第六单元 碳和碳的氧化物综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024 湖南专版）

第六单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 有电 (可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16Ca一40) 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成 的单质有很多，在日常生活中有着广泛的应用。回答1~3题。 1.下列物质不属于碳单质的是 ( A.金刚石 B.石墨 C.C60 D.一氧化碳 务2.石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板，这一应用与石墨 的下列性质有关的是 ( A.密度大 B.滑腻性 C.导电性 D.耐高温 3.下列关于碳单质的说法正确的是 A.都是黑色固体 B.硬度都很大 C.常温下，碳的化学性质很活泼 D.都具有可燃性 4.地窖里的C02含量大于10%时，人和动物进入地窖时可能 导致死亡，这是因为CO2 ( ) A.有剧毒 B.有腐蚀性 C.会爆炸 D.不能供给呼吸 5.有关二氧化碳的实验室制取和性质实验的部分操作如图所 示，其中错误的是 镊子 A.取用大理石 B.倾倒稀盐酸 线 燃着的 木条 澄清 石灰水 C.验满二氧化碳 D.检验二氧化碳 2024年2月7日，中国气象局发布《2023年中国气候公 报》。《公报》显示，2023年气候持续变暖，全国平均气温为历 史最高，警醒我们关注气候变化。回答6~7题。 6.全球增温潜势(GWP)表示一种温室气体产生的温室效应与 等质量CO2产生的温室效应的比值（见下表）。下列气体 中，产生温室效应最强的是 ( ) -37 温室气体 甲烷 一氧化二氮 氟利昂 六氟化硫 GWP 29.8 273 6226 22800 A.甲烷 B.一氧化二氮 C.氟利昂 D.六氟化硫 7.下列做法不利于缓解全球气候变暖的是 ( ) A.露天焚烧秸秆 B.教室人走灯熄 C.骑共享单车出行 D.大力植树造林 8.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色 石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色的变化是 ( ) A.先变红后变紫 B.先变蓝后变紫 C.先变无色后变红 D.变红后颜色不再改变 9.鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，简便可行的方 法是 A.观察颜色 B.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 C.实验三种气体在水中的溶解情况 D.分别用燃着的木条伸入集气瓶内 10.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，碳纳米管 是一种由碳原子构成的直径为几纳米(1nm=10-9m)的 空心管。下列说法错误的是 A.碳纳米管是一种新型的化合物 B.碳纳米管材料是由碳元素组成的 C.碳纳米管材料管道多、表面积大、吸附能力强，能使红墨 水褪色 D.碳纳米管和金刚石一样，均属于碳单质 11.碳的化合物是日常生活中不可缺少的物质。下列关于C0 和CO2的描述正确的是 ( ) A.CO和CO2都难溶于水 B.在一定条件下，C0和CO2可以相互转化 C.C0和CO2的化学性质相似 D.CO和CO2均属于大气污染物 12.下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 ) A.干冰升华吸热，可用于人工增雨 B.木炭具有可燃性，可用作燃料 C.氧气具有助燃性，可用作燃料 D.石墨具有导电性，可用作电极 13.如图是碳还原氧化铜的装置，下列有关说法错误的是( A.实验中观察到黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊 B.实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出液面 C.酒精灯加网罩的目的是集中火力，提高温度 D.反应后固体质量减小 —38 动植物的呼吸作用 C+CuO 含碳物质的燃烧等 大气中 大气中的 的氧气 二氧化碳 澄清石 灰水曹 绿色植物的光合作用 (第13题图) (第14题图) 14.