七选五2-北京市部分地区近两年（2024-2025）高三英语期末真题汇编

2 阅读理解-七选五2 试题基本信息 。题型：阅读理解-七选五（约210词） ·核心知识点：科普知识、方法/策略 。考查重点：上下文逻辑、段落衔接、代词指代、主题句识别 材料剖析 ·主题线索：如何在冬季及困难时期寻找光明（物理与精神层面） ·结构发展：引出问题→提出总观点→分述自然之光、人际之光、艺术之光、精神之光 →总结呼吁 。感情基调：积极乐观、鼓舞人心 阅读理解-七选五短文 As winter approaches,we encounter not only the physical darkness but also the darkness of various global and personal challenges.We can start by appreciating the natural beauty around us.I also appreciate observing the wildlife around me,such as birds that skip around my driveway,providing a sense of life and movement in the otherwise still and cold winter landscape. For other kinds of light,we can turn to our friends and family.Nothing feels more like sunlight than walking into a room full of people who are happy to see me.I think of my family on special occasions, their shining eyes radiating love.Reading a poetry book,listening to a beautiful piece of music,or admiring a painting can all bring a sense of peace and inspiration.These works can help us see the world in a new way,finding beauty and meaning even in the darkest moments.Moreover, spiritual practices can provide a sense of inner peace and light..Different people have different practices,but they all serve as a source of strength and guidance during difficult times.No matter how dark the days,we can find light in our own hearts,and we can be one another's light.We can shine light out to everyone we meet. 题目选项列表 1.A.We see disasters on our screens. 2.B.In our darkest moments,art also creates a ray of light. 3.C.I prefer walking outside,challenging myself against the cold. 4.D.Whatever is happening,we can still find light even during difficult times. 5.E.Similarly,spending time with friends,brings warmth and joy to our hearts. 3 6.F.I take walks outside,enjoying the beauty of snow that shines like diamonds 7.G.For some,this may involve silence,journaling,or readings from inspirational leaders. 核心词汇详解 1.darkness 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是“黑暗；漆黑”（物理意义上的光线缺 乏)，例the darkness of the night(夜晚的黑暗)：二是“愚味；无知”（抽象 含义，指对事物缺乏了解的状态)，例the darkness of ignorance(无知的愚 昧)：三是“邪恶：罪恶”（文学作品中常见，象征负面力量），例ght against the darkness(对抗邪恶)。 2.challenges 核心词性 名词(.，高频核心)：核心含义一是“挑战；艰巨任务”（需要努力克服的困 难)，常用搭配face challenges(面对挑战)、meet the challenge(应对挑战)： 二是“质疑；怀疑”（对某事的真实性或正确性提出疑问），例a challenge to the theory(对该理论的质疑)。 动词(v,高中核心)：核心含义是“向…挑战：质疑”，强调“敢于对抗 或提出不同意见”，例challenge authority(挑战权威)、challenge sb.todo sth.(向某人挑战做某事)。 3.appreciate 核心词性 动词(v,高频核心)：核心含义一是“欣赏；赏识”（对事物的价值或美产 生认识)，例appreciate the beauty of nature(欣赏自然之美)：二是“理解； 意识到”（强调深刻认识到某事的重要性），例appreciate the importance of teamwork(意识到团队合作的重要性)：三是“感谢”（正式场合表达感激， 后接名词或动名词)，例appreciate your help(感谢你的帮助)、appreciate being invited(感谢被邀请)。 