语法填空7-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

语法填空-短文语填7 试题基本信息 ·题型：语法填空(3空，短文约90词) 。 核心知识点：职业内容、学校人员 ·考查重点：表语从句、过去完成时、介词搭配 语法填空短文 By the time Sullivan completed her degree,she had been ready for her first teaching job Her passion for education was(11)made her a natural fit for the profession.While she was organizing her lesson plans,she reflected on how much she(12)(learn)during her studies. She knew teaching was not just about giving knowledge,but about inspiring others to learn.Each student was different with unique strengths and she aimed to discover their potential.She believed that(13)patience and creativity,teachers could give students the confidence to succeed in their studies. 2 核心词汇详解 1.passion 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是“热情：激情”（抽象情感，对事物的强 烈热爱)，高考常用搭配have a passion for sth.(对某事有热情)；二是“强 烈的情感；激情”（较正式，描述强烈情绪），例the passion of love(爱情的 激情)。 词性转换 形容词：passionate,核心含义是“热情的；狂热的”，高考常用搭配be passionate about sth.(对某事充满热情)，例She is passionate about teaching. (她对教学充满热情)。 高频搭配 名词passion的搭配：have a passion for(对…有热情)、with passion(充 满激情地)、passion for sth.(对某物的热爱)。 易混辨析 passion vs enthusiasm:passion侧重“强烈、深沉且持久的情感或热爱”， 程度更深；enthusiasm侧重“积极、热烈的兴趣或热情”，更偏向外在表现， 例Her passion for music led her to study it..(她对音乐的热爱促使她去学 习)vs She showed great enthusiasm for the project.(她对这个项目表现出 极大的热情)。 passion vs emotion:passion是emotion的一种，特指“强烈的情感”； emotion为总称，涵盖喜怒哀乐等各种情绪，例Love and hatred are passions. (爱与恨是强烈的情感)vs She couldn't control her emotions.(她无法控制 自己的情绪)。 3 2.reflected 核心词性 动词(V,高频核心)：核心含义一是“反射（光、热、声等）”，物理场景 高频考点，例The mirror reflected the light.(镜子反射光线)；二是“反映； 映出”（抽象或具体事物），例Her face reflected her sadness.(她的脸反映出 她的悲伤)；三是“沉思；考虑”（不及物，搭配on/upon),高考常用reflect on sth.(反思某事)，例She reflected on her past experiences.(她反思自己 过去的经历)。 词性转换 名词：reflection,核心含义一是“反射；倒影”，例the reflection of the moon in the water(水中的月影)；二是“沉思；反思”，高考常用搭配do some reflection on(对…进行反思)，例After the exam,I did some reflection on my mistakes..(考试后，我对自己的错误进行了反思)。 形容词：reflective,核心含义是“反射的；沉思的”，例reflective glass(反 射玻璃)、a reflective person(爱思考的人)。 高频搭配 动词reflect的搭配：reflect on/upon(反思；考虑)、reflect sth.in sth.(在 某物中映出某物)、reflect light/heat(反射光/热)。 名词reflection的搭配：cast reflection on(指责；批评)、without reflection (不假思索地)、deep in reflection(陷入沉思)。 易混辨析 reflect vs think:reflect强调“深入、认真地思考或反思”，需搭配on/upon; think为普通用词，可直接接宾语或从句，例He reflected on the problem for hous.(他对这个问题思考了几个小时)vs He thought about the problem. (他想过这个问题)。 reflection vs thought:reflection侧重“经过深思熟虑后的想法或反思”； thought泛指“想法；思想”，可轻可重，例His reflection on life is profound. (他对生活的反思很深刻)vs I had a sudden thought.(我突然有个想法)。 3.unique 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义一是“独特的；唯一的”（强调独一无 二)，例Each person has a unique fingerprint.(每个人都有独特的指纹)；二 是“独特的；特有的”（强调与众不同的特征），高考常用搭配be unique to (为…所特有)，例This custom is unique to their culture..(这种习俗是他 们文化所特有的)。 词性转换 名词：uniqueness,核心含义是“独特性；唯一性”，例the uniqueness of each individual(每个人的独特性)。 高频搭配 形容词nique的搭配：be unique to（为…所特有)、unique feature(独 特特征)、unique opportunity(难得的机会)。 易混辨析 unique vs special:unique强调“独一无二，没有与之相同的”；special 侧重“特殊的，与平常不同的”，但可能存在相似事物，例This is a unique design.