模块一 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源&第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 分层作业本 第一部分 必备知识分层练 模块一中国古代史 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 第一单元史前时惻：中国境内早期人类与文明的起源1.甲骨文2.都江堰3百家争鸣 1.北京人2.河姆渡人3.人文初祖 4.C5.A6.B7.B8.B9.C 4.B5.A6.D7.C 10.C【解析】根据材料并结合所学知识，西周时期实行分 8.C【解析】根据材料并结合所学知识，新石器时代晚期是 封制，社会等级秩序严格。材料中的用鼎制度是西周礼 中国文明形成的关键时期，各地出现了多个区域文化，浙 制的重要组成部分，是政治权力和社会地位的标志。通 江良渚文化、山西陶寺文化和河南二里头文化各具特色， 过青铜鼎的数量来象征和维护不同等级的身份和权力， 但通过共同器物一一玉钺，显示了彼此之间的交流与影 C项正确：西周青铜器制作工业发达，但材料中的用鼎制 响，印证了中华文化的多元一体，C项正确；“一脉相承” 度核心是礼制规定，而非展示工业水平，A项错误：材料 强调单一文化传承，不符合多元文化的特点，A项错误； 强调等级规范，未涉及腐败问题，B项错误：材料未涉及 “守正创新”侧重传统与创新，不直接体现多样性，B项错 经济发展领域，D项错误。故选C。 误：“兼容并包”强调包容性，D项错误。故选C。 11.A12.B13.A14.A15.B16.D17.C 9.B10.B 18.(1)因素：铁制农具、牛耕的出现和使用。(2分) 参考答案·贵州历史 5 关系：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社 后来唐宋时期经济重心南移奠定了基础，B项正确：朝代 会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为 更迭、统治阶级改革和政权更替都与人民群众的生产创 适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改 造活动无直接联系，A、C、D项错误。故选B。 革。(3分) 9.A10.C11.C (2)商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战 12.(1)×:V:V。(3分) 斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国 (2)联系：农业发展需要制定精确的历法，以把握季节轮 奠定了基础。(4分) 替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事：圆 (3)评判一场改革成败不以改革者个人命运为依据，而 周率的准确计算对把握天体的运行规律有决定性作用， 在于变法措施是否行之有效，是否顺应历史发展潮流， 精确历法需要精算圆周率。(4分) 是否推动社会发展。(2分) (3)①个人角度：祖冲之具有广博精深的学识和解决实 际问题的能力，具有坚韧不拔的毅力和不怕吃苦的精 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 神，具备一丝不苟的研究精神；②文化发展：农业发展 1.郡县制2.休养生息3.丝绸之路 精确的历法需要圆周率的精密计算：③社会需要：历代 4.B5.A6.B7.D8.B9.A 的天文历法书籍，为祖冲之在历法上取得成就奠定基 10.B【解析】根据材料并结合所学知识，汉文帝时期是西 础。（每个角度1分，共3分）》 汉初期，经济凋敝，社会需要恢复生产。贾谊和晁错都 是当时的重要大臣，他们的建议都强调农业的重要性， 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 主张以农业为本，反映了汉初“休养生息”政策的核心内1.科举制2.三省六部制3.安史之乱 容，B项正确：材料未涉及边疆物资储备，A项错误；土地 4.B5.A6.B7.D8.D9.A 兼并问题在汉文帝时期还不突出，材料核心是重农而非10.D【解析】根据材料并结合所学知识，诗句描绘了房屋 直接抑制土地兼并，C项错误：打击豪强是汉武帝时期的 像围棋棋盘一样整齐排列，街道像种菜的田畦一样规 重要措施，汉初豪强势力尚未形成威胁，材料未涉及，D 整，这形象地反映了唐朝都城长安规划严谨，街道纵横 项错误。故选B。 交错，呈棋盘状分布的城市布局特点，D项正确：诗句中 11.D12.D13.A 提到“种菜畦”，是比喻街道的整齐，而非直接描述农业 14.(1)纪传体；黄帝；汉武帝。(3分) 生产，A项错误；诗句未涉及丝织工艺和农田开垦，B、C (2)篇章序号 对应的史实 项错误。故选D 篇章① 商鞅变法 11.A12.B13.A 篇章② 、秦巩固统一的措施 14.(1)C:B:A。(3分） 篇章③ 陈胜、吴广起义 (2)工艺成就 历史评价 (3分) 图① 隋唐时期建筑工艺精湛，在世 (3)时代背景：西汉汉武帝时期是西汉王朝的鼎盛时期， 界建筑史上占有重要地位 国家统一、社会安定、经济发展，带来了文化学术的高 图② 唐朝时期手工艺品制作精美， 涨，为《史记》的撰写奠定了物质条件。