阅读理解83-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 阅读理解-阅读单选83 试题基本信息 ·题型：阅读理解-阅读单选（约300词） ·核心知识点：竞技/比赛、广告/布告、应用文 。考查重点：细节理解、推理判断、语境分析 材料剖析 。文章类型：应用文（广告/布告类） ·主题内容：介绍四个STEM竞赛的基本信息，包括参赛内容、对象、时间、地点和奖项 ·结构分析：第一段总述STEM竞赛定义；后续段落分别介绍Congressional App Challenge Regeneron Science Talent Search,THINK Challenges HI Source America Design Challenge 阅读理解短文 The Ultimate Guide to STEM Competitions Events STEM competitions allow individuals or student teams to solve a specific challenge or problem through science,technology,engineering,or mathematics.The followings are different events at this time. Congressional App Challenge What:Students must code and build an app by themselves.The apps are judged in district- wide competitions. Who:High school students. When:From June 15 to November 1,2023. Where:Online. Prize:Winners receive a free trip to display their work in the Capitol Building. Regeneron Science Talent Search What:Entrants must conduct an original independent research project.Besides application letters,recommendation letters and transcripts()are also needed. Who:Any student in their senior year of high school. When:From June 1 to November 8,2023. Where:Selected finalists will receive an all-expenses-paid trip to Washington D.C.for in-depth judging. Prize:Over $2 million in awards are given:first-place prize is $250.000. THINK Challenges 2 What:This competition is for high school students who are in the early stages of an original research project,rather than being fully completed. Who:High school students. When:2023 registration is closed;2024 details are to be decided and will likely open in November 2023. Where:Online. Prize:Selected finalists are invited to a 4-day all-expenses-paid trip to MIT's campus to meet professors in their field of research!$1000 will be given. Source America Design Challenge What:Student teams are to use STEM concepts to create a totally new product that empowers people with disabilities. Who:High school and collegiate-level students. When:Registration for Design Challenge 2022 is still live! Where:The finals take place in Washington D.C. Prize:Grand prize is $8,000 per team and $6,000 to the affiliated school. 题目列表 21.In the STEM competitions,participants can A.design an app based on judges'choices B.create an invention to help the disabled C.present a fully completed research project D.get recommendation letters from professors 22.If someone wants to win a free trip to a university,the one will join in A.THINK Challenges B.Congressional App Challenge C.Regeneron Science Talent Search D.Source America Design Challenge 23.Which is a requirement for all the applicants? A.They must be available for an outing trip. B.They must register 2023 competitions. C.They must be high school seniors. D.They must submit original works. 3 核心词汇详解 1.independent 核心词性 形容词(adj.,高频核心)：独立的；自主的（强调不依赖他人），例independent research(独立研究)；不受影响的，例independent of outside control(不 受外部控制影响)。 名词(n.,低频)：独立自主的人，例a strong independent(一个坚强独立 的人)。 词性转换 动词：independ,核心含义是“独立；脱离”，例The country independ from colonial rule..(该国脱离殖民统治独立。) 名词：independence,.核心含义是“独立；自主”，高考常用搭配是gain independence(获得独立)、independence from(独立于…)。 高频搭配 independent research/project(独立研究/项目)、independent thinking(独 立思考)、be independent of(独立于…；不受…影响)。 易混辨析 independent vs dependent:independent表“独立的；自主的”，强调 主动掌控；dependent表“依赖的；依靠的”，强调被动依附，常用搭配be dependent on(依赖…)。 independent vs individual:independent侧重“自主性，不依赖他人”； individual侧重“个体的，与集体相对”，例individual needs(个人需求)。 2.affiliated 核心词性 形容词（adj,高频核心)：附属的：有关联的（强调机构、组织间的隶属关 系)，例affiliated school(附属学校)。 动词(v.,低频)：使附属；加入，例The college is affiliated with the university. (这所学院附属于该大学。) 词性转换 名词：affiliation,核心含义是“隶属关系；加入”，例have an affiliation with (与…有隶属关系)。 