子理解]联系上下文，说说你对第⑥段中画线句的理解。(3分) 3.下列对选文的理解分析，不正确的一项是(3分) A.选文以“散文写作也要‘抓活鱼’”为标题，生动形象，活泼新颖。[标题的作用] B.散文创作总写四平八稳的“陈年往事”，难以引起读者的阅读兴趣。 C.散文创作要“网言网语”，迎合时兴的口味，才能够见作者的功力。 D.在论证过程中，选文多用举例论证的方法，具体有力地阐述其观点。[论证方法及作用] 拓展训练 [划分结构层次]请梳理文章思路，用“”把文章划分为三个层次。(2分) ①②③④⑤⑥⑦ 阅读写作思维训练·河北语文 85 二、[2025广安]（读书学习）阅读下面文章，回答1~3题。（共10分） 文风贵在“诚”郭杰 ①如果说，文章是通过组织严谨的书面语言记述事实、表达情感、阐发思想，那么，由此形成的风 格特点，就是“文风”。不同时代、不同文体、不同用途，文风要求当然不同。但千百年来绵亘于中国 文化传统中关于文风的共识，就是“诚”。孔子说：“修辞立其诚。”这是关于文风问题的指南。《说文 解字》云：“诚，信也。从言，成声。”可见，所谓“诚”，就是主客统一、心口统一的语言表达。“诚”字 作为文风要求，至少体现在三方面： ②首先，文风贵在“诚”，要求事实记述的真实性。中国有着辉煌灿烂的悠久历史，具有完备严 谨的历史著述体系，从先秦史籍到二十五史，都特别重视历史记述的真实性。浩如烟海的史部著述 以及数量众多的传状谱牒、碑铭序跋等叙述性文体，强调事实记述的真实性，而且在议论、说明、抒情 等各类文体中，真实性同样是必不可少的前提。 ③其次，文风贵在“诚”，要求情感表达的真实性。要想感动别人，先要感动自己；既要符合事 实，更要由衷而发。李白诗作《北风行》，其名句“燕山雪花大如席”，以夸张手法叙写大雪严寒，情景 交融，真实蕴乎其间。鲁迅先生《漫谈“漫画”》文中说：“‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竞有 雪花，…如果说‘广州雪花大如席’，那就变成笑话了。”无数文学作品以其真挚之情，产生了感人 肺腑的艺术效果，正如刘勰《文心雕龙》中谓：“昔诗人什篇，为情而造文。”同时，还有更多非文学的 第三部 实用性文章，如李斯《谏逐客书》、贾谊《过秦论》、诸葛亮《出师表》等，也表现出文风之“诚”，以真情 实感引人共鸣，成为千古名篇。 ④再次，文风贵在“诚”，要求思想阐发的真实性。好的文章，不是简单浮泛的论说，而能紧紧抓 住问题，在思想闸发中闪耀智慧火花。毛泽东同志高度重视文风问题。1942年2月，他在中共中央 议 党校开学典礼上指出：“马克思列宁主义理论和中国革命实际，怎样互相联系呢？拿一句通俗的话 文 来讲，就是‘有的放矢’。‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准靶。”围绕实际问题，避免空洞无物， 读 理论与实际相结合，从历史中发现规律，在现实中提炼智慧，以言简意赅的形式，把深刻思想阐发出 来，正是文风之“诚”的要义所在。 (选自《光明日报》2025年4月20日) 1.[梳理论证思路]简述第④段的论证过程。(3分) 2.[论据辨析]下列材料可以作为第几段的论据，请说明理由。(3分) 《左传》所载太史三兄弟对史实秉笔直书、宁死不屈的事迹，就典型反映了坚持真实、以“诚” 为贵的求实精神。 3.结合选文内容，谈谈你在写作时应该怎样体现文风的“诚”。