语法填空2-北京市部分地区近两年（2024-2025）高三英语期末真题汇编

1 语法填空-短文语填2 试题基本信息 。题型：语法填空短文语填（约70词） 。 核心知识点：音乐与舞蹈 。考查重点：动词时态、介词搭配、副词修饰形容词 材料剖析 。 事件背景：2023年12月19日至20日举行的第13届“桃李杯”全国舞蹈教育教学成 果展示活动 。表演内容：西藏年轻表演者身着传统服饰，随着扎念琴节奏熟练跳舞，将锅庄舞和弦子舞 与现代街舞元素融合 ·情感主线：表演令观众惊叹，传统与现代的和谐融合吸引观众 语法填空短文 阅读下列短文，根据短文内容或括号内所给词的恰当形式填空。 At the 13th "Taoli Cup"National Dancing Education Showcase of China,held on December 19 to 20,2023,young performers from Xizang (leave)the audience in awe.Dressed in traditional clothing,they skillfully danced the rhythm of the dramyin,a traditional musical instrument. Their version of the Guozhuang and the Xianzi dances was seamlessly integrated with elements of modern street dance styles.This integration created a(surprising)harmonious blend that appealed to the audience. 2 核心词汇详解 1.showcase 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是“展示：陈列”（尤指艺术品、产品等的 公开展示)，例art showcase(艺术展示)：二是“展示会；展览会”（有特定主 题或目的的活动)，文中thel3th“Taoli Cup”National Dancing Education Showcase即为此义。 动词(v,高中略考)：核心含义是“展示；展现”（突出优点或特色），例 showcase one's talents(展示某人的才能)。 必记词性转换 动词：show,核心含义是“展示；表明；演出”，高考常用搭配show sb.sth. (给某人看某物)、show that..(表明…)。 名词：show,核心含义是“演出；展览：显示”，例fashion show(时装秀)、 ty show(电视节目)。 形容词：showy,核心含义是“显眼的；炫耀的”，侧重外观华丽引人注意， 高考低频词汇。 高频搭配 名词showcase的搭配：education showcase(教育成果展示会)、talent show- case(才艺展示)、national showcase(全国性展示活动)、cultural showcase (文化展示)。 动词showcase的搭配：showcase skills(展示技能)、showcase achievements (展示成就)、showcase culture（展示文化)。 易混辨析 showcase(n.)vs exhibition(n.):showcase侧重“突出展示精选内容 或亮点”，目的性更强，常含推广或示范意义：exhibition指“一般性的展览， 陈列物品供人参观”，范围更广，可涵盖各类展品。 showcase(v.)vs display(v.):showcase强调“有策略地展示优势或特 色，以达到宣传或赞赏目的”；display指“将某物陈列出来让他人看到”，侧 重直观呈现，不强调突出亮点。 3 2.performer 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“表演者；演出者”，尤指音乐、舞蹈、戏 剧等领域的从业者，文中young performers即指“年轻表演者”。 必记词性转换 动词：perform,核心含义是“表演；执行；履行”，高考常用搭配perform a dance(表演舞蹈)、perform a task(执行任务)、perform well(表现好)。 名词：performance,核心含义是“表演；演出；表现”，高考高频词汇，搭 配live performance(现场表演)、academic performance(学业表现)。 形容词：performing,核心含义是“表演的；执行的”，例performing arts (表演艺术)。 高频搭配 名词performer的搭配：young performer(年轻表演者)、lead performer(主 演)、skilled performer(技艺精湛的表演者)、music performer(音乐表演 者)。 易混辨析 performer(n.)vs actor(n.):performer泛指“所有领域的表演者”，包 括舞蹈、音乐、杂技等：actor特指“演员”，仅用于戏剧、电影、电视等表 演角色的人。 performer(n.)vs player(n.):performer侧重“艺术领域的表演”；player 指“运动员：演奏者（尤指乐器）：游戏参与者”，范围更广，可用于体育、游 戏等场景。 3.audience 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“观众；听众：读者”，指观看或聆听表 演、演讲、节目等的人群，文中leave the audience in awe即“让观众惊叹”， audience为集合名词，单复数同形（侧重整体时谓语用单数，侧重个体时可 用复数，但高考多视为单数)。 必记词性转换 动词：audition,核心含义是“试镜；试演”，指表演者为获得角色而进行的 考核，高考低频词汇。 名词：auditorium,核心含义是“礼堂；观众席”，指容纳观众的场所，例 school auditorium(学校礼堂)。 高频搭配 名词audience的搭配：the audience(观众)、large audience(大量观众)、 appeal to the audience(吸引观众)、leave the audience in awe(让观众惊 叹)、audience reaction(观众反应)。 易混辨析 audience(n.)vs spectator(n.):audience主要指“观看文艺表演、听 演讲或广播的观众/听众”；spectator特指“观看体育比赛、集会等的旁观 者”，不用于聆听场景。 audience单复数用法：表示整体时，谓语用单数，例The audience is clapping. (观众正在鼓掌)；表示个体成员时，可接复数谓语，例The audience were all standing up.(观众都站起来了)，高考单选多考查整体用法。 4.awe 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“敬畏；惊叹”，指因伟大、壮观或卓越 而产生的强烈情感，文中in awe即“敬畏地；惊叹地”。 动词(v.,高中略考)：核心含义是“使敬畏；使惊叹”，例The view awed us.(这景色让我们惊叹)。 必记词性转换 形容词：awesome,核心含义是“令人惊叹的；极好的”，高考口语化词汇， 可形容人、事物或经历，例awesome performance(精彩的表演)。 形容词：awestruck,核心含义是“敬畏的；惊叹的”，侧重主语处于敬畏状 态，例awestruck audience(惊叹的观众)。 高频搭配 名词awe的搭配：in awe(敬畏地)、leave sb.in awe(让某人惊叹)、a sense of awe(敬畏感)、stare in awe(敬畏地凝视)。 动词awe的搭配：awe sb.(使某人敬畏)、be awed by(被…所敬畏)。 易混辨析 awe(n.)vs wonder(n.):awe强调“因威严、强大或神圣而产生的敬畏 感，含不敢接近的意味”；wonder指“因新奇、奇妙而产生的惊叹，含好奇 和赞赏”，例wonder at the stars(对星星感到惊叹)。 in awe vs in surprise:in awe侧重“敬畏、震撼”，情感更强烈且持久； in surprise指“惊讶”，侧重意外，情感较短暂。 5.traditional 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义是“传统的；惯例的”，指长期形成并 流传下来的习俗、文化、方法等，文中traditional clothing即“传统服饰”， traditional musical instrument即“传统乐器”。 必记词性转换 名词：tradition,核心含义是“传统；惯例”，高考高频词汇，搭配cultural tradition(文化传统)、follow tradition(遵循传统)。 副词：traditionally,核心含义是“传统上；习惯上”，用于描述按传统方式 发生的事情，例traditionally made(传统工艺制作)。 高频搭配 形容词traditional的搭配：traditional culture(传统文化)、traditional cloth- ing(传统服饰)、traditional instrument(传统乐器)、traditional custom(传 统习俗)、traditional festival(传统节日)。 易混辨析 traditional(adj.)vs conventional(adj.):traditional强调“历史悠久、 代代相传的传统”，与文化、习俗紧密相关；conventional指“符合常规、被 普遍接受的做法”，侧重缺乏创新，例conventional method(常规方法)。 traditional vs historic:traditional指“传统的，体现文化传承的”；historic 指“有历史意义的，在历史上重要的”，例historic event(历史事件)。 5 6.skillfully 核心词性 副词(adv,高频核心)：核心含义是“熟练地；巧妙地”，修饰动作，强调 技艺精湛，文中skillfully danced即“熟练地跳舞”。 必记词性转换 形容词：skillful,核心含义是“熟练的；有技巧的”，高考常用搭配be skillful in/at(在…方面熟练)，例skillful worker(熟练工人)。 名词：skil,核心含义是“技能；技巧”，高考高频词汇，搭配practical skill (实用技能)、communication skill(沟通技巧)。 形容词：skilled,核心含义是“有技能的；熟练的”，例skilled performer(技 艺精湛的表演者)。 高频搭配 副词skillfully的搭配：skillfully performed(熟练表演)、skillfully handled (巧妙处理)。 易混辨析 skillfully vs expertly:skillfully强调“通过训练达到熟练”；expertly指 “像专家一样娴熟”，程度更深。 答案与逐题解析 正确答案：14.1eft 15.to 16.surprisingly 1.14.1eft 考点：动词时态 语境：短文开头明确提到事件时间“on December 19to20,2023”,为过去的具体时间，因此谓 语动词需用一般过去时。 动词变化：leave的过去式为left,符合“过去发生的动作”这一语法要求。 2.15.to 考点：介词搭配 语境：“danced.the rhythm of the dramyin”表达“随着扎念琴的节奏跳舞”，固定搭配“dance to the rhythm”表示“随着节奏跳舞”。 辨析：其他介词如with(和一起)、in(在…里)、for(为了)均无法与“rhythm”构成 此含义的搭配。 3.16.surprisingly 考点：副词修饰形容词 语境：“harmonious blend”为形容词短语，需用副词修饰。“surprising”为形容词，其副词形 式“surprisingly”表示“令人惊讶地”，符合“传统舞蹈与现代街舞元素无缝融合，形成令人惊 讶的和谐效果”的语境。 语法逻辑：形容词harmonious前需用副词作状语，说明和谐程度的“出乎意料”，故将surprising 变为副词形式surprisingly。