第二部分 教材“名著导读”12部梳理 七《经典常谈》-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·知识梳理

2026-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 《经典常谈》
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.54 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-10
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 类别2》昆虫解读 主要昆虫 生活习性 萤火虫 每次捕食前总是给猎物施以麻醉,让猎物失去知觉和防卫能力。吃蜗 (食肉的 牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥,然后“喝下去” “猎人”) 蝉 蝉的幼虫生活在土中,以刺吸植物根部汁液为生。幼虫将要羽化时,于 (“歌唱家”) 黄昏及夜间钻出土表,爬到树上,然后抓紧树皮,蜕皮羽化 隧蜂 成群生活,四月忙于筑巢,五月忙于采蜜 (劳动模范) 专吃活食,善于利用“心理战术”制服敌人,先发制人,猛烈刺进敌人颈 螳螂 部,使其失去反抗能力,也经常攻其不备,以快取胜。雌螳螂会吃掉自 (美丽的“杀手”) 己的丈夫。螳螂能建造精美的巢穴,雌螳螂将卵产在自己排出的黏性 泡沫中,同时制作出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道 住宅一定要排水优良,并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴,而是自 蟋蟀 己一点点挖掘,从大厅一直到卧室,经常做着对住宅的改良和装饰工 (田园中的 作,直到死去。蟋蟀歌唱的乐器是它的翼鞘,而且始终是右边的盖着左 “提琴家”) 边的,不会因人为破坏而改变 食粪虫中最大最负有盛名的一种。储存食物的第一步是选料,剔除杂 圣甲虫 质,制作、储藏粪球。接着,把储备的食物运到一个安全的地方。运送 (金龟子) 技艺令人拍案叫绝。消化能力强,可以不停进食,一直到把储备粮吃完 七、《经典常谈》:选择性阅读 ©名著概况 【考情搜索】5年未考 【教材出处】八年级下册第三单元“名著导读”P71~P73 【作者简介】朱自清,原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。1922 年发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广泛注意,后来写的散文《桨声灯影里的秦淮河》,被誉为“白话美文的模 范”,所作《背影》《荷塘月色》等名篇,为中国现代散文早期代表作。 【作品简介】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化 经典的著作。全书共十三篇,按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典 著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。(教材“名著导读”) 【写作特点】①内容简洁精辟,不故作高深,不仅有高度和深度,更有大众所能接受的广度,在学者和普通青年 读者之间发挥“摆渡”功能。 ②语言流利畅达,娓娓道来,常有引人入胜之处。比如,“他们铺张局势,滔滔不绝,真像背书似的:他们的话, 像天花乱坠,有时夸饰,有时诡曲,不问是非,只图激动人主的心。”(《文第十三》) 知识梳理·贵州语文 53 ©方法指导 选择性阅读 (1)选择自己最感兴趣的部分作为切入点。比如,读《经典常谈》,如果对古代文学感兴趣,可以先读《诗第十 二》《文第十三》两篇:如果对历史感兴趣,则可以从《(战国策)第八》《〈史记〉(汉书)第九》读起。 (2)带着某个具体目的去阅读。比如,与课内学习沟通衔接,或解决学习过程中遇到的某个问题,或为正在开 展的研究打开思路、寻找资料,等等。比如学过《〈诗经)二首》之后,你希望拓展了解关于《诗经》的更多知 识,就可以去读《经典常谈》中的《〈诗经)第四》 (3)浏览目录,对全书的内容和结构有所了解。