语法填空9-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 语法填空-短文语填9 试题基本信息 。题型：语法填空(4空，短文约80词) 。核心知识点：社会关系、幽默 。考查重点：名词复数、定语从句、动词时态、非谓语动词 材料剖析 ·主题：幽默在人际互动中的作用 ·结构：总述幽默的重要性→具体作用（打破障碍、超越差异）→研究支持→总结幽默 的积极影响 ·感情基调：积极、肯定 语法填空短文 Humor is considered one of the most powerful tools in human interaction.When people laugh together,it breaks down (barrier)and creates connections that might otherwise never form. Moreover,as a universal language,humor goes beyond cultural and linguistic differences,allows individuals to connect on a deeper level.A new study(show)that humor not only improves mental health but also strengthens social bonds.It is said that laughter is the best medicine.That is why humor can make even the most stressful situations seem lighter when (use)effectively. 答案与逐题解析 正确答案：17 barriers 18 which 19 shows 20 used 1.17.barriers 考点：名词复数 语境逻辑：前文“breaks down”(打破)后接名词，“barrier”(障碍)为可数名词，此处表示泛 指“各种障碍”，需用复数形式。 解析：可数名词在泛指时常用复数，与“breaks down”搭配表示“打破障碍”。 2.18.which 考点：定语从句关系词 语境逻辑：逗号后为非限制性定语从句，修饰先行词“humor goes beyond cultural and linguistic 2 differences”这一整句话，关系词在从句中作主语，故用which引导。 解析：wich引导非限制性定语从句，指代前面整个句子，在从句中作主语。 3.19.shows 考点：动词时态 语境逻辑：“A new study”(一项新研究)为第三人称单数主语，全文主体时态为一般现在时， 故谓语动词用shows。 解析：一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词需加-s。 4.20.used 考点：非谓语动词 语境逻辑：“when”引导时间状语从句的省略形式，完整结构为“when humor is used effectively”, 主语humor与use之间为被动关系，故用过去分词used。 解析：在状语从句省略中，当主语与动词为被动关系时，用过去分词形式。 核心词汇详解 1.interaction 核心词性 名词（.，高频核心)：核心含义一是“互动：相互作用”（人际或事物间的双 向影响)，常用搭配human interaction(人际互动)：二是“交流；交往”（侧 重过程和方式)，例social interaction(社会交往)；三是补充考点“相互配 合”（技术或系统间），例interaction between systems(系统间的相互配合)。 词性转换 动词：interact,核心含义是“交流；互动；相互作用”，高考常用搭配是 interact with sb./sth.(与某人/某物互动)。 形容词：interactive,.核心含义是“交互式的；互动的”，侧重双向交流特性， 高考常用搭配是interactive activities(互动话动)、interactive courses(互 动课程)。 高频搭配 名词interaction的搭配：human interaction（人际互动)、social interaction (社会交往)、positive interaction(积极互动)、interaction between A and B (A与B之间的相互作用)。 动词interact的搭配：interact closely with(与…密切互动)、interact effectively(有效交流)、interact through sth.(通过某物交流)。 易混辨析 interaction vs communication:interaction强调“双向的相互影响或作 用”，可指人或事物；communication侧重“信息的传递和交换”，主要指人 与人之间的信息交流。 interaction vs relationship:interaction指“具体的互动过程或行为”； relationship指“长期的关系状态”，如人际关系、事物间的关联。 3 2.human 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义一是“人的；人类的”，用于修饰与人 类相关的事物，常用搭配human interaction(人际互动)、human behavior (人类行为)；二是“有人情味的：通人情的”，强调情感或道德层面，例a human approach(有人情味的方法)。 名词(n,高频核心)：核心含义是“人；人类”，指整体或个体，例The accident killed 10 humans.(事故造成10人死亡)。 词性转换 名词：humanity,核心含义是“人类；人性；人道”，高考常用搭配是the future of humanity（人类的未来)、show humanity(表现出人道)。 名词：human being,核心含义是“人；人类”，侧重生物学或哲学层面的个 体，无特殊高频搭配，例a human being(一个人)。 形容词：humane,核心含义是“仁慈的；人道的”，强调对他人或动物的关 怀，高考常用搭配是humane treatment（人道待遇)。 高频搭配 形容词human的搭配：human interaction(人际互动)、human society(人 类社会)、human nature(人性)、human resources(人力资源)。 