语法填空13-北京市部分地区近两年（2024-2025）高三英语期末真题汇编

1 语法填空-短文语填13 试题基本信息 。题型：语法填空(3空，短文约90词) 。核心知识点：家人和亲人、爱好 。考查重点：定语从句、动词固定搭配、动词时态 材料剖析 ·主题线索：家庭传统面包烘焙→食谱传承→分享故事→创造回忆→希望延续传统 ·语法考点：关系代词、介词搭配、动词时态 语法填空短文 My sons,Liam and Patrick,love baking our family's special Swedish bread,we make only once a year.The recipe was passed down from my great-grandmother to my great-uncle Olof, who baked it every week and later taught it me when I was fourteen.As we bake,we share family stories.Baking together not only helps us connect with our family's past but also allows us to create new memories.One day,I hope my boys(carry)on these traditions,passing the stories and recipes to their own children. 2 核心词汇详解 1.Swedish 核心词性 形容词(（adj,高频核心)：核心含义是“瑞典的：瑞典人的；瑞典语的”，用 于修饰与瑞典相关的人、物或语言，例Swedish bread(瑞典面包)、Swedish culture(瑞典文化)。 名词（n.,次高频)：核心含义是“瑞典语”，指瑞典的官方语言，例speak Swedish(说瑞典语)；也可指“瑞典人”（总称，单复数同形），例The Swedish are friendly.(瑞典人很友好)。 词性转换 名词：Sweden,核心含义是“瑞典”，表示国家名称，写作中用于介绍国家 相关内容，例I want to visit Sweden.(我想去瑞典旅游)。 高频搭配 Swedish+名词：Swedish bread(瑞典面包)、Swedish design(瑞典设计)、 Swedish meatballs(瑞典肉丸)、Swedish language(瑞典语)。 易混辨析 Swedish(adj./n.)vs Sweden(n.):Sweden仅指国家“瑞典”，为专有名 词；Swedish作形容词时修饰名词，作名词时指“瑞典语”或“瑞典人”（总 称)。例I like Swedish food.(我喜欢瑞典食物)；Sweden is in Northern Europe.(瑞典位于北欧)。 2.recipe 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是“食谱；烹饪法”，指制作食物的具体步 骤和原料，常用搭配a recipe for...(…的食谱)，例a recipe for cake(蛋 糕食谱)：二是“方法；秘诀”，指做某事的方法或成功的诀窍，例a recipe for success(成功的秘诀)。 词性转换 无特殊高频词性转换，主要掌握名词用法。 高频搭配 a recipe for.:a recipe for chicken soup(鸡汤食谱)、a recipe for happiness (幸福的秘诀)、follow a recipe(按照食谱做)、cook from a recipe(根据食 谱烹饪)。 易混辨析 recipe vs menu:recipe指“食谱，制作方法”，强调步骤和原料；menu指 “菜单”，列出餐厅提供的食物和价格。例The chef shared his secret recipe. (厨师分享了他的秘方)：The menu has many choices..(菜单上有很多选择)。 3 3.pass down 核心词性 动词短语（v.pr.,高频核心)：核心含义是“把…传下去；遗传；流传”， 指从上一代传给下一代，或从过去传到现在，例pass down traditions(传承 传统)、pass down from generation to generation(代代相传)。 词性转换 名词短语：pass-down,核心含义是“传承物；遗传下来的东西”，为非正式 用法，例family pass-downs(家族传承物)，高考中主要掌握动词短语用法。 高频搭配 pass down+名词：pass down stories(传讲故事)、pass down skills(传授 技能)、pass down culture(传承文化)、pass down knowledge(传授知识)。 pass down from.to.:pass down from father to son(从父传子)、pass down from ancestors(从祖先传下来)。 易混辨析 pass down vs hand down:两者含义相近，均可表示“传承，传递”，pass down更强调“一代一代传递”，hand down更强调“亲手传递，正式给予”， 但在高考中常可互换，例These customs have been passed/handed down for centuries.(这些习俗已流传了几个世纪)。 4.tradition 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“传统；惯例”，指长期形成的风俗、习 惯或做法，常用搭配keep tradition(保持传统)、follow tradition(遵循传 统)，例family traditions(家庭传统)。 词性转换 形容词：traditional,核心含义是“传统的：惯例的”，高考常用搭配traditional culture(传统文化)、traditional food(传统食物)，例traditional Chinese medicine(中医). 副词：traditionally,核心含义是“传统上：习惯上”，用于描述按传统方式， 例Traditionally,,people eat mooncakes on Mid-Autumn Festival.(传统上， 人们在中秋节吃月饼)。 高频搭配 名词tradition搭配：keep up tradition(保持传统)、break with tradition (打破传统)、cultural tradition(文化传统)、family tradition(家庭传统)。 