1.1.5 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识梳理 模块一中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立 第一单元史前时期：中国境内早期人类 与民族交融 与文明的起源 【过地图·培素养】 【真题讲练明方向】 (1)三国鼎立：赤壁之战 1.c (2)洛阳：成都：建业。 2.(1)A:B。(2分) (3)台湾。 (2) 【真题讲练明方向】 考古发现 推论 1.B2.C 图② 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方3.(1)①④。(2分) 式；先民们已经有了朴素的审美观念等 (2)②③。(2分)） 图③ 推论2： 先民们已经过上了定居生活：不同的自 然地理环境造成了建筑形式上的差异等 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 图④ 推论3： 出现了人工栽培的农作物：原始农业出 现等 【过地图·培素养】 (3分) (1)洛阳：北京；余杭；淮河：钱塘江。 (3)共同点：都出现了宫殿或宫城：都发现了墓葬：都发现 (2)长安：天竺。 了礼器等。（任答一点1分，3分) 【真题讲练明方向】 重要意义：距今约5000一4000年左右，我国长江流域、黄 1.A2.D3.科举制4.贞观之治 河流域都出现了早期国家。(1分) 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 (4)主题：中国境内早期人类与文明的起源：中华文明探 【过地图·培素养】 源等。（任答一点，1分） (1)①：②。 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 (2)特点：海路交通发达，范围广，路线多：设置市舶司进行 【过地图·培素养】 管理：海路交通中心主要在南方。 (3)变化：从以海路为主，转变为海陆并举。 (1)①：②。 【真题讲练明方向】 (2)晋：齐；战国七雄 1.C2.C3.市舶司 【真题讲练明方向】 4.(2)生活习俗：契丹人已有了饮茶的习惯。(1分) 1.A2.C3.C4.论语 历史背景：澶渊之盟后，宋辽之间保持了很长时间的和平 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 局面：宋辽边界贸易往来频繁，不但促进了双方经济文化 【过地图·培素养】 交流，也加深了各民族人民在生活习惯上的相互影响。 (1)陇西；长城。 (每点1分，共2分) (2)西域：西域都护府。 (3)交融不是单向的，而是民族之间相互影响、接受和包 (3)河西四郡的设立对于西汉王朝来说具有重要的战略意 容；不是强制同化，而是长期交往和共同生活中自然浸润 义和经济、文化价值。 而成的。(1分) 军事角度：河西四郡的设立有助于西汉王朝巩固对河西走 (4)在中国历史发展过程中，各民族交往交流交融，相互 依存，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局；共同 廊的控制，防止匈奴等游牧民族的侵扰，从而保障了中原地 推进着统一多民族国家的发展。（符合题意即可，2分） 区的安全。 经济角度：河西走廊是丝绸之路的重要通道，设立四郡有助 第七单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 于促进中西经济文化的交流，推动商贸活动的发展。此外， 【过地图·培素养】 河西四郡的设立还促进了当地农业、畜牧业和手工业的发 (1)鸭绿江边：嘉峪关。 展，为当地经济的繁荣奠定了基础。 (2)变化：明清时期北京城经历了多次重要的变化和扩建， 文化角度：河西四郡的设立也有助于中原文化的传播和交 主要包括内城的改造、外城的修建以及城市布局的变化。 融，推动了多元文化的交流与发展。 (3)永定门：价值：北京城中轴线是中华文明历史发展的重 【真题讲练明方向】 要见证，成为中华文明突出特性的重要标识。北京城中轴线 1.B2.文景之治 上的历史建筑和规划布局蕴含着中华文明的智慧与特点。 2 参考答案·贵州历史第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 (581—907年) 学而知 知考情明考向：5年5考，选择题考查科举制和农业工具筒车，偏理解。填空题考查“贞观之治”“开元盛 世”和科举制，偏识记。2026年需关注大运河和科举制，从农业手工业经济、对外交往、民族关系方面了解 唐朝兴盛局面新课标内容要求 ◆时空观念串联系 周年1445 1385 1285 隋朝 唐朝 盛世局面 隋朝 开始 灭 “贞观之治” “开元盛世” 唐朝灭亡， 中国古代史 隋朝隋灭陈，开凿 唐朝 安史之乱 进入五代 建立统一全国大运河建立 人 十国时期 中国 581年589年605年618年627年641年649年710年713年741年755年763年823年907年 民族关系 文成公 金城公 唐蕃会 主入藏 主入藏 盟碑 隋唐时 对外交往 玄奘西行 鉴真东渡 伊斯兰教 日本大化 阿拉伯帝国版图 查理曼帝国 兴起 改新开始 横跨亚、欧、非三大洲 世界 一分为三 7世纪初 646年 8世纪中期 843年 繁荣与 总体特征：繁荣与开放 ①政治：国家统一，政局相对稳定，政治清明，创立三省六部制；②经济：封建经济空前繁荣，出现盛世 放 局面；唐朝中期经济重心开始南移：③民族关系：实行开明的民族政策，民族交融加强：④对外交往：开 放、兼收并蓄，对外交流频繁 代 中外联系：①日本派遣唐使学习唐朝先进制度等，推动了日本大化改新：②唐朝时，亚洲、欧洲和非洲0多个 国家和地区与中国有往来。典型史事有遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行、唐朝与东罗马帝国和大食交往 ◆大概念思维结构图 小概念1： 隋朝 隋炀帝导致隋朝唐朝“贞观“开元 安史 黄巢」唐朝 隋唐时期的 建立 残暴统治 灭亡建立 之治” 盛世” 之乱 起义灭亡 治乱兴衰 五代 制度创新 隋炀帝创立科举制唐朝完善三省六部制 十国 大概念：繁荣 隋朝 隋炀帝开凿大运河 与开放的时代 经 繁荣 农业：曲辕犁、筒车；重视兴修水利 唐朝 手工业：蜀锦、青瓷、白瓷、唐三彩 小概念2： 商业：水陆交通发达，商业繁荣；都城长安是国际性大都会 繁荣与开 放的隋唐 民族交往与交融 实行开明的民族政策：文成公主入藏、立唐蕃会盟碑等 开放的 社会风气 精神风貌昂扬进取、积极向上；骑马、打球、拔河等体育项目 唐诗：“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易 文化昌盛 书法、绘画、音乐和舞蹈 中外交流频繁 遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等 34 结构化知识梳理·贵州历史 一战成名新中考 【规律和趋势】 规律：统治者励精图治推动国家走向兴盛；国家统一、民族和睦是社会繁荣昌盛的基石；文学作品、社会风 气在一定程度上能反映社会现实：对外开放促进国家发展。 