完形填空8-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 完形填空8 试题基本信息 。题型：完形填空(10空，全文约250词) 。核心知识点：记叙文、善行义举（个人）、生活故事 。考查重点：动词词义辨析、副词词义辨析、名词词义辨析、语境逻辑、固定搭配 材料剖析 ·故事发展线索：雨中偶遇老人艰难撑伞提物→主动提供帮助并获老人感激接受→同行 途中闲聊，老人分享过往故事→到达老人家中拒绝礼物→数周后书店重逢，老人热情 问候并提供借书帮助→感悟善举能创造意外友谊与联结 。感情发展线索：初始留意到老人困境的关切→主动助人时的果断→同行交流中的轻松 融洽→拒绝礼物时的满足→重逢时的惊喜→对善意带来联结的深刻领悟 完形填空短文 One rainy evening,I was walking home when I noticed an elderly man with his umbrella in the wind.He was having a hard time balancing his bags and keeping his umbrella up.Without thinking twice,I went over and to carry one of his bags.The man hesitated for a moment, his eyes studying me carefully,but then smiled and handed it over,clearly relieved by the unexpected help.We walked together for a while,about little things.He told me he had lived in the neighbourhood for over 40 years and a few interesting stories from his youth,including how the area had changed over time.His stories were vivid,painting pictures of a simpler,warmer past.Finally,we reached his house.He thanked me sincerely and even insisted on giving me a small gift.I politely declined,enough to have been of help.A few weeks later,I was at a bookstore, looking for a novel for a school project,when I met the same elderly man.He me warmly,his eyes lighting up with recognition,and asked if I had found what I was looking for.When I told him about my,he smiled thoughtfully and said he had a copy at home that I could borrow. To my surprise,he even gave me his contact information and said I was welcome to visit his library That day,I learned a simple act of kindness could create unexpectedand connections. Helping others doesn't just make their day better;it enriches our lives as well. 题目选项列表 1.A.struggling B.comparing C.meeting D.providing 2.A.promised B.offered C.failed D.pretended 2 3.A.suddenly B.quickly C.calmly D.gratefully 4.A.worrying B.arguing C.chatting D.asking 5.A.shared B.found C.heard D.made 6.A.clear B.brave C.wise D.happy 7.A.encouraged B.invited C.greeted D.touched 8.A.story B.search C.attitude D.hobby 9.A.together B.occasionally C.anytime D.intentionally 10.A.challenges B.differences C.imaginations D.friendships 核心词汇详解 1.hesitate 核心词性 动词(v,高频核心)：核心含义一是“犹豫；迟疑”，强调在做决定或行动 前的短暂迟疑，常用搭配hesitate to do sth.(犹豫做某事)：二是“不情愿； 勉强”，例She hesitated before agreeing.(她犹豫了一下才同意)。 