四、力的作用是相互的（培优考点练）物理苏科版八年级下册

4、 力的作用是相互的 目录 题型分组练 2 题型01 活动：物体在施力的同时是否也受力 2 题型02 物体间力的作用是相互的 3 题型03 奇思妙想-火箭原理 5 题型04 力的作用是相互的规律的应用 7 题型05 作用力与反作用力的关系 8 拔高综合练 11 链接中考 13 新题快递 14 题型分组练 题型01 活动：物体在施力的同时是否也受力 1．如图所示，小明用力向下压铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为 对 也施加了力的作用，这个现象说明 。 【答案】 笔尖    手指 力的作用是相互的 【详解】[1][2][3]用手指向下压铅笔尖，手感到疼是铅笔对手施力的结果。如果以笔为研究对象，笔受到手对笔的反作用力，这一个力的施力物体是手，这一现象说明物体间力的作用是相互的。 2．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（        ） A．小明和小华都保持静止 B．小明和小华都会一起向前运动 C．小明向前运动，小华向后运动 D．小明向前运动，小华保持静止 【答案】C 【详解】当小华用力向前推小明时，根据物体间力的作用是相互的，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。小华对小明施加了一个向前的作用力，同时小明会对小华施加一个大小相等、方向相反的向后的反作用力。由于地面是平滑的，摩擦力可以忽略不计，在这个相互作用力的作用下，小明会在小华的推力作用下向前运动，而小华会在小明的反作用力作用下向后运动。故ABD错误，C正确。 故选C。 3．如图所示，手按住右边的车，将固定有条形磁体的小车向固定有铁块的小车靠近，至一定距离后松手。装有磁铁的小车 （会/不会）向右运动，此现象说明 （填字母）。 A．只有磁铁可以吸引铁，铁不会吸引磁铁    B．铁也会吸引磁铁 【答案】 会 B 【详解】[1][2]因为磁体对铁块具有吸引力，所以将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车将靠近，力是改变物体运动状态的原因，小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用，带动小车运动；物体间力的作用是相互的，所以磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力。所以装有磁铁的小车会向右运动，而铁也会吸引磁铁。 4．“物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（　　） A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】①当船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力。由于力的作用是相互的，水也会对船桨产生一个大小相等、方向相反的力，即向前的力。这个向前的力就是推动船只前进的动力。故①符合题意； ②这些气体通过火箭尾部的喷嘴高速向后喷出，形成一个向后的推力。由于力的作用是相互的，火箭本身会受到一个与喷出气体方向相反的反作用力，即向前的推力。故②符合题意； ③运动员举杠铃是通过自己的力量来克服杠铃的重力并使其上升，故③不符合题意； ④当我们提起重物时，手对重物施加了一个向上的拉力，使重物得以被提起，力的作用是相互的。这意味着，如果手对重物施加了一个向上的拉力，那么重物也会对手施加一个大小相等、方向相反的力，即向下的反作用力。故④符合题意。 综上所述。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 题型02 物体间力的作用是相互的 5．力不能脱离 而独立存在。只要有力发生，就一定会涉及两个物体：一个是 物体，另一个是 物体。两物体之间发生力的作用时，每一个物体既是 物体，同时也是 物体。它们之间力的作用是 ，力总是成对出现的。 【答案】 物体 施力 受力 受力 施力 相互的 【详解】[1][2][3]力是物体对物体的作用，发生力的作用时，一定会涉及两个物体：施加力的称为施力物体，受到力的称为受力物体。力不能脱离物体而独立存在。 [4][5][6]两物体之间发生力的作用时，由于物体间作用力是相互的，作用力和反作用力是同时存在的，每一个物体既是施力物体，同时也是受力物体。它们之间力的作用是相互的，力总是成对出现的。 6．小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示，妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是（　　） A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 B．撞击时，只有碗受到力的作用 C．使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手 D．该现象说明力的作用是相互的 【答案】D 【详解】AB．将鸡蛋放在碗沿撞击，撞击时，鸡蛋和碗同时受到力的作用，故AB错误； C．将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，使鸡蛋破裂的施力物体是碗沿，故C错误； D．将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋对碗沿施加作用力，同时碗沿对鸡蛋施加反作用力，使鸡蛋破裂，该现象说明力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 7．用遥控小车做实验，将小车悬挂，启动后轮子转动但不前进。然后，从小车下方托起一块木板，如图（a）所示，当木板接触到轮子时，小车就会前进，小车前进的动力是 　 　 。