趋势：由长期分裂到实现统一，统一多民族国家不断巩固和发展。 一阶必备知识建体系 小概念1隋唐时期的治乱兴衰 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；通过了解“安史 之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 盛唐气象·盛极而衰主题热词 要点①隋朝的统一与灭亡 七下P2-P4 建立 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝5周年，定都大兴 统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历 ★ 史发展大趋势，进步促进了南北方经济文化的交流和发展[新课标教材增】 灭亡 隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。618年，隋朝灭亡 中国古代史 要点②唐朝的建立“贞观之治”武则天唐玄宗与“开元盛世” 七下P6-P9:P23-P24 唐朝的建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安 时间 627649年，唐太宗李世民（年号“贞观”）在位期间 (1)用人纳谏：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤 隋唐时 “贞观之治” 才，知人善任 措施 (贵阳2023.25) (2)政治：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进 (原因) 士科逐渐成为最重要的科目：严格考察各级官吏的政绩 繁荣与开 (3)经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛 中国历史上唯一的女皇帝，统治期间大力发展科举制，创立殿试制度：继续推行贞观以来 武则天 代 减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 唐玄宗李隆基，在位前期年号为“开元”，后期年号为“天宝”： (1)统治前期：励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，使唐朝进入了鼎盛时期 唐玄宗 (2)统治后期：追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，爆发了“安史之乱”，使唐朝 唐玄宗与 国势由盛转衰 “开元盛世” (1)时间：唐玄宗在位前期，“开元”年间(713一741年) (2)措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注 “开元 重文教，编修经籍 盛世” (3)表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未 有的强大，进入了鼎盛时期 要点③安史之乱 唐朝灭亡五代十国 七下P23-P25 经过 755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。763年，安史叛军被平定 安史 之乱 唐朝的国势从此由盛转衰： 影响 (1)经济：对社会经济造成极大的破坏；经济重心开始南移 (2)政治：中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面 结构化知识梳理·贵州历史 35 唐朝 唐朝后期，黄巢起义给唐朝统治以致命的打击：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡 灭亡 (1)实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 五代 (2)趋势：虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是 十国 个客观存在的必然趋势 新课标内容要求隋朝速亡和唐朝兴盛的原因 隋朝速亡的原因 唐朝兴盛的原因 (1)根本原因：统治阶级内部埋藏着不稳定因素 (1)根本原因：国家统一，社会局势稳定 (各种割据势力)，统治基础不稳固 (2)直接原因：统治者注重以民为本，实行有利于发展 (2)直接原因：隋炀帝的残暴统治导致大规模的 生产的措施，主要包括整顿吏治、完善制度、轻徭薄赋、 农民起义和地主反抗 重用贤能等 中国古代史 Q贵州地方史隋唐时期，今贵州之地属黔中道，并设黔州都督府统领各州。中央王朝为了加强对今贵州地 区的统治，实行“土流并治”，表现为乌江以北实行经制州，以南实行羁縻州 小概念2繁荣与开放的隋唐 2022版课标：了解科举制度创建大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺 唐 术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。繁荣开放·文化辉煌主题热词 期 要点①》制度创新：科举取士制度 七下P3 繁荣与 背景 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 目的 加强中央集权，打破贵族对选官权的垄断，扩大统治基础，巩固统治 创建 (1)初步创建：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度 ★ (2)正式确立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 代 特点 注重考察人才的学识：将考试与选官结合起来：分科考试，择优录取 (1)政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 促进了社会阶层的流动（贵阳2022.25） 影响 (2)文化：客观上刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术发展提供了社会基础（贵阳2024.14） (3)教育：推动了教育的发展 (4)对后世：成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年 要点②经济繁荣 1.