比如,《经典常谈》从目录就能知道,全书13篇,每篇谈一种或 一类经典,这样就可以根据兴趣或目的加以选择 内容梳理 《说文解字》第一(作者:东汉和帝时许慎)》 特点:文字发生与演化的时代,字体因世因国而不同,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂 商 刻在龟甲或兽骨上甲骨文(卜辞) 秦 铜器上的铭文,金文(钟鼎文) 前 演 周 周宣王的太史籀作的《史籀篇》,箱文(大篆)】 孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体,“古文” 战国末期 文字统一的需要 →“仓颉造字”传说 特点:书体演变的时代(文字统一),演变的主因是应用,方向是简易 议初各字分开、带挑笔章魏晋改为敛笔、字字连书拿 秦 用 便有, 隶变 汉末由链圆变为启方汉隶(来书的标准)晋脂之间又称八分书 后 小 统一 晋代也称楷晋唐之间又称,隶宋代改称真 文字 魏代起去了挑笔, 书 书 晋代简化行(介于正书与草书之间, 书 最为适用) 地位 部划时代的字书,文字学的古典,是一切古典的工具或门径 《周易》第二 商民族用甲骨卜吉凶,将卜的人、卜的日子、卜的问句等用刀笔刻在甲骨上,这便是卜辞。周朝用筮 起源 法辅助卜法,筮法里六十四卦,卜筮官将卦、爻辞按着卦、爻的顺序编辑起来,便成了《周易》这部书 战国末期,阴阳家、道家学说盛行,儒家受两家学说影响,对《周易》的卦、爻辞作了种种新解释,借 演变 卦、爻辞发扬儒家哲学,留存下来的便是《易传》(此外还有《文言》《系辞》两传)。到了汉代,又新 历程 发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传,后来称为《逸易》 地位 在汉代,《周易》成为儒家“六经”之首,现在也是儒家经典的第一部 《尚书》第三 秦始皇焚书→伏生私藏(存二十九篇)一→汉文帝时《今文尚书》流传→汉景帝时孔宅现古文→孔安 发展 国整理《古文尚书》一→汉哀帝时刘歆争立古文→今古文之争→西汉张霸伪《古文尚书》→樊并谋反 历程 →书毁→三国王肃再伪《古文尚书》→清阎若璩等证伪 《尚书》包括虞、夏、商、周四代,大部分是号令,就是向大众宣布的话,小部分是君臣相告的话。也 内容 有记事的,大都是战国末年的人制作 地位 《尚书》是中国最古的记言的历史 54 知识梳理·贵州语文 一战成名新中考 《诗经》第四 ⊙教材篇目:八下《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》 诗的源头是歌谣。上古时候,太师收集天下歌谣以供贵族祭祖、宴饮等。战国时期,乐谱亡失,仅 由来 存三百来篇,便是后来的《诗经》 发展 春秋时宴饮通行赋诗,都从诗篇里断章取义。孔子时代,用《诗》来讨论做学问做人的道理。孔子 历程 以后,“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一,《庄子》和《荀子》都说到“诗言志”,“志”便指教化 “大序”:说明诗的教化作用,这种作用似乎建立在风、雅、颂、赋、比、兴,即所谓“六义”上。 《诗序》 “小序”:每篇一条,大约是大小毛公所作。到了郑玄,按着《诗经》中的国别和篇次,系统的附合史 料,编成了《诗谱》,差不多给每篇诗确定了时代,以史证诗 “三礼”第五 ⊙教材篇目:八下《(礼记〉二则》 “天地君亲师”中天地代表生命的本源。亲是祖先的意思,祖先是家族的本源。君师是政教的本 三本 源。 荀子称这些为礼的三本 礼治 包括政治制度、宗教仪式、风俗习惯等 礼乐并称,乐是礼的一部分,附属于礼。乐包括歌和舞,乐声的绵延和融合也象征着天地万物的 礼乐 流而不息,合同而化” 汉代学者所传习的有三种经(指《仪礼》《礼古经》《周礼》)和无数的“记”。《礼古经》已亡佚,《仪 发展 礼》大约是当时实施的礼制,但多半只是士的礼:《周礼》却是一套理想的政治制度 历程 《礼记》是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史,或礼论之作。汉代流传至今的只有三十八篇《大戴记》 和四十九篇《小戴记》。后世所称《礼记》,多半专指《小戴记》 “春秋三传”第六(国语附) ©教材篇目:九下《曹刿论战》 “春秋”是古代记事史书的通称。传下来的只有一部《鲁春秋》,《春秋》成了它的专名,是我国现存 《春秋》 第一部编年体史,也是我国的第一部通史 春秋 三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》。《左传》以叙事为主,实际用处比较大,其文学性极强,主要表 三传 现在记述辞令和描写战争上;《公羊传》《穀梁传》以解经为主,不免空谈 “四书”第七 ⊙教材篇目:七上《(论语〉十二章》,八上《(盂子)三章》,九下《鱼我所欲也》 《大学》:原是《礼记》中的一篇,朱子给分成经一章,传十章,传是解释经的 四书 《中庸》:是孔门传授心法的书,是子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理,意味深长 简介 《论语》:是孔子及其弟子们记的。