模块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

关系：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社 后来唐宋时期经济重心南移奠定了基础，B项正确：朝代 会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为 更迭、统治阶级改革和政权更替都与人民群众的生产创 适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改 造活动无直接联系，A、C、D项错误。故选B。 革。(3分) 9.A10.C11.C (2)商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战 12.(1)×:V:V。(3分) 斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国 (2)联系：农业发展需要制定精确的历法，以把握季节轮 奠定了基础。(4分) 替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事：圆 (3)评判一场改革成败不以改革者个人命运为依据，而 周率的准确计算对把握天体的运行规律有决定性作用， 在于变法措施是否行之有效，是否顺应历史发展潮流， 精确历法需要精算圆周率。(4分) 是否推动社会发展。(2分) (3)①个人角度：祖冲之具有广博精深的学识和解决实 际问题的能力，具有坚韧不拔的毅力和不怕吃苦的精 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 神，具备一丝不苟的研究精神；②文化发展：农业发展 1.郡县制2.休养生息3.丝绸之路 精确的历法需要圆周率的精密计算：③社会需要：历代 4.B5.A6.B7.D8.B9.A 的天文历法书籍，为祖冲之在历法上取得成就奠定基 10.B【解析】根据材料并结合所学知识，汉文帝时期是西 础。（每个角度1分，共3分）》 汉初期，经济凋敝，社会需要恢复生产。贾谊和晁错都 是当时的重要大臣，他们的建议都强调农业的重要性， 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 主张以农业为本，反映了汉初“休养生息”政策的核心内1.科举制2.三省六部制3.安史之乱 容，B项正确：材料未涉及边疆物资储备，A项错误；土地 4.B5.A6.B7.D8.D9.A 兼并问题在汉文帝时期还不突出，材料核心是重农而非10.D【解析】根据材料并结合所学知识，诗句描绘了房屋 直接抑制土地兼并，C项错误：打击豪强是汉武帝时期的 像围棋棋盘一样整齐排列，街道像种菜的田畦一样规 重要措施，汉初豪强势力尚未形成威胁，材料未涉及，D 整，这形象地反映了唐朝都城长安规划严谨，街道纵横 项错误。故选B。 交错，呈棋盘状分布的城市布局特点，D项正确：诗句中 11.D12.D13.A 提到“种菜畦”，是比喻街道的整齐，而非直接描述农业 14.(1)纪传体；黄帝；汉武帝。(3分) 生产，A项错误；诗句未涉及丝织工艺和农田开垦，B、C (2)篇章序号 对应的史实 项错误。故选D 篇章① 商鞅变法 11.A12.B13.A 篇章② 、秦巩固统一的措施 14.(1)C:B:A。(3分） 篇章③ 陈胜、吴广起义 (2)工艺成就 历史评价 (3分) 图① 隋唐时期建筑工艺精湛，在世 (3)时代背景：西汉汉武帝时期是西汉王朝的鼎盛时期， 界建筑史上占有重要地位 国家统一、社会安定、经济发展，带来了文化学术的高 图② 唐朝时期手工艺品制作精美， 涨，为《史记》的撰写奠定了物质条件。(2分) 手工业发展到很高水平 个人奋斗：司马迁实地考察，搜集资料，虚心求教，掌握 唐朝时期生产工具改进，促进 图③ 了丰富的历史资料，具备一定的史学素养。他虽然遭受酷 农业经济繁荣 刑，但矢志不渝，长期坚持，最终写成《史记》一书。(2分) (3分) 综上所述，《史记》的撰写是顺应秦汉统一多民族封建国 (3)示例一： 家的历史发展进程而产生的，也与司马迁个人所受的教 主题：开放包容的隋唐。(1分) 育、修养及其经历相关。一部不朽的传世名著，在主客 论述：唐朝玄奘西行取经，根据其口述，由弟子记录成书 观条件相统一之下才能诞生。(1分)】 的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献：鉴真东 渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献： 1.三国鼎立2.兰亭集序 敦煌莫高窟中带有中亚、西亚风格的服饰壁画，反映了 3.C4.D5.A6.B7.C 隋唐时期的艺术创作对外来文化的包容与吸收，都展现 8.B【解析】材料的核心是理解“人民群众…历史的创造 了隋唐时期开放包容的社会风貌。(3分) 者”这一唯物史观的基本观点。它强调历史的发展，尤其 示例二： 是物质财富的创造和社会的进步，其根源是广大劳动人 主题：文化璀璨的隋唐。(1分) 民。三国两晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，北人南 论述：随着隋唐时期科举制的确立和完善，使有才学的 迁，带去了先进的生产工具和农业经验，与南方人民一 人能够由此参政，科举考试内容以儒家经典为主，促进 起，经过辛勤劳动，使得江南地区经济得到巨大发展，为 了儒家思想文化的发展：唐朝是中国历史上诗歌创作的 参考答案·贵州历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一阶基础巩固练 1.