如图（b）所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，用遥控器启动小车，小车向前运动，观察到薄木板 　 　 ，原因是 　 　 。 【答案】 摩擦力 向后运动 力的作用是相互的。 【详解】木板接触汽车轮子后，汽车受到木板的摩擦力，汽车向前运动，使小车向前运动的动力是摩擦力； 桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，小车受到木板的摩擦力，根据力的作用是相互的，木板也受到小车的摩擦力，大小相等，方向相反，所以小车向前运动时，木板受到向后的摩擦力。 8．“清明”期间，在我市某道路发生一起交通事故（如图所示），B车撞击A车的力 A车撞击B车的力（选填“>”、“<”、“=”），交警赶到现场，他不能只根据如图所示的照片判断出是A车倒车撞击到B车还是B车前进撞击了A车，原因是 。 【答案】 ＝ 力的相互作用是同时发生的 【详解】[1]两辆同向行驶的汽车发生“追尾”时，因为物体间力的作用是相互的，撞击时B车对A车有力的作用，同时A车对B车也有一个力的作用，它们大小相等、方向相反。 [2]由于物体间力的作用是相互的，所以发生交通事故时，两车同时受损，交警不能只根据如图所示的照片判断出是A车倒车撞击到B车还是B车前进撞击了A车。 9．我国自主生产的无人驾驶电动垂直起降航空器（如图）首飞成功。航空器可用于高空摄影、旅游观光等，航空器通过旋转旋翼对空气施加 （选填“向上”或“向下”）的力，从而获得升力，这说明了力的作用是 的。 【答案】 向下 相互 【详解】[1][2]航空器通过旋转旋翼对空气施加向下的力，同时空气对航空器施加向上的力，从而获得升力，这说明了力的作用是相互的。 题型03 奇思妙想-火箭原理 10．小明的梦中经历：他和小华困在池塘中央的冰面上，冰面非常光滑，无法利用摩擦推动小船。如图，是他们的奇思妙想﹣﹣把行李向后扔出去，船就前进了。他们奇思妙想的物理学原理是 　，推动小船前进的施力物体是 　。 11．如图所示，把封口的夹子松开，气球内的气体会向 （选填“左”或“右”）喷出，气球就会向 （选填“左”或“右”）运动。气球由静止变为运动的施力物体是 （选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。 【答案】 左 右 喷出的气体 【详解】[1][2][3]如图所示，把封口的夹子松开，气球口向左，气球内的气体会向左喷出；由于力的作用是相互的，向左喷出的气体给气球向右的作用力，气球就会向右运动；气球由静止变为运动的施力物体是喷出的气体。 12．2025年4月24日，搭载神舟二十号的长征二号F遥二十运载火箭成功发射，火箭发射时，高温高压的燃气从尾部向　 　 喷出，火箭获得上升的推力，这是因为力的作用是　 　 的。 【答案】 下 相互 【详解】火箭从尾部向下喷出高温高压燃气，高温高压的燃气会给火箭向上的推力，因为力的作用是相互的，使火箭上升。 13．学校举办“科技节”，小华用饮料瓶制作了“水火箭”如图所示，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个力的施力物体是 ，这是利用物体间力的作用是 的。 【答案】 水 相互 【详解】[1][2]“水火箭”向下喷水时，火箭对水施加了一个向下的力。由于物体间力的作用是相互的，水会对火箭施加一个向上的反作用力，这个反作用力推动火箭升空。因此，使火箭获得升空动力的力的施力物体是水，利用的原理是物体间力的作用是相互的。 14．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉（如图所示）发射成功。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是（　　） A．火箭下方的空气 B．火箭下方的底座 C．地球 D．喷出的燃气 【答案】D 【详解】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。火箭点火后向下喷出燃气，根据力的相互作用原理，喷出的燃气会给火箭一个向上的反作用力，推动火箭离开发射底座向上运动，所以施力物体是喷出的燃气。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 题型04 力的作用是相互的规律的应用 15．游泳时，手脚用力向后划水，人就能前进。这表明人向后给水作用力的同时受到了推力，这个推力的施力物体是 ，受力物体是 。 【答案】 水 人 【详解】[1][2]游泳时，手脚用力向后划水，根据物体间力的作用是相互的，人向后给水一个作用力，同时水也会给人一个向前的推力。在这个推力中，施力物体是水，受力物体是人。 16．人向前走路时，人的脚掌向 （选填“前”或“后”）蹬地，因为力的作用是 的，地面就给人一个向 （选填“前”或“后”）的力，因此可以前进。 【答案】 后 相互 前 【详解】[1][2][3]当人向前走路时，脚掌会向后蹬地。由于力的作用是相互的，此时地面会对人施加一个方向相反的力，即向前的力，从而使人前进。 17．如图所示，端午节的龙舟赛中，使龙舟快速前进的力是（　　） A．龙舟受到的浮力 B．龙舟受到的重力 C．船桨对水的作用力 D．水对船桨的作用力 【答案】D。 【详解】A．龙舟受到的浮力方向竖直向上，其作用是使龙舟漂浮在水面上，而不是使龙舟快速前进，故A不正确； B．龙舟受到的重力方向竖直向下，与龙舟前进的方向垂直，不能使龙舟快速前进，故B不正确； C．船桨对水的作用力方向向后，船桨对水的作用力不是使龙舟快速前进的力，故C不正确； D．船桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会对船桨施加向前的力，这个力通过船桨传递给龙舟，从而使龙舟快速前进，故D正确。 故选：D。 18．如图是四种动物的运动，其中不是利用“力的作用是相互的”是（　　） A．甲图，乌贼向前喷水后退 B．乙图，海葵依附寄居蟹移动 C．丙图，企鹅用翅膀划水前进 D．丁图，水母向下喷水而上升 【答案】B。 