(4分) 86 阅读写作思维训练·河北语文 一战成名新中考 写作小练 设计中心论点与分论点 选文标题点明文章中心论点，第②③④段每段提出一个分论点并进行论证，论证思路清晰，使 读者一目了然。请你以“选择”为话题，列出你的中心论点和分论点，至少写出两个分论点。 三、[2025青海]（读书学习）阅读下面文章，回答1~4题。（共11分) 读书可以涵养性情，启迪人生。阅读写作社准备将“读书启智”的学习成果作为纪念册的第三 个板块，请你参与并完成下列任务。 人工智能时代更需要系统性阅读袁振国 ①随着信息技术的发展特别是人工智能时代的到来，知识、信息呈几何级数增长，获得知识和信 息的渠道空前丰富异常便捷，于是有许多人认为传统的纸质阅读已经变得可有可无了。而我认为， 人工智能时代不仅需要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要。所谓 系统性阅读，是指有目标地持续性阅读，从而让人保持长期学习和阅读的状态。进入人工智能时代， 人际交往能力、批判性思维能力、意志能力、审美能力等在某种程度上是保持人文坚守的定力，而系 统性阅读正是增强这些能力的强大力量。 ②系统性阅读能拓展人生半径。《道德经》说“不出户，知天下”。A三国时期诸葛亮在深 山小院里提出了高瞻远瞩的“隆中对”，为什么？看看他屋子里堆满的书简就知道答案了。读破万 第三部 卷书才能下笔如有神。人能亲身经历的事情极其有限，上下五千年，纵横几万里，胸中如有丘壑，全 是书装满的。毛泽东主席的雄才大略来自何方？实践斗争的经验固然重要，万卷图书绝对也是智慧 的重要来源。一个人的天地有多大，心胸有多广，与他系统性阅读的程度息息相关。阅读的本质是 议 以有限生命体验无限可能的过程。它不仅是信息的输入，更是认知重构、情感共鸣与实践创新的综 文 合活动，是人生“圆规”的半径。 ③系统性阅读能培养批判性思维。在信息过载与算法操控的时代，阅读的价值不仅在于“知道 读 什么”，更在于“如何知道”；不仅在于获得一种肯定的答案，更在于知道有多少种不同的看法。在信 息爆炸与人工智能并行的时代，系统性阅读的独特价值在于：对抗思维惰性，在算法推荐的信息里保 持独立思考的能力，在虚实世界里保持平衡。通过持续的系统性阅读才能在主动对话中拥有独立学 习、独立判断、独立决策的能力，通过批判性思维，让每一本书成为思维进阶的阶梯，个体得以在纷繁 信息中锚定理性判断。B ④系统性阅读能磨炼人的意志。系统性阅读对意志力的磨炼，本质上是将坚持内化为习惯的过 程。。C读过《基督山伯爵》的人一定会为主人公在四面环海的绝望牢房里不放弃希望，终究为自 己被陷害报仇雪耻而增添勇气…系统性阅读本身就是极好的磨炼意志的过程：在即时满足盛行的 人工智能时代，系统性阅读的“慢节奏”与“高投入”使其成为抵御浮躁、锻造心智的独特途径。 ⑤系统性阅读能提升审美能力。文学作品无疑是最直接的审美对象。D鲁迅称赞《史记》 是“史家之绝唱，无韵之离骚”，阅读《史记》这样的作品，既是知识理性的获得，也是情感审美的收 获。儿童通过从图像、文字到故事内容的系统化阅读，逐渐培养了他们对美的感知和剑造能力。但 这种长期积累并不限于文学，还涉及艺术、历史、科学等多领域知识的融合。系统性阅读能够打破学 科界限，促进跨领域的审美联系。例如，结合历史、地理等学科有意识地解读文学作品，或通过系统 阅读绘画史引发对艺术作品的兴趣，均可扩展个体的审美领域。