(2分) 手工业发展到很高水平 个人奋斗：司马迁实地考察，搜集资料，虚心求教，掌握 唐朝时期生产工具改进，促进 图③ 了丰富的历史资料，具备一定的史学素养。他虽然遭受酷 农业经济繁荣 刑，但矢志不渝，长期坚持，最终写成《史记》一书。(2分) (3分) 综上所述，《史记》的撰写是顺应秦汉统一多民族封建国 (3)示例一： 家的历史发展进程而产生的，也与司马迁个人所受的教 主题：开放包容的隋唐。(1分) 育、修养及其经历相关。一部不朽的传世名著，在主客 论述：唐朝玄奘西行取经，根据其口述，由弟子记录成书 观条件相统一之下才能诞生。(1分)】 的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献：鉴真东 渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献： 1.三国鼎立2.兰亭集序 敦煌莫高窟中带有中亚、西亚风格的服饰壁画，反映了 3.C4.D5.A6.B7.C 隋唐时期的艺术创作对外来文化的包容与吸收，都展现 8.B【解析】材料的核心是理解“人民群众…历史的创造 了隋唐时期开放包容的社会风貌。(3分) 者”这一唯物史观的基本观点。它强调历史的发展，尤其 示例二： 是物质财富的创造和社会的进步，其根源是广大劳动人 主题：文化璀璨的隋唐。(1分) 民。三国两晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，北人南 论述：随着隋唐时期科举制的确立和完善，使有才学的 迁，带去了先进的生产工具和农业经验，与南方人民一 人能够由此参政，科举考试内容以儒家经典为主，促进 起，经过辛勤劳动，使得江南地区经济得到巨大发展，为 了儒家思想文化的发展：唐朝是中国历史上诗歌创作的 参考答案·贵州历史一战成名目 第一部分必备知识分层练 模块一 中国古代史 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 一阶基础巩固练 1【早期人类·意义非凡】通过对 的 渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华 研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发 民族的 ,海内外的华人也以“炎 展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠 黄子孙”自称。 的证据。 4.一成成名原创历慎思同学在参观某处历史遗 2.【农耕文明·源远流长】长江下游和准河流域 址时，讲解员介绍道：“这里的人们生活在黄河 是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。距今 流域，主要种植粟，还能制作彩陶。”他参观的 约7000年的 会使用农业工具骨 这处遗址是 ( 耜，家畜饲养以猪、狗和水牛为主。 A.北京人遗址 B.半坡遗址 3.【华夏根基·一脉相承】炎黄部落联盟以后逐 C.河姆渡遗址 D.良渚古城遗址 已阶素养提升练 5.成名原创考古发现是了解史前社会的重8.一成名原创考古发现是了解史前历史的重 要证据。下列考古发现中，能证实中国有“百 要途径。下列出土于新石器时代晚期的玉钺， 万年人类史”的是 共同印证了中华文化 A.云南元谋发掘的门齿化石 B.北京周口店发现的用火遗迹 C.浙江余姚发现大量水稻遗存 图①浙江良渚图②山西陶寺 图③河南二里头 D.陕西半坡出土的磨制石器 遗址·玉钱 遗址，玉钺 遗址·玉钺 6.[2025广西]中国旧石器文化可以划分为南北 A.一脉相承 B.守正创新 两大石器传统，即使在南方或北方地区内部， C.多元一体 D.兼容并包 各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也 9.史明辨同学在学习“文明起源”时，画出了以下结 构示意图。 下列选项可以填入①处的是( 各具特色。这体现了旧石器文化的 上层：掌握公 A.延续性 B.包容性 生产力 私有制 国家 进步 共权力 产生 下层：被统治 产生 C.凝聚性 D.多样性 A.共同劳动，成果共享B.贫富分化，阶级出现 7.[2025遵义模拟]史料是认识历史的主要依据。 C.磨制石器，农耕兴起D.生产发展，人类起源 下列用于考证“中国是原始农业产生最早的地 10.“尧见舜之贤也，而欲以为后”。这反映了当时 区之一”的可靠依据是 ( 推举部落首领采用的是 ( A.神话传说 B.文学作品 A.世袭制 B.禅让制 C.考古发现 D.史书记载 C.选举制 D.分封制 分层作业本·贵州历史 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 一阶基础巩固练 1.【殷商遗墨·字载千秋】商朝时期的 化，各学派纷纷著书立说、相互辩论，形成了 已经具备了汉字的基本结构，是中国已发现的古 ”的思想文化繁荣局面，为中国古 代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 代文化发展奠定基础。 2.【水利工程·造福千秋】下图是综合性水利枢4.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公…今 纽 大道既隐，天下为家。”“天下为家”始于( A.黄帝B.禹 C.启 D.汤 5.