第二部分 教材“名著导读”12部梳理 四《海底两万里》-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·知识梳理

续表 虎妞得知刘四爷卖掉车厂后十分慌乱，为祥子买下了同院 ◎阅读点拔：经过“三起三落” 虎妞给祥子 强子的车，祥子不喜欢这辆车。小福子被军人抛弃后回 后，祥子买车的愿望终成泡 买车（★三起） 到了大杂院，被迫做了暗娼，虎妞将房间借给小福子，并收 影，这反映出在那个万恶的旧 取两毛钱的费用 社会，善良的人没有出路，依 虎妞难产 小福子经常看望生病的祥子，虎妞因此与小福子闹翻，后又 靠个人奋斗不能通向幸福，只 而死，祥子 和好。虎妞怀孕后因年龄大，缺乏运动又爱吃油腻的食物， 会面临更加悲惨的命运。 卖车葬虎妞 最终难产而死。祥子为给虎妞办丧事，把车卖了。小福子 (★三落) 想和祥子在一起，祥子苦于无力养活他们全家而拒绝 ©人物勾连·面对困境时的 老马建议祥子去“白房子”找小福子，得知小福子已经上吊 抉择：在小福子自杀后，祥子 小福子去世， 自尽了。祥子所有的希望都破灭了，他完全堕落了，到处占 彻底堕落：在身体彻底垮了之 祥子彻底堕落 便宜，甚至开始骗钱。祥子为了六十块钱出卖了阮 后，保尔拿起笔来重新加入战 明贵州2023.72 ,终于混成了个人主义的末路鬼 斗行列。 专题探究 小农意识习惯于个体劳动；“认命”的思想 个人原因 眼光狭隘 不关注社会变化；保守，用老办法对待新生活 虎妞阴谋的婚姻，祥子成了被摆布的棋子 祥子悲剧命 运的原因 婚姻原因 小福子梦想的爱人，她的死是压垮祥子的最后一根稻草 社会原因 孙侦探对祥子的肆意掠夺、刘四爷之流对祥子的劳动压榨； 主要原因) 黑暗旧时代的压迫，祥子欲自立而不得 勾连阅读人物思想变化 作品名称 人物 变化特征 《西游记》 孙悟空 性格急躁→成熟稳重 《骆驼祥子》 祥子 积极向上→不甘失败→自甘堕落 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 幼年无知锻炼成长→自杀考验→思想成熟 林冲 安分守已→委曲求全→被迫反抗 《水浒传》 武松 效忠统治阶级→走向反抗 《儒林外史》 匡超人 孝顺、勤奋好学→虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛 四、《海底两万里》：快速阅读 ©名著概况 【考情搜索】贵阳2022.7 【教材出处】七年级下册第六单元“名著导读”P162~P166 【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部 分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。（教材“名著导读”） 46 知识梳理·贵州语文 一战成名新中考 【作品简介】《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。其他两部是 《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。 【作品特色】①充满想象力：小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的 想象力。②反对殖民压迫的思想：主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，还是英勇顽强、反对一切压迫 和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 ©方法指导 快速阅读 训练这种能力可以从以下几方面入手： (1)集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快厘清作品的重要情节、主要人物等，对小说有个概括的了解。 (2)以默读为主。培养默读的习惯，并达到一定的速度。 (3)眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围。比如，《海底两万里》中大段的景物描 写、知识介绍可以快速地阅读。 (4)善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。比如，《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人 物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需格外关注 内容梳理 类别①航海路线图 北冰洋（终点 第十次遇险：卷入大漩涡，被渔民救起 北美洲 欧洲 地中海 直布罗 苏伊士运河 亚洲 太平洋（起点） 陀海峡 红海第五次遇险：击杀儒艮 第一次遇险： 海底狩猎，遭遇角鲨 大西洋 第八次遇险：章 。锡兰采珠场 鱼袭击，艇员牺牲 非洲 第四次遇险：与鲨鱼搏 第九次遇险：战 斗，解救采珠人 第二次遇险： 舰攻击，击沉战舰 印度洋 意外搁浅，涨潮脱险 托雷斯海峡第三次遇险： 土著人围攻，电击防御 南美洲 南极海域第六次遇险： 冰川封路， 大洋洲 深潜穿越 。