语法填空14-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 语法填空-短文语填14 试题基本信息 。题型：语法填空(4空，短文约90词) 。 核心知识点：非谓语动词、动词时态、介词用法、被动语态 ·考查重点：语境逻辑、语法结构、固定搭配 材料剖析 。 故事线索：Etenesh Diro在30O0米障碍赛中发生意外，鞋脱落，她扔掉鞋继续比赛，最 终获得决赛机会。 情感线索：意外发生→果断处理→坚持比赛→获得鼓励→体现体育精神 语法填空短文 阅读下面短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个恰当的单词，在给出提 示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。请在答题卡指定区域作答。 Etenesh Diro had almost completed two thirds of the 3000 m steeplechase,when disaster struck. She got tangled up with some other competitors.It made her fall.Her right shoe started to come off.But(try)to pull the shoe back on cost her precious time.So she(throw)the shoe away.She ran the rest of the racejust one shoe on.It raised a big cheer for her.Luckily,she (give)a chance to compete in the final later.Losing a shoe didn't keep her from taking part. This is the true spirit of sport. 核心词汇详解 1.steeplechase 核心词性 名词(n.,高频核心)：核心含义是“障碍赛；越野赛跑”，尤指3000米障 碍赛（如文中3000 m steeplechase),属于田径运动专业术语。 必记词性转换 无高中阶段高频词性转换，该词为专有运动名词，需直接记忆拼写及含义。 高频搭配 名词steeplechase的搭配：3000 m steeplechase(3000米障碍赛)、hurdle steeplechase(跨栏障碍赛)。 易混辨析 steeplechase vs hurdle race:.steeplechase特指包含水池、障碍栏等多种障碍 的中长跑项目（如3000米）；hurdle race侧重“跨栏跑”，障碍仅为栏架，距 离多为110米（男）、100米（女）或400米。 2 2.tangled 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义是“缠结的；混乱的”，可描述线、毛 发、关系等，文中指“与其他选手缠在一起”。 动词(v.,高中略考)：tangle的过去分词/过去式，核心含义是“（使）缠 结；（使）混乱”，强调动作结果，例Her hair tangled easily.(她的头发容易 缠结)。 必记词性转换 动词原形：tangle,核心含义是“缠结；纠缠”，高考常用搭配tangle with sb.(与某人发生争执)。 名词：tangle,核心含义是“缠结物；混乱状态”，补充考点，例a tangle of wires(一团缠结的电线)。 高频搭配 形容词tangled的搭配：tangled hair(缠结的头发)、tangled relationships (复杂的关系)、get tangled up with(与…缠在一起；卷入)。 动词tangle的搭配：tangle up(缠结；弄乱)、tangle with(与…争吵/冲 突)。 易混辨析 tangled vs twisted:tangled侧重“多件物品交织缠绕导致混乱”，如线团、 毛发；twisted侧重“单一件物品扭曲变形”，如扭曲的绳子、表情。 3.competitors 核心词性 名词(.，高频核心)：核心含义是“竞争者；对手”，尤指比赛中的参赛者， 文中直接指“其他选手”，单复数同形(competitor为单数)。 必记词性转换 动词：compete,核心含义是“竞争；比赛”，高考核心搭配compete with/against sb.(与某人竞争)、compete for sth.(为某物竞争)。 名词：competition,核心含义是“竞争；比赛”，高考高频搭配in competition with(与…竞争)、enter a competition(参加比赛)。 形容词：competitive,核心含义是“竞争的；有竞争力的”，常用搭配com- petitive price(有竞争力的价格)、be competitive in(在…方面有竞争 力)。 副词：competitively,核心含义是“有竞争力地”，补充考点，例price sth. competitively(给某物定有竞争力的价格)。 高频搭配 名词competitors的搭配：main competitors(主要竞争对手)、Olympic competitors(奥运选手)、beat competitors(击败对手)。 动词compete的搭配：compete in(参加…比赛)、compete for a prize(争 夺奖品)。 易混辨析 competitors vs opponents:competitors泛指“竞争者”，可用于任何竞争场 景（如商业、比赛）：opponents侧重“对抗性比赛/辩论中的对手”，如拳击 对手、辩论反方。 3 4.precious 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义是“珍贵的；宝贵的”，可形容时间、物 品、情感等，文中指“宝贵的时间”，高考高频词。 副词(adv,高中略考)：核心含义是“极其；非常”，非正式用法，例precious few(极少数)，高考几乎不考。 必记词性转换 名词：preciousness,核心含义是“珍贵；宝贵”，补充考点，多用于抽象含 义。 高频搭配 形容词precious的搭配：precious time(宝贵时间)、precious metals(贵金 属)、precious memories(珍贵回忆)、too precious(过于娇贵)。 易混辨析 precious vs valuable:precious侧重“因稀有、情感价值而珍贵”，如珠宝、 回忆；valuable侧重“因实用价值高而贵重”，如贵重物品、建议。 5.final 核心词性 名词(n,高频核心)：核心含义是“决赛”，指比赛的最后阶段，文中指“参 加决赛”，高考常用搭配the final(决赛)。 形容词(adj,高频核心)：核心含义是“最终的；最后的”，修饰名词，例 the final decision(最终决定)、final exam(期末考试)。 副词(adv.,高中略考)：核心含义是“最后；最终”，补充考点，例Finally, we won.(最后，我们赢了)，注意副词形式多为finally。 必记词性转换 副词：finally,核心含义是“最后；终于”，高考写作必用连接词，用于句首 或句中表顺序。 动词：finish,核心含义是“完成；结束”，高考高频搭配finish doing sth. (完成做某事)。 高频搭配 名词fnal的搭配：in the final(在决赛中)、the World Cup final(世界杯 决赛)、reach the final(进入决赛)。 形容词fnal的搭配：final result(最终结果)、final answer(最终答案)、final warning(最后警告)。 易混辨析 final vs last:final强调“时间或顺序上的最后，且具有决定性”，如决赛、最 终决定；last仅强调“时间或顺序上的最后”，无决定性，如last week(上 周)、last page(最后一页)。 6.spirit 核心词性 名词（n,高频核心)：含义一“精神；心灵”，文中指“体育精神”，高考 核心搭配the spirit of..(…的精神)；含义二“情绪；心情”，例in high spirits(情绪高涨)；含义三“灵魂”（宗教/文学用语，低频）。 必记词性转换 形容词：spiritual,核心含义是“精神的；心灵的”，补充考点，例spiritual needs(精神需求)。 高频搭配 名词spirit的搭配：the spirit of teamwork(团队精神)、in spirit(在精神 上)、break sb.'s spirit(挫伤某人的锐气)、high/low spirits(高昂/低落的情 绪)。 易混辨析 spirit vs mind:spirit侧重“抽象的精神、灵魂层面”，如体育精神、民族精 神；mind侧重“具体的思维、智力层面”，如思考能力、想法，例change one's mind(改变主意)。 7.disaster 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“灾难；不幸”，可指自然灾难或个人重 大不幸，文中指比赛中的“意外事故”，高考常用搭配natural disaster(自 然灾害)。 必记词性转换 形容词：disastrous,核心含义是“灾难性的；造成灾害的”，高考写作考点， 例a disastrous mistake(灾难性的错误)。 副词：disastrously,核心含义是“灾难性地”，低频考点。 高频搭配 名词disaster的搭配：environmental disaster(环境灾难)、avoid disaster (避免灾难)、disaster area(灾区)、meet with disaster(遭遇不幸)。 易混辨析 disaster vs accident:disaster指“大规模、严重的灾难”，如地震、洪水； accident指“意外事故”，如车祸、摔伤，规模较小。 8.struck 核心词性 动词(v,高频核心)：strike的过去式/过去分词，含义一“发生；突然降 临”，文中“disaster struck”指“灾难发生”；含义二“击打；敲击”，例The clock struck twelve.(钟敲了十二下)。 必记词性转换 动词原形：strike,核心含义是“击打；敲击；罢工”，高考高频搭配strike a match(划火柴)、go on strike(举行罢工)。 形容词：striking,核心含义是“显著的；引人注目的”，例a striking feature (显著特征)。 高频搭配 动词strike的搭配：strike a balance(取得平衡)、strike a deal(达成协议)、 be struck by（被…击中；被…打动)。 易混辨析 strike vs hit:strike较正式，多指“突然、猛烈地击打”，也可用于抽象含义； hit较口语化，泛指“打中、碰撞”。 5 答案与逐题解析 正确答案：11.trying 12.threw 13.with 14.was given 1.11.trying 考点：非谓语动词作主语 语境：空白处需填入主语，"try to pull the shoe back on”是动词短语，需用动名词形式作主语。 语法：动词原形不能直接作主语，动名词trying在此处承担主语功能，符合”cost her precious time”的动作逻辑。 2.12.threw 考点：动词时态 语境：全文叙述过去发生的事件，主体时态为一般过去时。前文”got tangled””made her fall” 均为过去式，此处”throw the shoe away”是紧随其后的动作，应用一般过去时。 语法：throw的过去式为threw,与上下文时态保持一致。 3.13.with 考点：介词用法 语境：空白处需填入介词表示”穿着一只鞋”的状态，”wth+名词+介词短语”结构可表伴随 状态 搭配：”with just one shoe on”意为”只穿着一只鞋”，符合”ran the rest of the race”的动作场 景。 4.14.was given 考点：被动语态 语境：主语”she”与”give a chance”之间是被动关系，即”她被给予机会”。全文为过去时，故用 一般过去时的被动语态。 语法：被动语态结构为”be+过去分词”，give的过去分词为given,主语是第三人称单数，be 动词用was。