12 值周服务我参与 课件-2024-2025学年四年级上册劳动人民版

《值周服务我参与》 了解目标 看课件，了解本节课的学习任务。 1.劳动观念：通过校园志愿监督实践活动，培养热心参加校园服务活动的意识。 2.劳动能力：了解校园志愿监督服务有哪些，掌握校园志愿监督的流程。3.劳动习惯与品质：通过校园志愿监督实践活动，以自己的实际行动为美丽校园创建做出贡献 ，增强主人翁意识和社会责任感。 4.劳动精神：通过校园志愿监督实践活动，培养自愿自觉参与校园服务劳动的无私奉献精神。 新知导入 同学们，你知道校园志愿监督员吗？ 他们是一群“特殊”的同学，他们维持秩序、维护清洁、守护文明，他们让校园变得更加美好。 新知讲解 工 具 与 材 料 看图片，了解做校园志愿监督员所需要工具与材料。 做校园志愿监督员需要准备笔和笔记本,佩戴印有志愿者标识的帽子、胸牌、袖章或穿上印有标识的衣服。 准备笔和笔记本 佩戴印有志愿者标识的帽子、胸牌、袖章或穿上印有标识的衣服 新知讲解 小调查 让我们请教老师，采访同学，或在校园里进行一日观察，看看哪些时间、哪些地方需要志愿监督员。 课间在操场上玩耍的同学比较多，有可能会有不文明的现象发生，需要文明监督员。 放学时在学校门口排队的同学比较多，需要秩序监督员。 课间同学们在操场上玩耍，可能会产生垃圾，需要卫生监督员。 活 动 与 过 程 新知讲解 记录卡 把了解到的信息进行整理，并记录下来。 活 动 与 过 程 时间 地点 志愿监督岗位 岗位职责 上午8:00——8:30 学校门口 仪表监督员 查看同学们校服、红领巾穿戴情况 8:30——8:40 课间，楼梯口 文明监督员 查看同学们顺着楼梯扶手下滑情况 9:25-9:35 课间，走廊 纪律、卫生监督员 查看同学们在走廊打闹或乱扔废纸等情况 10：20——10:30 食堂、教学楼、音乐室、美术室之间 卫生监督员 查看同学们在墙体乱涂、乱画等情况 新知讲解 写一写 校园志愿监督包括哪些方面呢？请查阅资料并填空。 活 动 与 过 程 （1）监督内容及要求 ①仪表监督：穿戴整洁，手脸干净，发饰得体。 ②秩序监督：场面安静，行走有序，队伍整齐。 ③卫生监督：室内外干净，整洁。 ④纪律监督：校园内追逐、骂人、打闹，高声叫嚷。 ⑤文明习惯监督：随地吐痰、乱扔果皮纸屑、践踏草坪，攀折花木，破坏校园设施，厕所内涂画，扔渣滓。 新知讲解 监督流程 活 动 与 过 程 按时到岗 做好准备 认真监督 报告情况 仪表整洁、穿上志愿者服裝或戴好志愿者标识带上笔和记录本。 选择醒目但靠边的位置站立，从容大方。 注意观察，做好规劝与记录。 整理记录情况和自己的建议，报告老师. 新知讲解 阅读小贴士，了解如何劝说会更有效。 活 动 与 过 程 如何劝说会更有效呢？ （1）说话的语气和态度要亲切，不要用指责的口吻。 （2）动之以情，晓之以理，提出合理建议。 新知讲解 做一做 和小组同学商量一下分工，开始我们的志愿监督工作吧。 活 动 与 过 程 志愿监督任务卡 监督岗位：纪律监督 监督时间：课间 监督地点：楼梯口 监督内容：打闹、顺扶手下滑现象。 监督情况：（1）有的同学上下楼梯不轻声慢步，不在左侧行走。 （2）有的互相一边走一边打闹。 （3）有的与同学坐着楼梯扶手直接滑到下层楼，非常危险。 我的建议：对学生进行说服、批评，加强学生行为养成教育。 新知讲解 评 价 与 收 获 因为有了志愿监督员的辛苦付出，我们的校园更加整洁有序、文明有礼。在志愿监督的过程中,你规劝了哪些不文明行为？遇到了什么问题?你是怎样解决的?有什么感悟？我们一起来交流一下吧。 新知讲解 激 励 与 延 伸 全国“最美志愿者”——张滔 2008年，12 岁的张滔和 13岁的彭超就读于四川省攀枝花市米易县第一初级中学，两人同班同寝室。第一次见到彭超，张滔深受震撼：一个没有双臂的人居然坚持读书而且成绩非常优秀。 新知讲解 激 励 与 延 伸 全国“最美志愿者”——张滔 从入学第一天起，张滔就自愿为彭超提供帮助，帮他穿衣服、挤牙膏、拧毛巾，帮他搬桌子、换墨水、拿书。两人每天一同起床，一同上学，一同吃饭，从初中到高中，六年间从未间断。2014年，两人同时考上了大学，但彭超选择了复读。为了帮助彭超，张滔也选择了复读。这一年，张滔依旧照顾彭超的日常起居。2015年，彭超被四川大学录取，张滔被重庆大学录取。 新知讲解 激 励 与 延 伸 全国“最美志愿者”——张滔 七年，2000多天，张滔甘当彭超的手臂，陪伴彭超从少年成长为青年，张滔的青春岁月也因此大放光华，先后荣获”四川省第六届优秀青年志愿者”“攀枝花市优秀共青团员”“攀枝花市青年志愿之星”等荣誉称号。 新知讲解 激 励 与 延 伸 校园志愿监督员须知 （1）衣着发型大方得体,袖章、工作证佩戴规范统一。 (袖章统一戴在左胳膊肘部以上,工作证统一挂在胸前)。 （2）行为规范（五要五不要）： 要大胆监督,要主动监督,要专心监督,要流动监督,要切实履行职责。 新知讲解 激 励 与 延 伸 校园志愿监督员须知 不要两人以上扎堆,不要闲谈,不要随意蹲坐,不要玩手机、听音乐，不要发生冲突。 （3）用语文明： 必须要用“请、谢谢”等文明用语! 比如用文明用语正确引导：“同学,请您不要乱扔杂物,自觉遵守《校园文明十二不》,谢谢！” 。不要说: “喂,把你扔的废纸捡起来。” 课堂练习 说一说，为做好校园志愿监督员工作的打算，和同学们一起分享。 课堂总结 1.我们了解了校园志愿监督的工作内容和流程。 2.我们学习了校园志愿监督的实践活动。 3.我们学习了校园志愿监督的相关知识。 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 作业布置 1．回家后，把自己当志愿者监督的事情，讲给父母和他们一起分享。 2.反思与分享： （1）在校园志愿监督的劳动中，你感受到了哪些乐趣？ （2）在校园志愿监督的过程中，你碰到了哪些困难？是怎么解决的？ $$