审美不仅是知识的获取，更是一种 阅读写作思维训练·河北语文 87 精神滋养。通过系统性阅读，个体能在人工智能时代的喧嚣中寻得宁静，培养对平凡事物的诗意感 知，形成正确的生活态度和价值观。 ⑥总之，人工智能时代，系统性阅读的本质价值不仅未被削弱，反而因技术冲击更显珍贵。它既 是抵御思维浅层化的“锚点”，也是人类区别于机器的核心能力之一。未来的关键并非“是否阅读”， 而是“如何阅读”一通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成为个体在智能 社会中保持独立思考、终身成长的基石。 选自《人民教育》2025年第8期 1.[论点、论证方法、论据]请根据本文的论点、论证方法、论据，用自己喜欢的方式，设计一份思维导 图。（4分) 第三部分 2.[论据辨析]以下是一则事实论据，放在文中A、B、C、D哪处合适，并说明理由。(2分) 读了《钢铁是怎样炼成的》，一定会为保尔·柯察金在冰天雪地的环境里，在饥寒交迫的状态 下，发着40度的高烧，咬紧牙关准备战备物资的钢铁精神热血沸腾。 议论 3.[论证方法及其作用]选文第②段画横线句子运用的论证方法有什么作用？(2分)》 读 4.结合文章内容，联系自身实际，谈谈在人工智能时代你应该如何阅读？将你的感悟写进纪念册里。 (3分) 写作小练 善用举例论证 选文第④、⑤段列举阅读《基督山伯爵》和《史记》后的收获的事例来论证论点，增强了文章的 说服力。请你写一段议论性文字，运用举例论证对“磨难是成长的催化剂”这个论点加以论证。 200字左右。 88 阅读写作思维训练·河北语文 一战成名新中考 四、一成名原创（教育引导）阅读下面文章，完成1~4题。（共12分) 从雨果剃头说起郭光文 ①法国文学家雨果一生著述甚丰，有什么秘诀？专注。创作《巴黎圣母院》时，他把“体面”的衣 服锁进箱子，然后把钥匙扔到湖里，还“别出心裁”地剃了个“见不得人”的发型一把头发和胡子各 剃掉一半。这位大文豪艺术性地谢绝了社交活动，穿着一件破旧的睡衣日夜鏖战，写出了这部传世 之作。 ②专注才能铸就传奇。要在事业上有所作为，必须葆有全身心投入的状态，尤其是对于科学家 群体来说，他们肩负着探索人类认知边界的崇高使命，更需要心无旁骛、全神贯注。惟其如此，方能 抵达胜利的彼岸。 ③兰芳不厌谷幽，君子不为名修。大凡潜心事业的人，都是懂得这个道理的。诸葛亮以“非淡 泊无以明志，非宁静无以致远”诫子，展现出高远的人生追求。被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华， 为了核潜艇事业，隐姓埋名30年，以赤诚之心铸就“大国重器”。古往今来，凡志士仁人，都葆有“正 其义不谋其利，明其道不计其功”的大格局，才成就了非常之功。 ④要摆脱名缰利锁，就要保持谦逊品格，做到胜而不骄、居功不傲。小说《围城》发表后，国内外 反响热烈。不少人求见，想一睹作者钱锺书的风采，但都吃了闭门羹。他以一句话劝止，“如果你吃 了鸡蛋觉得味道不错，何必要一定认识那只母鸡呢”，被传为文坛佳话。完成人类历史上首次飞行 试验后，美国的莱特兄弟声名鹊起，但自己却不以为意。记者请求他们发表讲话，哥哥以一句“鹦鹉 喜欢叫得呱呱响，但是却怎么也飞不高”回应。两句话，都展现了“目不迷于炫耀之色，耳不乱于阿 第三部 谀之辞”的人生志趣。这种实干家风范，足以令汲汲于功名利禄和荣辱得失的人汗颜。 ⑤专注是相伴终生的习惯，而非某个瞬间的选择。