高频搭配 affiliated school(附属学校)、affiliated organization(附属组织)。 易混辨析 affiliated vs attached:affiliated侧重“正式的隶属关系，如机构、学校 的附属”；attached侧重“附加的；依恋的”，例attached document(附加 文件)、be attached to(依恋…)。 3.empower 核心词性 动词(v,高频核心)：授权；使有能力；赋能（强调给予权力或能力），例 empower people with disabilities(为残疾人赋能)。 词性转换 名词：empowerment,核心含义是“赋权；授权”，例women's empowerment (女性赋权)。 高频搭配 empower sb.todo(授权某人做某事)、empower people with..(为人 群赋能)。 易混辨析 empower vs enable:empower侧重“给予权力、自主权或信心”；enable 侧重“提供条件使某事成为可能”，例enable us to finish(使我们能够完成)。 4.collegiate 核心词性 形容词(adj,高频核心)：大学的；学院的；大学生的，例collegiate-level students(大学生)、collegiate sports(大学体育)。 词性转换 名词：college,.核心含义是“学院；大学”，高考常用搭配是go to college (上大学)、college student(大学生)。 高频搭配 collegiate-level(大学水平的)、collegiate life(大学生活)。 易混辨析 collegiate vs university:collegiate是形容词，表“大学的”；university 是名词，表“综合性大学”，例Harvard University(哈佛大学)。 5.transcript 核心词性 名词(n.,高频核心)：成绩单（教育领域常用），例academic transcript(成 绩单)：文字记录；抄本，例a transcript of the speech(演讲的文字记录)。 词性转换 动词：transcribe,核心含义是“抄写：记录”，例transcribe the interview (记录访谈内容)。 高频搭配 school transcript(学校成绩单)、official transcript(官方成绩单)。 易混辨析 transcript vs record:transcript侧重“正式的文字记录，如成绩单、录 音文字稿”；record侧重“广义的记录，如记录、唱片、履历”，例medical record(病历)。 5 6.entrant 核心词性 名词(n.,高频核心)：参赛者；新成员；进入者，例competition entrant (竞赛参赛者)、new entrant to the market(市场新进入者)。 词性转换 动词：enter,核心含义是“进入；参加”，高考常用搭配是enter a competition (参加竞赛)、enter the room(进入房间)。 高频搭配 competition entrant(竞赛参赛者)、qualified entrant(合格参赛者)。 易混辨析 entrant vs participant:entrant侧重“刚加入的参赛者或新成员”；par- ticipant泛指“参与者”，无“新”的含义，例active participant(积极参与 者)。 7.originate 核心词性 动词(v.,高频核心)：起源；发源，例The tradition originated in the 19th century.(这个传统起源于l9世纪)：创造；开创，例originate a new theory (开创一个新理论)。 词性转换 名词：origin,核心含义是“起源；出身”，高考常用搭配是origin of life(生 命起源)、place of origin(原产地)。 形容词：original,核心含义是“原创的；最初的”，例original research(原 创研究)。 高频搭配 originate from/in(起源于…)、originate a project(发起一个项目)。 易混辨析 originate vs create:originate侧重“某个事物的起源或开端”；create侧 重“从无到有地创造”，例create a new idea(提出新想法)。 8.registration 核心词性 名词(n.,高频核心)：注册；登记，例competition registration（竞赛注册)、 registration form(注册表)。 词性转换 动词：register,核心含义是“注册；登记”，高考常用搭配是register for(注 册…)、register a company(注册公司)。 高频搭配 registration deadline(注册截止日期)、online registration(在线注册)。 易混辨析 registration vs enrollment:registration侧重“正式的注册手续，如比 赛、课程注册”；enrollment侧重“入学注册”，例student enrollment(学生 入学)。 答案与逐题解析 正确答案：21-23BAD 6 21.B (create an invention to help the disabled) 考点：细节理解题 语境：根据Source America Design Challenge部分的描述“create a totally new product that empowers people with disabilities”,可知参与者可以创造帮助残疾人的发明。 辨析：A项“基于评委选择设计应用”与Congressional App Challenge中“Students must code and build an app by themselves”不符；C项“展示完全完成的研究项目”与THINK Challenges中“early stages of an original research project”矛盾；D项“从教授处获得推荐信” 仅在Regeneron Science Talent Search中要求提交推荐信，并非从教授处获取。只有B项符合 Source America Design Challenge的内容。 22.A (THINK Challenges) 考点：细节理解题 语境：THINK Challenges的奖励明确提到“Selected finalists are invited to a4-day all--expenses- paid trip to MIT's campus”,MIT是大学，符合“免费大学之旅”的要求。 辨析：B项国会应用挑战赛的免费旅行地点是国会大厦；C项Regeneron科学人才搜索的旅行 地点是华盛顿特区（未提及大学）；D项Source America设计挑战赛的决赛地点是华盛顿特区。 只有A项的旅行地点是大学(IT校园)。 23.D (They must submit original works) 考点：推理判断题 语境：综合四个比赛的描述，Congressional App Challenge要求“code and build an app by themselves”(原创应用)，Regeneron Science Talent Search要求“original independent research project”(原创研究)，THINK Challenges要求“original research project”(原创研究)，Source America Design Challenge要求“create a totally new product”(全新产品，即原创发明)，均 强调原创性。 辨析：A项“必须参加外出旅行”并非所有比赛要求（如国会应用挑战赛仅获奖者有旅行）：B 项“必须注册2023年比赛”与Source America Design Challenge中“Registration for Design Challenge2022 is still live”矛盾；C项“必须是高中生seniors'”仅Regeneron Science Talent Search有此要求，其他比赛允许高中生或大学生。只有D项“提交原创作品”是所有比赛的共 同要求。