《乘法的初步认识》（课件）-2025-2026学年苏教版二年级上册数学

该小学数学课件聚焦乘法的初步认识，通过小兔、鸡、电脑等现实情境，先列加法算式（如3个2相加）引出乘法，讲解意义、算式读写及乘数与积概念，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生联系加法与乘法。 其亮点是以现实情境培养数学眼光（抽象相同加数），通过改写、判断练习发展数学思维（推理相同加数是乘法关键），用规范语言表述概念。如“3个2相加”到“4×2=8”的转化，让学生直观理解，教师可直接用系统练习提升教学效率。

乘 法 的 初 步 认 识 苏教版二年级数学上册 单 位： 嵩县第一实验小学 执教者： 李志乐 学习目标： 1. 使同学们初步认识乘法，知道乘法的意义。 2. 能够熟练运用乘法解题。 小兔一共有多少只？ 2+2+2=6 （3）个（2）相加 3+3+3+3=12 鸡一共有多少只？ ( )个（ ）相加 4 3 2+2+2+2=8 还可以用乘法算 ...乘号 ... 乘数 ... 乘数 ... 积 4 x 2=8 读作：4乘2 2 x 4=8 读作：2乘4 写出乘法算式，再读一读。 4+4+4 2+2+2+2+2 6+6+6+6 4×3　或　3×4 2×5　或　5×2　 6×4　或　4×6 3个4相加。 5个2相加。 4个6相加。 　下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 4+4 6+6+6 3+2+2+2 只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。 请你判断对错： 4＋4＋4＝3×4 （ ） 6＋6＋6＋6＝4× 6 （ ） 5＋5＋5＋5＝4 × 5 （ ） 7＋7＋5＝7×3 （ ） √ √ √ × 8＋ 8＋ 8-8=4×8 （ ） × 先读算式，再说出乘数和积各是多少。 3 × 5 = 15 6 × 4 = 24 2 × 7 = 14 4 4 4 4 4 20 4 5 20 5 4 20 5 加法运算 4+4+4 +4+4 =20 乘法运算 4×5 =20 ？个 + + = × = × = 或 4 4 4 12 4 3 12 3 4 12 ？个 × = 3 3 9 2+2+2+2=8 2 4 8 4 8 2 4+4=8 4 2 8 2 4 8 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 $