选词填空1-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

选词填空-单句选词填空1 试题基本信息 ·题型：选词填空(5题，单句形式) 。核心知识点：动词短语、介词短语、固定搭配 ·考查重点：词义辨析、语境逻辑、时态和主谓一致 选词填空题目 用所给词组的正确形式完成下列句子。 do one's part;in a bad mood;have a reputation for;be eager to;take action 44.Human activity has affected all types of species that we depend on for living,so we need to to avoid the sixth mass extinction. 45.We all know that if we arewe are likely to express negative attitudes and feelings. 46.Mr.Beanconstantly encountering awkward situations,which greatly amuses audiences of all nationalities and cultures. 47.If we all,we can live a healthier life on earth. 48.Now that Helen grasped the key to language,shelearn more and use it as much as she could. 2 核心词汇详解 1.reputation 核心词性 名词（，高频核心)：核心含义一是“名声；声誉”（可指好名声或坏名声， 需根据语境判断)，常用搭配have a reputation for(因…而闻名/有 名声)；二是“名誉；声望”，强调社会对某人/某事的评价，例a reputation for honesty(诚实的名声)。 词性转换 动词：repute,核心含义是“认为；称为”，高中低频考点，常用搭配be reputed to be(被认为是…)。 形容词：reputable,核心含义是“声誉好的；受尊敬的”，高考补充搭配 reputable company(信誉良好的公司)。 形容词：disreputable,核心含义是“声名狼藉的：不道德的”，反义考点， 无高频搭配。 高频搭配 have a reputation for sth./doing sth.(因…而有声誉)、build/establish a reputation(建立声誉)、damage/ruin one's reputation(损害/毁掉某人的 声誉)、enjoy a good reputation(享有良好声誉)。 易混辨析 reputation vs fame:reputation侧重“社会对某人/事的具体评价（可褒 可贬)”，强调长期形成的印象；fame侧重“广泛的知名度和赞誉（多为褒 义)”，强调被大众熟知，例achieve fame(成名)。 reputation vs name:name作“名声”时为口语化表达，侧重“被提及的 次数或熟悉度”，无明显褒贬，例make a name for oneself(出名)；reputation 更正式，强调评价的深度。 2.extinction 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“灭绝；消亡”，特指物种或文化的彻底 消失，常用搭配mass extinction（大灭绝)、species extinction(物种灭绝)。 词性转换 动词：extinguish,核心含义是“熄灭：扑灭；使消亡”，高考低频考点，常 用搭配extinguish a fire(灭火)、extinguish hope(使希望破灭)。 形容词：extinct,核心含义是“已灭绝的：绝种的”，高频考点，搭配extinct species(灭绝物种)、be extinct(已灭绝)。 高频搭配 mass extinction(大灭绝)risk of extinction(灭绝风险)、drive.to extinction (使…濒临灭绝)、prevent extinction(防止灭绝)。 易混辨析 extinction vs disappearance:extinction强调“彻底、永久性的消失，无 法恢复”（如物种灭绝）：disappearance侧重“暂时或非永久性的不见，可能 重新出现”，例the disappearance of the sun(太阳的消失，指日落)。 3 3.encounter 核心词性 动词(v,高频核心)：核心含义是“遭遇；遇到”，侧重意外或偶然遇见人、 困难等，常用搭配encounter difficulties(遇到困难)、encounter sb.(遇见 某人)。 名词(，高频核心)：核心含义是“相遇；遭遇”，指具体的一次遇见或经 历，例a chance encounter(偶然相遇)、an encounter with(与…的相遇)。 词性转换 无核心派生词，需直接记忆原词。 高频搭配 动词encounter的搭配：encounter problems(遇到问题)、encounter re- sistance(遇到阻力)、encounter challenges(面临挑战)。 名词encounter的搭配：a brief encounter(短暂相遇)、close encounter (近距离接触)、first encounter(初次相遇)。 易混辨析 encounter(v.)vs meet(v.):encounter更正式，强调“意外或困难的 遇见”；meet侧重“计划性的见面或日常相遇”，例meet a friend(见朋友)。 encounter vs face(v.):encounter侧重“被动遇到”，face侧重“主动 面对”，例face difficulties(面对困难)。 4.awkward 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义一是“尴尬的；别扭的”，形容人或场 景的不自然，常用搭配awkward situation(尴尬局面)、feel awkward(感到 尴尬)：二是“难操作的；笨拙的”，形容物品或动作，例an awkward tool (难用的工具)、awkward movement(笨拙的动作)。 