在下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又是 “战国七雄”之一的是 () A.齐国B.晋国 C.吴国D.宋国 6.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的 思想核心是 () 3.【思想绽放·学术争辉】战国时期，社会急剧变 A.“道”B.“仁” C.“礼”D.“法” 二阶素养提升练 7.下面是一本中国史书的部分目录。作者认为9.【历史解释】“封建亲戚，以藩屏周”是《左传》 “寻觅”夏朝历史的最佳方法是 对西周分封制的记载。下表是对甲骨文“亲 第二章“多中心起源：部族时代 戚”的部分解读，其解读可用于了解分封制的 第二章上古三代：夏、商、西周 ( 第一节寻觅中的夏 汉字甲骨文 解读 文献传说中的夏朝、夏文化的 考古探索 房中有人，意思是有血缘关系 A.研究文献史料 的人住在一起 B.文献传说与考古发现互证 外边的“戊”即斧子，指兵器， 戚 C.进行考古发掘 它指的是具有军功的人 D.民间传说和史书记载结合 A.背景 B.目的 C.内容 D.作用 8.[2025长春]下图文物曾深埋于二里头村的泥 10.西周时期，周王对青铜礼器的使用有严格规 土中。对其研究，有助于了解 定，如用鼎制度就明确规定：“天子九鼎，诸侯 七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。”材料反映的本质 问题是西周 ( A.青铜工业发达 B.腐败现象很严重 镶嵌绿松石的铜牌 C.等级划分森严 D.经济发展不平衡 A.远古的人类活动 B.夏朝的文明进程 11.[2025广安改编]文物是凝固的历史。何尊上 C.商朝的铸造技术D.西周的等级制度 “宅兹中国”的铭文是目前所见“中国”一词最早 2 分层作业本·贵州历史 一战成名新中考 的实物见证。上述材料体现了何尊的( 的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级 宅兹中国 举用贤才。该创始人是 A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.墨子 17.[2025安徽]春秋战国时期，某学派主张“圣 人之道，为而不争”。该学派是 A.历史价值 B.艺术价值 A.儒家B.墨家C.道家 D.法家 C.科学价值 D.经济价值 18.一成成名原创(11分)春秋战国时期是中国 12.【史料实证】甲骨文承载着丰富的历史信息。 历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时 下图所示甲骨文可以印证当时的 期。历慎思同学通过搜集和整理资料，开展 了研究性学习活动，请你参与共同完成。 来是期吊 【技术篇】 丝 帛 A.政治制度 B.生产活动 春秋时期青铜牺尊战国时期双镰铁范 C.战争规模 D.天文历法 (1)结合上述图片，指出春秋战国时期影响生 13.[2025福建]春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣 产力发展的主要因素。(2分)并结合所学知 在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌， 识，简要叙述上面两幅图片与战国时期各国 依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反 变法之间的关系。(3分) 映出 A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立 C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸 【改革篇】 14.一成成名原创据下面文字信息可知，春秋战 材料及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田 国时期 ( 间纵横的小路)，急（积极）耕战之赏…行 恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斷，试诸 之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼， 壤土。 家给人足。…“商鞅虽死，而秦法未败” 《国语·齐语》 …倾邻国而雄诸侯。 宗庙之牺，为畎亩之勤。 -《汉书·食货志》 《国语·晋语》 (2)根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法 的影响。(4分)》 A.农业技术革新 B.社会生活丰富 C.商品经济繁荣 D.手工技艺高超 15.成名原创成语是中华文化中一颗璀璨的 明珠。通过“纸上谈兵”“完璧归赵”“围魏救 (3)综合上述材料和设问，并结合商鞅个人命 赵”等一系列成语可以帮助我们了解( 运以及秦国的国家命运，谈谈评判一场改革 A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 成败的标准是什么？(2分)》 C.秦国统一战争 D.楚汉之争 16.[2025镇江]战国时期某学派的创始人反对 “大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级 分层作业本·贵州历史 3