1.1.3.1 保护水资源及水的净化-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

三、水和溶液 命题点1保护水资源及水的净化(10年7考) 1.[河北真题组合]近年来，我省各地新增许多公 拓展考法 园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正 [2025青岛改编]海水淡化：(1)从海水中获 确的是 (填字母)。 取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离 A.清澈透明的湖水是纯水 提纯混合物一般有两种思路：①直取所需、 B.大水漫灌比滴灌更节水 ②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采 C.地球上可利用的淡水资源有限 用的思路是 (填序号)。 D.过滤可除去水中的所有杂质 E.用淘米水浇花可以节约用水 F.明矾净水的作用是杀菌消毒 2.2025河北3题2分“中国水周”期间，学生制作 (2)如图是实验室模拟蒸馏法淡化海水的 了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的 实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 材料是 ( (填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。 A.小卵石B.石英砂C.活性炭D.塑料瓶 6.下图是机场、车站常用的直饮水机以及处理水 3.[2025齐齐哈尔改编]下列净化水的常用方法中， 的过程 单一操作净化程度较高的是 ( 直饮水机 吸附罐 A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.沉降 (内含固 超滤膜 紫外线灯 可直 水 体颗粒) 管照射 接饮 4.跨学科实践活动[2024成都改编]某同学自制的简 用水 易净水器如图所示，下列说法合理的是 ( ) (1)吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂 A.用聚氯乙烯塑料制作 质，固体颗粒可选用 紫外线灯管照 小卵石 外壳，安全环保 石英砂 射的作用是 该过程发生的是 B.小卵石和石英砂主要 活性炭 蓬松棉 (填“物理变化”或“化学变化”)。 除去可溶性杂质 (2)在直饮水机上张贴的国家节水标志为 C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 B D 5.[2024烟台]海洋是巨大的资源宝库，下图是从 7.一题练透一模型[2025达州改编]州河是达州 海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误 市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。 的是 ( 如图为自来水的生产流程，请回答下列问题： A.水杯中的水是淡水 必太阳 混凝剂 B.该过程中水分子大 塑料膜 小石块 州河水 沉淀池 过滤池 小发生改变 -捆绳 毒 C.该过程中用到蒸馏 水杯 海水 用户储水池清水池 剂 的方法 (1)向所取州河水中加入明矾做混凝剂，明矾的 D.获取淡水的快慢与温度有关 作用是 28 分层作业本·河北化学 一战成名新中考 (2)过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验 出改善措施： 室过滤操作中，玻璃棒的作用是 ,过滤 (4)请你为“护水行动”设计一条宣传语： 后滤液仍然浑浊的原因可能是 (写一条即可)。 9.[2025山西]我国有超过一半的地区处于严重缺 (3)沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色 水状态，故改善水资源空间分布不均、防治水环 有气味的杂质，可利用活性炭的 性进 境污染和杜绝水资源浪费等问题显得尤为重 行净化。 要。请联系实际，解决问题： (4)用户使用的自来水是 (填“纯净 (1)改善水资源空间分布不均。长江流域及其 物”或“混合物”)。经检测某地自来水中含有 以南地区，水资源量占全国80%以上，北方不 较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 足20%。我国统筹水资源的一种做法是 (填“硬水”或“软水”)。 