半个多世纪的岁月里，袁隆平院士风里来雨 里去，泥一身汗一身，创建了超级水稻技术体系，赢得了“杂交水稻之父”的美誉。“共和国勋章”获 议 得者张富清，深藏功名60多年，用扎根山乡的选择和兢兢业业的付出，交出了一位老兵和一名党员 论 践行全心全意为人民服务的人生答卷。以自身的奉献让世界更加美好，这是远大的志向，更是切实 阅 的行动。 ⑥耐得住寂寞、挡得住诱惑，心无旁骛地去创新创造，又何愁不能写就自己的“传世之作”呢。 (选自《人民日报》2025年07月01日) 1.[句子理解]说说你对第③段画线句子的理解。（3分) 2.[论据的作用]选文第④段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分) 3.[论据的特点]本文论据具有怎样的特点？请简要概括。(2分) 4.联系教材无论是做学问还是做事，保持“专注”都非常必要。联系选文和链接材料，探究如何在学 习与生活中保持“专注”。（4分) 链接材料：他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血…一个又一个大的四方 阅读写作思维训练·河北语文 89 竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果 摘自城克家《说和做一记闻一多先生言行片段》 拓展训练 [拟写标题]除了“从雨果剃头说起”这么一个诙谐有趣的标题外，你还能为本文起一个怎样的 标题？(2分) 五、成名原创（传统文化）阅读下面文章，完成1~4题。（共9分)》 家书里的家风张丁 ①1975年冬，在湖北云梦西郊睡虎地4号秦墓中惊现两枚木牍，是名叫黑夫和惊的两兄弟写给 哥哥衷的家书。家书从数百公里外的淮阳送到他们的家乡云梦，哥哥收到并将其陪葬在墓中。 第三部 ②这是迄今为止我国发现的最早的家书实物，距今已2000多年。木牍正反面用秦隶书写的 527个文字，展现了一个亲情浓郁的大家庭的画面：弟弟在前线为国征战，闲时给家乡的哥哥写信， 表达对母亲、大哥、姑姑、姐姐、妻子和邻居的思念，这份亲情和邻里之情真挚浓烈。 ③家书是家人之间沟通信息、表达情感的工具，也是守护亲情的纽带、行使家教和传承家风的载 议 体。秦汉以来，中国家书文化历经简牍、绢帛、纸张等不同载体的变迁，绵延不绝，蔚为大观。 ④北宋史学家司马光写给儿子司马康的家书《训俭示康》，广泛传诵。司马光强调，“吾本寒家， 文 世以清白相承”“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”。他还劝诫儿子不仅自己要牢记俭素家 读 风，而且“当以训汝子孙，使知前辈之风俗云”。在司马光的教导下，司马康在事业上也很成功，20岁 中进士。司马光修《资治通鉴》时，司马康为其检阅文字，后历任山南东道节度判官公事、秘书省正 字、校书郎等官职。 ⑤晚清《曾国藩家书》的核心内容是教导子弟如何做人做事，如何传承家风。咸丰六年（公元 1856年)九月廿九日夜，曾国藩给年仅8岁的次子曾纪鸿写信，告诫他：“余服官二十年，不敢稍染官 宦气习，饮食起居，尚守寒素家风凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱 奢华，不可惯习懒惰。”曾纪鸿谨遵父教，勤俭好学，成为有名的数学家。坚守寒素家风，是曾国藩家 教成功的原因之一。在曾国藩家教思想的影响下，其子孙后代能人辈出。 ⑥近代文化巨擘梁启超写给子女的家书中，几乎看不到古人那种家训式的教导之语，随处可见 的是推心置腹的交流和娓娓道来的讲述。他希望孩子们成为融合中国传统道德和西方道德的“新 民”，既注重内心修养、孝老爱亲等传统美德，又崇尚科学民主、平等自由。在梁启超的教育理念熏 陶下，他的9个子女都学有所成，有3位当选院士。 ⑦老一辈革命家滕代远，家教严格，家风清廉，从不让孩子们以干部子弟自居，更不许搞特殊化。 1968年3月2日，他给在酒泉当兵的儿子滕久耕写信说：“要好好准备吃大苦，耐大劳，夜间演习，紧 急集合，长途行军…养成战斗作风。”滕代远的几个孩子都在各自的工作岗位上努力工作，取得了 90 阅读写作思维训练·河北语文 一战成名新中考 优异成绩，滕久耕更是被评为“雷锋式的好千部”。 ⑧今年97岁的谢慕兰老人是武汉的一名退休干部，多年来喜欢读古代名人家书，也喜欢给家人 写信。1999年，她的儿女们整理编印珍藏的近2000封家书，做成了一套装颅精美、3卷5本、170余 万字的《慕兰家书》，作为生日礼物送给母亲。谢慕兰老人是幸福的，她付出了爱也得到了回报 夫妻恩爱，儿女成才，孝敬父母，家庭和睦。2021年，她的家庭荣获“全国最美家庭”称号。2022年， 再获“全国五好家庭”称号。 ⑨从2000多年前的普通士兵到古代文人士大夫，从近代学者到老一辈革命家，再到普通人，家 书承载了以“家”为核心的多重功能。不论何时何地、何种身份，家书从来不是单一的通信工具和教 育文本，而是一部综合性的家庭文化百科全书。 ⑩鸿雁传家讯，尺素寄深情。博览古今家书，穿行于家庭家教家风的文化长廊中，沐浴在血脉相 连、相亲相爱的纯洁亲情里，感受尊老爱幼、母慈子孝、兄友弟恭、夫妻恩爱等中华传统美德，我们的 内心会受到洗礼。 (摘自《人民日报》2025年02月17日，有删改) 1.[论点的提出方式]选文是怎样提出论点的？(2分) 2.[补充论据]联系上下文，请在第④段横线上补充合适的道理论据。（要求写出人物及其名言）(2分) 第三部分 3.[词语理解]结合语境，说说第⑤段中“寒素”一词的含义。(2分) 4.[议论文语言]第⑥段中“几乎”一词能否删去？为什么？(3分) 议论文阅读 拓展训练 [段落顺序能否调换]选文⑦⑧段的顺序能否调换？为什么？(3分) 写作小练 总分总式议论结构 选文前③段总起提出论点，④~⑧段列举司马光、曾国藩、梁启超、滕代远、谢慕兰的事例分别 进行举例论证，⑨⑩段总结全文。文章结构完整，论点明确，论证思路清晰。 请你以“继承革命先烈的精神”为话题，参考选文列出总分总式议论结构的提纲。 阅读写作思维训练·河北语文 913.(4分)①句：通过神态和心理描写，生动地表现出徐光 美和敬仰之情，对他为中国文学做出的贡献表示钦佩 耀写布告时受到围观者称赞的得意心情，展现了他的 并对他的作品激励千百万青少年茁壮成长的深远影响 文学才华和自信 表示赞叹。 ②句：运用比喻的修辞手法，形象地表达出《平原烈 写作小练 火》文字的力量和震撼力，突出了徐光耀创作的艰辛和示例：背诵古文时，那些拗口的词句像一群抓不住的泥 作品的分量。 鳅。我对着课本念得口干舌燥，可合上书时，脑子里只剩 4.(3分)画波浪线的句子通过侧面描写，突出了徐光耀下一片模糊的水渍，仿佛被顽皮的孩子用湿布擦过的黑 在文学界的地位和影响力，以及他深受丁玲等文学前 板。 桌角的闹钟扯着嗓子滴答着吆喝，每一声都让人心 辈的赏识和认可。这种描写方式增强了文章的真实性 慌。