1.6.1 生物的生殖和发育-【一战成名新中考】2026河北中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 主题六 遗传与进化 大单元1 生物的生殖和发育 思维串讲 特点：经过两性生殖细胞的结合，后代具有双亲的遗传特性 人的生殖厂男性-辛丸产生精子一喻卵管会分胚子宫胚发胎分 和发育 L女性-卵巢产生卵细胞」受精销裂泡着床胎育儿窥 精 生 有性 植物的 生殖 生殖过程 球法产生卵如他传始条交直成发有立 花 L雄蕊产生精子受精锦 体 生 体外受精，卵生一鱼、两栖动物 动物的 生殖 一卵生一昆虫、鸟、爬行动物 生 L体内受精 胎生一哺乳动物 和发育 特点：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 营养生殖：利用根、茎、叶（营养器官） 无性 繁殖后代，如扦插、嫁接 生殖 植物 Γ种子植物 植物组织培养：利用部分植物组织培育完整植株， 的 可在短时间内获得大量植株 生殖 L孢子植物：利用孢子繁殖后代 动物的生殖：出芽生殖（水螅）等 分裂生殖（草履虫、细菌）等其他无性生殖方式 ◆问题引入课堂 1.荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，这种生殖方式属于无性生殖，请你再思考一 下还有哪些你认识的植物可以通过无性生殖的方式产生新个体呢？ 2.樱花树不仅树形优美，而且花色各异，可以用营养器官繁殖，也可以种子繁殖，若是想一棵树上开 出不同颜色的花，应具体选用的繁殖方法是 3.青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境，青蛙抱对时，雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中， 主题六 精子和卵细胞结合形成受精卵，这和鸟的生殖过程有什么不同呢？还有哪些生物的生殖方式和青 蛙相同呢？ 遗传与进化 知识点精讲·河北生物学 79 结构化梳理 命题点①人的生殖和发育 能力提升 1,生殖系统的结构和功能国 知识链接 输精管 (胚胎发育的场所) 既属于生殖系统，又属于内 尿道 阴茎 输卵管 分泌系统的器官是睾丸（男 (产生精子，分 (产生 分 性)和卵巢（女性）。 泌雄激素) 弘一阴道 泌雌激素等) 男性生殖系统 女性生殖系统 2.受精和胚胎发育过程 精子卵细胞 受精：精子和卵细胞在 结合 结合 形成 的过程。 受精卵 思维整理·点拨 是新生命的起，点 「细胞分裂 厂过程：受精卵发育成的胚泡 胎盘和脐带的作用：胎盘是 胚泡 附着在子宫内膜上 胎盘 胎儿和母体交换物质的器 分裂、分化 继续进行细胞分裂和 脐带 胚胎 分化，逐渐发育为胚 胎儿 官。胎儿通过胎盘和脐带 胚胎 发育 胎，约8周时发育成胎儿 羊水 场所：胎儿在母体内发育的场 从母体获得生长发育所需 所是 要的氧和营养物质：胎儿进 继续发育 营养供给：胚胎发育初期所需的营养由卵黄 行生命活动产生的二氧化 提供，后期胎儿通过与母体 胎儿 进行物质交换 碳等代谢产物，通过脐带和 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程， 胎盘经母体排出。 新生儿 意味着新生儿的诞生 3.“试管婴儿”技术：利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵 知识链接 在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 试管婴儿的诞生过程属于 ②课堂过基础 有性生殖。 1.男性生殖系统中，能分泌雄激素的器官是 A.尿道 B.睾丸 C.输精管 D.阴茎 2.如图是女性生殖系统示意图，下列叙述错误的是 ( 膏思维整理·拓展 主题六 卵巢除分泌雌激素外，还分 泌孕激素。孕激素参与受 精卵的着床并维持妊娠。 传与进 A.①是女性的主要生殖器官 B.①能产生卵细胞，也能分泌雌激素 C.③是受精卵形成的场所 D.④是精子进人和胎儿产出的通道 3.小米的妈妈想再生一个孩子，但因双侧输卵管堵塞，一直没有备孕成 功。小米的妈妈不能成功备孕是因为 A.不能产生卵细胞 B.不能分泌雌激素 C.不能完成受精过程 D.受精卵不能发育 80 知识，点精讲·河北生物学 一战成名新中考 命题点2)植物的无性生殖方式[2025.28(2)第三空；2024.19] 1.嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的 章思维整理·拓展 两部分长成一个完整的植物体（如图）。