8.兴趣小组开展“净水·护水”实践活动。 (2)防治水环境污染。随着工业化和城市化进 活动一探索—现代净水流程 程的推进，预防水体污染的措施有 小组同学模拟自来水厂的净水过程，设计净水 2006年，某船只运输 装置如图所示。 浓硫酸时不慎泄漏，当地迅速采取措施，用常见 天然水 的实验用品 检测河水的 混凝剂 酸碱度，并用熟石灰中和水体中的硫酸，该过程 ① 发生反应的化学方程式为 ② 搅拌 松 消毒剂 磁子 棉 (3)杜绝水资源浪费。家庭中，用水浪费的现 象有 (1)C装置填料：① ② 0 因此，要从我做起，树立节约用水 (均填“石英砂”或“活性炭”)。 的意识。 (2)A、B、E中水的净化程度由高到低依次是 拓展考法 [2025福建]兴趣小组设计如图所示装置用 活动二行动一水质检测与环保 于模拟工业处理含硫酸的废水。实验时， TDS值是水质重要指标，是指水中溶解的各种 废水从c口进入并保持流速不变，CaC0,与 无机物和有机物的总量。TDS值与水质状况 H,S0,反应有CaS04(微溶)和C0,生成。由 的关系如下表。 于气流和水流的作用，石灰石滤料不断翻 TDS值 滚摩擦。下列说法错误的是 050 50100 100~200200~400 A.处理后的废水从a口 ppm) 纯 度 纯度较 纯度一 流出 石灰石 水质 普通生 滤湘 高， 放 高，不宜 般，会 B.“翻滚摩擦”有利于反 等级 活用水 心饮用 直接饮用 结水垢 应的持续进行 C.若改变水流方向，废水处理的效果变差 (3)经检测，E中水的TDS值为265ppm,该水 D.若石灰石滤料足量，处理后的溶液显 样的水质等级属于 若要使 中性 该水样达到“纯度高，放心饮用”的标准，请提 分层作业本·河北化学 29少，容器内气压减小(3)只能与空气中的氧气反应，且 生成物为固体(4)铜粉（合理即可）(5)间接测量消耗 气体体积 命题点3 氧气的性质 【课前5分钟】 C+0.点燃c0,S+0,点燃50,3Pe+20,点燃Fe,0, 2Mg+0,点槛2Mg041+30,一2AL,0, 1.C2.A3.C4.D【拓展判断】③④5.B 6.(1)坩埚钳使木炭和氧气充分反应澄清石灰水变浑浊 (2)剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热Ca(0H)2+C0, ==CaC0,↓+H,0 7.(1)火柴快燃尽燃着的铁丝触碰集气瓶内壁（合理即可） (2)②雀化火星四射③氧气的浓度(3)①S+0,点燃 $0,②吸收生成的$02，防止污染空气③大于 8.C MnO, 9.(1)2H,0,=二2H,0+0,↑(2)平衡瓶内压强 (3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸入三颈烧瓶 命题点4碳单质的多样性 【课前5分钟】 C+0,点燃c0, 2C+0,点燃2C0 C+20u0高退 2Cu+C0,↑3C+2e,0,高温 4Fe+3C02↑ 1.B2.A【拓展设问】D3.A 4.(1)不活泼(2)A(3)使燃料释放更多的热量，提高能 源的利用效率，减少能源浪费，减少污染(4)①澄清石 灰水变浑浊防止液体倒吸，炸裂试管②C+2Cu0高温 2Cu+C0,↑③不能没有对比实验来证明无水氯化钙 在反应前后质量和化学性质不变 命题点5一氧化碳和二氧化碳的性质与用途 【课前5分钟】 2C0+0.点燃200 CO+Cu0△Cu+C0: 3C0+Fe.0,商温2Fe+3C0,C0,+H,0一H,C0, CO,+2NaOH=-Na,CO,+H,O CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 1.D2.C3.C4.A5.C6.C7.D8.C 9.(1)右分子在不断运动(2)低处的蜡烛先熄灭，高处 的蜡烛后熄灭不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的大 灭火(3)澄清石灰水变浑浊Ca(0H)2+C02 CaC0,↓+H,0检验二氧化碳(4)湿石蕊纸花能与 水反应H,0+C0,一H,C0,由红色变为紫色 H,C0,=H20+C02↑(5)①红②2Na0H+C02= Na,C03+H,0③减小 10.C 11.