南极点 第七次遇险：浮冰围困，沸水开冰 类别②人物形象 人物及身份 相关故事 形象分析 ①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利 尼摩船长 热爱海洋，带有浪 用铁梯扶手上布下的电力网吓跑土著人 身份：建造“诺第 ②不顾个人安危，在锡兰采珠场从角鲨嘴下救了一个穷苦的采珠人， 漫、神秘色彩；遇事 留斯号”(“鹦鹉 头脑冷静，沉着机 并送他一小袋珍珠 螺号”)潜艇，不 智；执着不屈；极富 ③搜集海底金银财宝，支援给陆地上被压迫的民族进行正义斗争 明国籍的神秘 正义感和奉献精 ④当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸 人物 神，反抗一切压迫 ⑤“诺第留斯号”在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人 称呼：船长、艇长 的毅力和卓越的智慧指挥全体船员度过了危机 和殖民主义 知识梳理·贵州语文 47 续表 人物及身份 相关故事 形象分析 ①与尼摩船长在海底森林狩猎，一起参观亚特兰蒂斯遗址 ②对尼摩船长很尊重，听从尼摩船长的安排，在被浮冰围困时，积极 热爱大自然、热爱 阿龙纳斯教授 主动地帮忙凿冰 科学，知识渊博，有 身份：生物学家 ③为了科学研究宁可牺牲自由，也要留在“诺第留斯号”上 探究精神；为人温 称呼：作品中的 ④因看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉一艘战舰，导致许多人丧 和善良，勇敢机智； “我”、教授 生，他无法忍受这种暴行，坚定了他逃走的信心贵阳2022，与两个伙 有献身科学、造福 人类的精神 伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号” ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授逃生 康塞尔 ②在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰 任劳任怨、忠心耿 身份：阿龙纳斯③在海底狩猎后，又热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色 耿，做事仔细认真 教授的仆人 ④在缺乏氧气时，将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授 有条不紊 ⑤在海底观察到许多动物并给它们分类 尼德·兰 ①进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者毫无反应，出其不 身份：阿龙纳斯教意地将侍者打倒在地掐得半死 勇敢、善良、野性十 授的助手、捕鲸②在尼摩船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼救了尼摩船长 足、脾气火爆 手、鱼叉手之王 ③多次企图逃出“诺第留斯号” 五、《红星照耀中国》：·纪实作品的阅读 ©名著概况 【考情搜索】5年2考：贵州2025.6D、2024.7 【教材出处】八年级上册第三单元“名著导读”P66~P69 【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量 通讯报道，成为第一个采访红区中共领导人的西方记者，也是文中的“我”。代表作有《红星照耀中国》《远东 前线》《活的中国》等。 【作品简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报告文学作品。本书实 际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现 状和未来。 【书名含义】“红星”在西方语境中指下层民众参加的、反抗旧世界的民主革命。“红星照耀中国”特指中国共 产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【艺术特色】(1)人物形象生动立体。书中塑造了一大批鲜活立体的人物形象，涵盖了毛泽东、周恩来、彭德 怀、林伯渠、邓发、徐海东等革命领袖和将领，对他们的描写真实而生动。 (2)语言风格诙谐幽默。作者常在史实中穿插一些淡淡的幽默语句，让人忍俊不禁，这种语言大大增强了文 章的趣味性和生动性。 (3)历史事实具体全面。书中记录了那个时期的相关史实，全面叙述了“红色中国”的历史、现状和未来。 (4)呈现形式丰富多样。作者在书中采用多种呈现形式来记录史实、分享感悟，有采访、转述的日记等。 ©方法指导 纪实作品的阅读 阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。 (1)利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。比如，读《红星照耀中国》时，通过阅读序言，浏览目录， 跳读正文，可以发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 48 知识梳理·贵州语文