直到某天清晨，我盯着“先天下之优而忧”，忽然想 和可信度，同时也为徐光耀的文学成就和地位提供了 起老师说过要先懂其意再记其形一原来古文不是冰冷 有力的佐证 的文宇积木，而是有温度的故事 5.(2分)选文结尾段抒发了作者对徐光耀文学成就的赞 第二部分 说明文阅读 一、(10分) 值：性喜阳光，对环境有较强的适应性，耐旱、耐瘠薄能 1.(3分)描绘晨曦初露的景象，点明本文的说明对 力强，分布广泛：容易引起过敏 象一十二时辰，并自然引出下文对十二时辰的介绍， 2.(3分)不能调换。第⑥段介绍割漆的过程，说明生漆 激发读者的阅读兴趣。 的获取方式：第⑦段承接上文，介绍生漆的加工（熬煮 2.(3分)“主要”表示“最重要、最核心”，但不排除存在 调色等)过程。两段按“获取生漆一加工生漆”的先后 其他计量白天时间的方式，体现了说明文语言的准确 逻辑顺序进行说明，调换后会破坏内容的连贯性，不符 性和严密性。 合事物发展的逻辑。 3.(2分)按照时间顺序来介绍“十二时辰”的起源与3.(2分)指漆树容易使人过敏 发展 4.(3分)示例：欢迎来到“中国漆器”展区！漆器成品不 4.（2分)子时 释放致敏的漆酚，接触它一般不会引起过敏，大家可放 二、(12分) 心观赏触摸。它的涂层生漆被誉为“涂料之王”，这种 1.(3分)①人形机器人可以以人为师：②人形机器人与 生漆来源于“全身是宝”的漆树。这些精美的漆器历 社会生活的适配度更高：③机器人设计成人形，还能更 经岁月洗礼仍光亮如新，它们是自然的馈赠，也是艺术 好地与人社交。 的结晶，在中华文明长河中绽放独特的光彩。 2.(3分)示例一：运用了举例子的说明方法，举了机器人四、(15分) 类人外表的头部、手势和手臂动作等可以让我们更直 1(4分)临睡肌抽跃症，是一种发生在睡眠周期中的快 观地读懂它的意图，具体说明了机器人设计成人形，可 速眼动期，表现为刚入睡时伴随着跌落或踏空感觉的 以更好地与人社交。 身体猛然一抖，或者类似触电感受的无意识的肌肉颤 示例二：运用了作比较的说明方法，把我们的大脑更擅 搐的现象（症状） 长处理“像人一样”的交流信号与弄不清楚六足机器 2.(4分)白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或 人伸出“机械足”的意图进行比较，突出说明了人形机 尼古丁等兴奋剂，过度焦虑或者疲惫，缺钙。 器人可以更好地与人社交。 3.(3分)A【解析】B项有误，“由主到次”说法不准确 3.(3分)不能删去。“大多数”表示日常生活中的物品 原因和预防部分并非明显的主次关系：C项有误，第⑤ 设施和空间按照人体比例和使用习惯设计的很多；删 段没有运用引用的说明方法：D项有误，“一般”“可 去就变为了全部，与实际情况不符合：体现了说明文语 能”等词在句中体现了说明文语言的准确性和严谨性」 言的准确性。 表明大多数情况下是这样，但不排除特殊情况，并非表 4.(3分)终身学习的能力，开拓创新的能力，勇于实践的能 意不确定。故选A。 力，积极探索的能力，合作探究的能力等。（答对一点给 4.(4分)①规律睡眠，保证充足睡眠时间（听一些舒缓的 1分) 音乐)②选择正确睡姿③不喝含兴奋物质的饮料 三、(12分) ④温水泡脚⑤睡前半小时适度拉伸（答出其中4，点 1.（4分)全身都是宝，经济用途广泛：具有很高的生态价 即可) 第三部分 议论文阅读 一、(9分) 合，以言简意赅的形式，阐发深刻思想。 1.