词性转换 名词：hesitation(犹豫)、形容词：hesitant(犹豫的) 例：without hesitation（毫不犹豫) 高频搭配 动词：hesitate to do(犹豫做某事)、hesitate for a moment(犹豫片刻) 易混辨析 hesitate vs pause:前者强调“心理犹豫”，后者强调“动作暂停” 2.relieved 核心词性 形容词(adj,高频核心)：核心含义是“感到宽慰的；放心的”，强调因担忧 或压力消除而产生的轻松感，常用搭配feel relieved(感到宽慰)，be relieved to do sth.(做某事感到放心)。 动词(v.,原形为relieve,高频核心)：含义一是“缓解；减轻”（疼痛、压 力等)，例relieve stress(缓解压力)；二是“接替；换班”，例relieve sb.of duty(接替某人的职务)；三是“解围；救援”，较书面化。 词性转换 动词：relieve(核心)、名词：relief(缓解；宽慰) 例：a sense of relief(解脱感) 高频搭配 形容词：feel relieved(感到宽慰)、be relieved that...(对…感到宽慰) 动词：relieve pain(缓解疼痛)、relieve sb.of sth.(解除某人的负担) 易混辨析 relieved vs relaxed:前者“因担忧消除而宽慰”，后者“整体状态放松” 3 3.vivid 核心词性 形容词(adj.,高频核心)：核心含义一是“生动的：逼真的”（描述、记忆 等)，例vivid memories(清晰的记忆)；二是“鲜艳的：鲜明的”（色彩）， 例vivid colors(鲜艳的颜色). 词性转换 副词：vividly(生动地)、名词：vividness(生动性) 例：remember vividly(生动地记得) 高频搭配 vivid description(生动的描述)、vivid imagination(丰富的想象力) 易混辨析 vivid vs lively:前者侧重“描述/记忆的逼真”，后者侧重“人或气氛的活 跃” 4.sincerely 核心词性 副词(adv,高频核心)：核心含义是“真诚地；诚恳地”，用于强调情感的 真实性，常用搭配sincerely hope(真诚希望)，yours sincerely(信尾署名前 用语，“谨启”)。 形容词(adj,原形为sincere,高频核心)：含义是“真诚的；诚挚的”，例 sincere apology(真诚的道歉)。 词性转换 形容词：sincere(核心)、名词：sincerity(真诚) 例：with sincerity（真诚地) 高频搭配 副词：sincerely thank(真诚感谢)、yours sincerely(谨启) 形容词：sincere gratitude(诚挚的感谢) 易混辨析 sincerely vs genuinely: 前者强调“态度诚恳”，后者强调“真实不虚伪” 5.declined 核心词性 动词(v.,原形为decline,高频核心)：含义一是“拒绝；谢绝”（正式场 合，比refuse委婉)，例decline an invitation(谢绝邀请)；二是“下降；衰 退”（数量、质量等），例decline in sales(销售额下降)。 词性转换 名词：decline(下降；衰退) 例：a decline in population(人口下降) 高频搭配 动词：decline to comment(拒绝评论)、decline an offer(拒绝提议) 易混辨析 decline vs refuse:前者更正式委婉，后者更直接强硬 6.recognition 核心词性 名词(n.,高频核心)：核心含义一是“认出；识别”，例beyond recognition (面目全非)；二是“认可；承认”，例receive recognition(获得认可)；三是 “赞誉；赏识”，较书面化。 动词(v,原形为recognize,高频核心)：含义是“认出；承认：认可”。 词性转换 动词：recognize(核心)、形容词：recognizable(可识别的) 例：recognize sb.'s achievements(认可某人的成就) 高频搭配 名词：facial recognition(面部识别)、public recognition(公众认可) 易混辨析 recognition vs identification:前者强调“认出已知事物”，后者强调“识 别身份” 7.connections 核心词性 名词(n.,复数形式，原形为connection,高频核心)：含义一是“联系：关 联”，常用搭配have a connection with(与…有关联)；二是“人际关系： 人脉”，例social connections(社会关系)：三是“连接：接头”（具体事物）。 词性转换 动词：connect(连接)、形容词：connected(连接的) 例：connect to the internet(连接到互联网) 高频搭配 名词：make connections(建立联系)、close connections(紧密联系) 易混辨析 connections vs relationships:前者侧重“抽象关联或人脉”，后者侧重 “人际情感关系” 8.enriches 核心词性 动词(v,原形为enrich,高频核心)：核心含义是“使丰富；充实”（知识、 经验、生活等)，例enrich one's life(丰富某人的生活)；二是“使富裕；增 加…的价值”，例enrich the soil(肥沃土壤)。 