第四单元 第十二课时 值周服务我参与（教学课件）劳动人民版四年级上册

该小学劳动课件聚焦值周服务，以猜谜导入引出值周生角色，引导学生从明确任务、学习劳动基础（佩戴绶带/臂章方法）到实践不同岗位（班级岗、护旗岗等）服务，以实践操作为支架构建完整服务流程与技能体系。 其特色在于融合劳动观念、能力与习惯培养，分岗位细化职责（如护旗岗庄重守时、楼道岗安全疏导），通过小妙招（微笑引导法等）和劳动拓展（建议收集箱）强化实践反思。采用实践操作与情境体验法，学生能提升服务技能与责任感，教师可借助清晰环节高效教学。

值周服 务我参与 人民版 四年级上册 第四单元 第十二课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：通过参与值周服务，懂得维护校园秩序的责任，树立“我为人人”的集体意识和服务精神。 劳动能力：掌握值周服务的流程，学会纪律检查、卫生督查、礼仪引导等技能，提升沟通与组织能力。 劳动习惯与品质：养成按时到岗、认真记录、文明值周的习惯，培养公平公正、耐心细致的劳动品质。 劳动精神：在服务实践的过程中，逐渐培养自身的责任感与奉献精神，体验为集体贡献力量的成就感。 活动过程 第二部分 猜谜导入 身穿马甲戴袖章， 校园处处我在场。 不为自己为集体， 守护秩序我最棒！ ——（打一校园服务角色） 谜底：值周生 同学们，美好校园的建设离不开老师和同学们的共同努力。让我们积极参与并体验学校值周服务，在不同的岗位上发挥自己的光和热，做好学校小主人。 明确任务 劳动基础 如何为大家做好值周服务呢？你知道要注意哪些服务细节吗？ 绶带或臂章是参加值周服务劳动的光荣标志，让我们佩戴整齐更加规范地参加值周服务。 劳动基础 （1）佩绶带。将绶带从右肩往左胯倾斜佩戴，用别针或燕尾夹固定。 劳动基础 （2）佩臂章。左臂从臂章中穿过，套在上臂，用别针或燕尾夹固定。 使用别针或燕尾夹时，要注意安全。 劳动准备 绶带、臂章、别针、笔记本、笔等 劳动过程 做好准备，细心周到地为全校做好服务工作吧！ （1）佩戴标志准时到岗。服装统一，佩戴服务标志，准时到岗开展值周服务。 劳动过程 （2）根据岗位开展服务。下面是班级岗的服务过程： 劳动过程 其他岗位的职责和服务要求一样吗？想一想，练一练。 劳动过程 护 旗 岗 职责：守护国旗，参与升降旗仪式，维护旗台整洁。 要求：仪表庄重肃穆，动作标准统一，纪律严明守时。 楼 道 岗 职责：巡查楼道安全，疏导通行秩序，提醒轻声慢步。 要求：眼勤腿勤多巡视，礼貌提醒讲方法，遇事及时报老师。 就 餐 岗 职责：维持取餐排队秩序，监督节约粮食，保持餐桌整洁。 要求：耐心引导不拥挤，温馨提醒倡光盘，以身作则讲卫生。 劳动过程 （3）根据服务进行总结和汇报。个人完成值周小结，组内写好总结报告，派代表向全校进行值周汇报。 劳动成果 向大家展示一下值周服务的精彩瞬间吧！ 劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 他评 师评 按时到岗 衣冠整洁 服务细致 及时反馈 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 值周服务的小妙招 1.微笑引导法：值周时面带微笑，礼貌用语挂嘴边，“请”“谢谢”不离口，文明劝导效果佳。 2.提前到岗法：提前五分钟到岗位，熟悉任务做准备，从容上岗不慌乱。 3.记录清晰法：随身带好记录本，重要事情简单记，交接班时说明白。 你还知道哪些值周服务的小妙招？ 4.团队协作法：遇到难题互帮忙，分工合作效率高，值周小组心连心。 5.公平公正法：检查标准要统一，对待人人皆平等，公平值周赢信任。 6.总结反思法：每天值周结束后，简单复盘找不足，明天做得更出色。 值周服务的小妙招 你还知道哪些值周服务的小妙招？ 通过值周服务体验，你对学校开展值周服务这项活动有什么建议？可以和同学商量并提出合理化建议，整理好后提交给学校。 劳动拓展 1.工具增援：发一个值周小工具包（口哨、记录夹、手套），让我们工作更顺手。 2.岗前培训：上岗前请高年级同学示范10分钟，比只看要求记得更牢。 劳动拓展 3.设立表扬角：在公告栏设“值周闪光点”，记录大家做的好事，互相鼓励。 4.团队合作岗：有些岗位可以两人搭档，互相帮忙更有信心。 5.建议收集箱：设一个值周意见箱，把我们的好点子告诉学校。 故事分享会 我的值周初体验 1.活动形式：个人故事讲述（2-3分钟/人） 2.分享内容：分享你在值周服务中担任的岗位经历（如护旗岗、楼道岗、就餐岗等）；说说这次值周带给你的成长与感悟。 观看视频，了解校园无人自动售货机。 劳动故事 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：掌握值周服务流程，明确岗位→履行职责→记录反馈→交接总结；学会文明劝导与团队协作。 2.值周服务的小妙招：微笑引导法、提前到岗法、记录清晰法、团队协作法、公平公正法、总结反思法。 3.安全提示：值周时注意安全，不攀爬、追逐；遇到难处理的情况及时报告老师；雨雪天气值周注意防滑。 布置作业 作业要求： 1.实践任务：请认真完成一天的值周服务工作，履行好你的岗位职责（如礼仪问好、卫生检查等）。 2.记录感受：在课本第61页的劳动日志部分，记录下本次值周中你遇到的困难及你是如何克服困难的。 必做题：值周挑战我能行 布置作业 作业要求： 1.值周攻略手册：根据你的值周经历认真编写一份《值周服务小指南》，与大家分享你的经验和技巧。 2.成果分享：尝试用文字说明你的设计意图，并写一句感言，如“大家都夸我的服务指南很好用”等。 选做题：值周创意设计师 谢谢观看 THANKS 人民版 四年级上册 $