第8篇 出师表 诸葛亮-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·文言文阅读优质PPT课件
2026-02-05
|
26页
|
102人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.81 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55325885.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点,以《出师表》为范例,系统覆盖词语检测、句子翻译、理解型默写及对比阅读等考查要求。对接中考说明,分析2019、2024年真题对比阅读考情,归纳课下注释字词、关键句翻译等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题训练+核心素养提升”模式,如2024年安徽中考对比阅读题,通过诸葛亮与关天培事迹,培养学生文化自信与思维能力,指导概括人物共同精神品质。核心命题点解析助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
语文
1
2
文言文阅读
二阶 课内知识过关检测
一、课标文言文逐篇练
九下
第8篇 出师表 诸葛亮
3
考情搜索:2024年第六段与课外《关忠节公家传》选段对比;2019年第五
段与课外《十渐不克终疏》选段对比
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡
之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,
欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄
自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠
善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法
也。
4
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先
帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必
能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是
以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得
所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所
以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室
之隆,可计日而待也。
⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝
不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,
遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二
十有一年矣。
⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托
付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此
臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、
允之任也。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以
咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表
涕零,不知所言。#1.8
一、词语检测
1.课下注释重点字词
(1)此诚危急存亡之秋也 秋:____________
(2)然侍卫之臣不懈于内 内:____________
(3)忠志之士忘身于外者 外:____________
(4)盖追先帝之殊遇 追:____________
(5)以光先帝遗德 光:_____________
时候
朝廷
这里指疆场
追念
发扬光大
8
(6)陟罚臧否 陟:________________
臧否:_______________
提拔、晋升
赞扬和批评
(7)宜付有司论其刑赏 刑:________________
(8)此皆良实 良实:______________
(9)是以先帝简拔以遗陛下 简拔:______________
(10)悉以咨之 咨:_________________
罚
忠良诚实的人
选拔
询问
(11)性行淑均 淑:________________
均:_________________
善
公正、公平
9
(12)必能使行阵和睦 行阵:_______________________
(13)此先汉所以兴隆也 所以:______________ 2019
(14)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨:____________ 2019
(15)躬耕于南阳 躬:__________________________
(16)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:________________________
行伍,部队
这里表示原因
痛心、遗憾
亲自
社会地位低微,见识短浅
(17)猥自枉屈 猥:__________________________
枉屈:________________________
辱。谦辞
屈尊就卑
(18)由是感激 感激:________________________
感奋激发
10
(19)遂许先帝以驱驰 驱驰:________________
(20)夙夜忧叹 夙夜:________________
(21)当奖率三军 奖:__________________
(22)庶竭驽钝 庶:__________________
(23)攘除奸凶 攘除:________________
(24)愿陛下托臣以讨贼兴复之效 效:__________________
(25)则责攸之、祎、允等之慢 慢:__________________
(26)以咨诹善道 诹:__________________
(27)临表涕零 涕零:_________________
奔走效劳
早晚,日日夜夜
鼓励
表示期望
排除,铲除
这里是功效的意思
怠慢,疏忽
询问
流泪,落泪
11
2.非课下注释词语补充
(1)此诚危急存亡之秋也 诚:____________
(2)诚宜开张圣听 开张:___________
(3)不宜妄自菲薄 薄:_____________
(4)以昭陛下平明之理 理:_____________
确实,实在
扩大
看轻
治理
(5)志虑忠纯 志:_____________
纯:_____________
志向
纯正
(6)此悉贞良死节之臣 良:_____________
节:_____________
贤明
节操
12
(7)愿陛下亲之信之 愿:______ 2019
(8)臣本布衣 布衣:______ 2024
(9)三顾臣于草庐之中 顾:______ 2024
(10)遂许先帝以驱驰 许:______
(11)受任于败军之际 际:______
(12)故临崩寄臣以大事也 临:_______
希望
平民
拜访
答应
时候
临近
(13)以彰其咎 彰:______
咎:_______
揭示
过失
13
二、句子翻译(加粗字为课下注释)
1.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
________________________________________________________
陛下确实应该广泛听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德。
2.不宜妄自菲薄,引喻失义。
____________________________________
绝不应随意地看轻自己,说话不恰当。
3.陟罚臧否,不宜异同。(省略句)
________________________________________________________________
晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
4.[2019安徽]此悉贞良死节之臣。
______________________________________________________
这些都是忠正贤明,为保全节操而死(以死报国)的臣子。
14
5.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
__________________________________________________
在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而有名望。
6.受任于败军之际,奉命于危难之间。(状语后置句,正常语句为“于败军
之际受任,于危难之间奉命”)
__________________________________________________________
在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。
15
三、理解型默写
1.《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句是“________________,
________________”。
2.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师
表》中的“__________,__________”两句意思一致。
受任于败军之际
奉命于危难之间
陟罚臧否
不宜异同
3.《出师表》中,诸葛亮用“______________”一句鼓励刘禅广开言路,用
“______________”一句提醒刘禅要自信,这对跋涉在求学路上的当代学子
也具有启示意义。
诚宜开张圣听
不宜妄自菲薄
16
四、核心命题点
1.[忠君爱国]课文第六段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?