【详解】甲图，乌贼向前喷水后退、丙图，企鹅用翅膀划水前进、丁图，水母向下喷水而上升都是力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。乙图，海葵依附寄居蟹移动，是运动与静止的相对性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 题型05 作用力与反作用力的关系 19．在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。 实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B； 实验二：固定B，用手水平向左拉A； 如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则： （1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为 　 　 N。 （2）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1　 　 （填“＜”“＞”或“＝”）F2。 （3）如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数 　 　 （填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）0.1； （2）＝； （3）相等。 【详解】（1）观察弹簧测力计的刻度，图中1N里面有10个小格，每小格代表0.1N，则所选弹簧测力计的分度值为0.1N。 （2）由于物体间力的作用是相互的，B对A施加力的同时，B也受到A施加的大小相等，方向相反的力，即F1＝F2。 （3）每只手的拉力均相同，故两次实验中手对A的拉力相等，A的示数不变；根据物体间力的作用是相互的可知，A对B的拉力大小等于B对A的拉力大小，则A对B的拉力大小相等，所以在两次实验中弹簧测力计B的示数相等。 20．如图所示，用力推墙，人后退，关于此现象说法正确的是（    ） A．人先对墙施加推力，墙后对人有反作用力 B．人对墙的力小于墙对人的力 C．说明力的作用是相互的 D．人对墙的力和墙对人的力方向相同 【答案】C 【详解】A．人推墙的力和墙给人的力是一对相互作用力，这两个力是同时产生的，即人对墙施加推力，同时墙对人有反作用力，故A错误； B．人推墙的力和墙给人的力是一对相互作用力，这个两个力大小相等，故B错误； C．人对墙施加推力，人后退，说明墙同时对人有反作用力，说明力的作用是相互的，故C正确； D．人推墙的力和墙给人的力是一对相互作用力，这两个力方向相反，故D错误。 故选C。 21．小明帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋轻轻置于碗沿轻敲，鸡蛋应声破裂，而碗却毫发无损，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋先对碗有力的作用 B．碗受到鸡蛋的力才产生反作用力 C．鸡蛋碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D．鸡蛋和碗之间同时有等大的相互作用力 【答案】D 【详解】将鸡蛋放在碗沿撞击时，鸡蛋对碗施加力的作用，因为力的作用是相互的，鸡蛋同时受到碗的反作用力，两者之间的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，且这两个力同时产生、同时消失，鸡蛋碎是因为鸡蛋所能承受的最大力较小，小于碗所能承受的最大力，故ABC错误，D正确。 故选D。 22．茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于相互作用力的是（  ） A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力 【答案】B 【详解】A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，不属于相互作用力，故A不符合题意； B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力，作用在不同的物体上，大小相等方向相反、作用在同一直线上，属于相互作用力，故B符合题意； C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，作用在不同的物体上，方向相同，不属于相互作用力，故C不符合题意； D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力，大小并不相等，不属于相互作用力，故D不符合题意。 故选B。 23．如图，手对桌子作用一个力，桌子也对手作用一个力，则下列说法正确的是（　　） A．的施力物体是手，受力物体是桌子 B．的施力物体是桌子，受力物体是手 C．的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．与大小相等 【答案】D 【详解】手对桌子作用一个力，此时施力物体是手，受力物体是桌子；桌子也对手作用一个力，此时施力物体是桌子，受力物体是手。手对桌子施加一个力的同时，桌子也会对手施加一个力，是力的相互作用，则这两个力是一对相互作用力，大小相等。故D正确，ABC错误。 故选D。 拔高综合练 24．如图所示，神舟十四号航天员刘洋在天宫空间站表演“太空游泳”，漂浮的刘洋不断向后划动手臂，却无法向前移动。下列成语所含物理知识与其原理相同的是（　　） A．刻舟求剑 B．孤掌难鸣 C．震耳欲聋 D．立竿见影 【答案】B 【详解】力是物体对物体的作用，天宫空间站的航天员向后划动手臂，手臂是施力物体，但没有受力物体，也就没有反作用力，故身体无法向前移动。 A．刻舟求剑，强调“物体位置随参照物变化”的道理，与题干原理不同，故A不符合题意； B．孤掌难鸣，体现了力是物体对物体的作用，只有一个物体无法产生力的效果，与题干原理相同，故B符合题意； C．