词性转换 名词：enrichment(丰富、形容词：enriching(丰富的) 例：cultural enrichment(文化丰富) 高频搭配 动词：enrich one's knowledge(丰富知识)、enrich the experience(丰富经 验) 易混辨析 enrich vs enhance:前者强调“内容充实”，后者强调“质量提高” 5 9.occasionally 核心词性 副词（adv,中频核心)：核心含义是“偶尔；间或”，表示频率较低的发生， 例meet occasionally(偶尔见面)。 形容词(adj,原形为occasional,中频核心)：含义是“偶尔的；临时的”， 例occasional rain(偶尔下雨)。 词性转换 形容词：occasional(核心)、名词：occasion(场合) 例：on occasion(偶尔) 高频搭配 副词：visit occasionally(偶尔拜访)、occur occasionally(偶尔发生) 易混辨析 occasionally vs sometimes:前者频率更低，更书面化；后者更常用 10.intentionally 核心词性 副词(adv,中频核心)：核心含义是“故意地；有意地”，强调主观上的刻 意，例intentionally hurt(故意伤害)。 形容词(adj.,原形为intentional,中频核心)：含义是“故意的：有意的”， 例intentional mistake（故意的错误)。 词性转换 形容词：intentional(核心)、名词：intention(意图) 例：with the intention of(带着…的意图) 高频搭配 副词：intentionally avoid(故意避免)、intentionally designed(有意设计) 易混辨析 intentionally vs deliberately:前者强调“有意图”，后者强调“深思熟 虑” 答案与逐题解析 正确答案：1-5 ABDCA 6-10 DCBCD 1.A(struggling） 考点：动词词义辨析 语境逻辑：后文提到“他很难平衡包包和撑伞”，可知老人在风中“挣扎着撑伞”。 选项辨析：A.struggling(挣扎)；B.comparing(比较)；C.meeting(遇见)；D.providing(提 供)。只有A符合“难以平衡物品”的困境。 2.B (offered) 考点：动词词义辨析 语境逻辑：作者看到老人困难，主动“提出帮他拿包”。 选项辨析：A.promised(承诺)：B.offered(主动提出)：C.failed(失败)；D.pretended(假 装)。“offer to do sth”(主动提出做某事)符合助人场景。 3.D (gratefully) 考点：副词词义辨析 语境逻辑：老人“明显因意外帮助而松了口气”，所以“感激地递过包”。 6 选项辨析：A.suddenly(突然)：B.quickly(快速)；C.calmly(冷静)；D.gratefully(感激 地)。“relieved”(松了口气)暗示老人的感激情绪。 4.C(chatting) 考点：动词词义辨析 语境逻辑：后文提到“他告诉我他在社区住了40多年”，可知两人一路“聊天”。 选项辨析：A.worrying(担心)：B.arguing(争论)：C.chatting(聊天)；D.asking(询问)。“chat about little things”(闲聊琐事)符合同行场景。 5.A (shared) 考点：动词词义辨析 语境逻辑：老人“分享了年轻时的有趣故事”，与前文“聊天”呼应。 选项辨析：A.shared(分亭)；B.found(发现)；C.heard(听到)：D.made(制作)。“share stories”(分享故事)是常用搭配。 6.D(happy） 考点：形容词词义辨析 语境逻辑：作者“礼貌拒绝了礼物”，因为“能提供帮助就很开心”。 选项辨析：A.clear(清楚的)；B.brave(勇敢的)；C.wise(明智的)；D.happy(开心的)。 助人后的积极情绪用“happy”最贴切。 7.C (greeted) 考点：动词词义辨析 语境逻辑：几周后重逢，老人“热情地打招呼”，符合社交礼仪。 选项辨析：A.encouraged(鼓励)；B.invited(邀请)；C.greeted(打招呼)；D.touched(触 碰)。“eyes lighting up with recognition”(认出对方时眼睛一亮)暗示打招呼的动作。 8.B (search) 考点：名词词义辨析 语境逻辑：作者之前说“在书店找小说”，老人问“是否找到了想要的”，即询问“寻找”的结果。 选项辨析：A.story(故事)：B.search(寻找)：C.attitude(态度)；D.hobby(爱好)。“looking for a novel'”对应“search”。 9.C (anytime) 考点：副词词义辨析 语境逻辑：老人“给了联系方式”，并说“欢迎随时来参观他的图书馆”。 选项辨析：A.together(一起)；B.occasionally(偶尔)；C.anytime(随时)；D.intentionally (故意地)。“welcome to visit..anytime'”(随时欢迎来访)体现友好。 10.D (friendships) 考点：名词词义辨析+全文主旨 语境逻辑：全文讲述一次善举带来后续重逢和帮助，最终形成“友谊”。 选项辨析：A.challenges(挑战)；B.differences(差异)：C.imaginations(想象)；D.friendships (友谊)。“connections'”(联系)与“friendships”呼应，点明善举的积极结果。