(1)光合作用(2)H,(3)可再生（合理即可）》 (4)减缓温室效应（合理即可） 命题点6常见气体的制取 -、2KMn0,△K,Mn0,+Mh0,+0,↑2H,0, Mn0.2H,0 +02↑CaC03+2HCl=CaCL,+H,0+C0,↑Zn+H,S0 =ZnS0,+H2↑ 二、反应物状态反应条件酒精灯长颈漏斗锥形瓶 分液漏斗试管反应速率反应的发生和停止 【注意事项】装置A:防止冷凝水流至热的试管底部，避免试 4 参考答案· 管炸裂防止加热时粉末状物质进人导管 装置B:伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗逸出 三、密度在水中的溶解性集气瓶水槽大小排 尽集气瓶内的空气当导管口的气泡连续并比较均匀地放 出时 【特别提醒】将导管移出水槽熄灭酒精灯防止水槽中的 水倒吸人试管，使试管因骤然冷却而炸裂 四、将带有火星的木条插人集气瓶中木条复燃将带有 火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木 条熄灭 【特别提醒】①集气瓶瓶口有大气泡冒出②氨气等气体不 支持燃烧，也能使燃着的木条熄灭 六、a bb a b aa b 1.A2.B3.A4.D5.A MnO, 6.(1)长颈漏斗(2)2H,02 22H,0+02↑(3)b (4)be(5)防止水槽中的水倒吸人试管，使试管因骤然 冷却而炸裂【拓展考法】D 7.I.(1)①锥形瓶②集气瓶(2)气密性 (3)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(4)氧气不 易溶于水且不与水反应水蒸气集气瓶瓶口有大气泡 冒出未等导管口有连续、均匀的气泡放出就开始收集 (或开始收集时集气瓶中未装满水，合理即可)(5)形成 液封，防止生成的气体逸出可以控制反应速率（或可以 得到平稳气流)2H,0,M02H,0+0,↑氧气的密 度比空气的大气体较为干燥(6)正带有火星 复燃 Ⅱ.(1)石灰石（或大理石）稀硫酸与碳酸钙反应生成的 硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石）表面阻止反 应进行(2)BE(或CE)CaC0,+2HCl=CaCL+H,0 +C0,↑二氧化碳能溶于水且与水反应将燃着的木条 放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明C0,已收集满 (3)B(或C)→H→Gn(4)澄清石灰水澄清石灰水 变浑浊Ca(OH)2+C0,一CaC03↓+H,0 Ⅲ.(1)Zn+H,S0,一ZnS0,+H2↑B(或C)D(或F) 密度比空气的小（或难溶于水）检验其纯度 (2)Cn 8.D 9.(1)酒精灯2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ (2)导气(3)氧气浓度(4)密封和平衡气压 10.(1)CaC0,+2HCl一CaCL+C02↑+H,0D将燃着 的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已 收集满将带有火星的木条伸人集气瓶中，若木条复燃， 则说明是氧气(2)①C02+H,0=一H,C0,②a中的 水草进行光合作用产生氧气，b中没有水草，不能进行光 合作用产生氧气③补充光照（合理即可） 11.(1)①稀盐酸②AC(2)①滴有紫色石蕊溶液的水 ②溶液由紫色变为红色(3)①B②制得的二氧化碳 较纯净：常温下进行，操作方便（合理即可）(4)①B ②60%（或61.9%） 三、水和溶液 命题点1保护水资源及水的净化 1.CE2.C3.B4.C 可北化学 5.B【拓展考法】(1)①(2)增加 6.(1)活性炭杀菌消毒化学变化(2)C 7.(1)对悬浮杂质进行吸附，使悬浮杂质加速沉降 (2)引流滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸边缘，合理 即可)(3)吸附(4)混合物硬水 8.(1)石英砂活性炭(2)E、B、A(3)普通生活用水 蒸馏（合理即可）(4)保护水资源，共筑美好家园（合理 即可) 9.(1)南水北调（合理即可）(2)污水处理达标后再排放 (合理即可)pH试纸（合理即可）Ca(OH),+H,S0 一CaS0,+2H,0(3)不随手关闭水龙头（或洗菜水没 有二次利用，合理即可) 【拓展考法】D 命题点2水的组成及变化 【课前5分钟】 2H,0通电2H,↑+0，↑ 2H,+0,点燃2H,0 H,0+Ca0=Ca(OH), 1.D2.D3.A 4.(1)H,(或氢气)(2)2H,0通电2H,↑+0，↑ (3)a、b中产生气体，压强增大，球形容器内液面上升 5.（1)2H+0,点燃2H0(2)01.5②b0,H (3)验纯(4)直流电化学(5)增强导电性 (6)氢、氧(7)水分子通电分解成氢原子、氧原子分子 分裂成原子，原子重新组合成新的分子(8)各元素原子 个数比（或分子中各原子个数比，合理即可） 6.A7.D 8.