隋朝大运河★ 七下P3 时间 隋炀帝时期(605年起)开凿 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 涿郡（北京） (1)一条：贯通南北的大运河 海河 (2)二长：2700多千米 洛阳 概况 黄河 (3)三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭（铜仁2025.16） 兴 淮水梁 (4)四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（从北向南） 长江 (5)五河：连接海河、黄河、准河、长江和钱塘江五大水系 浙正茶潮液州 隋朝大运河示意图 36 结构化知识梳理·贵州历史 一战成名新中考 地位 是古代世界上最长的运河 作用 (1)积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流 (2)消极：加重了人民的徭役，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡 2.唐朝农业、手工业和商业的发展 七下P11-P13 垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广生产工具曲辕犁（耕作工具）和筒车 (灌溉工具)，重视兴修水利 农业 触 盒 图①曲辕犁示意图 图②敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 图③筒车示意图 信息提取：图①提高了耕作的效率和质量；图②是唐朝耕作场景（牛耕、精耕细作）；图③利用水力驱动 中国古代史 灌溉，节省了人力，提高了效率（贵阳2025.15） 史料实证：以上图片都反映了唐朝农业的发展 (1)纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 手工业 (2)陶瓷业：生产水平很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩造型精美，色彩亮丽 (3)其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 (1)十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁 隋唐时期：繁荣与开 商业 (2)出现了一些繁华的大都市，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国 ★ 际性的大都会 代 要点③民族交往与交融： 七下P14-P15 政策 开明的民族政策 (1)唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治 唐与 (2)唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域 突厥 (3)先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 (1)文成公主入藏5周年：唐太宗时，文成公主入藏嫁给吐 蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进 了汉藏两族的友好关系[贵阳2023.31(1)第一小问] 表现唐与 (2)金城公主入藏：唐中宗时，吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠 吐蕃 丹)迎娶了金城公主，唐朝和吐蕃“和同为一家” 唐朝阁立本《步辇图》（局部） (3)唐蕃会盟：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟 史料实证：反映了唐朝与吐蕃的交 碑” 往，是汉藏两族友好关系的见证 唐太宗得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封 其他 回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 结构化知识梳理·贵州历史 37 要点④开放的社会风气 七下P15 原因 唐代强盛的国力、开明的民族政策和广泛的对外交流 (1)积极开放：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、 积极向上的精神风貌。一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打 表现 球、拔河、射箭、弈棋等活动 《弈棋仕女图》(局部) (2)兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健 史料实证：反映了唐朝 豪迈的尚武风气盛行一时 开放的社会风气 要点5 文化昌盛 七下P16-P18 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样；名家辈出 (1)李白(盛唐)：被誉为“诗仙”。其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫 情怀 诗歌 代表 (2)杜甫(唐朝由盛转衰)：被誉为“诗圣”。其诗作很多反映了战争和政治腐败给人民带来 史 人物 的痛苦，反映了历史的真情实况，其诗被称为“诗史” (3)白居易(中唐)：被誉为“诗魔”“诗王”。诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎；其诗直 面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦 (1)颜真卿：字端正劲美，雄浑敦厚。代表作《颜氏家庙碑》 书法 (2)欧阳询：代表作《九成宫醴泉铭》 (3)柳公权：字方折峻丽，笔力劲健 (1)阎立本：擅长人物画，人物形态各异，神形兼备。代表作《步辇图》 绘画 (2)吴道子：落笔雄劲，风格奔放。