书信写作22-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

1 书信写作-邀请信22 试题基本信息 。题型：书信写作（邀请信） 核心知识点：学校活动、邀请 ·考查重点：内容完整性、语言表达、格式规范 材料剖析 。书信类型：邀请信 。写作对象：交换生Jim 。内容要点：时间、地点、参加者；活动安排；询问意愿 。格式要求：词数100左右，开头和结尾已给出 书信内容 Dear Jim, I'm writing to invite you to join our school's autumn outgoing next week.The activity will take place at Green Mountain on October 12th,and all students from Grade Two will participate. In the morning,we will take a bus to the mountain and have a hiking competition.After reaching the top,we will enjoy a picnic lunch whilethe beautiful autumn scenery.In the afternoon,there will be fun group games organized by our teachers.We will return to school around 4:30 pm. Would you like to come with us?Please let me know your decision by this Friday. Yours,Li Hua 2 核心词汇详解 1.exchange student 核心词性 名词(，高频核心)：交换生，指在不同学校或国家之间交换学习的学生 常用搭配：foreign exchange student(外国交换生) 词性转换 动词：exchange(交换) 例：They exchanged gifts..(他们交换了礼物) 高频搭配 student exchange program(学生交换项目)、cultural exchange(文化交流) 易混辨析 exchange student vs international student:前者特指交换项目中的学 生，后者泛指留学生 2.autumn outgoing 核心词性 名词短语（n.phr.,高频核心)：秋游，指秋季组织的外出游玩活动 无特殊高频搭配 词性转换 动词：go out(外出) 例：We often go out for a walk in autumn.(我们秋天经常外出散步) 高频搭配 spring outgoing(春游)、school outgoing(学校郊游) 易混辨析 autumn outgoing vs autumn trip:前者更正式，指学校组织的活动；后 者泛指秋季旅行 3.invite 核心词性 动词(v,高频核心)：邀请，强调主动请求他人参加活动 常用搭配：invite sb.to do sth.(邀请某人做某事)、invite sb.tosp.(邀请 某人去某地) 词性转换 名词：invitation(邀请；邀请函) 例：She sent an invitation to the party..（她发送了派对邀请函) 形容词：inviting(诱人的；吸引人的) 例：an inviting smell(诱人的气味) 高频搭配 invite to participate in(邀请参与)、extend an invitation to(发出邀请) 易混辨析 invite vs ask:invite更正式，强调邀请参加活动；ask泛指请求 3 4.participant 核心词性 名词(n,高频核心)：参与者，指参加活动的人 常用搭配：active participant(积极参与者) 词性转换 动词：participate(参加；参与) 例：They participate in the competition.(他们参加比赛) 形容词：participatory(参与式的) 例：participatory activities(参与式活动) 高频搭配 key participant(主要参与者)、participants in the event(话动参与者) 易混辨析 participant vs attendee:participant强调主动参与，attendee侧重出席 者 5.arrangement 核心词性 名词(n,高频核心)：安排；布置，侧重活动的具体规划 常用搭配：make arrangements for（为…做安排) 词性转换 动词：arrange(安排；整理) 例：He arranged a meeting.(他安排了会议) 形容词：arranged(安排好的：整理好的) 例：ar7 anged seats（整理好的座位) 高频搭配 travel arrangements(旅行安排)、final arrangements(最终安排) 易混辨析 arrangement vs plan:plan侧重较全面的计划，arrangement侧重具体 细节安排 6.schedule 核心词性 名词(n,高频核心)：日程表；计划表 常用搭配：on schedule(按时)、a tight schedule(紧张的日程) 动词(v,高频核心)：安排；计划 例：They scheduled a meeting.(他们安排了会议) 词性转换 形容词：scheduled(预定的；安排好的) 例：scheduled time(预定时间) 高频搭配 according to schedule(按照计划)、behind schedule(落后于计划) 易混辨析 schedule vs timetable:schedule更通用，timetable常指交通工具时刻表 7.location 核心词性 名词(，高频核心)：位置；地点，侧重具体的地理位置 常用搭配：exact location(确切位置) 词性转换 动词：locate(位于；查找位置) 例：The school is located in the city..(学校位于城市中) 形容词：located（位于…的) 例：a well-located building(位置优越的建筑) 高频搭配 prime location(黄金位置)、location of the event(话动地点) 易混辨析 location vs place:location更正式，侧重地理位置；place泛指地方，较 口语化 8.inquiry 核心词性 名词（n,高频核心)：询问；调查 常用搭配：make an inquiry about(询问关于…) 词性转换 动词：inquire(询问；打听) 例：He inquired about the schedule.(他询问了日程) 形容词：inquisitive(好奇的：爱打听的) 例：an inquisitive child（好奇的孩子) 高频搭配 inquiry about sth.(关于某事的询问)、conduct an inquiry(进行调查) 易混辨析 inquiry vs question:inquiry侧重系统性询问或调查，question侧重具体 问题 9.willingness 核心词性 名词(n,高频核心)：意愿：乐意 常用搭配：willingness to do sth.(做某事的意愿) 词性转换 形容词：willing(愿意的；乐意的) 例：She is willing to help..(她愿意帮忙) 副词：willingly(乐意地；自愿地) 例：He helped willingly.(他乐意地帮忙) 高频搭配 show willingness to(表现出意愿)、express willingness(表达意愿) 易混辨析 willingness vs readiness: willingness强调主观意愿，readiness强调准备 就绪 5 10.destination 核心词性 名词(n,高频核心)：目的地；终点 常用搭配：final destination(最终目的地) 词性转换 动词：destine(注定；预定) 例：He was destined for success.(他注定成功) 高频搭配 tourist destination(旅游目的地)、reach the destination(到达目的地) 易混辨析 destination vs place:destination强调旅行或行程的终点，place泛指地 方 答案与解析 书信写作要点解析 1.时间、地点、参加者：明确写出活动时间“October 12th”、地点“Green Mountain”和参加者 “all students from Grade Two”,符合题目要求。具体表述清晰，直接点明核心信息。 2.活动安排：按照时间顺序描述了上午的徒步比赛、野餐和下午的团体游戏，最后说明返程时间， 内容具体且有条理。活动设计合理，体现了秋游的特色。 3.询问意愿：使用“Would you like to come with us'?Please let me know your decision by this riday.”清晰地询问对方意愿并给出回复期限，语气礼貌且具操作性。 4.格式与词数：开头和结尾已按要求给出，正文部分语言简洁明了，符合100词左右的要求。整 体内容完整，语气友好自然，符合书信的写作规范。