【政治制度·社会治理】为了加强中央集权，秦4.[2025遵义模拟]汉武帝为了加强对商业和商 朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由 人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发 中央直接管辖的 行权，禁止地方铸钱，统一货币，使朝廷对社会 2.【调整政策·恢复生产】西汉建立之初，到处是 的经济控制加强。他统一的货币是() 残破荒凉的景象。为了巩固政权和稳定社会 A.半两钱 B.五铢钱 局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教 C.刀币 D.交子 训，采取了 的政策。 5.汉武帝以儒家的《诗经》《尚书》《春秋》作为教 3.【凿空千古·沟通东西】下图反映的交通道路 材，在长安兴办 是 A.太学B.私学 C.大学D.孔学 6.东汉时期，开创了中医临床理论体系，为中医药 学的发展作出巨大贡献的医学家是( A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 阶素养提升练 7.【时空观念】学习历史需要掌握历史纪年法。10.【历史解释】[2025贵阳质检]汉文帝时，大臣 公元前221年，秦朝建立。“公元前221年”还 贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。 可以表述为 大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。贾谊 A.公元前2世纪前期 和晁错谏言的共同之处在于 () B.公元前3世纪前期 A.充实边疆物资储备 C.公元前2世纪后期 D.公元前3世纪后期 B.重视农业以农为本 8.[2025新疆]下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜 C.抑制土地兼并现象 权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均 D.打击地方豪强势力 出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦 11.一成名原创抓关键词是学习历史的方法之 始皇统一了 一。“光武中兴”“外戚与宦官交替专权”“黄 巾起义”等关键词可用于学习 A.秦朝的统一 B.西汉的建立 铜权 铜量 C.西汉的兴亡 D.东汉的兴衰 A.货币 B.度量衡 12.[2025贵阳模拟]《汉书》中描述了这样一个 C.车辆的宽窄 D.道路的宽窄 区域，“东则接汉，厄以玉门、阳关，西则限以葱 9.[2025贵阳期中]《史记·过秦论》记载：“繁刑 严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。”这段史 岭”。西汉时该区域的最高长官是 ( 料适合用于研究秦末农民起义的 ( A.伊犁将军 B.北庭都护 A.原因B.经过C.特点 D.影响 C.安西都护 D.西域都护 4 分层作业本·贵州历史 一战成名新中考 13.历慎思同学在查阅资料后，绘制了中国古代某 【活动三·悟史】感悟著史精神 项科技成果的部分工艺流程示意图（如下）。与 《史记》产生在西汉盛世…，这绝不是 这项科技成果相关的人物是 偶然的。…汉武帝是西汉第五位皇帝。西 烧制 蒸煮 捞取纸 汉经过高、惠、文、景四代人的治理，中央集 草木灰 春捣 纸浆 浆、晾晒 码放 权日益巩固，全国一统，国力充实。 A.蔡伦 B.毕昇 C.祖冲之 D.宋应星 公元前126年，二十岁的司马迁将视野 14.(11分)某历史兴趣小组以“典籍里的中 投向社会，走出京城，开始了有生以来的第一 国—识读《史记》”为主题开展项目式学 次壮游。此行的主要目的在于“网罗天下放 习。下面是各组承担的不同任务，请你参与 失旧闻”。此次壮游，涉及古代历史地理、民 完成。 族、民俗等内容，获取了大量历史事件和人 物的补充材料。司马迁成功地运用了社会历 【活动一·知史】制作《史记》名片 史调查所获资料，将口传史料与文字史料相 原名 《太史公书》 印证，补其缺，纠其错，使《史记》具有了极高 作者 司马迁 的史料价值和学术价值。 地位 中国古代第一部▲通史 公元前98年，司马迁因李陵之祸遭受腐 记述了从传说中的▲到 记述内容 刑。《史记》未成“适遭此祸，惜其不成”，他 ▲时约3000年的史事 忍辱而活，“是以就极刑而无愠色”。司马迁 (1)请结合所学知识，协助他们将名片中的 在荣与辱、生与死的痛苦抉择中更加懂得了 ▲补充完善。(3分) 人生的意义。终于在公元前90年左右始创 了一部旷世盛典—《太史公书》，为世界文 化宝库增添了一颗璀璨的明珠。 一整理自张大可《司马迁评传》等 (3)史明辨同学为感悟司马迁的史家精神，搜 【活动二·读史】阅读《史记》篇章 集了相关材料。请根据材料并结合所学知 篇章①：一法度衡石丈尺。车同轨。书同 识，多角度分析司马迁编撰出史学巨著《史 文字。 《史记·秦始皇本纪》 记》的原因。(5分) 篇章②：且壮士不死即已，死即举大名尔， 王侯将相宁有种乎。 -《史记·陈涉世家》 篇章③：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法 古。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长， 卒定变法之令。 《史记·商君列传》 (2)请结合所学知识，将下列篇章与对应的史 实进行连线。(3分) 篇章序号 对应的史实 篇章① 商鞅变法 篇章② 秦巩固统一的措施 篇章③ 陈胜、吴广起义 分层作业本·贵州历史 5