柿树、苹果树等可用该方式 嫁接没有经过两性生殖细 繁殖。 胞的结合，并且砧木一般不 会对接穗的性状产生影响， (决定果 因此嫁接可以保持接穗优 实 的性状) 良性状的稳定，同时植株还 成功的关键：确保两者的 (提供营养) -1 紧密结合 能获得砧木的优良性状。 枝接 接 2.扦插：剪取植物的根、茎、叶、芽等，将其下部插入湿润的土壤中，使其 生根或发芽成为新植株。用扦插茎的方法可以繁育杨、柳、葡萄、月 季、薄荷等容易生根的植物。 3.植物组织培养：利用无性生殖原理，将植物组织或细胞等在培养基和章思维整理·拓展 人工控制条件下快速培育成新植株。常应用于快速繁殖、培养无病毒压条：将植物的枝条压入土 植株等。 中，让其生根发芽，形成新 ②课堂过基础 的植株。 1.[2024河北19题1分]飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插 繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例 中，与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是 A.玉米杂交育种 B.人参组织培养 C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛 2.如图是有关植物的四种繁殖方式，其中能获得无毒植株的是( ）章思路点拨 获得无毒植株需要用到植 物幼嫩的茎尖或芽尖等刚 开始发育的部位，在实验室 等无菌环境培养。 主题六 ② ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 命题点③动物的有性生殖和发育 1.体外受精：雄性个体和雌性个体分别将精子和卵细胞排到外界，精子 传与进 和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成个体，如大多数鱼类和两栖 动物。 (1)两栖动物的生殖发育过程（以青蛙为例） 雄蛙鸣叫 (求偶) +抱对水中受精制 →蝌蚪→幼蛙→成蛙 雌蛙」 (提高受精率) 知识点精讲·河北生物学 81 (2)两栖动物的生殖和发育离不开水环境。 2.体内受精：雄性个体将精子排入雌性个体体内，精子与雌性个体体内 的卵细胞结合形成受精卵，最终由母体将受精卵或个体排出体外（受 精过程在雌性个体体内)。 (1)昆虫的生殖和发育（变态发育） 思维整理·点拔 ①受精卵→幼虫→蛹→成虫，如家蚕、蝴蝶、蜜蜂等。 1.杜鹃没有筑巢、孵卵、育 ②受精卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓等。 雏阶段，但所有鸟都有求 (2)鸟的生殖和发育过程 偶、交配和产卵阶段； 卵壳（有气孔） (胚胎发育的部位) 2.鸟卵和鸟的卵细胞不同： 卵壳膜 卵黄膜 鸟卵包括卵壳、卵白和卵黄 系带（固定卵黄） 气室（提供② 等结构。而鸟的卵细胞实 卵白（提供营养物质） (胚胎发育的主要营养来源) 际上指的是鸟卵中由胚盘、 生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个 卵黄和卵黄膜构成的结构。 阶段，其中求偶、交配、产卵是必不可少的。 3.动物受精方式的比较 方式 体外受精 体内受精 特点 受精过程离不开水环境 精子和卵细胞在① 体内完成受精 刺胞动物、软体动物、大多 举例 昆虫、爬行动物、鸟类、哺乳动物 数鱼类、两栖动物等 产生的精子和卵细胞数量 使动物的生殖摆脱了对② 的 意义 较多，提高受精率 依赖 ☑课堂过基础 1.如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示蝉的发育 思路点拨 过程的是 判断昆虫的发育过程首先 看蛹期，有蛹期的昆虫有四 个发育时期，无蛹期的昆虫 有三个发育时期，区分是否 经过蛹期可观察幼虫和成 主题六 虫的生活环境和习性是否 A.A>C→DB.D→A→CC.C→D→A>B D.D→A→BC 一致，幼虫和成虫的形态差 2.青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是 别较大的昆虫一般有蛹期。 A.具有脊柱 B.变态发育 遗 C.体温不恒定 D.生殖和发育离不开水环境 3.天鹅属是雁形目鸭科的一个属，属于大型水禽。下图是天鹅卵的结构 化 示意图，下列关于天鹅繁殖的叙述错误的是 ① 2 82 知识，点精讲·河北生物学 一战成名新中考 A.图中的③能为胚胎发育提供营养物质 B.天鹅的受精方式为体内受精 C.①所指的结构是胚盘 D.图中的②将来能发育成天鹅 4.