阅读理解32-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 阅读理解-阅读单选32 试题基本信息 。题型：阅读理解-阅读单选(3题，全文约400词) 。 核心知识点：科普知识、说明文 ·考查重点：写作意图推断、说明方法判断、推理判断 材料剖析 ·第一段：引出种子传播的常见方式+提出核心观点：传统认知中哺乳动物和鸟类是种子 传播的主要动物，但研究表明小型昆虫和无脊椎动物也发挥关键作用。 ·第二段：以蚂蚁为例说明昆虫传播种子的方式：介绍蚂蚁作为最知名的种子传播昆虫，具 体描述其携带种子至巢穴、处理后丢弃的传播过程，并引用专家观点支撑。 。第三段：以木虱为例说明其他昆虫通过排泄传播种子：指出部分昆虫如木虱通过类似哺乳 动物和鸟类的排泄方式传播种子，结合具体研究数据（排泄30%完整种子可生根）说明 其作用，并强调其作为最小传播者的特殊性。 。第四段：以灶马蟋为例进一步说明昆虫的种子传播作用：通过日本灶马蟋传播某亚洲灌木 种子的研究(78%完整种子可生长)，补充昆虫传播种子的实例，且该案例首次证实昆虫 在有陆生哺乳动物的区域也能作为绿色植物的种子传播者。 。第五段：总结昆虫传播种子的生态意义：指出上述案例挑战了“昆虫传播种子是特例”的 传统观点，强调昆虫的作用可能比之前认为的更广泛且生态重要性更高。 阅读理解短文 Plants produce juicy,sweet fruit with seeds inside so that birds and fruit-eating mammals are attracted into taking a bite.Then,these animals fly or roam far and wide and,once they've digested their meal,excrete (the seeds together with the rest of their waste.In doing so, these hungry animals help plants,which can't move,to travel and spread their seeds across a wider range. This is at the base of how hundreds of ecosystems work and has been since the dawn of time. However,a growing body of research is starting to suggest that mammals and birds are far from the only ones shaping how seeds travel and spread plant life to new parts of the world.Tiny insects and invertebrates(无脊椎动物)play a crucial role,.too. Ants are perhaps the most well-known seed-spreading insects.They spread seeds from partic- ular plants.The ants carry the seed to their nest,eat and throw away the seed,either by carrying it to the surface or placing it into rubbish piles deep underground,according to Prof Ellen Simms, a biologist at the University of California. 2 Other insects are thought to help spread seeds by excreting them,like mammals and birds.For example,centimetre-long woodlice eat the small fruits of an Asian plant.Then,they excrete over 30 percent of the dust-like seeds still whole enough to take root in the soil and grow,according to research published in the journal People,Plants,Planet earlier this year.These tiny invertebrates set a new record for the smallest and lightest animals to participate in seed spread after intake. Similarly,Japanese camel crickets (eat and excrete the seeds of a leafy Asian shrub, according to a new study published last month.The plant,found along moist,shaded forests,has small and rounded fruits containing thousands of tiny seeds.Once the fruits fall to the ground,the crickets chew forcefully and then excrete pellets with more than 78 percent of the seeds whole and ready to grow. This is the first evidence of insects acting as seed-spreaders for a light-harvesting,green plants in regions where land-dwelling mammals are also present to do the job.This challenges the long-held idea that the spread of seeds by insects is a special case-their role may be much more widespread and ecologically important than previously understood. 题目列表 28.The author mentions ants and other insects to A.explain how they help spread seeds B.contrast with other animals in spreading seeds C.introduce several tiny insects and invertebrates D.highlight the ecological importance of these specific insects 29.What illustrative method does the author use in this passage? A.Examples and research findings. B.Direct statement without evidence. C.Personal opinions and experiences D.Comparative analysis of different theories. 30.What can we infer from the passage? A.There should be less research into seed spread by insects. B.Insects play a less important role than mammals and birds. C.Insects are more widespread in seed-spread than we realize. D.Land-dwelling mammals are more effective than insects at spreading seeds. 3 核心词汇详解 1.invertebrate 核心词性 名词(n.,高频核心)：无脊椎动物，指体内没有脊椎骨的动物，例Ants and woodlice are invertebrates.(蚂蚁和潮虫是无脊椎动物)。 形容词(adj.,高中略考)：无脊椎的，用于修饰动物，例invertebrate species (无脊椎物种)。 词性转换 反义词： vertebrate, 核心含义是“脊椎动物；脊椎的”，例Mammals are vertebrates..(哺乳动物是脊椎动物)。 高频搭配 名词：tiny invertebrates(小型无脊椎动物)、invertebrate insects(无脊椎 昆虫)、seed-spreading invertebrates(传播种子的无脊椎动物)。 易混辨析 invertebrate vs vertebrate:invertebrate指“无脊椎动物”，体内没有 脊椎骨，如昆虫、软体动物等；vertebrate指“脊椎动物”，体内有脊椎骨， 如哺乳动物、鸟类、鱼类等，两者是生物学分类中的对立概念。 2.excrete 核心词性 动词(v.,高频核心)：排泄；分泌，指生物体将代谢废物排出体外，例Animals excrete waste products.(动物排泄废物)。 词性转换 名词：excretion,核心含义是“排泄；排泄物”，例the process of excretion (排泄过程)。 高频搭配 动词：excrete seeds(排泄种子)、excrete waste(排泄废物)、excrete pellets (排泄颗粒)、excrete whole seeds(排泄完整种子)。 易混辨析 excrete vs discharge:excrete特指生物体通过生理过程排出废物或分泌 物，对象多为生物体内部产生的物质：discharge含义更广，可指人或事物 “排放；释放”，如discharge water(排水)、discharge duties(履行职责)， 不仅限于生物体内的排泄。 3.ecosystem 核心词性 名词(.，高频核心)：生态系统，指生物群落与其环境形成的统一整体，例 forest ecosystems(森林生态系统)。 词性转换 形容词：ecological,核心含义是“生态的；生态学的”，高考常用搭配是 ecological balance(生态平衡)、ecological importance(生态重要性)。 名词：ecologist,核心含义是“生态学家”，指研究生态学的学者。 高频搭配 名词：hundreds of ecosystems(数百个生态系统)、work of ecosystems(生 态系统的运作)、ecologically important(生态上重要的)。 易混辨析 ecosystem vs environment:ecosystem强调生物与环境之间的相互作用 和统一关系，是一个动态的系统概念；environment泛指“环境”，包括自然 环境和社会环境，侧重周围的客观条件，不强调生物与环境的相互依存关系。 4.pellet 核心词性 名词（，高频核心)：核心含义一是“颗粒：团粒”，指小而圆的固体颗粒， 例excrete pellets(排泄颗粒)；二是“弹丸；pellet gun(弹丸枪)。 词性转换 无常见高中要求的词性转换。 高频搭配 名词：excrete pellets(排泄颗粒)、seed-containing pellets(含种子的颗粒)。 易混辨析 pellet vs particle:pellet指“较大的颗粒或团粒”，通常有一定的形状和 硬度，如动物排泄的颗粒、药丸等：particle指“极小的微粒”，如灰尘颗粒、 原子粒子等，体积比pellet小很多，更强调微观性。 5.shrub 核心词性 名词(n.,高频核心)：灌木；灌木丛，指低倭的木本植物，例a leafy shrub (多叶灌木)。 词性转换 无常见高中要求的词性转换。 高频搭配 名词：Asian shrub(亚洲灌木)、leafy Asian shrub(多叶亚洲灌木)、shrub with small fruits(结小果实的灌木)。 易混辨析 shrub vs bush:shrub是正式的植物学用语，指“灌木”，通常比bush更 矮小且木质化程度更高；bush泛指“灌木丛”，可指自然生长的密集矮树丛， 口语中使用更广泛，两者含义相近，但shrub更强调植物学分类。 5 6.moist 核心词性 形容词（dj.,高频核心)：潮湿的：湿润的，指含有一定水分但不湿透，例 moist forests(潮湿的森林)。 词性转换 名词：moisture,核心含义是“水分：湿度”，高考常用搭配是moisture in the air(空气中的水分)。 高频搭配 形容词：moist shaded forests(潮湿阴凉的森林)、moist soil(湿润的土壤)。 易混辨析 moist vs wet:moist强调“微湿；湿润”，程度较轻，给人舒适的感觉，如 moist cake(湿润的蛋糕)：wet强调“湿的：湿透的”，程度较重，指物体表 面或内部含有大量水分，如wet clothes(湿衣服). 7.roam 核心词性 动词(v,高频核心)：漫游：游荡，指随意地、无目的地四处移动，例roam far and wide(四处漫游)。 词性转换 名词：roamer,核心含义是“漫游者；流浪者”，指四处游荡的人或动物。 高频搭配 动词：roam far and wide(四处漫游)、roam the forests(在森林中漫游)。 易混辨析 roam vs wander:roam侧重“在广阔的空间里漫游”，范围通常较大，如 草原、森林等；wander侧重“无目的、随意地走动”，可指在小范围内的闲 逛，也可指精神上的“恍惚；走神”，如wander in the street(在街上闲逛)、 wander in thought(思绪恍惚)， 8.crucial 核心词性 形容词(ad山j,高频核心)：至关重要的；关键性的，强调对事物的结果起决 定性作用，例crucial role(关键作用)、crucial importance(至关重要的意 义)。 词性转换 副词：crucially,核心含义是“关键地；至关重要地”，例Crucially,we need to find a solution.(关键是，我们需要找到一个解决方案)。 名词：cruciality,核心含义是“重要性；关键性”，较为正式，高考中较少 考查。 高频搭配 形容词：crucial role(关键作用)、crucially important(至关重要的)、play a crucial part(扮演关键角色)。 易混辨析 crucial vs important:crucial比important程度更强，强调“决定性的： 生死攸关的”，如果某事crucial,意味着没有它就无法成功或完成；important 仅表示“重要的”，影响程度相对较弱，如a crucial decision(关键决定)、an important meeting(重要会议)。 6 9.dwell 核心词性 动词(v,高频核心)：居住；栖息，正式用语，例land-dwelling mammals (陆栖哺乳动物)。 词性转换 名词：dweller,核心含义是“居民；居住者”，例city dwellers(城市居民) cave dwellers(穴居者)。 形容词：dwelling,核心含义是“居住的”，常用搭配是dwelling place(居 住地)，也可作名词，指“住所：寓所”。 高频搭配 动词：land-dwelling(陆栖的)、dwell in/on(居住在…；沉思…)，注 意dwell on还有“老是想着”的意思。 易混辨析 dwell vs live:dwell更正式，多用于书面语或特定语境；live是普通用语， 泛指“居住”。 答案与逐题解析 正确答案：28-30DAC 28.D(highlight the ecological importance of these specific insects) 考点：写作意图推断 语境逻辑：文章开头指出哺乳动物和鸟类并非唯一传播种子的动物，然后提到蚂蚁和其他昆虫 (木虱、灶马蟋)传播种子的案例，并引用研究说明它们的效率，最后强调“their role may be much more widespread and ecologically important than previously understood”。可见作者举例 是为了突出这些昆虫的生态重要性。 选项辨析：A项“解释它们如何传播种子”是举例的具体内容，而非目的；B项“与其他动物 对比”文中未体现；C项“介绍昆虫”不是核心意图，核心是强调其作用。D项符合“挑战传统 观点，强调生态重要性”的主旨。 29.A (Examples and research findings) 考点：说明方法判断 语境逻辑：文中提到“Ants are perhaps the most well-known..”“For example,centimetre-long woodlice..”“Japanese camel crickets..”等具体例子，并引用“research published in the journal People,Plants,Planet”“a new study published last month”等研究成果作为证据。 选项辨析：B项“无证据的直接陈述”、C项“个人观点和经验”、D项“不同理论的对比分析” 均不符合，文中通过具体例子和研究数据支撑观点，故选A。 30.C (Insects are more widespread in seed-spread than we realize) 考点：推理判断 语境逻辑：最后一段提到“This challenges the long-held idea that the spread of seeds by insects is a special case-their role may be much more widespread and ecologically important than previously understood”,说明昆虫传播种子的作用比之前认为的更普遍。 选项辨析：A项“应减少昆虫传播种子的研究”与文意相反；B项“昆虫作用不如哺乳动物和 鸟类”与“much more widespread”矛盾：D项“哺乳动物比昆虫更有效”文中未比较效率，只 说两者共存时昆虫也发挥作用。C项符合“比之前理解的更普遍”的推断。