(3分)素材细节语言 2.(3分)第②段。第②段论述的观点是“文风贵在 2.(3分)散文源于生活，但需经过艺术提炼而使其具有 ‘诚’，要求事实记述的真实性”；材料举太史三兄弟的 诗意美感，不能随手可得。（意思对即可） 事例就反映了坚持真实，以“诚”为贵的求实精神，与 3.(3分)C【解析】根据第⑤段“不是说写散文要‘网言 第②段的分论，点非常契合。 网语’，一味迎合时兴的口味，能写得既‘活’又‘雅’，3.(4分)示例：①写作要记述真实的事实。作者以我国 才见功力”可知，C项说法与原文相悖。故选C。 的先秦史籍到二十五史，都特别重视历史记述的真实 拓展训练(2分)①1②③④⑤1⑥⑦ 性为例进行论述。如我们在写人叙事时，引用具体人 二、(10分) 物事迹或事件细节需有据可查，而非编造夸张情节。 1.(3分)首先，摆出分论点：文风贵在“诚”，要求思想阐 ②写作要表达真实的情感。作者以李白“燕山雪花大 发的真实性：然后，用毛泽东的事例论证这个分论点； 如席”的夸张为例，强调情感需“由衷而发”。如我们 最后，总结强调“诚”的要义就是要理论与实际相结 写抒情类文章，要抒发自己的真情实感。③写作要阐 参考答案及解析·河北语文 一战成名新中考 发真实的思想。作者以毛泽东“有的放矢”的论述为 学科阅读，丰富阅读内容：拓展阅读视野。（能联系自 例，强调思想需贴合现实，避免空谈。如我们进行议论 身实际写出两点阅读方法得2分) 文写作，论点需立足现实问题，要用通俗语言阐释深刻 写作小练 道理。（围绕“写作要记述真实的事实”“写作要表达 示例：磨难从来不是成长的绊却石，而是加速蜕变的催化 真实的情感”“写作要闻发真实的思想”三个分论点进 剂。苏轼屡遭贬谪，从朝堂重臣沦为荒蛮之地的迁客，正 行阐述。写出一个分论点得1分，结合材料或自己的 是黄州的孤寂与困顿，让他悟透“一蓑烟雨任平生”的整 写作实际进行阐述得2分，说出两个分论，点并阐述即 达，完成从文人到哲人的蜕变。王澍曾被建筑界嘲讽“不 可得4分) 合时宜”，十年蛰伏中，他埋首传统园林与乡土建筑研究， 写作小练 最终以“瓦园”惊艳世人，摘得普利兹克奖。没有淬火的 中心论点：选择为努力确定方向，努力让选择落地生根， 高温，铁器难成利刃：未经磨难的打磨，人生便难有深度。 二者相互成就，共同铺就前行的道路 那些打不倒你的，终将使你更强大。 分论点一：选对方向的努力，能让付出更有成效 四、（12分) 分论点二：再棒的选择，没有努力也只是空想 1.(3分)示例：潜心事业的人不会为名利而行动，他们怀 三、(11分) 有高远的追求与格局，才能成就非凡事业。 1.(4分)示例： 2.(3分)不好。第④段分别列举了中国和美国两个不同 〔分论点一：系统 事实论据：诸葛亮提出隆中对： 国家不同领域的名人事例，论证了“要摆脱名缰利锁 性阅读能拓展 道理论据：引用《道德经》中的话 就要保持谦逊品格，做到胜而不骄、居功不傲”，删去后 中心 人生半径 论证方法：举例论证、道理论证 不能充分论证该论点。（如答“好”，言之有理亦可） 论点： 分论点二：系统 3.(2分)①论据丰富多样，角度全面，古今中外结合，包 人工 性阅读能培养 (道理论据 含事实论据（雨果创作、黄旭华等事例）和道理论据 智能 批判性思维 论证方法：道理论证 (诸葛亮名言等)；②论据典型，选取文学、科学、农业 时代 更需 分论点三：系统（事实论据：阅读《基督山伯爵》 等领域人物，具有广泛代表性，具有说服力。 4.