震耳欲聋，强调声音很大，和题干所述现象的实质原理不同，故C不符合题意； D．立竿见影，反映光沿直线传播的道理，与题干原理不同，故D不符合题意。 故选B。 25．手指压铅笔时，手指对铅笔有向下的作用力。手指会感觉到疼，如图所示。这个实验能说明（   ） A．铅笔受到手指的压力不是弹力 B．物体间力的作用是相互的 C．手指疼痛是手指对铅笔的力小于铅笔对手指的力 D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面 【答案】B 【详解】A．铅笔受到手指的压力是手指发生弹性形变产生的，是弹力，故A不符合题意； B．用手指压铅笔使它弯曲，同时手指感到疼痛，是因为手对铅笔施加力的作用的同时，受到铅笔的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故B符合题意； C．手指疼痛是铅笔对手指施加力，手指对铅笔的力与笔芯对手指的力是一对相互作用力，所以手指对铅笔的力等于铅笔对手指的力，故C不符合题意； D．使手指疼痛的力的施力物体是铅笔，故D不符合题意。 故选B。 26．请同学们阅读自学下列文章：回答下列问题。 我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。力是物体与物体之间的相互作用。物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？ 把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F′的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。 （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小　 　 ，方向　 　 ，作用在　 　 上，这就是牛顿第三定律。同一条直线 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，石头对鸡蛋的作用力大小　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是　 　 A．F1＞F2；B．F1＜F2；C．F1＝F2；D．无法比较 （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是　 　 A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力。 【答案】（1）相等；相反；一条直线； （2）等于； （3）C； （4）C。 【详解】（1）根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，即大小相等。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，是一对相互作用力，根据实验牛顿第三定律的特点可知：大小相等。 （4）A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力是一对作用力与反作用力，不符合题意； B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力；是一对作用力与反作用力，不符合题意； C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，是一对平衡力，符合题意； D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力；是一对作用力与反作用力，不符合题意。 链接中考 27．（2024安徽合肥中考真题）如图所示是小华自制的空气动力小车，当电风扇工作时，空气会由静止向左流动起来，这说明 对 有力的作用。同时小车将向 （左/右）运动，原因是 。该装置 （能/不能）在月球上工作，这是因为 。 【答案】 风扇 空气 右 力的作用是相互的 不能 月球上没有空气 1N 【详解】[1][2][3][4]如图，当电风扇转动时，风扇给空气向左的作用力，空气会由静止向左流动起来，这说明风扇对空气有力的作用；同时空气给风扇向右的作用力，小车将向右运动，原因是力的作用是相互的。 [5][6]由于月球上没有空气，该装置不能在月球上工作。 28．（2025江西赣州中考真题）如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，下列说法正确的是（　　） A．比赛时，甲组的拉力较大 B．比赛时，乙组的拉力较大 C．比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力 D．无法判断 【答案】C 【详解】因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故C符合题意。 故选：C。 新题快递 29．（2024泰兴市月考）如图所示，运动员用力踢球，脚会有疼痛感；用力顶球，头也会有疼痛感。这是因为脚和头都受到 对它们的力的作用，这说明力的作用是 。 【答案】 球 相互的 【详解】[1][2]运动员用力踢球，脚给足球一个力的作用，同时足球给脚一个力的作用，脚会有疼痛感；用力顶球，头给足球一个力的作用，同时足球给头一个力的作用，头也会有疼痛感，这些都说明力的作用是相互的。 30．（2025南京市浦口区期末）如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向右转，他应（　　） A．左桨向后划水，右桨向前划水 B．左桨向前划水，右桨向后划水 C．左右桨同时向前划水 D．左右桨同时向后划水 【答案】A 【详解】A．当左桨向后划水，右桨向前划水时，左桨受到向前的力，右桨受到向后的力，船头向右转，故A符合题意； B．当左桨向前划水，右桨向后划水时，左桨受到向后的力，右桨受到向前的力，船头向左转，故B不符合题意； CD．由于物体间力的作用是相互的，因此当左、右桨同时向后或向前划水时，船将向前或向后运动，故CD不符合题意。 