(这是独一无二的设计)vs Today is a special day for me..(今天对我 来说是特别的一天)。 unique vs rare:unique指“唯一的”；rare指“稀有的，不常见的”，可 能存在多个但数量少，例The animal is unique to this area.(这种动物是这 个地区独有的)vs Pandas are rare animals.(熊猫是稀有动物)。 5 4.potential 核心词性 名词(n.,高频核心)：核心含义一是“潜力；潜能”，高考常用搭配develop one's potential(开发某人的潜能)，例She has great potential as a singer. (她有成为歌手的巨大潜力)；二是“可能性”，例There is potential for improvement.(有改进的可能性)。 形容词（adj.,高频核心)：核心含义是“潜在的；可能的”，例potential danger(潜在危险)、potential customers(潜在客户)。 词性转换 副词：potentially,核心含义是“潜在地；可能地”，例This could potentially cause problems.(这可能会引发问题)。 高频搭配 名词potential的搭配：develop one's potential(开发某人的潜能)、realize one's potential(实现某人的潜能)、have the potential to do(有做某事的潜 力)。 形容词potential的搭配：potential risk(潜在风险)、potential benefit(潜 在益处)、potential customer(潜在客户)。 易混辨析 potential vs possible:potential作形容词时，侧重“潜在的，具有发展 可能性的”，常修饰抽象名词(potential ability潜能)：possible侧重“可能 发生或存在的”，可修饰具体或抽象名词，例It is possible to finish the work today.(今天完成工作是可能的)vs She has potential talent..(她有潜在的 天赋)。 potential(n.)vs capacity:potential指“尚未发挥的潜能或可能性”； capacity指“能力，容量”，侧重所能容纳或承担的限度，例He has the potential to be a leader.(他有成为领袖的潜能)vs The hall has a capacity of500 people..(这个大厅能容纳500人)。 6 5.creativity 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“创造力；创造性”，抽象不可数名词，高 考常用搭配develop creativity(培养创造力)，例Art classes help develop children's creativity..(美术课有助于培养孩子的创造力)。 词性转换 形容词：creative,核心含义是“有创造力的；创造性的”，高考常用搭配be creative in(在…方面有创造力)，例She is creative in solving problems. (她在解决问题方面有创造力)。 动词：create,.核心含义是“创造；创作；创建”，高频基础动词，例God created the world.(上帝创造了世界)、create a new product(研发新产品)。 高频搭配 名词creativity的搭配：develop creativity(培养创造力)、lack of creativity (缺乏创造力)、use one's creativity(发挥某人的创造力)。 形容词creative的搭配：creative thinking(创造性思维)、creative work(创 造性工作)、creative ideas(创意)。 动词create的搭配：create sth.for sb.(为某人创造某物)、create a good impression(留下好印象)、create opportunities(创造机会)。 易混辨析 creativity vs invention:creativity侧重“创造的能力或过程”，强调新颖 性和想象力；invention侧重“发明物；发明（具体成果）”，例His creativity is shown in his paintings.(他的创造力体现在他的画作中)vs The invention of the computer changed the world.(计算机的发明改变了世界)。 creative vs imaginative:creative强调“具有实际创造能力，能产生新事 物”；imaginative强调“富有想象力的”，但不一定产生实际成果，例She is a creative writer..(她是一位有创造力的作家)vs He is imaginative but not very practical..(他富有想象力但不切实际)。 答案与逐题解析 正确答案：11.what12.had learned13.with 1.11.what 考点：表语从句引导词 语境：“Her passion for education was_made her a natural fit for the profession”中，系动词 was后为表语从句，从句缺少主语，指代“她对教育的热情”这一事物，应用what引导。 辨析：that引导表语从句时无实际意义且不充当成分，which需有选择范围，均不符合；what 可在从句中作主语，意为“…的事物”，符合句意“正是她对教育的热情使她天生适合这个职 业”。 2.12.had learned 考点：过去完成时 语境：主句“she reflected on”为一般过去时，“学习”这一动作发生在“反思”之前，即过去 的过去，应用过去完成时，结构为had+过去分词。 规则：by the time引导时间状语从句时，若主句谓语动词为过去完成时，从句用一般过去时： 此处虽无by the time,但“during her studies”(在她学习期间)明确表示“学习”发生在“反 思”之前，故用had learned。 3.13.with 考点：介词词义十固定搭配 语境：“She believed that_patience and creativity,teachers could give students the confi- dence.”中，需填入介词表示“凭借；用”，with有此含义，“with patience and creativity”意 为“凭借耐心和创造力”。 辨析：in（在…里)、on(在…上)、for(为了)均不符合语境逻辑；with表示“用某种工 具或方式”，符合“老师用耐心和创造力给予学生信心”的句意。