书中有许多做学问做人的道理 《孟子》:据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的 经南宋理学家朱熹加注后,一方面继承了经典,另一方面也为其建立自己的道统,后成为官方指定 地位 教科书,对古代教育影响极大 知识梳理·贵州语文 55 《战国策》第八(汉代刘向)》 ⊙教材篇目:九下《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》 战国时期国际关系紧张,战争随时可起。担负外交职责的策士、游说之士得到重用。当时各国所 发展 重的是威势,策士所说的不外乎战争和诈谋,但要因人因地进言,广博的知识和微妙的机智都是不 由来 可少的。刘向在汉初著名的说客蒯通整理和润饰的基础上,把这些策士的说辞编定成了《战国策》 艺术 文辞妙绝。将策士铺陈的伟丽,叱咤的雄豪都传达了出来,那些曲折微妙的声口,也丝丝入扣,千 特色 载如生。读来如闻其语,如见其人 评价 记录了战国时代“高才奇士”的“奇策异智”,是一部重要的古史 《史记》《汉书》第九 ⊙教材篇目:八上《周亚夫军细柳》,九下《陈涉世家》 主要叙述了黄帝以来到汉武帝时期的史事,首尾三千多年。魏晋时期《史 @《史记》《汉 内容记》便成了定名 书》异同比较 艺术《史记》虽然窃比《春秋》,却并不用那咬文嚼字的书法,只据事实录,使 《史记》 相同点:①所采者 特色善恶自见 (司马迁) 博,所择者精:②组 十二本纪,记帝王政迹,是编年的。十表,以分年略记世代为主。八书, 织宏大,描写甜达 体例 记典章制度的沿革。三十世家,记侯国世代存亡。七十列传,类记各方不同点:①《史记》 介绍 面人物 “文直而事核”, 班彪将《史记》以后的续作加以整理补充,著了六十五篇《后传》。这部《汉书》“文赡而事 《汉书》 著作书没有流传下来,但他的儿子班固的《汉书》是用它作底本的(大致完 详”;②司马迁感 (班固) 发展成),起于高祖,终于平帝时王莽之诛。班固死后,《汉书》的稿子由他妹 慨多,微情妙旨, 妹班昭奉诏整理,与马续参考皇家藏书,续写书中的八表和天文志 时在文字蹊径之 外。《汉书》一览 《史记》首创了“纪传体”,是中国第一部纪传体通史 地位 之余,情词俱尽 《汉书》首创断代史,一面保存了文献,一面贯彻发扬本朝功德的趣旨 就史论史 《史记》《汉书》是最早的有系统的历史,可称为“正史”的源头 诸子第十 ⊙教材篇目:七上《穿井得一人》《杞人忧天》,八上《愚公移山》,八下《(庄子)二则》 社会 春秋末年封建制度开始崩坏,政治、社会、经济制度都发生了根本的变化 背景 士 “士”本是封建制度里贵族的末一级:但到了春秋、战国之际,“士”成了有才能的人的通称 儒家 墨家 道家 法家 阴阳 家 人员构成 多半是上层社 原业农工的下 反对一切文化和制 不托古而变 古,出于“法 出于方士,即巫 会的失业流民 层失业流民 度,出于隐上 术之士” 祝、术数专家 诸子 百家 主张“兼爱” 有知识学问,是知 是以政治为职业 代表阶级 上层社会 “非攻”,平民 其不可而不为的 的专家,有重势 的代言人 独善其身的聪明人 重术、重法三派 代表人物 孔子、孟子 荀子 墨翟 杨朱、老子、庄子 韩非子 驺衍(创“五 德终始”说) 56 知识梳理·贵州语文 一战成名新中考 续表 秦相吕不韦让许多门客合撰了一部《吕氏春秋》,这是一部完整的书,吕不韦编撰它就是想化零为 思想 整,集合众长,统一思想 统一 汉武帝时:①淮南王刘安教门客编撰了一部《淮南子》,也以道家为基调,也想来统一思想。②董仲舒 向汉武帝谏言“罢黜百家,独尊儒术”,从此,帝王用功名利禄提倡他们所定的儒学,儒学统于一尊 辞赋第十一 作品 《离骚》《九章》《九歌》《天问》《远游》《招魂》等 《楚辞》 ①用来讽刺当世,警醒君王。②用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲地表 (屈原) 内容简介 达出他对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。③他将怀王 比作美人,又将贤臣比作香草,“美人香草”从此成为政治的譬喻 荀子的《赋篇》最早称“赋”。《赋篇》总题分咏,和后来的赋不同,但是安排客主,问答成篇,开 赋 了后来赋家的风气 辞赋的 辞赋的散文化→辞赋的“类书”化(如《两都赋》《二京赋》等)→“徘体”的赋→“文体”的赋(如 发展 《秋声赋》《赤壁赋》等)→律赋 诗第十二 汉乐府诗→五言诗→晋诗排偶化、典故化→南北朝“宫体”诗→唐代近体诗和七言歌行达到高 发展历程 峰宋诗散文化 乐府诗,汉武帝成立乐府,采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱,以备传习唱奏。