自然界中碳氧循环如图所示。下列说法正确的是( A.动植物的呼吸作用放出氧气 B.碳氧循环过程均发生了化学变化 C.绿色植物的光合作用过程没有元素化合价的变化 D.氧气只能通过含碳物质的燃烧才能进入碳氧循环 15.兴趣小组的同学在实验室内制取并收集了一瓶二氧化碳， 并取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行了如下实 验：①向干燥的纸花上喷水；②将润湿后的纸花放人集满 CO2的集气瓶中；③取出纸花，用吹风机吹干。下列说法 正确的是 A.制取二氧化碳与利用高锰酸钾 制取氧气的发生装置相同 B.验满二氧化碳时，应将带有火星 的木条伸到集气瓶的瓶口 碳 C.操作①和②说明CO2能与H2O发生反应 D.操作③可以观察到纸花由红色变为紫色 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。 16.(4分)中华传统文化和中国前沿科技中蕴含着丰富的化学 知识。 (1)“围炉煮茶”是一种新的生活方式，无烟碳可作“围炉煮 茶”的燃料。但需注意保持室内通风，防止 （填 化学式)中毒。 (2)神舟二十号载人飞船于2025年4月24号成功发射升 空，航天服内的活性炭可用于处理航天员呼吸产生的 废气，说明活性炭具有 性。 17.(6分)目前环境保护已经成为一种时尚。“碳达峰”“碳中 和”这两个热词，在推动社会各界和公众积极参与生态文 明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。 (1)“碳中和”中的“碳”指的是 (2)大气中CO2的含量不断上升，导致的环境问题是 (3)实现“双碳”目标的关键是用绿色技术替代传统技术， 以下反应是绿色技术的一种：C0,十2X一定条件 CH4十2O2。则X的化学式为 39 18.(6分)以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们 全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合 作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，以结构图的形式 进行了下图所示的梳理。 宏观组成 微观构成 二氧化碳 性质 存在 用途 (1)组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成，属于纯净物中 的 (选填“单质”或“化合物”)。 (2)性质：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，可观察到的现 象是 (3)用途：二氧化碳可用于灭火的原因是 19.(6分)认真阅读下列材料，回答有关问题。 由于天然金刚石资源稀少、价格昂贵，难以满足需求， 在知道金刚石的组成和结构后，人们就设法制造金刚石， 早在20世纪30年代就已经有了生产人造金刚石的工厂， 所选用的原料是石墨，这个转化需要高温高压、催化剂，这 种高温合成技术一般只能合成小颗粒金刚石，而在大颗粒 金刚石方面则有相当大的困难，所以大颗粒的天然金刚石 仍然价格昂贵。 20世纪90年代初，一些以新的形态存在的碳单质又 相继被发现，如C60、C0等，它们的发现使人类了解到全新 的碳世界，它们独特的结构决定了它们具有一些特殊的物 理和化学性质，有可能广泛用于超导、催化、材料、医学及 生物领域。 (1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，由石墨变 成金刚石是 （选填“物理”或“化学”)变化。 (2)分子、原子都可以直接构成物质，C60、C7o这些碳单质是 由 (选填“分子”或“原子”)构成的。 (3)金刚石和石墨两种碳单质的物理性质存在明显差异的 原因是 20.(8分)发展利用太阳能可以推进节能减排，晶体硅是制造 太阳能电池板的重要原料，下图是工业上以石英砂(SO2) 为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题： 纯硅 石英砂粉碎 粗硅 H2,高温 ② (Si0) 高温 气体HCI ① 焦炭 气体C0 40 (1)将石英砂粉碎的目的是 (2)焦炭在反应①中体现出来的化学性质是 (3)写出副产品CO的一种用途： (4)反应②的化学方程式为 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21.