书信写作23-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 书信写作-感谢信23 试题基本信息 。题型：书信写作（感谢信） 核心知识点：学校活动、情感表达、感谢信格式 ·考查重点：信息传递清晰性、情感词汇运用、细节化感谢、应用文规范 任务背景 。情境设定：假设你是红星中学高三学生李华，在英籍好友Jim的指导和帮助下，你校的 英文短剧获得了区英语戏剧大赛一等奖。 写作要求：写一封电子邮件，内容包括：1.告知获奖情况；2.表达获奖心情；3.表达对 他付出的感谢。 。格式要求：词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。 感谢信原文 Dear Jim, I'm writing to share exciting news-our school's English short play just won first prize in the English Drama Competition of Our District!I can't tell you how thrilled and proud I am right now.This achievement would never have been possible without your incredible help and guidance. From refining the script to coaching our pronunciation and expressions,you spent so much time and energy supporting us.Your patience and expertise gave us the confidence to perform our best on stage.We all feel incredibly grateful for everything you did. Thank you again for being such an amazing friend and mentor.We couldn't have done it without you! Yours,Li Hua 写作要点解析 1.告知获奖情况 考点：信息传递的清晰性 语境逻辑：开篇需直接点明核心事件，使用”share exciting news'”和”won first prize”明确结果， 2 the English Drama Competition of Our District”准确引用赛事名称，符合邮件简洁高效的特 点。 2.表达获奖心情 考点：情感词汇的恰当运用 语境逻辑：通过”thrilled and proud”传递强烈的喜悦与自豪，”can't tell you how.”增强语气， 体现真实激动的心情，符合朋友间分享喜讯的自然表达。 3.表达对付出的感谢 考点：细节化感谢与逻辑关联 语境逻辑：具体列举”refining the script'”coaching pronunciation”等帮助行为，说明感谢的缘 由，避免空泛；用This achievement would never have been possible without..””We couldn't have done it without you”强调对方作用，逻辑清晰且情感真挚。 4.格式与词数控制 考点：应用文规范与语言简洁性 语境逻辑：严格遵循邮件格式（开头问候、正文三要点、结尾感谢与署名），词数约120词（不 计已给开头结尾)，符合题目要求；使用”From...to.””spent so much time and energy”等短语， 语言简洁且信息完整。 核心词汇详解 1.drama 核心词性 名词(n.,高频核心)：戏剧；剧本（文艺体裁)，例English drama(英语戏 剧)；戏剧艺术；戏剧表演，例drama competition(戏剧比赛)；戏剧性事 件：冲突（抽象含义，较冷门）。 词性转换 形容词：dramatic,核心含义是“戏性的；显著的”，高考常用搭配dramatic changes(显著变化)。 名词：dramatist,.核心含义是“剧作家”，直接指代人物，无特殊高频搭配。 动词：dramatize,核心含义是“将…改编成剧本；戏剧性地表现”，例 dramatize a novel(将小说改编成剧本)。 高频搭配 名词drama的搭配：English drama(英语戏剧)、drama competition(戏 剧大赛)、drama club(戏剧俱乐部)、stage a drama(上演戏剧)。 易混辨析 drama(n.)vs play(n.):drama侧重“戏剧这一艺术形式或文学体裁”， 涵盖剧本创作、表演等；play侧重“具体上演的戏剧作品或刷本”，更强调 可观看性，例watch a play(看一场戏剧)。 drama vs performance:drama指“戏剧本身”，performance指“表演 行为或演出”，例drama performance(戏剧表演)。 3 2.competition 核心词性 名词(n.,高频核心)：比赛；竞赛（有明确规则和对手），例English Drama Competition(英语戏剧大赛)：竞争（商业或学术等领域），例face competition (面临竞争)。 词性转换 动词：compete,核心含义是“竞争；参赛”，常用搭配compete in(参加 …比赛)、compete with/against(与…竞争)。 形容词：competitive,核心含义是“竞争的；有竞争力的”，例competitive environment(竞争环境). 名词：competitor,核心含义是“竞争者；参赛者”，直接指代人物，例main competitor(主要竞争对手)。 高频搭配 名词competition的搭配：win a competition(赢得比赛)、enter a competition (参加比赛)、intense competition(激烈竞争)、district-level competition(区 级比赛)。 易混辨析 competition vs contest:competition侧重“有多个参与者、强调实力对 抗的比赛”；contest侧重“技能或知识类的竞赛”，例speech contest(演讲 比赛)。 competition vs race:race特指“速度竞赛”（如跑步、赛车），competition 范围更广，可指各类比赛。 3.guidance 核心词性 名词(n,高频核心)：指导；引导，例under one's guidance(在某人的指 导下)，侧重方向性帮助。 词性转换 动词：guide,,核心含义是“指导；引导；带领”，例guide sb.todo(指导 某人做某事)。 名词：guide,核心含义是“导游：指南”，例travel guide(旅游指南)。 高频搭配 名词guidance的搭配：offer guidance(提供指导)、moral guidance(道德 指导)、under the guidance of(在…的指导下)。 易混辨析 guidance vs direction:guidance侧重“过程中的指导和建议”；direction 侧重“具体的指示或方向”，例give directions(指路)。 4 4.appreciation 核心词性 名词(n,高频核心)：感谢；感激，例express appreciation（表达感谢)；欣 赏；理解，例appreciation of art(艺术欣赏)。 词性转换 动词：appreciate,核心含义是“感激；欣赏”，常用搭配appreciate sth.（感 激/欣赏某事)、appreciate doing(感激做某事)。 形容词：appreciative,核心含义是“感激的；欣赏的”，例be appreciative of(对…感激)。 高频搭配 名词appreciation的搭配：sincere appreciation(衷心感谢)、show appreci- ation(表示感谢)、in appreciation of(为感谢…)。 易混辨析 appreciation vs thanks:appreciation较正式，情感更深刻；thanks为 口语化感谢，例say thanks(说谢谢)。