(4分)示例一：拒绝外界干扰，如闻一多“目不窥园”般 要系 性阅读能磨炼 后收获了克服困难的勇气 人的意志 论证方法：举例论证 隔绝诱惑，减少社交娱乐对注意力的分散：培养持久习 统性 惯，以袁隆平半个多世纪扎根农田为榜样，将专注内化 阅读 分论点四：系统 事实论据：阅读《史记》后的收获 为日常行动。 性阅读能提升 论证方法：举例论证 示例二：保持专注需以目标为锚、以行动为舟。闻一多 审美能力 为学术“足不下楼”，印证了“专注才能铸就传奇”的道 (也可做成树状图等其他样式) 理；像张富清深藏功名60多年、扎根山乡兢兢业业付 等级赋分 出那样，保持谦逊与坚守，将精力聚焦于个人成长的可 层级 评价标准 得分 持续路径，方能在各自领域写就“传世之作”。 拓展训练(2分)示例：专注才能铸就传奇 能利用思维导图，准确、全面清晰呈 五、(9分) 现论点、论证方法、论据，结构清晰 1.(2分)由“迄今为止我国发现的最早的家书实物 逻辑严密 1975年冬在湖北云梦西郊睡虎地4号素墓中惊现两枚 能利用思维导图，较准确地对论点、 木牍”这一事件来引出论点 论证方法、论据进行一定的梳理和 2.(2分)示例：诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子：“静以修 关联，结构较清晰，逻辑较严密 身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 能利用思维导图，对论点、论证方 3.(2分)“寒素”在文中指清贫朴素，不追求奢华的生活 法、论据进行一定的梳理和关联，结 作风和家庭风气，具体表现为不沾染官宦气习，在饮食 2 起居等方面保持节俭、质朴的状态 构不太清晰，逻辑不太严密 4.(3分)不能删去。“几乎”在文中表示十分接近、差不 四 未能利用思维导图，但能罗列出论 多的意思，说明梁启超写给子女的家书中，并非完全没 点、论证方法、论据 有古人那种家训式的教导之语，只是这类话语极少。 五 未作答或思路混乱 0 若删去，就变成“完全看不到”，表述过于绝对，与实际 情况不符。“几乎”一词体现了议论文语言的准确性 2.(2分)示例：放在C处合适，这则论据阐述了《钢铁是 和严密性。 怎样炼成的》一文当中保尔·柯察金在生活当中磨炼 拓展训练(3分)不能。文章④~⑧段均是按照时间顺序 意志的事例，有力论证了“系统性阅读能磨炼人的意 举例论证的，第⑦段选取的是1968年的事例，第⑧段 志”的观点，使论证更具有说服力 选取的是1999年的事例，所以不能调换顺序 3.(2分)示例：道理论证/引用论证，引用《道德经》中的 写作小练 名句，有力论证了“系统性阅读能拓展人生半径”的观 示例：开头：以“清明节中小学组织清明祭扫革命先烈陵园” 点，使文章语言更具文学性。 事引出论点“新一代青少年要继承革命先烈的精神”。 4.(3分)示例：①通过人机协同，将技术赋能与人文坚守中间：列举李大钊面对绞刑架高呼“试看将来的环球，必 相结合，使系统性阅读成为个体在人工智能时代保持是赤旗的世界”，方志敏在狱中写下《可爱的中国》时始 独立思考、终身成长的基石。（能结合文章内容得1终坚信民族解放的曙光等事例进行论证 分)②在日常学习生活中，明确阅读目标；制定阅读计结尾：再次点题，总结全文，号召新一代青少年要继承革 划：坚持读写结合；积极与同学分享阅读心得；开展跨命先烈的精神，守护中华民族的未来 参考答案及解析·河北语文 7