(1)A(2)Na、0H(3)2NaC1+2H,0通电2Na0H+ H,↑+CL,↑不能(4)运动速率加快(5)电压越高， 电解水的速率越快 命题点3溶液及相关判断 1.A2.D【拓展设问】①3.C4.D5.B6.C 7.(1)搅拌能加快蔗糖的溶解速率(2)硝酸铵氧化钙和 水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，导致集气瓶内 气压变大Ca0+H,0=Ca(OH), 命题点4溶解度与溶质的质量分数 1.C2.B3.C4.B5.B6.D【变式训练】C7.A 8.(1)作复合肥料降温（2)①饱和27②甲 9.(1)①混合物②南风Na,S0,的溶解度随温度升高而 明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na,0,含量较 低（合理即可）(2)①直接蒸煮海水需要消耗大量能源 ②取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至不再溶解（合理即 可)③B卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体 积的水所产生的浮力越大（合理即可） 命题点5溶液配制与粗盐提纯 1.B2.D3.B4.D5.C6.D7.B8.B 9.(1)溶解性过滤(2)⑤②④3①混合物85% (3)没有用玻璃棒搅拌液滴飞溅蒸发皿中出现较多 固体(4)偏低(5)沉淀先进人漏斗后可能堵塞滤纸 滤纸破损（或漏斗中液面高于滤纸边缘等，合理即可） CAB 【拓展设问】溶解蒸发过滤搅拌，加速溶解搅拌， 参考答案 一战成名新中考 防止因局部温度过高造成液滴飞溅引流，防止液体冲 破滤纸(6)950(7)B(8)50(9)细口瓶试剂 名称溶质质量分数 10.(1)增大(2)①BCA②较多固体③引流(3)量筒 (4)NaOH(合理即可) 四、金属与金属矿物 命题点1常见的金属材料 1.D2.C【拓展考法】(1)C(2)B(3)D 3.B【变式训练】A4.D 5.(1)混合含碳量不同(2)C+0,点燃c0,(合理即可) (3)ac(4)铁合金 命题点2 金属资源的利用和保护 【课前5分钟】 (1)C+0,高温c0. C+c0,高温200 3C0+fe,0,高温2Fe+3C0, (2)Fe203+6HCl==2feCl3+3H,0 Fe,03+3HS0,=Fe2(S04)3+3H0 1.D2.D3.B4.B5.B 6.(1)Fe+CuS0,==FeS0,+Cu(2)硫酸 7.(1)+3(2)进风口鼓入的是热空气，氧气充足，碳与充 足的氧气在高温条件下反应生成二氧化碳(3)①H,0 ②c 8.(1)除去铁钉表面的污物和氧化物(2)除去水中溶解的 氧气防止空气中的氧气再次溶解（合理即可）(3)隔 绝空气（或氧气）除去空气中的水蒸气(4)AC空气 (或氧气)空气（或氧气）和水(5)Fe,0,+6HCl一 2FeCL,+3H,0Fe+2HCl一eCl,+H,↑(6)在铁制品 表面刷漆（或电镀等，合理即可）【拓展设问】(7)利：铁 生锈可以吸收0，和H,0,作干燥剂或双吸剂（或弊：浪费 金属资源，合理即可) 9.C 命题点3金属的化学性质 【课前5分钟) Fe+H,S0,-=FeS0,+H2↑ Fe+CuSO,=FeSO,+Cu Zn+2AgNO,-Zn(NO3),+2Ag Cu+2AgNO,=Cu(NO3)2+2Ag 1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.C 8.(1)100(2)AL,03+6HC1=2A1CL,+3H,0 (3)反应结束，温度慢慢降低造成装置内的压强下降 9.A10.B 11.(1)铁能与硫酸镍溶液反应(2)镍片表面有气泡产生 12.(1)5(2)强(3)将铜片放入硝酸银溶液中（合理即可） 13.【进行实验】稀硫酸【提出猜想2】>【实验与评价】铜 片、铬片和FeSO,溶液（或铁片、CS0,溶液和CrSO,溶 液)【反思交流】a.铬与空气中的氧气反应生成了致密 的氧化膜，阻止铬进一步被氧化（合理即可）b.Fe,O3+ 6HCl一2eCL,+3H,0【拓展应用】硬度大（或耐磨或 耐磨性强) 14.(1)除去铁片表面的杂质(2)Fe+2AgN0,== Fe(NO3)2+2Ag强【实验预测】浅绿色 【进行实验】①产生白色沉淀②稀盐酸（或稀硫酸） ③铁、银（或Fe、Ag) ·河北化学 5