与两栖类的蛙相比，鸟繁殖后代的成活率更高，主要原因包括( ①体内受精：②卵生：③体外受精：④卵外有卵壳保护：⑤有孵卵育雏 行为 A.②③④ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤ 命题点④》无性生殖和有性生殖的比较 生殖 有性生殖 无性生殖 方式 章知识链接 由两性生殖细胞结合形成 不经过 的结 有性生殖与无性生殖相比 概念 ,再发育成新个体的生殖 合，由母体直接产生新个体的生 具有更大的生活力和变异 方式 殖方式 性。从进化的观点看生物 后代继承了双亲的遗传物质，具 繁殖速度快；无性生殖的后代，只 的生殖方式是由无性生殖 特点 有双亲的遗传特性 具有 的遗传特性 向有性生殖转变的。 植物的扦插、嫁接、组织培养；动 应用 玉米通过种子繁殖、试管婴儿 物的克隆技术 有性生殖产生的后代具有更加丰 迅速繁殖大量后代，有利于物种 意义 富的多样性，更有利于生物在复 的生存和发展 杂多变的环境中生存和繁衍 ©课堂过基础 1.植物的有性生殖与无性生殖的本质区别是 A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.能否形成生殖细胞 主题六 D.有无两性生殖细胞的产生与结合 2.下列生物的生殖方式中，都属于无性生殖的一组是 ①酵母菌的出芽生殖：②豌豆的种子繁殖：③月季的扦插繁殖：④鱼的 受精卵繁殖：⑤鸡的受精卵繁殖 A.①② 遗传与进化 B.④⑤ C.①③ D.②④ 知识，点精讲·河北生物学 83【课堂过基础】1.A2.D3.C4.B 3.鸟的生殖过程是雄鸟将精子排入雌鸟体内，精子与雌鸟 命题点6 体内的卵细胞结合形成受精卵。大多数鱼类和两栖动物 1.身高 都与青蛙的生殖方式相同，为体外受精。 【课堂过基础】1.B2.D 结构化梳理 进阶识图过考点 命题点1 (1)神经元胞体突起(2)树突接受信息轴突神1.睾丸子宫卵巢卵细胞 经末梢(3)反射反射弧(4)感受器传入神经效应 2.输卵管受精卵受精卵子宫胎盘 器传出神经(5)脊髓(6)大脑皮层(7)②→③→ 【课堂过基础】1.B2.C3.C ⑤⑥-→⑧→⑦→⑤④→①(8)条件反射 命题点2 1.①接穗②砧木③形成层 大单元3健康地生活 【课堂过基础】1.A2.D 【问题引入课堂】 命题点3 1.非特异性 1.(1)受精卵 2.不对，抗体具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感 2.(2)①胚盘②氧气③卵黄 病毒不起作用 3.①雌性②水环境 3.①小明的病和爸爸之前用的药可能不对症：②医生开的 【课堂过基础】1.B2.D3.D4.B 处方药需要遵医嘱服用；③药物可能已经过了保质期等。 命题点4 小明随爸爸到医院检查患病情况，确定病因，按医嘱服 受精卵两性生殖细胞母体 用药物。 【课堂过基础1.D2.C 结构化梳理 大单元2生物的遗传与变异 命题点1 【问题引入课堂】 1.病原体 1.杂交育种 2.传播途径 2.不能野外工作者皮肤变得黝黑是由环境因素引起的 3.控制传染源切断传播途径保护易感人群 体内的遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异 命题点1 【课堂过基础】1.C2.C3.A4.C 1.(1)DNA(2)遗传物质(3)①染色体②DNA 命题点2 2.(1)一 1.①皮肤②非特异性③抗体④特异性 【课堂过基础】1.B2.D【一题多变】C 2.(2)淋巴 命题点2 【课堂过基础】1.D2.B3.B4.D 3.(2)环境 命题点3 4.卵细胞一半母方 1.(2)0TC 5.(2)Dddd(3)3:1 3.近远 【课堂过基础】1.B2.A3.B4.D 【课堂过基础】1.B2.A3.D4.C 5.(1)隐性Aa(2)变异(3)75%(4)0(5)DE 命题点4 (6)输卵管相同 【课堂过基础】1.A2.D 命题点3 实验一遍过 1.性染色体①XY②22条+Y③XX 【基础实验梳理】(1)是否饮酒(2)控制单一变量(3)6 2.50% 【课堂过基础】1.C2.A3.C (4)避免偶然性，减小实验误差(5)神经(6)合理膳食： 命题点4 坚持锻炼身体等（合理即可） 【课堂过基础1.B2.C 主题六遗传与进化 命题点5 大单元1生物的生殖和发育 1.(1)遗传物质(2)环境 【问题引入课堂】 【课堂过基础】1.C2.C 1.甘蔗通过茎产生后代；马铃薯带芽眼的块根；“无心插柳 高分突破目 柳成荫”（利用柳树的茎繁殖）等 重难点一 紫花白花矮茎高茎圆粒皱粒 2.嫁接 重难点二(1)①无耳垂dd②DdDd 6 参考答案及重难题解析·河北生物学