请简要概括。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
①抒发对先帝的感激之情。②表明自己对蜀汉的忠心,希望后主信任自己。
③写出先帝的任人唯贤,为后主树立榜样。④说明创业艰难,激励后主努
力进取。
17
2.[语言特点]读文章时,似能透过文字触摸诸葛亮内心。何种语言特色
能让情感传递如此深刻?请结合原文句子进行分析。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
①语言质朴真诚:如“臣本布衣,躬耕于南阳”,语言平实直白叙述自身经
历,真切展现对先帝知遇之恩的感激,情感真挚自然。②语言委婉得体,
如“愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪”,既表明决心又尊重
后主,情真意切,不失臣子身份。③句式整齐,节奏感强,如“受任于败
军之际,奉命于危难之间”,突出临危受命的艰难,强化责任感与使命
感。
18
3.[诗文联读]在不同的情况下,每个人都有自己的选择。阅读《出师表》
与【链接材料】,分别说说诸葛亮、文天祥的选择。
【链接材料】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
________________________________________________________________
______
诸葛亮选择的是兴复汉室,为国尽忠。文天祥选择的是视死如归、舍生取
义。
19
4.[开放性]诸葛亮为了表达对刘氏父子的忠诚,以身许国。有同学认为
诸葛亮的“忠”是一种愚忠,因为后主刘禅并不是效忠的好对象,对此你怎
么看?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
我认为诸葛亮不是愚忠。理由:①诸葛亮在辅佐刘氏父子的同时,也是在
实现自己统一中原的人生理想;②辅佐的后主刘禅虽然愚昧,但并不算是
彻底的昏君,蜀汉政权也没有被人民所抛弃。
20
一、 [2024安徽]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
【甲】《出师表》第⑥段
【乙】二十一年 ① 春正月,夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百,
公 ② 遣将恸哭请师,无应者。初,公之以海运入都也,时从故人饮酒肆
中……已而叹曰:“丈夫受国恩有急死耳!终不为妻子计。”公老母年八十
余,长子奎龙,吴淞参将,前卒。幼子先遣归。及是,乃缄一匣寄家人,
21
坚不可开。公死后启视,则堕齿数枚,旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌
而援绝,乃决自为计,住靖远台,昼夜督战。已而夷大䑸 ③ 奄至,公率游
击麦廷章奋勇登台大呼,督厉士卒,士卒呼声撼山。海水沸扬,杳冥昼晦,
自卯至未,所杀伤过当,而身亦受数十创,血淋漓,衣甲尽湿。
(节选自鲁一同《关忠节公家传》)
[注]①二十一:清道光二十一年(1841)。②公:关天培,清末将领。
③䑸:舰队。
1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)臣本布衣 布衣:______
(2)三顾臣于草庐之中 顾:_________
(3)终不为妻子计 计:_________
(4)公既自度众寡不敌而援绝 度:_________
平民
拜访
考虑
估计
2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分)
丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳
【答案】丈夫受国恩/有急/死耳
23
3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)尔来二十有一年矣。
____________________________
自那时以来已有二十一年了。
(2)公遣将恸哭请师,无应者。
____________________________________________
关天培派遣将领痛哭着请求援军,没有人答应。
4.诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质?请结合【甲】【乙】文段概括
并简要分析。(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________
勇于担当,忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出,勇担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁,兴复汉室;关天培舍生取义,保家卫国。
24
【参考译文】【乙】道光二十一年春正月,英军进攻威远、靖远等炮台。防
守这里的只有几百个瘦弱的士兵,关天培派遣将领痛哭着请求援军,没有人
答应。当初,关天培因为海运的事务到京城,有时和老友去酒店喝酒……不
久感叹说:“大丈夫蒙受国恩,国事有急,为国而死罢了!终不应为妻子儿
女考虑(而贪生怕死)。”关天培的母亲已经八十多岁了,长子奎龙是吴淞
参将,早已战死。他幼小的孩子先被送回去。等到这时就封了一口木匣寄给
家人,木匣非常的坚固不可打开。关天培死后家人打开看,里面仅有数枚掉
落的牙齿,几身旧衣罢了。关天培已经自己估计敌众我寡,难以抵挡,并且
25
又没有援军,于是决定自己定下计策,住在靖远炮台,日夜督战。不久,英
军的舰队突然到来,关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台,大声呼喊,督
促激励士兵,士兵们呼声震天。海水汹涌澎湃,白昼昏昏暗暗如同黑夜,从
卯时一直到未时,被杀死击伤的敌人超过自己一方,关天培自己也身受数十
处创伤,鲜血淋漓,染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。