专题6 2026安徽中考作文备考训练-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件(讲册)
2026-03-27
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 现代文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.73 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55326222.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦写作专项55分核心考点,严格对接中考考查要求,系统梳理材料作文、命题作文、半命题作文三大常考题型,通过12道典型题目分析不同主题的审题立意权重,如个人成长、家国情怀、传统文化等,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题情境+素养导向”的训练模式,如结合“爆改春节”材料作文,引导学生从传统与现代融合角度立意,培养文化自信与思维能力。通过“小我铸大国”命题作文示范“以小见大”选材法,帮助学生掌握审题立意技巧,提升语言运用能力。教师可依此开展分层教学,助力学生高效冲刺中考写作高分。
内容正文:
语文
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2
第五部分 写作(55分)
专题六 2026安徽中考作文备考训练
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类型一 材料作文
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请
不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
1.阅读下面的文字,按要求作文。
著名儿童文学作家梅子涵老师说:“我们从小到大,每天的日常,毕
竟更像散文,这一颗那一粒,要捡起来,仔细看,原来真是有不少的明
亮。”是啊,在我们的日常生活中,总有一些人、一些事,犹如一束光,
明亮着我们的眼,也明亮着我们的心。
这段话让你想起了哪些人哪些事,又引发了你怎样的联想和思考?请
自拟标题,写一篇文章。
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2.阅读下面的文字,按要求作文。
行走在山水间,我们看到神奇瑰丽的自然之美;行走在人世间,我们
感受到情意的可贵、品行的美好;行走在过去或未来,我们拥有更多超越
时空的思考……
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验,自
拟标题,写一篇记叙文。
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3.阅读下面的文字,按要求作文。
蝉,要先在地下暗无天日地生活三年(有一种美国的蝉,要在地下生
活十七年),忍受各种寂寞和孤独,依靠树根的汁一点点长大,然后在夏
天的一个晚上,悄悄爬到树枝上,一夜之间蜕变成知了。期待太阳升起的
那一刻,它就飞向天空、冲向自由。这就叫金蝉定律。每一件事情的成功
都不是一蹴而就,耐得住寂寞,忍得住煎熬,才能厚积薄发。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验,自
拟标题,写一篇记叙文。
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4.阅读下面的文字,按要求作文。
“若是月亮还没来,路灯也可照窗台,照着白色的山茶花微微开;若
是晨风还没来,晚风也可吹入怀,吹着那一地树影温柔摇摆。”歌词中的
“月亮”代表什么呢?或是理想,或是自洽,或是……倘若它们迟迟没有出
现,我们该怎么办?
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验,自
拟标题,写一篇记叙文。
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5.阅读下面的文字,按要求作文。
“爆改”一词本用于汽车领域,近年来却变成了网络流行语,通常指在
短时间内对事物进行大幅度、彻底且极具创意的改造或改变,且效果显著。
2025年,年轻人把“爆改”的风吹向春节——“爆改”餐桌,拜拜高油高糖,
戒掉劝酒劝烟。“爆改”过年方式,给非遗剪纸加上窗花滤镜,用拜年表情
红包取代纸质红包,把放烟花“玩”出大片氛围感……春节,这个承载着中
华民族深厚文化底蕴的传统节日,在年轻人的手中“花活儿”不断,擦亮了
新的光彩与生机。
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新时代的年轻人,发扬传统,又翻出新意,不断催化传承与创新、传
统与现代的化学反应。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请自拟标题,写一篇文章。#6.3
类型二 命题作文
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请
不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
6.阅读下面的文字,按要求作文。
蓝天是百鸟的家,大海是河流的家,树根是落叶的家。同样,我们也
都有自己的家。我们既热爱和睦温暖的“小家”,也热爱繁荣富强的“大家”。
请以“以‘小我’之劳,铸大国之梦”为题,写一篇记叙文。
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7.阅读下面的文字,按要求作文。
诗人鲁米说:“你生而有翼,为何竟愿一生匍匐前进,形如虫蚁?”其
实每个人都有一双隐形的翅膀,它能助我们从低处挣脱,使心灵获得净化
与升华。
请以“是你,让我振翅飞翔”为题,写一篇记叙文。
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8.阅读下面的文字,按要求作文。
壶口瀑布飞泻而下、涛声如雷,这是自然之美;安塞腰鼓热情如火、
舞动似风,这是民俗之美;《经典常谈》内涵丰富、引人入胜,这是书籍
之美;温暖怀抱、真诚鼓励、执着追求,这是情感之美……让我们用心去
发现美,感受美。
请以“我心中的美”为题,写一篇记叙文。
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9.阅读下面的文字,按要求作文。
法国作家阿尔贝·加缪说:“不要走在我后面,因为我可能不会引路;
不要走在我前面,因为我可能不会跟随;请走在我身边,做我的朋友。”
人的一生,会有许多人与自己同行,或互相帮助,或互相鼓励,或互相温
暖,或互相完善,他们就像星星照亮彼此。
请以“与你同行”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。
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类型三 半命题作文
提示与要求:①请自主选择词语,把题目补充完整;②可以大胆选择你最
能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;④
抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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10.阅读下面的文字,按要求作文。
岁月匆匆,十五六岁的我们已经走进人生的花季。站在由少年走向青
年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;
多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份
行动,少了一份幻想;多了一份责任、理想与憧憬,少了一份迷茫……我
们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸……
请以“初三,我多了一份____”为题,写一篇作文。
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11.阅读下面的文字,按要求作文。
颜色是人生的注脚。红是热血,点燃拼搏的勇气;绿是生机,暗藏破
土的坚韧;蓝是包容,承载广阔的胸怀。正如彩虹需历经风雨洗礼才会绚
丽夺目,生命也要在时光磨砺中调和多种色彩,才能描绘出精彩纷呈的人
生画卷。
请以“我为青春涂上____色”为题,写一篇记叙文。
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12.阅读下面的文字,按要求作文。
历经半个世纪水稻研究,袁隆平院士将梦的种子撒向了更远的地方。
一位老者,一辈子,无私奉献是他不变的坚守,赤子之心是他不变的坚守,
童真的梦是他不变的坚守,对这片土地深沉的爱是他不变的坚守,他是稻
田的守望者!作为新时代的你们,是否也有自己不变的坚守呢?
请以“____是我不变的坚守”为题,写一篇记叙文。
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