(8分)根据下列装置图，回答有关问题： (1)写出图中仪器①的名称： (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,发生装置选择C的优点是 (3)某同学若选择E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已 收集满的方法是：将燃着的木条放在 （选填“a”或 “b”)导管口，若木条熄灭，则已集满。 22.(12分)化学实验小组的同学在老师的带领下围绕“碳中 和”的一系列内容展开了项目式学习活动。 任务一：分析“碳中和”的思路 【分析讨论】同学们讨论后认为，二氧化碳主要来自动植物 的呼吸和化石燃料的燃烧，因此要减少空气中的二氧化 碳，一种思路是将产生的二氧化碳吸收，另一种思路是 任务二：探究“海水固碳”原理 【查阅资料】海洋是地球上最重要的“碳汇”聚集地。据测 算，地球上每年使用化石燃料所产生的二氧化碳约35%被 海洋中的海水、浮游植物、藻类生物等所吸收。 【分析讨论】同学们结合生物学知识，认为藻类生物与浮游 植物一样，都是通过 作用吸收二氧化碳的，这一方 法属于“生物固碳”。 【作出猜想】海水吸收二氧化碳的主要原理是水溶解了二 氧化碳。 【进行实验】同学们设计了以下实验方案对猜想进行验证。 41 实验装置 实验步骤 实验现象 实验结论 ①用软塑料瓶收集一瓶三 氧化碳，用橡胶塞塞紧瓶口 海水吸收 台 100mL水 ②用注射器盛装100mL 软塑料瓶先 二氧化碳 水，将针头扎过橡胶塞。并 变瘪，振荡 的主要原 将水全部推入瓶中，振荡 后恢复原状 理是水溶 二氧 ③取软塑料瓶中的液体少 解了二氧 化碳 许于试管中，加入适量的 液体变浑浊 化碳 ,振荡 【反思评价】 (1)同学们认为步骤③中发生的反应是 (写化学方程式)。 (2)小刚认为“海水固碳”的主要原理应该是二氧化碳与水 发生反应，但同学们认为他的观点不正确，理由是 【总结提升】同学们再次查阅资 深度/m 料获得了北太平洋不同深度的 1000 海水中二氧化碳分压pco,(二氧 化碳含量的一种表示方法)图 20040060080010001200 像，请你分析在0~1000m水深 Pco,/uatm 范围内，二氧化碳分压随海水深度增加而增大的原因： 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23.为了测定石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称 取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余 固体的质量为6.7g(反应的化学方程式为CaC0,高强 CaO十CO2个，假设杂质不参与反应)。请计算： (1)反应生成的CO2的质量为 g。 (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。（写出计算过程） 424.(1)过滤(2)水是由氢、氧元素组成的(3)提供热量，隔绝氧气 (4)细沙(5)吸收产生的二氧化硫，防止污染空气 综合评价 第一单元综合评价 1.D2.A3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.D10.D11.C 12.A13.B14.C15.A16.(1)烧杯药匙(2)①⑤②② ③⑨④⑦17.(1)酒精失火(2)试管炸裂(3)戳穿试管底部，损 坏试管(4)腐蚀标签18.(1)用水冲洗干净(2)镊子(3)ABCD 试管中液体的体积不能超过试管容积的3（合理即可)19.②⑤ ③④①20.(1)④(2)②(3)①(4)③④21.(1)BCD (2)预热(3)用湿抹布扑盖(4)试管接触到酒精灯灯芯（合理即可） 22.(1)外焰(2)黑(3)水雾(4)变浑浊23.(1)②(2)蓝化学 性质(3)滴入氢氧化钠溶液后生成了新的沉淀物质，发生了化学变化 (4)蓝色固体（合理即可）能与氢氧化钠溶液反应（合理即可） 第二单元综合评价 1.A2.C3.A4.D5.B6.D7.A8.A9.D10.C11.D 12.B13.C14.B15.A16.(1)优(2)C(3)植树造林（合理即 可)17.(1)氮气氮气的化学性质不活泼(2)制作霓虹灯（合理即 可)18(1)水装气(2)号(3)汞有毒（合理即可）19.(1)热传号 系数高（或密度小）(2)过氧化氢二氧化锰水十氧气(3)氨氛氧混合 气20.(1)低物理变化(2)原料廉价易得（合理即可）21.