单词拼写7-北京市部分地区近两年（2024-2025）高二英语期末真题汇编

单词拼写-根据句意填空7 试题基本信息 。题型：单词拼写根据句意填空 。核心知识点：beneficial后置定语 ·考查重点：形容词词义辨析、语境递进逻辑、固定搭配 题目材料 Knowledge and understanding are things to fight for;more vital to a man,and more to mankind.(根据句意单词拼写) 2 核心词汇详解 1.knowledge 核心词性 名词（.，高频核心)：核心含义一是”知识；学问”（泛指人类在实践中获 得的认识和经验总和)，常用搭配acquire knowledge(获取知识)；二是”了 解；理解”（对某事物的认知状态），例have knowledge of sth(了解某事)： 三是冷门考点”见闻；消息”，搭配come to sb's knowledge(被某人知晓)。 必记词性转换 形容词：knowledgeable,核心含义是”有知识的；博学的”，高考常用搭配 是be knowledgeable about sth(对某事知识渊博)。 动词：know,核心含义是”知道；了解；认识”，常用搭配know about(了 解关于…)、know sb w©l(很了解某人)：作及物动词直接接宾语从句，例 I know that he is honest(我知道他是诚实的)。 名词：know-how,核心含义是”实际知识；技能；诀窍”，侧重实践操作能 力，例technical know-how(技术诀窍)。 副词：knowingly,核心含义是”故意地；知情地”，补充考点，例He smiled knowingly(他会意地笑了)。 高频搭配 名词knowledge的搭配：general knowledge(常识)、knowledge economy(知 识经济)、basic knowledge(基础知识)、deepen one's knowledge(加深某人 的知识)、expand knowledge(拓展知识)。 易混辨析 knowledge vs information:knowledge指通过学习、经验获得的系统知 识，强调理解和掌握；information指通过各种途径获取的消息、资料，侧重 事实性内容，未经消化的信息。 knowledge vs learning:learning指”学习的过程或成果”，更强调通过 努力学习获得的知识，尤指学术性知识；knowledge范围更广，可包括经验、 见闻等非系统性认知。 3 2.understanding 核心词性 名词(，高频核心)：核心含义一是”理解；领会”（对事物的认知和把握程 度)，常用搭配have a good understanding of(对…有很好的理解)：二是” 谅解；体谅”（人与人之间的相互包容），例reach an understanding(达成 谅解)：三是”理解力”，指认知事物的能力，例beyond one's understanding (超出某人的理解力)。 动词(v.,高中核心)：understand,核心含义是”理解；明白；懂得”，强 调思维上的认知过程，例I understand your concerns(我理解你的担忧)。 必记词性转换 形容词：understandable,核心含义是”可理解的；能懂的”，高考常用搭配 是It is understandable that..(…是可理解的)。 形容词：understanding,核心含义是”体谅人的；通情达理的”，作定语或 表语，例an understanding teacher(一位体谅学生的老师)。 副词：understandably,核心含义是”可理解地”，修饰整个句子，例She was understandably upset(她心烦意乱是可以理解的)。 名词：misunderstanding,核心含义是”误解；误会”，高频考点，例clear up a misunderstanding(澄清误会)。 高频搭配 名词understanding的搭配：mutual understanding(相互理解)、on the understanding that(在…条件下；如果)、come to an understanding(达 成共识)、lack of understanding(缺乏理解). 动词understand的搭配：understand sb(理解某人)、understand sth clearly (清楚地理解某事)、make oneself understood(使自己被理解)、understand by.…（把…理解为)。 易混辨析 understand(v.)vs comprehend(v.):understand为常用词，指对事 物基本含义或逻辑关系的认知；comprehend更正式，强调对复杂、抽象事 物的全面深刻理解，程度更深。 understanding(n.)vs comprehension(n.):understanding侧重”对 人或事物的认知、体谅”，可指情感上的包容；comprehension侧重”对文本、 语言等的理解能力”，尤指阅读或听力理解，例reading comprehension(阅 读理解)。 答案与逐题解析 正确答案：precious(珍贵的) l.precious(珍贵的) 考点：形容词词义+语境递进 语境逻辑：前半句”知识和理解是值得争取的东西”，用分号连接后半句”对个人更重要，对人 类更 ”,可知此处需填与”vital(至关重要的)”近义且程度递进的词。 选项辨析：precious(珍贵的)符合”争取→对个人重要→对人类更珍贵”的逻辑，强调价值 性；其他如”useful(有用的)”necessary(必要的)”等词无法体现”更重要、更值得珍视”的 4 递进关系。 语法分析：此处形容词作后置定语，修饰前面的”things”,构成”more.to a man,.and more.to mankind”的平行结构。