名词human的搭配：modern humans(现代人类)、early humans(早期人 类)、a normal human(一个普通人)。 易混辨析 human vs humane:human作形容词时表“人的；人类的”，修饰事物属 性；humane表“仁慈的；人道的”，修饰行为或态度。 human(n.)vs person:human强调“人类”这一物种属性；person侧 重个体的人，更具体，例a young person(一个年轻人)。 3.universal 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义一是“普遍的：全体的”，指适用于所 有情况或所有人，常用搭配universal language(通用语言)、universal truth (普遍真理)：二是“宇宙的；全世界的”，涉及范围极广，例universal culture (世界文化)。 名词(，低频补充)：核心含义是“普遍原则；通用原理”，指普遍适用的 规则，例the universals of grammar(语法的普遍原则)。 词性转换 副词：universally,核心含义是“普遍地；广泛地”，高考常用搭配是be universally accepted(被普遍接受)。 名词：universe,核心含义是“宇宙；世界”，指整体时空和物质，高考常用 搭配是the universe(宇宙)、in the universe(在宇宙中)。 高频搭配 形容词universal的搭配：universal language(通用语言)universal agreement (普遍认同)、universal problem(普遍问题)、universal appeal(广泛吸引 力)。 易混辨析 universal vs general:universal强调“无一例外的全体性”，范围最广； general侧重“大体上的；普遍的”，允许有少数例外，例general opinion(普 遍看法)。 universal vs global:universal可指“宇宙的”或“抽象的普遍”；global 侧重“全球的；地理范围的”，例global warming(全球变暖)。 4.cultural 核心词性 形容词（adj,高频核心)：核心含义是“文化的：与文化相关的”，用于 修饰文化领域的事物，常用搭配cultural differences(文化差异)、cultural heritage(文化遗产)。 词性转换 名词：culture,核心含义是“文化；文明”，指整体的社会文化，高考常用 搭配是traditional culture(传统文化)、western culture(西方文化)。 副词：culturally,核心含义是“在文化上；从文化角度”，高考常用搭配是 culturally different(文化上不同的)。 高频搭配 形容词cultural的搭配：cultural differences(文化差异)、cultural exchange (文化交流)、cultural background(文化背景)、cultural identity(文化认 同)。 易混辨析 cultural vs cultured:cultural表“与文化相关的”，修饰事物：cultured 表“有教养的；有文化的”，修饰人，例a cultured person(有教养的人)。 cultural vs civilization:cultural是形容词，修饰名词；civilization是名 词，指“文明”，更宏观，例ancient civilizations（古代文明)。 5 5.linguistic 核心词性 形容词(adj,中高频核心)：核心含义是“语言的；语言学的”，用于修饰 与语言相关的内容，常用搭配linguistic differences(语言差异)、linguistic skills(语言技能)。 词性转换 名词：language,核心含义是“语言；语言文字”，指具体的语言种类，高考 常用搭配是foreign language(外语)、body language(肢体语言)。 名词：linguistics,核心含义是“语言学”，指研究语言的学科，无高频搭配。 副词：linguistically,核心含义是“在语言上；从语言角度”，高考常用搭配 是linguistically diverse(语言上多样化的)。 高频搭配 形容词linguistic的搭配：linguistic differences(语言差异)、linguistic studies (语言学研究)、linguistic features(语言特征)、linguistic barrier(语言障 碍)。 易混辨析 linguistic vs language:linguistic是形容词，修饰与语言相关的抽象概念 (如差异、研究)；language是名词，指具体的语言或语言系统。 linguistic vs verbal:linguistic侧重“语言本身的结构或属性”；verbal侧 重“口头的；用言辞的”，例verbal communication(口头交流)。 6.individual 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义一是“个别的；单独的”，强调个体而 非整体，常用搭配individual needs(个人需求)、individual differences(个 体差异)：二是“独特的；个性化的”，例individual style(独特风格)。 名词（，高频核心)：核心含义是“个人；个体”，指独立的人或事物，例 Each individual has rights.(每个个体都有权利)。 词性转换 副词：individually,核心含义是“单独地；个别地”，高考常用搭配是treat students individually(因材施教)。 名词：individuality,核心含义是“个性；独特性”，高考常用搭配是express individuality(表达个性)。 高频搭配 形容词individual的搭配：individual differences(个体差异)、individual choice(个人选择)、individual ability(个人能力)、individual opinion(个 人观点)。 名词individual的搭配：a young individual(一个年轻人)，societal individuals (社会个体)、respect individuals(尊重个人)。 易混辨析 无答案：该词汇无显著易混词，需注意上下文区分形容词和名词用法。