4.wildlife 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“野生动物；野生生物”（集合名词，不 可数，无复数形式)，常用搭配protect wildlife(保护野生动物)、wildlife conservation(野生动物保护)。 5.radiating 核心词性 动词(v,高中核心)：核心含义是“辐射：散发；流露”（指光、热、情感 等从中心向四周扩散)，例radiate heat(散热)、radiate happiness(洋溢着 幸福)。 6.inspiration 核心词性 名词(n,高频核心)：核心含义一是“灵感”（创作、想法的来源），常用 搭配draw inspiration from(从…中汲取灵感)；二是“鼓舞人心的人（或 事物)”，例Her story is an inspiration to us all..(她的故事鼓舞着我们所有 人) 7.spiritual 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义一是“精神的；心灵的”（与肉体或物质 相对)，例spiritual needs(精神需求)；二是“宗教的：神圣的”，例spiritual beliefs(宗教信仰)。 8.practices 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是“惯例；习俗：做法”（长期形成的行 为方式)，例cultural practices(文化习俗)；二是“练习；训练”（为提高技 能进行的重复活动)，例daily practices(日常练习)；三是“宗教活动；仪 式”，例religious practices(宗教仪式)。 动词(v.,高中核心)：核心含义是“练习；实习；从事”，例practice speaking English(练习说英语)、practice medicine(行医)。 9.guidance 核心词性 名词(n,高频核心)：核心含义是“指导；引导；咨询”，常用搭配under the guidance of(在…的指导下)、provide guidance(提供指导)。 10.landscape 核心词性 名词(n,高频核心)：核心含义一是“（陆上的）风景；景色”，例mountain landscape(山地景观)：二是“乡村风景画；山水画”，例a landscape painting (一幅风景画)：三是“形势：局面”（比喻义，指某一领域的整体状况），例 the political landscape(政治局面)。 5 答案与逐题解析 正确答案：35-39 DFBGG 1.D(Whatever is happening,we can still find light even during difficult times.) 考点：段落主旨十过渡句 语境逻辑：前文提到冬季带来的“物理黑暗”和“全球及个人挑战的黑暗”，后文展开“欣赏自 然美”“家人朋友的温暖”等具体“寻找光明”的方法，可知此处需总起“即使困难仍能找到光 明”的观点。 选项辨析：D选项“无论发生什么，即使在困难时期我们仍能找到光明”承上启下，既呼应前 文“黑暗”，又引出后文“寻找光明”的具体方式，符合总分结构逻辑。 2.F (I take walks outside,enjoying the beauty of snow that shines like diamonds.) 考点：上下文衔接+例证呼应 语境逻辑：前句提出“从欣赏周围自然美开始”，后句以“我也欣赏观察周围野生动物”举例， 可知此处应先围绕“自然美”举例，且以“我”的视角展开（呼应后句“I also appreciate”)。 选项辨析：F选项“我外出散步，欣赏雪像钻石般闪耀的美丽”具体描述自然景观（雪），与 “自然美”直接相关，且“take walks outside'”与后句“observing the wildlife around me”形成 并列例证，符合“also”体现的递进关系。 3.E (Similarly,spending time with friends,brings warmth and joy to our hearts. 考点：逻辑关系+话题延续 语境逻辑：前文提到“我们可以向朋友和家人寻求其他形式的光”，并举例“家人在特殊场合的 爱”，可知此处应继续围绕“朋友和家人”展开，且体现与“家人”并列的“朋友”的作用。 选项辨析：E选项“同样，与朋友共度时光给我们的心灵带来温暖和喜悦”中“Similarly”呼 应前文“家人”的例子，“spending time with friends”补充“朋友”的话题，与“friends and family”形成完整例证，符合逻辑。 4.B (In our darkest moments,art also creates a ray of light.) 考点：段落主旨十新话题引入 语境逻辑：后文提到“读诗集、听音乐、欣赏绘画都能带来平静和灵感”，可知此处应总起“艺 术”作为另一种“光”的作用，开启新的论述层次。 选项辨析：B选项“在最黑暗的时刻，艺术也能创造一缕光”直接点出“艺术”的主题，后文 “poetry book,music,painting”均为艺术形式，形成“总-分”结构，符合段落衔接逻辑。 5.G (For some,this may involve silence,journaling,or readings from inspirational leaders.) 考点：代词指代+具体例证 语境逻辑：前句提出“精神实践能提供内心的平静和光明”，后句说明“不同人有不同实践”，可 知此处应解释“精神实践”的具体内容，“this”指代“spiritual practices'”。 选项辨析：G选项“对一些人来说，这可能包括沉默、写日记或阅读励志领袖的作品”具体 列举“精神实践”的形式，与“different practices'”呼应，且“this”准确指代前文“spiritual practices”,符合例证关系。