故选A 。 31．（2024苏州吴中二模）把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是 （选填“0”、“10”或“20”）N。 【答案】 10 【详解】当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，说明弹簧A受到弹簧B施加的拉力大小为10N，由于力的作用是相互的，弹簧A对弹簧B施加的拉力大小也为10N，则B的示数是10N。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4、 力的作用是相互的 目录 题型分组练 2 题型01 活动：物体在施力的同时是否也受力 2 题型02 物体间力的作用是相互的 3 题型03 奇思妙想-火箭原理 4 题型04 力的作用是相互的规律的应用 5 题型05 作用力与反作用力的关系 6 拔高综合练 7 链接中考 9 新题快递 9 题型分组练 题型01 活动：物体在施力的同时是否也受力 1．如图所示，小明用力向下压铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为 对 也施加了力的作用，这个现象说明 。 2．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（        ） A．小明和小华都保持静止 B．小明和小华都会一起向前运动 C．小明向前运动，小华向后运动 D．小明向前运动，小华保持静止 3．如图所示，手按住右边的车，将固定有条形磁体的小车向固定有铁块的小车靠近，至一定距离后松手。装有磁铁的小车 （会/不会）向右运动，此现象说明 （填字母）。 A．只有磁铁可以吸引铁，铁不会吸引磁铁    B．铁也会吸引磁铁 4．“物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（　　） A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④ 题型02 物体间力的作用是相互的 5．力不能脱离 而独立存在。只要有力发生，就一定会涉及两个物体：一个是 物体，另一个是 物体。两物体之间发生力的作用时，每一个物体既是 物体，同时也是 物体。它们之间力的作用是 ，力总是成对出现的。 6．小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示，妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是（　　） A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 B．撞击时，只有碗受到力的作用 C．使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手 D．该现象说明力的作用是相互的 7．（2025•新吴区一模）用遥控小车做实验，将小车悬挂，启动后轮子转动但不前进。然后，从小车下方托起一块木板，如图（a）所示，当木板接触到轮子时，小车就会前进，小车前进的动力是 　 　 。如图（b）所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，用遥控器启动小车，小车向前运动，观察到薄木板 　 　 ，原因是 　 　 。 8．“清明”期间，在我市某道路发生一起交通事故（如图所示），B车撞击A车的力 A车撞击B车的力（选填“>”、“<”、“=”），交警赶到现场，他不能只根据如图所示的照片判断出是A车倒车撞击到B车还是B车前进撞击了A车，原因是 。 9．我国自主生产的无人驾驶电动垂直起降航空器（如图）首飞成功。航空器可用于高空摄影、旅游观光等，航空器通过旋转旋翼对空气施加 （选填“向上”或“向下”）的力，从而获得升力，这说明了力的作用是 的。 题型03 奇思妙想-火箭原理 10．小明的梦中经历：他和小华困在池塘中央的冰面上，冰面非常光滑，无法利用摩擦推动小船。如图，是他们的奇思妙想﹣﹣把行李向后扔出去，船就前进了。他们奇思妙想的物理学原理是 　，推动小船前进的施力物体是 　。 11．如图所示，把封口的夹子松开，气球内的气体会向 （选填“左”或“右”）喷出，气球就会向 （选填“左”或“右”）运动。气球由静止变为运动的施力物体是 （选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。 12．2025年4月24日，搭载神舟二十号的长征二号F遥二十运载火箭成功发射，火箭发射时，高温高压的燃气从尾部向　 　 喷出，火箭获得上升的推力，这是因为力的作用是　 　 的。 13．学校举办“科技节”，小华用饮料瓶制作了“水火箭”如图所示，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个力的施力物体是 ，这是利用物体间力的作用是 的。 14．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉（如图所示）发射成功。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是（　　） A．火箭下方的空气 B．火箭下方的底座 C．地球 D．喷出的燃气 题型04 力的作用是相互的规律的应用 15．游泳时，手脚用力向后划水，人就能前进。这表明人向后给水作用力的同时受到了推力，这个推力的施力物体是 ，受力物体是 。 16．人向前走路时，人的脚掌向 （选填“前”或“后”）蹬地，因为力的作用是 的，地面就给人一个向 （选填“前”或“后”）的力，因此可以前进。 17．如图所示，端午节的龙舟赛中，使龙舟快速前进的力是（　　） A．龙舟受到的浮力 B．龙舟受到的重力 C．船桨对水的作用力 D．水对船桨的作用力 18．如图是四种动物的运动，其中不是利用“力的作用是相互的”是（　　） A．甲图，乌贼向前喷水后退 B．乙图，海葵依附寄居蟹移动 C．