汉乐府以叙事为 两汉时期 主,代表作是北宋郭茂倩《乐府诗集》、沈约《宋书·乐志》。五言诗,到唐为止,《古诗十九首》 是五言诗的标准。语言朴实、自然达意、委婉尽情。阮籍(魏代)是真正奠定五言诗基础的人 总特点:逐渐排偶化、典故化 游仙诗,是借古人和神仙抒怀,创始人是郭璞。玄言诗,孙绰、许询作诗,只是融化老、庄的文 晋代 句,抽象说理。山水诗,谢灵运,第一个在诗里全力刻画山水、雕琢字句的人,开创了后世诗人 着意描写的路子。田园诗,陶渊明,第一个将田园生活描写到诗里的人,后来成为千古“隐逸诗 人之宗” 南北朝 齐武帝永明年间,“声律说”大盛。梁简文帝时期,专咏艳情,成为“宫体”诗 谐调发展,形成了律诗和绝句,称为近体;不是谐调的诗,称为古体,又成立了古近体的七言诗。 杜甫以民生、社会、国家问题为题材,引证经史百家,将诗历史化、散文化,使诗的领域扩大、价 唐代 值增高。古体的七言诗在他手里正式成立,古体五言诗在他手里变了格调:他的影响直贯两宋 时代 宋初的诗专学李商隐。宋诗散文化,到苏轼而极:黄庭坚开创江西诗派,南宋三大诗家杨万里 宋代 范成大、陆游都是从江西诗派变化而来的 知识梳理·贵州语文 57 文第十三 起源 现存的中国最早的文是商代的卜辞。后来除了卜辞之外,还有讼辞 春秋 列国外交的言语称为“辞”或“命”,又合称为“辞命”或“辞令” 游说之风大盛,说辞铺张局势,最重辩。墨子是第一个注意辩论方法的人。孔子开了私 战国 人讲学的风气,以《论语》为代表的私家著作产生。《春秋左氏传》是一座里程碑 汉朝 汉武帝时期,盛行辞赋。赋的特色是铺张、排偶、用典故 魏晋 梁昭明太子在《文选》中第一次提出“文”的标准:“文”是用典故、有对偶、谐声调的抒情 发展 南北朝 作品 历程 唐代 唐代又有两种新文体发展。一是“语录”,一是“传奇”,都受到了佛家的影响 宋代 宋代出现了“话本”,这是白话小说的老祖宗 明代 明代用八股文取士,极一代之盛 清代至五到了清末,梁启超先生的“新文体”可谓登峰造极。胡适之先生和他的朋友们开始提倡 四运动后白话文,经过“五四运动”,白话文畅行于世 八、《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记 ©名著概况 【考情搜索】贵阳2022.6D 【教材出处】八年级下册第六单元“名著导读”P134~P136 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联著名的无产阶级革命家、作家、布尔什维 克战士。 【作品简介】作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的 历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这 一无产阶级英雄形象,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一为理想而献身的精神、钢铁般的意 志和顽强奋斗的高贵品质。(教材“名著导读”)》 【作品主题】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己,只有 把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起,才会创造出奇迹,成长为“钢铁战士”。 ©读书指导 摘抄和做笔记 (1)摘抄。选摘抄录原文中的词语、句子、段落等。比如,可以摘抄《钢铁是怎样炼成的》中生动传神的细节 描写片段、启迪思想的名言警句等。 (2)做笔记。①写提要:用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要可以是语意连贯的成段 文字、按层次和要点所罗列的提纲、能够体现作品结构思路的图表等。 ②写心得:记录自己阅读时产生的体验、感想。比如,自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式 (写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价,以及自已在阅读中生发的新认识、新观点。 ©整本书阅读 保尔的四次死里逃生 在与波兰白军的战斗中, 在加入骑兵后的一次战斗中, 保尔的腿受伤并得了伤寒 保尔被一颗炸弹炸成重伤 在铁路快修完时,保尔得 繁重紧张的肃反工作击倒了有 了肠伤寒和大叶性肺炎 着伤病的保尔,他不得不离开 岗位,回家养病 58 知识梳理·贵州语文

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