代表作《送子天王图》 吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家 舞蹈 石窟 敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国的三大石窟 科学 (1)医学：政府开办医科学校，编写了《唐本草》；“药王”孙思邈写成《千金方》 成果 (2)其他：雕版印刷术和火药的发明等 要点6 中外文化交流：鉴真东渡、玄奘西行等 七下P19-P22 (1)遣唐使：唐朝时期，日本派“遣唐使”到中国，把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书 法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(推动日本大化改新) 唐与 (2)鉴真东渡：754年(唐玄宗时期)，鉴真第6次东渡成功，抵达日本。他在日本传授佛经 日本 交流 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越 史实 的贡献 唐与 玄奘西行：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据 天竺 玄奘的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献 38 结构化知识梳理·贵州历史 一战成名新中考 新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官 唐与 员，还引入中国的医学、天文、历算等科技成就：新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口 交流 新罗 首位；朝鲜半岛的音乐也传入中国，广泛流行 史实 唐与 大食（阿拉伯帝国）派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次。大食的商人来到中国，贩卖珠宝、 大食 香料和药材等：不少大食人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职 (1)对唐朝：丰富了人民的经济文化生活，促进了唐朝的繁荣：扩大了中华文化的影响力 影响 (2)对世界：唐朝先进的制度、科技、文化等不断外传，促进了世界的发展 20.2 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 玄奘西行求法（邮票） 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 中国古代史 史料实证：反映了唐朝对外交流的特点—一双向交往、兼收并蓄 史料实证：反映了唐朝与阿拉伯地区、 家国情怀：鉴真和玄奘具有不畏艰险、坚韧不拔的精神 欧洲和非洲都有交往 过地图培素养 隋唐时 (1)图①反映的大运河以A. 为中心，北抵涿郡（在今 ),南至B. ,大运河连 繁荣与 2 接的主要水系有海河、黄河、 放 、长江和 绑烂陀李 (2)唐朝高僧玄奘为了研习佛法， 代 玄挂西行与回程路线 从C 出发，不畏艰险，历 。雨要地点 ×关 经磨难，经过4年的长途跋涉到 图①隋朝大运河示意图 图② 玄奘西行与回程路线图 达D. 对中国佛教的发展 作出重大贡献。 已阶 核心素养提能力 1.核心素养时空观念科举制的发展历程 进士科创立 增加科举取 分科 标志着科举 增加科举 创立殿 诗赋成为主 士名额，提 八股 科举制 考试 制正式确立 考试科目 试制度 要考试内容 高进士地位 取上 废除 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 宋朝 明清 1905年 隋朝：创立 唐朝：发展和完善 宋朝：进一步完善 明清：僵化、直至废除 ?认识：科举制是隋唐至清未封建社会选拔人才的主要方式，推动了封建社会的繁荣与进步；但后期逐渐 走向僵化，成为统治者控制和禁锢思想的工具 结构化知识梳理·贵州历史 39 2.核心素养唯物史观中国古代的盛世局面 以农为本， 出现原因 释放奴婢，减 减轻人民劳役 整顿吏治， 裁减冗员 减轻人民 轻徭薄赋， 轻农民负担， 负担，鼓励发 发展经济，改革税制 负担推广 勤俭治国 减轻刑罚 展农业生产 注重文教，编修经籍 高产作物等 康熙、雍正、 皇帝 汉文帝、汉景帝 光武帝 店本宗 唐玄宗 乾隆 ↓ 盛世局面 文景之治 光武中兴 贞观之治 开元盛世 康乾盛世 西汉 东汉 唐朝 清朝 共同原因 共同表现 启示 (1)国家统一，政策保障 (1)国家强盛 (2)生产力的进步 2)社会稳定 1)建立符合历史发展趋势、公平公正的制度 (3)人民的辛勤劳动 3)经济繁荣 2)协调好人与人、政府与人民、各民族之间的关系 (4)统治者的个人素养 4)政治较为清明 (3)重视人才、关注民生 目阶真题讲练明方向 中国古代史 1.[2025贵阳15]下图中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻 水。”据此推测图中农业工具的用途是 () 隋唐时 筒车示意图 A.灌溉农田 B.开垦土地 C.拔秧插秧 D.开沟播种 繁荣与 2.[2024贵阳14]“科举制涉及广泛，客观上刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术发展提供了 社会基础。”材料反映了科举制创立的 () A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 代 考法讲解)要素辨识类解题方法指导 (1)掌握常考要素的内涵。 要素 内涵 背景 对事态的发生、发展、变化起重要作用的客观情况 原因 诱发事件发生的相关史实或因素 过程/进程 事件发展、变化或进行的过程 结果 在一定阶段，事件发展所达到的最后状态 影响 事件发生后引起的一系列变化 特点 人或事物所具有的特别或特殊之处 (2)概括材料的主旨和大意，结合常考要素的内涵，推断材料论述的要素。 3.[2022贵阳25]【官员选拔·社会治理】隋朝开创的，是中国古代选官制度的一大变革。这 一制度以考试取人，扩大了用人范围，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 4.[2023贵阳25]【繁荣开放·治世局面】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治 比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“ >(知而行请完成《分层作业本》第8-9页的练习) 40 结构化知识梳理·贵州历史