(1)二 氧化疏(2)碳十氧气点参二氧化碳(3)防止高温熔融物暖落炸裂 瓶底(4)ACD22.(1)长颈漏斗(2)AC高锰酸钾加热锰酸钾十 二氧化锰+氧气(3)不易溶于水23.【实验】(1)不复燃有较多气 泡产生，带有火星的木条复燃(2)对比【反思】反应前后土豆丝的质 量不变倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶 液，看是否有大量气泡产生证明反应前后土豆丝的化学性质不变 第三单元综合评价 1.D2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.A9.C10.D11.B 12.B13.C14.D15.D16.(1)3H+(2)0(3)一个二氧化硫 分子中含有两个氧原子17.(1)原子(2)3得到18.(1)化学 (2)是否有新的分子生成(3)化学变化前后原子的种类不变（合理即 可)19.(1)电子(2)原子核(3)C20.(1)原子的最外层达到了相 对稳定结构(2)4原子的最外层电子数相等21.(1)微观粒子之间 有间隔(2)分子是在不断运动的对比(3)ba(4)更环保，节约试 剂（合理即可）22.(1)从右至左滤纸条上滴的是浓氨水，棉花团上 滴的是酚酞溶液(2)慢温度越低，分子运动速率越慢(3)在试管 口塞一个橡胶塞（合理即可） 23.（1)51(2)解：设一个锆原子的质量为x。 =91 ×1.93x10"kg x=1.51×10-25kg 答：一个皓原子的质量为1.51×10-5kg。 第四单元综合评价 1.C2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.D9.C10.B11.B 十5 12.C13.C14.C15.D16.(1)Mg2+(2)A12O317.(1)硬水 (2)煮沸元素18.(1)乙水通电氢气+氧气(22(3)C 19.(1)分子(2)明矾过滤20.(1)引流(2)活性炭(3)ac 21.(1)锥形瓶(2)水珠氢气十氧气点燃水(3)防止暴沸 70 22.(1)1:2(2)产生淡蓝色火焰木条燃烧得更旺(3)增强水的导 电性(4)氧气在水中的溶解能力比氢气强（或部分氧气与电极发生反 应等，合理即可)(5)铁丝23.（1)9：1(2)解：a亚麻酸中碳元素 12×18 的质量分数为12×18+1×30+2×16X100%≈77.7%。 答：a亚麻酸中碳元素的质量分数为77.7%。 期中综合评价 1.C2.B3.D4.B5.B6.D7.A8.D9.B10.C11.D 12.C13.D14.C15.A16.(1)H2(2)H20(3)NaCl 17.(1)吸附性(2)过滤18.(1)小于(2)偏小(3)炸裂集气瓶底 铁十氧气点懋四氧化三铁19.(1)十1(2)过氧化氢→水十氧气 (3)形成的水滴粒径大于10微米（合理即可）20.(1)3(2)同族 (3)失去21.(1)集气瓶(2)防止冷凝水倒流，炸裂试管高锰酸钾 加热锰酸钾十二氧化锰十氧气(3)BE22.(1)进行对比(2)慢慢变 红色很快变红色(3)①分子是客观存在的，并在不断运动着②温 度越高，分子运动越快(4)能尽量防止氨气逸出，更能体现化学变化 的过程（或能够说明分子运动的快慢与温度有关，合理即可） 23.(1)C(2)解：596g养麦中含有硫元素的质量为596g×0,23× 100g 32 12X5+1×11+16X2+14×1+32X7≈0.29g. 答：596g荞麦中含有硫元素的质量是0.29g。 第五单元综合评价 1.A2.B3.B4.B5.D6.C7.D8.B9.B10.C11.D 12.C13.D14.D15.A16.1)C+0,点槛c0(2)2KMn0,△ KMmO,+Mn0,+0,+17.(1)2Mg十O,点燃2Mg0(2)参加反应的 氧气(3)遵循18.(1)3(2)2N0+2C0催化剂2C0,十N,(3)化学 反应前后原子的种类、数目、质量都不变 19.(1)H,(2)3Fe十4H,0高温Fe,0,十4H,(3)C20.(1)升高 化合(2)3NO2+H2O—-2HNO3+NO(3)NO21.(1)没有 (2)A生成的二氧化碳气体逸散到空气中(3)在密闭装置中进行实验 22.(1)氧气参加了反应，不能判断蔗糖中是否含有氧元素(2)排尽装 置内氧气(3)氢、氧(4)黑色固体燃烧，发出白光，放热澄清石灰 水变浑浊(5)C12H2201 23.(1)红(2)解：设最多可制得铜的质量为x。 Fe+CuSO -Cu+FeSO 56 64 11.2g C 56_11.2g 64x x=12.8g 答：最多可制得铜的质量为12.8g。 第六单元综合评价 1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.A8.A9.D10.A11.B 12.C13.B14.B15.D16.(1)C0(2)吸附17.(1)二氧化碳 (2)温室效应增强(3)H2018.(1)化合物(2)溶液变红(3)二氧 化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大19.(1)化学(2)分子 (3)碳原子的排列方式不同20.(1)增大石英砂与焦炭的接触面积，加 快反应速率，(2)还原性(3)金属治炼（合理即可）（④2H十SC,高温 Si+4HC121.(1)锥形瓶(2)CaCO3+2HCl一CaCl2+H20+C02个 能使反应随时进行或停止(3)b22.任务一：减少二氧化碳的产生任务 71 二：光合【进行实验】澄清石灰水【反思评价】(1)Ca(OH)2十CO2一 CCO3￥十H2O(2)碳酸不稳定易分解（合理即可）【总结提升】压强越 大，二氧化碳在海水中的溶解能力越强 23.(1)3.3(2)解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaC0,高温 CaO+CO2个 100 44 2 3.3g 100 443.3g x=7.5g 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量为7.5g。 第七单元综合评价 1.A2.D3.C4.D5.C6.B7.A8.B9.B10.C11.A 12.D13.C14.B15.C16.(1)提供热量，使木船温度达到其着火 点(2)移走了可燃物(3)充足的氧气17.(1)石油(2)热值高 (3)CH418.(1)降温至可燃物的着火点以下(2)隔绝氧气(3)温 度未达到柳木的着火点19.(1)电(2)安全高效（或排放相对清洁或 可再生)(3)AC20.(1)混合物(2)减少二氧化硫的排放(3)C0+ 2H,催化NCH,0H21.(1)Zn十H,S0,一ZnS0,+H,↑(2)长颈 漏斗向下排空气（或排水）(3)氢气大量制取（或储运）成本高 22.(1)增大燃料与空气的接触面积，使燃烧更充分(2)2C十0，点燃 2CO(3)水吸热降温，减少油的挥发，以达到省油的目的(4)天然气 中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量，燃烧相同质量的天 然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气 排放的二氧化碳少(5)B(6)2H2十0，点燃2H,0 23.(1)酒精 (2)解：设充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质量为x。 C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0 46 88 4.6kg x 46-4.6kgx=8.8kg 88 答：充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质量为8.8kg。 期末综合评价 1.D2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.B11.C 12.B13.B14.C15.C16.(1)C(或碳)(2)天然气(3)Na+、 C117.(1)失去(2)4(3)四18.(1)氢元素和氧元素(2)温度 (3)有气体逸散到空气中19.（1)-1(2)2H,十0，点燃2H,0 (3)能量更高（或循环寿命更长或高倍率充电更佳等）20.(1)Al2O3 MnO2 1：3(2)二氧化碳21.(1)酒精灯(2)2H2O22H2O十O2个 D(或F)(3)水柱不下降22.(1)变瘪(2)二氧化碳能溶于水，也会产 生相同的现象(3)二氧化碳（或CO2)(4)干燥紫色石蕊纸花不变红， 湿润紫色石蕊纸花变红(5)越高温室效应加剧 23.(1)3.3(2)解：设10g该钙片中含碳酸钙的质量是x。 CaCO3+2HCI=CaCl2+CO2+HCI 100 44 3.3g 100_x 443.3g x=7.5g 牌钙片中含碳酸钙的质量分数为：，58×100%=75y 答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数是75%。 一72