形容词traditional搭配：traditional festival(传统节日)、traditional values (传统价值观)、traditional way of life(传统生活方式)。 易混辨析 tradition vs custom:tradition指“长期流传的传统，具有历史意义的习 俗”，范围较广；custom指“某个群体或社会的习惯，日常性的习俗”，更具 体。例It's a tradition to have a big dinner on New Year'sEve.(除夕夜吃 大餐是传统)：Social customs vary from country to country.（社会习俗因国 家而异)。 5.connect 核心词性 动词(V,高频核心)：核心含义一是“连接：联结”，指物体或事物之间 的物理或逻辑连接，常用搭配connect.to/with.(把…连接到…)，例 connect the computer to the Internet(把电脑连上网)；二是“联系；关联”， 指将人或事物联系起来，例connect A with B(把A和B联系起来)：三是 “沟通；建立关系”，指人与人之间的交流，例connect with others(与他人 沟通)。 词性转换 名词：connection,核心含义是“连接；联系；关系”，常用搭配have a connection with..(与…有联系)、a close connection(密切联系)，例 family connections(家庭关系). 形容词：connected,核心含义是“连接的；有关联的”，常用搭配be connected with.(与…有关)，例The two events are connected.(这两件事有关联)。 高频搭配 connect+介词：connect to(连接到…)、connect with(与…联系；与 …连接)、connect up(接通；连接起来)。 其他搭配：connect the dots(把线索联系起来；理清思路)、stay connected (保持联系)。 易混辨析 connect vs combine:connect指“连接，联系”，强调两者之间的关联性 或物理连接；combine指“结合，联合”，强调将两个或多个事物混合成一体。 例The bridge connects the two cities.(这座桥连接着两座城市)；Combine the eggs and flour.(把鸡蛋和面粉混合起来)。 5 6.memories 核心词性 名词(n.,高频核心，memory的复数形式)：核心含义是“记忆；回忆”，指 对过去事物的印象或回忆，常用搭配sweet memories(美好回忆)、childhood memories(童年回忆)，例create new memories(创造新的回忆). 词性转换 名词：memory,核心含义是“记忆；记忆力；内存”，单数形式，例a good memory(好记性)、computer memory(电脑内存)，例My memory of the trip is still clear.(我对那次旅行的记忆仍然清晰)。 形容词：memorable,核心含义是“难忘的；值得纪念的”，用于描述值得记 住的事物，例a memorable day(难忘的一天)，高考写作常用。 动词：memorize,核心含义是“记住：背熟”，指有意识地记忆，常用搭配 memorize words(背单词)、memorize a poem(背诗)。 高频搭配 memories+介词：memories of.(…的▣f忆)，例memories of childhood (童年回忆)、memories of school(学校回忆)。 其他搭配：collect memories(收集回忆)、share memories(分享回忆)、cherish memories(珍惜回忆)、bring back memories(唤起回忆)。 易混辨析 memories vs memory:memories是memory的复数形式，泛指多个回 忆；memory为单数，可指“记忆力”“内存”或单个“记忆”。例Her memory is poor.(她的记忆力不好)：I have many happy memories.(我有很多快乐 的回忆)。 7.carry on 核心词性 动词短语(v.pr,高频核心)：核心含义是“继续；进行；传承”，指继续 做某事或维持传统，例carry on the work(继续工作)、carry on traditions (传承传统)。 词性转换 无特殊高频词性转换，主要掌握动词短语用法。 高频搭配 carry on with sth.(继续做某事)、carry on doing(继续做)、carry on a conversation(进行对话)。 易混辨析 carry on vs continue:carry on更口语化，常接动名词；continue更正 式，可接名词或不定式。例They carried on talking.(他们继续谈话)；He continued to study.(他继续学习)。 答案与逐题解析 正确答案：11.which12.to13.will carry 1.11.which 考点：定语从句关系代词 语境：前文先行词为“Swedish bread”,指物，且从句“we make only once a year”缺少宾语， 6 故用关系代词which引导非限制性定语从句，补充说明面包的特点。 解析：关系代词which在定语从句中作宾语，指代先行词“Swedish bread”,从句为非限制性定 语从句，对主句进行补充说明。 2.12.to 考点：动词固定搭配 语境：“teach sth to sb”为固定搭配，意为“教某人某事”，此处指曾叔公Olof在“我”14岁 时把食谱教给“我”，故填介词to。 解析：动词teach的固定搭配为“teach sth to sbi”或“teach sb sth”,此处宾语it(指recipe) 较长，后接tome,符合搭配习惯。 3.13.will carry 考点：动词时态（一般将来时） 语境：前文“One day,I hope..”表示对未来的期望，“hope”后接宾语从句时，从句常用一般 将来时表示将来发生的动作，“carry on these traditions'”(传承这些传统)是未来的行为，故填 will carry 解析：“hope”后接宾语从句，表示未来愿望时，从句用一般将来时，强调动作尚未发生但期望 发生。