丙图，企鹅用翅膀划水前进 D．丁图，水母向下喷水而上升 题型05 作用力与反作用力的关系 19．在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。 实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B； 实验二：固定B，用手水平向左拉A； 如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则： （1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为 　 　 N。 （2）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1　 　 （填“＜”“＞”或“＝”）F2。 （3）如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数 　 　 （填“相等”或“不相等”）。 20．如图所示，用力推墙，人后退，关于此现象说法正确的是（    ） A．人先对墙施加推力，墙后对人有反作用力 B．人对墙的力小于墙对人的力 C．说明力的作用是相互的 D．人对墙的力和墙对人的力方向相同 21．小明帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋轻轻置于碗沿轻敲，鸡蛋应声破裂，而碗却毫发无损，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋先对碗有力的作用 B．碗受到鸡蛋的力才产生反作用力 C．鸡蛋碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D．鸡蛋和碗之间同时有等大的相互作用力 22．茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于相互作用力的是（   ） A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力 23．如图，手对桌子作用一个力，桌子也对手作用一个力，则下列说法正确的是（　　） A．的施力物体是手，受力物体是桌子 B．的施力物体是桌子，受力物体是手 C．的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．与大小相等 拔高综合练 24．如图所示，神舟十四号航天员刘洋在天宫空间站表演“太空游泳”，漂浮的刘洋不断向后划动手臂，却无法向前移动。下列成语所含物理知识与其原理相同的是（　　） A．刻舟求剑 B．孤掌难鸣 C．震耳欲聋 D．立竿见影 25．手指压铅笔时，手指对铅笔有向下的作用力。手指会感觉到疼，如图所示。这个实验能说明（   ） A．铅笔受到手指的压力不是弹力 B．物体间力的作用是相互的 C．手指疼痛是手指对铅笔的力小于铅笔对手指的力 D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面 26．请同学们阅读自学下列文章：回答下列问题。 我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。力是物体与物体之间的相互作用。物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？ 把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F′的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。 （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小　 　 ，方向　 　 ，作用在　 　 上，这就是牛顿第三定律。同一条直线 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，石头对鸡蛋的作用力大小　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是　 　 A．F1＞F2；B．F1＜F2；C．F1＝F2；D．无法比较 （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是　 　 A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力。 链接中考 27．（2024安徽合肥中考真题）如图所示是小华自制的空气动力小车，当电风扇工作时，空气会由静止向左流动起来，这说明 对 有力的作用。同时小车将向 （左/右）运动，原因是 。该装置 （能/不能）在月球上工作，这是因为 。 28．（2025江西赣州中考真题）如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，下列说法正确的是（　　） A．比赛时，甲组的拉力较大 B．比赛时，乙组的拉力较大 C．比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力 D．无法判断 新题快递 29．（2024泰兴市月考）如图所示，运动员用力踢球，脚会有疼痛感；用力顶球，头也会有疼痛感。这是因为脚和头都受到 对它们的力的作用，这说明力的作用是 。 30．（2025南京市浦口区期末）如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向右转，他应（　　） A．左桨向后划水，右桨向前划水 B．左桨向前划水，右桨向后划水 C．左右桨同时向前划水 D．左右桨同时向后划水 31．（2024苏州吴中二模）把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是 （选填“0”、“10”或“20”）N。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $