完形填空4-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 完形填空4 试题基本信息 ·题型：完形填空(10空，全文约340词) ·核心知识点：记叙文、生活故事 ·考查重点：名词词义、动词词义、形容词词义、副词词义、语境逻辑、情感发展 材料剖析 。故事发展线索：陌生男孩因紧张和语言障碍紧抓表亲→“我”因不理解嘲笑男孩母 亲以严厉表情制止并要求道歉→“我”带着愧疚和犹豫笨拙拥抱男孩并敷衍表白→男 孩真诚回应“我也爱你”让“我”深受触动 。感情发展线索：男孩：紧张不安→放松接纳→真诚回应；“我”：好奇不解→嘲笑失礼 →愧疚犹豫→敷衍应付→深受震撼与感动 完形填空短文 When I was just a kid,my mother would frequently take me to our local community centre to play with my friends.One sunny afternoon,when we were playing outside,one of my friends brought a visiting relative,who clung to(紧紧抓住)his cousin like a shadow,eyes wide with__, He had a speech impediment (and couldn't get his mouth to.He couldn't even say the name of the town where he lived.I had never seen someone stutter (like that.I thought he must have been joking,so I.My friend shot me a concerned glance,but my giggles continued.Out of the corner of my eye,I saw my mother looking at me with a(n)I'd never seen before.It was a mix of horror,anger,and shame,all focused on me,which stopped my laughing instantly. She waved me over with seriousness that left no room for.She told me how wrong it was to laugh at someone's struggle,and how there was never an excuse for such behavior.She asked me to apologize to the boy,give him a hug,and tell him that I love him. My heart,a mix of regret and fear of my peers'judgement eating away at me.But my mother's look,a silent yet powerful force,left me no other option.With trembling steps,I approached the boy and gave him a(n)hug.I think I him by grabbing him like that,but when he realized that I was trying to hug him,his body relaxed and he hugged me back. "Uh...also,uh...I love you..."I tried to say it as insincerely as I could get away with and half-smiled as I spoke.I was still hugging the boy,so he couldn't see the unnatural look on my youthful face. But then the boy hugged me tighter and whispered in my ear,without a stutter and without hesitation. 2 "I love you,too!"There was such softness and in his voice,and just like that,I thought I would start crying. 题目选项列表 1.A.nervousness B.determination C.confusion D.amazement 2.A.respond B.move C.recover D.cooperate 3.A.smiled B.laughed C.jumped D.screamed 4.A.manner B.vision C.mood D.expression 5.A.performance B.forgiveness C.improvement D.hesitation 6.A.sank B.beat C.ached D.broke 7.A.soft B.awkward C.formal D.strong 8.A.inspired B.comforted C.shocked D.angered 9.A.proudly B.modestly C.sincerely D.patiently 10.A.confidence B.firmness C.courage D.calmness 核心词汇详解 1.impediment 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是“（言语）障碍”，特指说话时的困难，如 口吃等；二是“阻碍：妨碍物”，指阻止进展的事物，例a speech impediment (言语障碍)、an impediment to progress(进步的阻碍)。 词性转换 动词：impede,核心含义是“阻碍：妨碍”，强调阻止或延缓某事的进行，例 The bad weather impeded our journey.(恶劣天气阻碍了我们的行程)。 形容词：impeded,核心含义是“受阻的；受妨碍的”，例Her speech was impeded by shyness..(她的讲话因害羞而受阻)。 高频搭配 名词impediment的搭配：speech impediment(言语障碍)、remove an imped- iment(消除障碍)、overcome an impediment(克服障碍)、legal impediment (法律障碍)。 动词impede的搭配：impede progress(阻碍进步)、impede development (妨碍发展)、impede traf伍c(阻碍交通)。 易混辨析 impediment vs obstacle:impediment侧重“言语障碍”或“抽象的、长 期存在的阻碍”；obstacle侧重“具体的、需要克服的障碍物或困难”，如道 路上的障碍、学习中的难题等。 impediment vs barrier:impediment更强调对“行动或表达能力”的限 制，如口吃；barrier侧重“阻止进入或通过的屏障”，可具体（如栅栏）或 抽象（如语言障碍）。 3 2.stutter 核心词性 动词(v,高频核心)：核心含义是“口吃；结结巴巴地说”，指说话时重复 或延长音节，例He stuttered when he was nervous.(他紧张时会口吃)， 名词(，高频核心)：核心含义是“口吃：结巴”，指口吃的症状或状态，例 He has a slight stutter.(他有点口吃)。 词性转换 名词：stammer,核心含义与stutter相近，均为“口吃”，但stammer更 强调“说话时的犹豫和中断”，stutter更强调“重复音节”。 形容词：stuttering,核心含义是“口吃的；结结巴巴的”，例a stuttering voice(结巴的声音)。 高频搭配 动词stutter的搭配：stutter out（结结巴巴地说出)、stutter through a sentence(结结巴巴地读完一个句子)、stutter with fear(因害怕而口吃)。 名词stutter的搭配：have a stutter(有口吃)、overcome a stutter(克服口 吃)、speak without a stutter(说话不口吃)。 易混辨析 stutter vs stumble:stutter特指“说话口吃”；stumble侧重“走路绊倒” 或“说话时出错、犹豫”，不特指口吃，如stumble over words(说话磕磕绊 绊)。 stutter vs hesitate:stutter是“因生理或心理原因导致的说话不流畅”； hesitate是“因不确定或犹豫而暂停说话”，不涉及音节重复。 3.giggle 核心词性 动词(v,高频核心)：核心含义是“咯咯地笑；傻笑”，指发出尖细、轻快 的笑声，多为女性或儿童，例The girls giggled at the joke.(女孩们被笑话 逗得咯咯笑)。 名词(n.,高频核心)：核心含义是“咯咯笑；傻笑”，指咯咯的笑声，例We heard giggles from the next room.(我们听到隔壁房间传来咯咯的笑声)。 词性转换 形容词：giggly,核心含义是“爱笑的：咯咯笑的”，例a giggly child（爱笑 的孩子)。 高频搭配 动词giggle的搭配：giggle at(因…而咯咯笑)、giggle nervously(紧张地 咯咯笑)、giggle uncontrollably(忍不住咯咯笑)。 名词giggle的搭配：a fit of giggles(一阵咯咯笑)、suppress a giggle(忍住 咯咯笑)、burst into giggles(突然咯咯笑起来)。 易混辨析 giggle vs laugh:giggle是“小声、轻快的笑”，带有“腼腆或傻气”的意 味；laugh是“普通的笑”，可大声或小声，范围更广。 giggle vs chuckle:giggle多为女性或儿童发出，声音尖细；chuckle是“轻 声笑；暗笑”，多为男性，带有“满意或幽默”的意味。 4.whisper 核心词性 动词(v,高频核心)：核心含义是“低语；耳语：小声说”，指用几乎听不 见的声音说话，例She whispered the secret in my ear.(她在我耳边小声说 出了秘密)。 名词(，高频核心)：核心含义是“低语；耳语；私语”，指小声说话的声 音或行为，例I heard a whisper from the corner.(我听到角落里有低语声)， 词性转换 形容词：whispered,.核心含义是“低语的；小声的”，例a whispered con- versation(小声的谈话)。 副词：whisperingly,核心含义是“低语地；小声地”，例He spoke whisperingly.. (他小声地说话)。 高频搭配 动词whisper的搭配：whisper in one'sear(在某人耳边低语)、whisper about (小声谈论)、whisper to sb.(对某人小声说)。 名词whisper的搭配：in a whisper(低声地)、a whisper of wind(微风声)、 spread a whisper(散布谣言)。 易混辨析 whisper vs murmur:whisper强调“为了保密而故意小声说”；murmur 侧重“模糊不清的低语声”，如风吹树叶的声音、人低声抱怨的声音。 whisper vs mutter:whisper是“小声但清晰地说”；mutter是“含糊地 抱怨或自言自语”，声音更低且不清晰。 5.sincerely 核心词性 副词(adv.,高频核心)：核心含义是“真诚地；诚恳地”，指发自内心地表达 情感或态度，例I sincerely hope you will succeed..(我真诚地希望你成功)。 词性转换 形容词：sincere,核心含义是“真诚的；诚恳的”，高考常用搭配be sincere in sth.(在某事上真诚)，例a sincere apology(真诚的道歉)。 名词：sincerity,核心含义是“真诚；诚恳”，例I doubt the sincerity of his words..(我怀疑他话的真诚度)。 高频搭配 副词sincerely的搭配：sincerely believe(真诚地相信)、sincerely apologize (真诚地道歉)、yours sincerely(信末署名前)你真诚的)。 形容词sincere的搭配：sincere friend(真诚的朋友)、sincere concern(真诚 的关心)、sincere effort(真诚的努力)。 易混辨析 sincerely vs genuinely:sincerely侧重“情感上的真诚”，如道歉、感谢； genuinely侧重“本质上的真实”，如真正的兴趣、真正的快乐。 sincerely vs honestly:sincerely强调“内心的真诚”；honestly强调“说 实话，不撒谎”，如honestly speaking（老实说)。 5 6.awkward 核心词性 形容词（adj,高频核心)：核心含义一是“尴尬的：难为情的”，指因处境 或行为感到不自在，例an awkward silence(尴尬的沉默)；二是“笨拙的： 不灵活的”，指动作或举止不自然，例He is awkward with tools.(他使用工 具很笨拙)；三是“难处理的；棘手的”，指问题复杂难解决，例an awkward situation(棘手的局面)。 词性转换 副词：awkwardly,核心含义是“尴尬地；笨拙地”，例She smiled awkwardly.. (她尴尬地笑了笑)。 名词：awkwardness,核心含义是“尴尬；笨拙”，例He felt great awkwardness in the situation.(他在那种情况下感到非常尴尬)。 高频搭配 awkward moment(尴尬时刻)、awkward position(尴尬处境)、awkward movement(笨拙的动作)。 易混辨析 awkward vs clumsy:awkward侧重“因紧张或不熟练导致的不自然”， clumsy侧重“动作笨拙、容易出错”。 awkward vs embarrassing:awkward强调“自身感到不自在”，embar- rassing强调“导致他人或自己难堪”。 答案与逐题解析 正确答案：1-5 ADBDD 6-10 ABCCA 1.A（nervousness) 考点：名词词义+场景逻辑 语境逻辑：男孩是“visiting relative'”(来访的亲戚)，“clung to his cousin like a shadow”(像 影子一样紧抓表亲)，结合后文“speech impediment'”(语言障碍)，可知他处于陌生环境中表现 出“紧张”。 选项辨析：A.nervousness(紧张)符合“陌生环境+语言障碍”的状态；B.determination(决 心)、C.confusion(困惑)、D.amazement(惊奇)均无“依赖他人、不安”的暗示。 2.D (cooperate) 考点：动词词义十生理障碍逻辑 语境逻辑：男孩“had a speech impediment”(有语言障碍)，“couldn't even say the name of the town”(连town名字都说不出)，说明嘴巴无法“配合”发音。 选项辨析：D.cooperate(配合，指器官协同工作)符合“发音器官无法协调”的生理障碍；A. respond(回应)、B.move(移动)、C.recover(恢复)均未体现“发音功能失调”的核心。 3.B (laughed) 考点：动词词义+后文呼应 语境逻辑：后文明确提到“my giggles continued”(咯咯笑没停)，且“I thought he must have been joking”(以为他在开玩笑)，因此“我”的反应是“笑”。 选项辨析：B.laughed(笑)与后文“giggles”直接呼应；A.smiled(微笑，程度轻)、C.jumped (跳)、D.screamed(尖叫)均不符合“开玩笑”引发的反应。 4.D (expression) 考点：名词词义+视觉描写 语境逻辑：“a mix of horror,anger,and shame'”(恐惧、愤怒、羞耻交织)是对母亲“表情”的 具体描述。 选项辨析：D.expression(表情)指面部情绪流露；A.manner(举止)、B.vision(视力)、C. mood(心情)均不直接对应“面部混合情绪”的视觉呈现。 5.D (hesitation) 考点：名词词义十语境逻辑 语境逻辑：母亲“waved me over with seriousness”(严肃地招手)，这种态度“不允许犹豫”。 选项辨析：D.hesitation(犹豫)符合“严肃不容置疑”的语气；A.performance(表现)、B. forgiveness(原谅)、C.improvement(改进)均与“立刻行动”的要求无关。 6.A（sank) 考点：动词词义+情感表达 语境逻辑：“a mix of regret and fear”(后悔与恐惧交织)，描述“我”内心沉重，“心沉了下去”。 选项辨析：A.sank(下沉)形象表达情绪低落；B.beat(跳动)、C.ached(疼痛)、D.broke (破碎)均不如“sank”贴合“后悔十恐惧”带来的重压感。 7.B (awkward) 考点：形容词词义+行为逻辑 语境逻辑：“With trembling steps'”(脚步颤抖)，且“半开玩笑式道歉”，说明拥抱是“尴尬的”。 选项辨析：B.awkward(尴尬的)符合“被迫道歉+内心不情愿”的状态；A.soft(轻柔)、C. formal(正式)、D.strong(用力)均与“trembling”“unnatural look”矛盾。 8.C (shocked) 考点：动词词义十反应逻辑 语境逻辑：“我”用力抱他，男孩最初的反应应是“震惊”，随后“body relaxed”（身体放松)。 选项辨析：C.shocked(震惊)符合“突然被紧抱”的本能反应；A.inspired(鼓舞)B.comforted (安慰)、D.angered(激怒)均不符合“从紧张到放松”的过渡。 9.C (sincerely) 考点：副词词义十对比逻辑 语境逻辑：男孩“without a stutter and without hesitation”(不结巴、不犹豫)回应，与“我” 的“insincerely”(不真诚)形成对比。 选项辨析：C.sincerely(真诚地)体现男孩纯粹的情感；A.proudly(自豪地)、B.modestly (谦虚地)、D.patiently(耐心地)均未突出“情感真挚”的核心。 l0.A(confidence） 考点：名词词义+语言特征 语境逻辑：男孩克服结巴，清晰说出“I love you,too!”,声音中应有“自信”。 选项辨析：A.confidence(自信)符合“不结巴、不犹豫”的语言状态；B.firmness(坚定)、C. courage(勇气)、D.calmness(平静)均不如“confidence'”贴合“语言障碍者成功表达”的突 破感。