词性转换 副词：awkwardly,核心含义是“尴尬地；笨拙地”，修饰动作，例smile awkwardly(尴尬地笑)。 名词：awkwardness,核心含义是“尴尬；笨拙”，抽象名词，无高频搭配。 高频搭配 awkward situation(尴尬局面)、awkward moment(尴尬时刻)、awkward silence(尴尬的沉默)、awkward question(棘手的问题)。 易混辨析 awkward vs embarrassed:awkward形容“客观场景或人本身的状态”（如 尴尬的局面、笨拙的人)；embarrassed形容“人的主观感受”（感到尴尬的）， 例She felt embarrassed..(她感到尴尬。) 5.audiences 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义是“观众：听众”，指观看表演或听演讲的 群体，单复数同形（指多个群体时可加s),常用搭配target audience(目标 观众)、large audience(大量观众)。 词性转换 动词：audience无动词形式，相关动词为attend（参加)、watch(观看)。 高频搭配 capture the audience(吸引观众)、entertain the audience(娱乐观众)、ive audience(现场观众)、television audience(电视观众)。 易混辨析 audience vs spectator:audience侧重“观看表演、电影、演讲的群体”； spectator指“观看体育比赛或户外事件的个体观众”，例spectators at the game(比赛的观众)。 audience单复数：表示“一个群体”时谓语用单数，例The audience is large.(观众很多。)；表示“多个群体”时加s,谓语用复数，例Audiences in different cities have different reactions..(不同城市的观众反应不同。) 6.grasp 核心词性 动词(V,高频核心)：核心含义一是“抓住；握紧”，指用手抓住物体，例 grasp a rope(抓住绳子)；二是“理解；领会”，指掌握知识或道理，高频搭 配grasp the key(抓住关键)、grasp the meaning(理解意思)。 名词(n.,高频核心)：核心含义一是“抓住；紧握”，例have a firm grasp (紧紧抓住)：二是“理解；掌握”，常用搭配a grasp of(对…的掌握)，例 a good grasp of English(精通英语)。 词性转换 无核心派生词，需直接记忆原词。 高频搭配 动词grasp的搭配：grasp the opportunity(抓住机会)、grasp the concept (理解概念)、grasp at(试图抓住)。 名词grasp的搭配：beyond one's grasp(无法理解/够到)、within one' s grasp(在理解/够到范围内)、have a grasp of(掌握…)。 易混辨析 grasp(v.)vs seize(v.):grasp侧重“牢牢抓住或深入理解”；seize侧 重“突然、用力抓住，或抓住机会”，例seize the chance(抓住机会)。 grasp(n.)vs understanding:grasp强调“掌握的程度”，例a poor grasp of math(数学基础差)：understanding侧重“理解的能力或过程”，例show understanding(表示理（解）。 5 7.species 核心词性 名词(n,高频核心)：核心含义是“物种：种类”，单复数同形，指生物分 类的基本单位，常用搭配endangered species(濒危物种)、different species (不同物种)。 词性转换 无核心派生词，需直接记忆原词（注意单复数同形）。 高频搭配 endangered species(濒危物种)、species diversity(物种多样性)、protect species(保护物种)。 易混辨析 species vs type:species特指生物分类学上的物种；type泛指类型，例 blood type(血型)。 答案与逐题解析 正确答案：44.take action45.in a bad mood46.has a reputation for47. do our part 48.was eager to 44.take action 考点：动词短语词义辨析 语境逻辑：前文提到“人类活动影响了所有我们赖以生存的物种”，后文“避免第六次大灭绝” 是目的，因此需要“采取行动”。 选项辨析：do one's part(尽自己的职责)；in a bad mood(心情不佳)；have a reputation for (因…闻名)：be eager to(渴望)；take action(采取行动)。只有“采取行动”符合“解决问 题”的逻辑。 45.in a bad mood 考点：介词短语词义+语境逻辑 语境逻辑：后文“表达负面态度和情绪”是结果，可知前文应是“心情不佳”的状态。 选项辨析：in a bad mood(心情不佳)符合“负面情绪表达”的前提；其他选项无此因果关联。 46.has a reputation for 考点：动词短语搭配+常识语境 语境逻辑：“憨豆先生”与“不断遇到尴尬情境”是公众认知的关联，即“因…闻名”。 搭配：have a reputation for(因…闻名)，符合“角色特征与观众认知”的逻辑；主语为第三 人称单数，用has。 47.do our part 考点：动词短语词义十语境呼吁 语境逻辑：“我们都…就能在地球上过上更健康的生活”，强调集体责任，即“尽自己的职责”。 辨析：do one's part(尽自己的职责)符合“共同努力”的语境；主语为we,one's改为our。 48.was eager to 考点：形容词短语词义十时态逻辑 语境逻辑：“海伦掌握了语言的关键”后，自然会“渴望学习更多”，体现过去的心理状态。 辨析：be eager to(渴望)符合“获得能力后积极进取”的逻辑；前文grasped为过去式，此 处用一般过去时was。